高考病句公开课一等奖教案(高考病句课件二轮公开课)

这是高考病句公开课一等奖教案，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。

高考病句公开课一等奖教案第 1 篇

句中出现多个否定词时要注意。

　　命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。

　　例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。

　　分析：“谁也不会否认……”这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进“不是……”这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉“不”。

　　能力提升：

　　1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

　　2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不相信高科技不会给人类带来福音？

　　3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？

　　4.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

　　5.近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。

　　6.任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。

　　注意句中的介词。

　　介词的运用上，极易出现语病。这类句子常有两部分组成，一部分由介词短语做状语，另一部分有正常的句子主干，命题者就常在这里设陷阱，给两个部分都加上介词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时常会发现两个介词删去任何一个都可以，这时仍要留心读句子，尤其有上下文的句子，准确把握句子的真正主语后，才把多余的介词删去。

　　例：通过这次旅游，使我获得了不少收获。

　　分析：介词“通过……”，“使……”与后面的短语组成介宾短语，使原来的主语变为状语，整个句子没有主语。应该去掉其中一个介词。类似的病句有很多，如：通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市“。

高考病句公开课一等奖教案第 2 篇

这节课我讲的是辨析并修改病句的方法，主要是通过抓关键词来辨析病句，在一般的病句中我们通常见的有7个关键词，如果学会这个方法，那么即使语法学的不好的学生也能在考试的过程中很快的做对一些习题。

　　这节课总体来说自我感觉很不成功，主要是存在以下几方面的问题：

　　教学经验不足。知识容量大，综合性强，是高三课程的特征，因为自己是第一次代高三，所以感觉在知识方面还是不能像老教师那样做到游刃有余，有时候只能是就题讲题，不能做到很好的延伸。

　　课堂气氛不活跃。辨析并修改病句对于高中生来说，是个重点，同时也是个难点，所以学生在做题的过程中会出现很多错误，这样很大程度上会影响到学生的情绪和信心。不能做到很好的调节，就会导致课堂气氛沉闷。

高考病句公开课一等奖教案第 3 篇

　【三维目标】

　　1、知识与技能：掌握病句类型及病句解题技巧。

　　2、过程与方法：加强备考方法的指导，强化病句题型训练。

　　3、情感态度与价值观：掌握病句类型及病句解题技巧，了解汉语的多义性。

　　【教学方法】讲练结合，注重积累。

　　【课时安排】7课时

　　【教学过程】

　　第一课时

　　【考点阐释 】

　　所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。

　　【命题特点】

　　一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。

　　高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。

　　主要考查以下六种病句类型:表意不明、语序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。

　　【高考题例】

　　下列各句中．没有语病的一句是( ) （08江苏卷）

　　A。任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

　　B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

　　c．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。

　　D．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

　　【答案】 D

　　【教师解析】本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。D 项是正确的句子。A 项语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。B项成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。C 项搭配不当，“克服”的应该是什么“困难”，不应是“特殊气候条件”。

　　下列各句中，没有语病句的一句是（ ）（07江苏卷）

　　A.一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、 审美新形态的诞生和发展。

　　B.国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。

　　C.苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。

　　D.全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。

　　答案：D 教师解析： A项赘余，“提高”和“升华”重复；B项搭配不当,”意识”应为”增强”；C项属于句子句式杂糅，在“进一步”前加“对于”。

　　下列各句中，没有语病的一句是（06 江苏）

　　A．去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。

　　B．如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。

　　C．建设部要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置，采取切实有效措施，保护风景名胜资源的真实性和完整性。

　　D．地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。

　　答案：C A缺少主语，“电线电缆厂”B“暗箱操作”即为“不合法、不透明”，表意重复 。D搭配不当，“掩护”与“安全”不能搭配 “奋不顾身” 与“用身体”语意重复

　　下列各句中没有语病的一句是（05江苏卷）

　　A．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机 会。

　　B．这次外出比赛，我—定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

　　C．“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

　　D．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

　　【答案】A

　　【教师解析】B项有歧义。“说服老师和你一起去”有两种理解，既可理解为“让老师和你一起去”，也可理解为“说服老师让他答应我和你一起去”。C项不合逻辑，“满堂灌”不是角色。D不合逻辑，去掉“不”，或把“避免”改为“使”）

　　下列各句中，没有语病的一项是 （04江苏卷）

　　A．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。

　　B．政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费只能来自国家财政拨款。

　　C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的 旅游胜地——水乡古镇东平庄。

　　D．现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

　　【答案】C

　　【教师解析】A句中“然而”表示对前半句话的转折，而“事实是说明”却承认了前面的偏见。应改为“事实证明这是一种偏见”。B项病因是句式杂糅，可说成“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能于国家财政”D项中学生们的`种种行为，尽管被认可，但并非正确的做法，与句末的“纠正”的“正”不合。

　　三、高考病句考查规律（教师点拨与总结）

　　病句的类型主要有: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

　　四、掌握判别病句的常规方法：

　　①找出主干。先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题 ，就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。

　　②体会语意。如果结构 没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等 。

　　③看关联词语是否用得恰当。

　　五、课堂训练

　　1、他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们 。

　　2、在社会主义建设中，应该发挥广大知识分子充分的作用。

　　3、万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。

　　4、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。

　　5、 昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

　　6、这一桩发生在普通家庭的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

　　7、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

高考病句公开课一等奖教案第 4 篇

教学目标病句修改教案范本

　　1、掌握常见的病句类型，病句修改教案。

　　2、能准确判定句子有无语病。

　　3、能对病句进行恰当的修改。

　　4、激发学生学习语文的兴趣，使学生乐于学习。

　　教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。

　　教学难点：常见病句类型的辨析及修改。

　　教学方法：教学方法归纳法、点拨法、合作探究法

　　一、导入新课

　　韩复榘(jǔ)演讲

　　解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。

　　"诸位先生们：

　　今天是个什么天气?今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！""今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！"(学生们哄堂大笑)

　　"你们笑什么?我是个大老粗，和你们比不了。你们大家都是大学生，都会七八国的英文，我连中国的英文也不懂。我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。"(学生们个个捧腹大笑)

　　(出示笑话，激发学生兴趣)

　　看了这则演讲后同学们都觉得很有趣，谁能告诉我你们为什么会笑呢?

　　是的，演讲词中有很多的病句。在平时我们说话时如果出现病句，就会闹出很多笑话或者产生很多误会，所以在说话时，一定要准确，语意表达要清楚。

　　"病句"就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是"字从文顺"，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。

　　识别、修改病句也是我们中考的热门考点之一，熟练掌握病句专题将直接决定我们的会考成绩。今天我们来进入病句专题的学习。

　　二、学习新课

　　(一)、出示学习目标：

　　教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。

　　教学难点：常见病句类型的辨析及修改。

　　(二)、出示考试说明：

　　能够辨析、修改以下常见语病：成分残缺、搭配不当、语序不当、重复累赘、前后矛盾。

　　知道了中考常见病句类型，现在我们结合实例来看看常见病句类型，加深对它的理解。

　　(三)、归纳病句类型：

　　1、成分残缺

　　(1)缺主语

　　a、通过这次谈话，使我明白了许多道理。

　　b、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。

　　c、从上次有目共睹的事实中，证明了当的方针和政策是群众中来的

　　(2)、缺谓语

　　a、我在上学的路上，突然有一个乞丐模样的人倒在地上。

　　b、4月15日，《唐山大地震》在京发布会，公布了预告片和三分钟拍摄花絮。

　　(3)、缺宾语

　　a、虽然工作和忙，但还是抓紧和同学们研究问题。

　　b、市民在参与活动中增强了体魄，丰富了精神文化。

　　c、要勇做绿色卫士，就要敢于制止破坏绿化。

　　2、搭配不当

　　a、中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

　　b、"五一兵乓球馆"是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。

　　c、由于调整了学习方法，他的学习效率有了很大改进。

　　d、自己有双聪明能干的手，什么都能造出来

　　e、我们严肃地研究了同学们的建议。

　　f、大扫除时，我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

　　g、能否有正确的学习态度是成绩优良的`先决条件之一。

　　3、语序不当

　　a、我们一定要发扬和继承中华民族的传统美德。

　　b、数学对我不感兴趣。

　　c、为了开好运动会，学校组织了有意义的一次清扫活动。

　　4、重复累赘

　　a、我在心里由衷的感谢他们。

　　b、我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。

　　c、他正在进行打球。

　　5、前后矛盾

　　a、他大概用了整整一年的时间。

　　b、班里同学基本上都交作业了。

　　c、已经两天两夜没停的毛毛细雨又下起来了。

　　找到了病因，我们就要开始为它治病，那么治病应遵循怎样的原则呢?请看下面修改病句要遵守的原则方法：

　　(四)、修改病句的方法、步骤

　　1、方法

　　(1)、成分残缺--补充完整(2)、搭配不当--规范搭配

　　(3)、语序不当--调换位置(4)、重复累赘--删去多余

　　(5)、前后矛盾--严密逻辑

　　增(增补法)：将病句中缺少的成分补出来，使句子的结构完整，表意清晰。(多用在成分残缺的病句修改中)

　　删(删除法)：把句子中多余的成分删掉，使句意清晰，避免重复。(多用在重复累赘，前后矛盾的病句修改中)

　　调(调位法)：将句子中位置不当的词语进行调位，使句子结构清晰，符合逻辑规律。(多用在语序不当的病句修改中)

　　换(换词法)：将句子中不适合的词语换成适当的词语，使句子搭配合理表意准确。(多用在搭配不当的病句修改中)

　　2、修改病句的步骤：

　　(1)、读：借助语感找病句，往往读着别扭的地方就是有语病的。

　　(2)、提：主干提取。从而判断句子是否有误。

　　(3)、改：增、删、调、换

　　(4)、查：进行复查(句子是否通顺，有无新语病)。

　　(五)、聚焦中考，实战演习

　　1、王明发烧，医生给他作了血液化验，化验的后果要半小时后才知道。

　　2、假期里，居民区的大伯大妈们非常关心，照顾我们，我们的感激之情真是罄竹难书哇！

　　3、在开幕式上，体育健儿走着矫健的脚步，雄纠纠地通过检阅台。

　　4、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞，教案《病句修改教案》。

　　5、这本书大约20元左右。

　　6、许多飞快的汽车在公路上奔驰。

　　7、我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器"嫦娥一号"卫星。

　　8、赵老师亲切地走过来对我说："你要注意保护视力啊！"

　　9、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

　　10、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。

　　11、这次大会上，对工资问题人们交换了广泛的意见。

　　12、狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。

　　13、瓢泼大雨淅淅沥沥的下着。

　　14、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。

　　15、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。

　　16、这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

　　17、听了校长的报告，订出了本学期的学习计划。

　　18、谢明因病落下三天课，他乞求老师帮他补习功课。

　　19、我军经过多次的冲锋。终于打退了敌人的顽强进攻。

　　20、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。

　　21、下列句中没有语病的一项是

　　A、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。

　　B、他兴高采烈地跑来，高兴地说："今晚的电影票买到了"。

　　C、能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键。

　　D、广大农村青年表现出地走社会主义道路的无比热情。

　　22、对下面病句的修改不正确的一项是

　　A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉"由于"或者"使")

　　B、3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了"十一五发展规划纲要"的决议。("通过并审议"改为"审议并通过")

　　C、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。("控诉"改为"揭露")

　　D、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。(在"举办"前加"宣布")

　　23、选出没有语病的一项

　　A、全班同学和团员在课堂上都能积极发言。

　　B、一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！

　　C、通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。

　　D、我国的人口占世界的五分之一是世界上人口最多的国家。

　　24、选出没有语病的一项

　　A、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。

　　B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。

　　C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。

　　D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。

　　25、下列句子没有语病的一项是(C)

　　A、政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。

　　B、通过开展"每月少开一天车"的活动，可以使北京的空气更加清新。

　　C、能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。

　　D、在第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。

　　26、下列句子中，没有语病的一项是(A)

　　A、国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

　　B、为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。

　　C、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

　　D、能否根治网吧"顽症"，是保证青少年健康成长的条件之一。

　　27、下列句子没有语病的一项是(D)

　　A、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

　　B、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。

　　C、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。

　　D、"梁山伯与祝英台"这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。

　　28、请找出没有语病的一句(A)

　　A、他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。

　　B、愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。'C、这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。

　　D、这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了