小学生竞选班长演讲稿(小学生竞选班长发言稿四年级)

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在当今社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编精心整理的小学生竞选班长演讲稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生竞选班长演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　今天我要竞选班长一职。我之前一直在担任班长职务，我认为这是我的优势和基础，我来参加竞选的目的只有一个：一切为了同学。

　　我相信在同学们的帮助下，我能胜任这份工作，因为有了这份动力，当我走到讲台上的时候，我我感到信心百倍。

　　拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”在我看来，班长不仅仅是一个头衔，更不仅仅是一个光环。它背后有着丰富的内容，与同学息息相关。所以，如果我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。

　　班长应该是老师和同学之间的桥梁，是老师的得力助手。但首先我必须从自己做起，严格要求自己，以身作则；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想到同学，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学争取合法权益，作为班长，我有能力处理各种班级事务。

　　班长作为班级的核心人物，应该具备统领全局的能力，我相信我是合格的。首先，我有能力处理各种班级事务。因为我认为我有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我会调动班委全体成员的.积极性，让每个班委成员都能扬长避短，互促互补。

　　其次，我有能力处理课堂上的各种事务，因为我有很高的组织协调能力，有了这个优势，我保证调动班级的积极性，让班级的每个成员互相监督，互相学习。

　　我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们班一定会做得很好，成为学校的先进班级。

　　同学们，请相信我，投我一票，给我一个锻炼的机会！我会经受住考验，我相信在我们的共同努力下，我们班的工作一定会更好。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

小学生竞选班长演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！今天，我能站在这个平台上，进行演讲发言，感到十分荣幸与自豪。我要竞选的职位是班长。下面我先说说我的优势吧！

　　我比较团结友爱，同学们肯定不喜欢不团结友爱的班长。但我不是这样。当同学没有笔时，我会借给他，当同学们遇到困难时，我会毫不犹豫地向他们伸出援助之手，尽我所能地去帮助他。当同学们伤心哭泣时，我会安慰他······ 另外，我还会在下课后提醒同学们摆好文具，放好椅子，才能让他们出去玩。当遇到有人不服管的情况下，我会告诉他在267班，谁都需要维护班级的荣誉，不然，怎么让267班成为最优秀的班集体，怎么让267班超过其它班级?或许，他听完后会羞愧地低下脑袋，或许，他仍会摆出一副无所谓的架子，这时，我会对他说，你再不动就给你扣分了!如果他还不听，我就会扣上他5分，并告诉他如果每天配合的话，我就会删掉五分，还会再给他加一分，而且，我会以身作责，让大家心服、口服。

　　然后，我还不喜欢说脏话，但是，我发现同学们说脏话的现象很严重，有的同学甚至张口闭口都是脏话。为了大家改掉这个不良的坏习惯，我决定开展一次“你我都说普通话、文明话”。的主题班会，我还会设一、二、三等奖，送大家相应的礼物，奖罚分明，鼓励大家再接再励，互相监督。

　　最后，我还会整顿纪律，因为只有好的纪律，才会取得好的成绩，我发现大家都不怎么喜欢小老师在讲台上一直“啪啪啪”地敲桌子，甚至很反感。所以，我会采用美术老师的方法，画一个大嘴巴，买几封表扬信，在同学们坐不住的情况下，走上讲台，告诉同学们如果表现好的话就会获得一封表扬信等等一些行之有效的方法带领大家一起努力进步。

　　希望大家能够投我一票，谢谢!

小学生竞选班长演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好，今天，我之所以走上这个竞选班长的舞台，是因为我对自己的能力有足够的信心，相信自己一定能够成为班长。

　　我叫马哥，是一个兴趣广泛的学生。我会唱歌，能打篮球、踢足球，能将乒乓球玩弄于掌中。我想，现在有个别人学习不好。如果我当上了班长，我会实行“三方政策”：

　　第一，从学生学习兴趣入手，许多同学现在上学就像进监狱，要是能使学生在课间十分钟带游戏棋、游戏纸牌，学生的兴趣必定会变得深厚起来，学校就会成为学生梦牵魂萦的天堂;

　　第二，既然有了学习兴趣，当然也要端正学习态度，让学生一心一意地学习，那么，学习成绩肯定会上升;

　　第三，在校园里，我们时常看到这样的画面：几个高年级学生将低年级驱逐出篮球场，这时老师来了，高年级学生抱头鼠窜。这件事看起来微不足道，实际上却有着恶劣的影响，那些高年级的人欺负惯了，就会变得傲慢无礼，渐渐学会抽烟打架，断送了他们的未来。而被欺负的人会十分恼火，等升入高年级后再抢占低年的地盘……这样就会恶性循环。而如果我当上了班长，我会在体育课或活动课时，使他们安分守己地在操场上活动，并将他们规划在没有人的范围内。

　　我的演讲完毕。

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