中班音乐活动教案：拉拉勾教案(中班音乐活动教案《快乐跳跳跳》)

中班音乐活动拉拉勾教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，学习歌曲，熟悉歌曲内容，了解歌曲旋律，能根据歌词创编相应的动作进行歌表演，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看拉拉勾教案吧。

　　活动目标　　1.学习歌曲，熟悉歌曲内容，了解歌曲旋律。　　2.能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。　　3.体验与朋友和睦相处的快乐。　　4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动准备　　情景表演。　　活动过程　　1.导入（1）情景表演"拉拉勾"，引起幼儿兴趣。　　提问："他们怎么了？拉拉勾表示什么意思？"教师重点指导幼儿知道拉拉勾的意思。　　2.幼儿第一次操作（2）学习歌曲，熟悉歌词内容，了解歌曲旋律。　　提问："歌曲里唱了什么？"教师引导幼儿熟悉歌词内容，了解歌曲旋律。　 3.分享经验（3）集体讨论，体验与朋友和好，和睦相处的快乐。　　提问：①"假如你真的生气了，你的好朋友也生气了，你们会怎么样？"②"你现在和朋友和好了，一开始有点儿不好意思，该怎样唱？后来已经和好了，你心里觉得怎么样？这时应该怎样唱？"教师重点指导幼儿体验与朋友和好，和睦相处的快乐。　　4.幼儿再次操作（4）幼儿创编，能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。　　提问："这句歌词可以用什么动作来表示？"教师重点指导幼儿能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。　　（5）歌表演：拉拉勾，体验由生气到重新成为好朋友的情感转化过程。　　教师重点指导幼儿用自然、生动地表情，体验由生气到重新成为好朋友的情感转化过程。　　活动延伸　　（1）表演区中可提供机会让幼儿表演。　　（2）日常生活中注意提醒幼儿同伴之间要友好相处。