幼儿教师基础英语培训PPT课件(幼儿教师基础英语怎么说)

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幼儿英语教师基础教学培训英语在幼儿园的开展英语教学的开展一日生活英语的运用英语口语的开展英语环境的设计与布置一 幼儿英语教学贯穿英语课堂的－－－－－ 3大灵魂怎样给英语教学活动添香增色？1 Passion 激情感染 2、Repetition 多样重复 3、On/off 动静结合 4、Mystery 神秘夸张 5、Pitch 抑扬顿挫、 6 TPR 肢体反应幼儿英语教学模块1、字母和自然发音2、单词,句型3、简单故事4、儿歌幼儿英语教学通用流程Greeting 打招呼Warm-up 热身活动Presentation 教学呈现Practice 练习Review/Consolidation 复习巩固Ending /Homework下课作业Greeting 打招呼1内容：2形式：口头 击掌 chant 手偶等WARM-UP 热身目的： １、进入英文的学习状态， 集中注意力； ２、整理队形； ３、跟主题结合。形式：１、greeting2、 roll call3、 song4、 chant5、 game6、 exercise7、 reviewAre you ready？Yes.Are you ready？Yes.Who wanna try？Let me try.Who wanna try？Let me try.Everybody clap your hands, XX XXX.Everybody stamp your feet, XX XXX.Clap your hands, XXX.Stamp your feet, XXX.Turn around, (and) turn around.Where is thumb kin ? Where is thumb kin ? Where is thumb kin ? Here i am , here i am. How are you this morning ? Very well I thank you Run away, run away.up up clap clapdown down clap clapup clap down clapup down clap clapthe same as left and rightPresentation 教学呈现话说：“兴趣是最好的老师”，“好的开端是成功的一半”。为了将学生的思维吸引到每一节课的教学内容上来，设计出一个好的开头非常重要。讲课开始，老师如果能够根据教材内容或提出一个问题，或讲一个小故事，或做一个新颖的演示，或设置一个悬念，这样就能紧紧抓住学生，激发学生的好奇心、好胜心。让学生在不知不觉中积累知识，提高了学生的思维和表达能力，进一步激发了学生浓厚的学习兴趣1.呈现内容即本堂所学重点2.呈现形式：一、直接或用实物呈现二、借助教学挂图或教学卡片呈现三、采用动作、表情或声音等体态语言呈现在教"Open the door. Close the door."这两个句子时，教师可一边重复句子，一边重复开门、关门这两个动作四、巧用简笔画呈现五、使用多媒体呈现六、通过情景表演呈现七、 |介绍风土人情呈现Practice 练习1幼儿英语课的重中之重，占整个流程时间的一半以上2.幼儿所掌握程度的衡量标准3.准则：循序渐进4形式：游戏为主，歌曲，故事 TPR亦可加入将全班小朋友分为三组，分别为“面包”“鸡肉”“巧克力”组，老师说：“Chicken jump,chicken jump,chicken jump down”.则鸡肉组的小朋友做相应的动作，之后可以由“鸡肉”组的小朋友说指令，由他们任意指定一组做动作。