幼儿园优质课教案50篇(幼儿园小班下学期家长会发言稿)

这是幼儿园优质课教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、幼儿园体育游戏教案：好玩的饮料瓶

幼儿园小班体育游戏教案：好玩的饮料瓶

活动目标1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法，体验与同伴一起游戏带来的快乐。2、在游戏活动中学习绕障碍物走。

活动准备1、音乐：一起走2、人手一个瓶饮料瓶。

活动过程

一、导入1、每人手拿一个饮料瓶进入场地。2、听音乐，跟随老师即兴创编瓶操。 动作：上肢，下肢，弯腰，跳跳等。

二、自由探索，玩瓶。1、教师：小朋友，我们和瓶娃娃一起做了操，你们喜欢瓶娃娃吗？你还想和瓶www.qinzibuy.com娃娃玩什么游戏呢？找个空地方去试一试。2、幼儿自由探索玩瓶子，教师巡回观察指导。3、集中，幼儿示范讲述自己的玩法，集体学一学。 教师：你刚才是怎么玩的，来讲一讲。

三、归纳和演示游戏玩法

1、打保龄球几个小朋友一起把瓶娃娃摆好，站在对面，拿一个大皮球滚到瓶娃娃那里，比比谁碰倒的瓶娃娃最多。2、绕树林把瓶娃娃间隔一定的距离摆好，就像小树林一样，然后小朋友一次蛇形绕过小树林来回跑。3、碰碰碰两个小朋友相距1米左右面对面蹲下，同时滚动手中的瓶子，让两个瓶子相碰。

四、分组游戏启发幼儿探索更多的玩法。教师及时推广有创意的玩法。

五、结束。今天我们既和瓶娃娃玩了游戏，小朋友也该休息了，带着你的瓶娃娃回家休息吧。

第2篇、幼儿园体育游戏教案：小动物接力赛

幼儿园小班体育游戏教案：小动物接力赛

活动目标1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。2、发展幼儿的平衡能力，培养规则意识。3、练习在宽15——20厘米的平行线中间走、跳跃、做模仿动作。

活动准备1、音乐：动物狂欢节2、场地平整，红色、黄色、蓝色小旗若干。

活动过程

一、导入1、音乐《动物狂欢节》，导入课题。教师：小朋友，你们在这首音乐里听到了什么？（启发幼儿想像很多的小动物们在狂欢）2、教师：我们也一起去参加一个动物狂欢运动会好吗？3、教师带领幼儿一起做热身运动。

二、展开1、学习基本动作——单脚跳。（1）启发幼儿单脚跳。（2）教师示范讲解单脚跳的要领：单腿弯曲，脚掌www.qinzibuy.com用力蹬地，两臂顺势配合向上跃起；落地时，前脚掌先落地后过渡到全脚掌着地。幼儿集体、个别练习单个跳、连续跳的基本动作。（两腿交替进行练习）

2、游戏《小动物接力赛》（1）幼儿呈四路纵队站在起跑线后。（2）教师讲解示范游戏玩法：老师口令发出后各队第一名小朋友出发，从起点到第一面小旗的路上，用双脚并拢跳跃前进的方式行进；到达红色小旗处，改换成双手握着脚裸走步的方式行进；到达黄色小旗处，改换成单脚连续前进跳的方式前进；到达蓝色小旗处，快速跑回起点，用右手拍击第二位小朋友的右手后，站到队尾，第二名小朋友才可以出发。速度最快并按要求完成接力的一队获胜。（3）幼儿游戏3次。教师随时指导。

三、结束教师与幼儿坐在地上，拍拍肩，锤锤腿，清轻松愉快的进行放松运动。

第3篇、幼儿园体育游戏教案：喂小鸭

幼儿园小班体育游戏教案：喂小鸭

活动目标1、发展双手投掷动作，提高投准能力。2、积极参与活动，体验体育游戏的快乐。

活动准备：沙包若干、轮胎四个、小鸭玩具或头饰

活动过程

一、导入1、热身活动：教师带领幼儿做一些动物模仿操，让幼儿的身体活动开。2、游戏 快快来排队。玩法：老师请幼儿四散去玩，听到信号后迅速站队。　

二、展开1、引导幼儿模仿小鸭，激发兴趣.指导语：小朋友们，小鸭子是怎样游泳，怎样叫的，你能学一学吗？池塘里也有一群小鸭子，嘎嘎的叫着，原来是肚子饿了，咱们去喂小鸭好吗？2、介绍游戏规则，教师示范投掷动作。场地中间的四个轮胎围成池塘，小朋友们在圆圈上边走边说儿歌：小鸭小鸭叫www.qinzibuy.com呷呷，肚子饿了吃点啥？送你一个大面包，吃饱肚子别叫啦！说完转身用双手把“面包”投向“鸭子”。教师示范投掷动作：单手拿沙包，用力向前投掷。

3、幼儿参与游戏（1） 游戏中强调规则：必须在线上投“面包”。说完儿歌才可以投出沙包。（2） 可请投掷动作规范的幼儿示范。（3） 以小鸭的口吻表扬投中的小朋友，鼓励没投中的小朋友继续努力。

三、结束教师带领幼儿做放松活动：伸展手臂，放松腿部肌肉等，表扬遵守规则、活动积极的幼儿，鼓励稍差幼儿。活动结束。

第4篇、幼儿园体育游戏教案：运送弹药

幼儿园中班体育游戏教案：运送弹药

活动目标1、引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣，培养勇敢、探索的精神。2、锻炼幼儿在狭窄的通道里迅速爬行。

活动准备1、音乐-森里里的铁匠2、大号可乐瓶若干、拱形门8个、平衡木2条、跨栏4根

活动进程

一、导入扮演角色，活动身体。模仿解放军训练做各种动作，进行身体运动的准备活动。

二、展开1、幼儿练习全身钻洞、用肘脚爬行。我们去运炮弹，咱们先要练习过山洞的本领，过山洞时要全身贴地，用两肘轮流用力向前爬，同时两脚和腿轮流用力蹬。（幼儿依次进行练习）2、负重练习。方法：每个www.qinzibuy.com幼儿拿一个炮弹，练习过山洞时单肘、双腿和脚用力爬行。3、复合练习。方法：幼儿拖着炮弹爬出山洞后，扛着炮弹，走过独木桥，跨过小溪，幼儿连贯练习。4、游戏：“运炮弹”玩法：幼儿分成4队，进行比赛。幼儿用最快的速度爬过山洞，走过独木桥，跨过小溪，把炮弹送到前方（终点）。以最快的队为胜利者。

三、结束

教师小结游戏，幼儿放松活动，庆祝胜利。

第5篇、幼儿园健康教案：奇妙的人体

幼儿园大班健康教案：奇妙的人体

活动目标1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。

活动准备1、课件-图片：身体的结构-骨头，2、图片：身体的结构-内部，3、图片：身体的结构-肌肉。4、图片：我的身体

活动过程

一、以骨骼引起幼儿兴趣。出示：图片：我的身体教师：小朋友，你们看看这是谁呀呀？说说他的身体上长了什么？（幼儿自由议论，发言）

二、了解人体的支架――骨骼1、出示-图片：身体的结构-骨头（1）说说哪儿有骨骼？它是怎样的？（2）结合图片，了解人体骨骼的数量和有关名称。小结：成人骨头共有206块有头颅骨、躯干骨、上肢骨、下肢骨四个部分。

2、了解骨骼的作用。（1）支持作用：人体不同的骨骼通过关节、肌肉、韧带等组织连成一个整体，对身体起支撑作用。（2）保护作用：人类的骨骼如同一人个框架，保护着人体重要的脏器，使其尽可能的避免外力的“干挠”和损伤。（3）运动功能：骨骼与肌肉、肌腱、韧带等组织协同，共同完成人的运动功能。（4）代谢功能：骨骼与人体的代谢关系十分密切。（5）造血功能：骨骼www.qinzibuy.com的造血功能主要表现在人的幼年时期，骨髓腔内含有大量的造血细胞，这些细胞参与血液的形成。

3、懂得保护骨骼的多种方法。

三、了解身体的内部课件-图片：身体的结构-内部结合图片，给幼儿介绍身体的内部结构。

四、了解身体的肌肉

课件-图片：身体的结构-肌肉结合图片，给幼儿介绍身体的肌肉。

五、师幼小结

喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我们大家喝牛奶喝牛奶，喝牛奶骨骼强又壮呀！（喝牛奶可更换为：晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等）

活动延伸

1、在日常生活中提醒幼儿保持正确的坐立姿势。2、养成爱锻炼，不挑食物的良好的习惯。

第6篇、幼儿园体育游戏教案：快乐的小兔

幼儿园小班体育游戏教案：快乐的小兔

活动目标1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。2、锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。

活动准备1、音乐童谣：小兔子2、兔头饰一个，红、黄、蓝、绿的彩旗各一面，相应颜色的彩圈各一个。

活动过程

一、导入教师头戴头饰带领幼儿做准备活动。教师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧！

二、展开1、幼儿扮演角色，自由探索。

兔妈妈：兔宝宝们，你们看地上有什么？（彩色圈）都有什么颜色的？（红、黄、蓝、绿）你喜欢哪个彩圈？去跳着玩玩吧！（指导幼儿www.qinzibuy.com自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色）兔妈妈：孩子们，请到大圆圈上站好，“妈妈”和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔？”

2、教师讲解游戏规则

（1）游戏开始时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。当“妈妈”高举彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内，每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。

3、教师引导幼儿进行游戏。

（1）教师组织幼儿进行游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。（2）分别以集体、分组的形式知道幼儿进行游戏。

4、增加游戏难度，组织幼儿进行游戏。“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗，“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。

三、结束部分

针对幼儿的游戏情况，教师小结后带领幼儿做放松练习：“孩子们，你们都是聪明的“兔宝宝”，妈妈为你们感到骄傲、自豪，现在就让我们一起跳起来吧！”活动自然结束。

第7篇、幼儿园健康教案：圈圈乐

幼儿园中班健康教案：圈圈乐

活动目标1、探索网圈的多种玩法，发展走、跑、躲闪等多种运动机能。2、多人合作玩圈，提高钻、跳等运动智能。3、在游戏活动过程中体验运动的乐趣。

活动准备1、直径50厘米圆圈每人一个2、音乐：每天做运动。

活动过程

一、热身运动：圈圈乐1、幼儿每人拿一个圈，听欢快的音乐做开汽车，绕树走、跑，把圈放在地上跳圈等。2、当音乐停时，引导幼儿拿着圈做一个运动体操动作，创造积极、愉悦的活动氛围。

二、捕鱼游戏1、请小朋友把圆圈放在地上，我们把它当做是大海，你们当小鱼在海水里游，老师当捕鱼人，来捕鱼，你们喜欢玩这个游戏吗？游戏时，教师注意调控幼儿分散开游玩，不要互相拥挤。“捕鱼人”尽量照顾到全体幼儿，争取让每条小鱼都捕到一次。2、请个别幼儿当“捕鱼人”进行游戏，教师疏导拥挤跑的幼儿。

三、钻山洞游戏1、教师和幼儿一起用圆圈搭成“山洞”幼儿做开火www.qinzibuy.com车动作鱼贯的在山洞里钻来钻去。2、幼儿分组自由探索玩钻山洞的游戏。教师及时推广有创意的玩法，引导大家互相学习。3、花样钻山洞谁能想出变着花样的钻山洞呢？（启发幼儿想出各种花样钻山洞）提醒幼儿在钻山洞的过程中不要碰到山洞。

四、跳田埂游戏让幼儿把圆圈摆成各种造型，幼儿学小青蛙跳田埂，提醒幼儿双脚跳。允许幼儿自由分组和个别游戏。

五、放松运动师幼一起随音乐跳体操舞，然后慢慢走回教室。

第8篇、幼儿园体育教案：穿越森林

幼儿园中班体育教案：穿越森林

活动目标1、通过游戏“穿越森林”，训练幼儿绕过障碍物快跑。2、巩固练习幼儿的平衡能力。3、培养幼儿的规则性和团结协作的精神。

活动准备1、音乐：小兔子2、小树（替代物）、独木桥，场地布置。

活动过程

一、导入1、组织幼儿带好小兔头饰跟着“兔妈妈”跳进场地。2、随音乐做律动“小兔跳跳”，一起活动锻炼身体。

二、展开1、兔妈妈说：“孩子们，森林里经常会出现大灰狼，如果我们碰到大灰狼怎么办？（让幼儿自由的回答）打不过就赶快跑，可是森林里有很多树很难跑，也很难跑得快，我们今天就一起来练习一下穿越森林的本领，好吗？2、讲解游戏的方法并示范。（1）把全班幼儿分www.qinzibuy.com成人数相等的四队，站在起跑线后；当发出起跑信号后，两队的第一个幼儿就按图示向前跑，跑到终点后，再从旁边跑回拍一下下一个幼儿的手；依次进行，以先跑完的一队为胜。（游戏进行一次）

（2）游戏规则﹡跑时不得碰倒小树，如碰倒，必须扶起后再跑。﹡接力的幼儿要被拍到手后才能跑出。 游戏进行第二次。 根据幼儿兴趣 ，增加难度要走过独木桥再绕回来。

三、结束1、表扬本领学得好的小兔子，并奖励小兔子，跟着妈妈到草地上去吃草。2、放轻松音乐，带幼儿放松到“草地”上去“吃草”，玩乐。“吃饱了，我们回家吧！”小兔子即随着妈妈愉快地回教室。

第9篇、幼儿园健康教案：我从哪里来

幼儿园大班健康教案：我从哪里来

活动目标1、通过看看讲讲，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。　　2、在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。

活动准备1、ppt课件：胎儿的发育过程　　2、音乐《我的好妈妈》

活动过程　　

一、讲述，我从哪里来。1、以谈话形式引出话题。　　教师：“小朋友，你知道你是从哪里来的吗？”（让幼儿互相说说自己的猜测）　　教师：让我们来看一看吧，爸爸、妈妈怎样才能有一个孩子。　　2、播放课件，进行演示。（1）让幼儿观看图片，初步知道精子和卵子。　　（2）哦！原来我们就是那个小圆球慢慢长成的小宝宝呀！小宝宝躺在什么地方？（解释“子宫” ）　　（3）宝宝在妈妈肚子里的名字叫什么？（胎儿）　　（4）胎儿在肚子里呆了多长时间才出来呀？　　师：在这十个月里，小胎儿又是怎样慢慢长大的呢？

二、观察图片，互相讨论图片内容。　　1、引导幼儿自由提问。（教师依据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题抛给幼儿进行讨论）。　　2、老师也有几个问题要问大家。　　（1）胎儿在妈妈肚子里会吃东西吗？脐带是母体孕育婴儿时母体和婴儿交流物资的通道，婴儿在出生之前所需要的所有营养都是通过脐带来运送的。（2）“胎儿在妈妈肚子里会怎么动呢？”（3）小宝宝马上就要和妈妈见面了。咦！宝宝怎么出来呢？（幼儿猜测）　　

小结：其实，每个妈妈的“子宫”都有一扇通向外面的门和走廊，当宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候，在医生的帮助下，宝宝就沿着走廊出来啦！哇！哇！哭着叫妈妈啦！　　

三、游戏：体验母恩。　　教师：小www.qinzibuy.com朋友，你们想不想体验一下妈妈大肚子时候的生活？　　请小朋友在自己的衣服里塞上一个皮球，跟着老师表演教师按照慢慢起床小心走路弯腰打扫卫生扶着肚子散步弯腰捡东西轻轻坐下生下宝宝）　　

四、激发幼儿爱妈妈的情感。　　1、宝宝出生了，妈妈还要做哪些事情呢？　　2、妈妈生了我们，养育了我们，她是最值得我们爱的人，我们一定要非常地爱妈妈，听妈妈的话，帮妈妈做些事情……　　3、《我的好妈妈》的音乐响起，自然结束活动。

第10篇、幼儿园体育游戏教案：老鹰捉野兔

幼儿园中班体育游戏教案：老鹰捉野兔

活动目标1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。2、要根据自己角色听信号迅速作出反应。3、训练幼儿追逐跑。巩固跳跃、钻等级能。

活动准备1、课件：声音-猫头鹰2、老鹰头饰一个，黑、白标志若干。

活动过程

一、导入

教师：今天天气真好，我要带兔宝贝们到草地上去玩一玩，你们高兴吗？带领幼儿做热身活动：蹦蹦跳跳，躲躲闪闪，站立蹲下等。

二、展开

1、分辨不同角色，练习动作。

（1）教师引导幼儿观察自己身上的标志，辨别自己的角色。（黑兔还是白兔）（2）请幼儿www.qinzibuy.com按教师的口令做动作。如：请白兔跳5下，请黑兔蹲下。请白兔手拉手站成树林，黑兔在树林里钻来钻去。

2、交代游戏玩法

（1）当听到老鹰的叫声时，（老师提示：老鹰来捉白兔了）扮白兔的幼儿四散快跑，黑兔迅速在指定地点平举双臂排成一排当树林，白兔钻进树林就安全了。

（2）当听到老鹰的叫声时，（老师提示：老鹰来捉黑兔了）扮黑兔的幼儿四散快跑，白兔迅速在指定地点平举双臂排成一排当树林，黑兔钻进树林就安全了。

3、训练幼儿的反应能力，做游戏2——3遍。互换角色，将黑白兔都捉一次，提醒幼儿注意安全。

三、结束

1、教师小结幼儿活动，表扬听指挥，反应迅速的幼儿。2、幼儿放松活动，自然结束。

第11篇、幼儿园体育游戏教案：小蝌蚪变青蛙

幼儿园中班体育游戏教案：小蝌蚪变青蛙

活动目标1、通过游戏培养幼儿的合作精神和对体育游戏的兴趣。2、发展幼儿平衡及双脚并拢向前跳跃的能力。3、练习在宽15——20厘米的平行线中间走和跳跃。

活动准备1、课件：蝌蚪变青蛙2、青蛙头饰

活动进程

一、导入随音乐，教师带领幼儿一起做准备活动。

二、展开1、游戏：青蛙跳。教师：小朋友都听过“小蝌蚪找妈妈”的故事，我们今天来玩一个“小蝌蚪变青蛙”的游戏。（1）启发幼儿双脚向前跳（2）示范讲解双脚向前跳的动作要领，幼儿分散练习。动作要点：身体前倾，用力向前方跳起，落地时屈膝缓冲。

2、游戏：小青蛙变蝌蚪（1）教师介绍游戏玩法幼儿分成4组，站在起跑线后，一起念儿歌：小蝌蚪游啊游，摇摇尾巴点点头，长大变成大青蛙，荷叶上边跳着走。儿歌念完，第一位幼儿扮小蝌蚪做鱼游，在平行线中走，走到终点拿青蛙头饰带上，再扮青蛙从荷叶上双脚跳跃回到起跑线，依次进行，以速度www.qinzibuy.com快的一组为胜利者。规则：依次接力进行，要求幼儿尽量不踩线。（2）请一组幼儿示范游戏。集体游戏2——3遍。引导幼儿双脚向前跳时轻轻落地。

3、放松游戏：小蜗牛好朋友手拉手，一个跟着一个走，走啊走，皮球变成大蜗牛。

三、活动结束总结表扬遵守规则的幼儿和小组。

第12篇、幼儿园体育游戏教案：好玩的平衡木

幼儿园大班体育游戏教案：好玩的平衡木

活动目标1、发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。2、培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质，能主动参与并在活动中积极动脑的意识与能力。

活动准备1、平衡木4条、海棉垫4块2、音乐：快乐游戏

活动过程

一、导入在音乐伴奏下师生一起做热身操。

二、展开1、介绍活动器材教师：你没看这是什么？（平衡木）我们可以用平衡木干什么呢？今天我们就用平衡木做有趣的游戏好不好？2、激发幼儿活动的兴趣。（鼓励幼儿自由探索平衡木的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。）3、带领幼儿做走爬游戏。（1）骑马爬过小桥双腿分开www.qinzibuy.com坐在平衡木上，像骑马一样匍匐向前爬。（2）爬暗道将平衡木并拢排好，让幼儿从平衡木下爬过去。（3）走平衡让幼儿排好队，鱼贯式在平衡木上走过去。第二个来回可提醒幼儿加快速度。

4、让幼儿走过桥，从桥上跳下。教师示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。5、视幼儿情况逐渐增加“桥”的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。

三、结束1、对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。2、在音乐伴奏下跟老师做放松操。

第13篇、幼儿园体育游戏教案：运球忙

幼儿园大班体育游戏教案：运球忙

活动目标1、两人协调一致的夹球侧身行进。2、积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。3、让孩子学会遵守游戏规则。

活动准备1、音乐-丑角的晨歌2、大球若干，画好两条跑道线，每条跑道终点放一标志物。

活动过程

一、导入组织幼儿做准备活动，我是小球员。学做各种球员的动作，如踢足球、打排球、运球跑等。

二、展开

1、组织幼儿探索两人一组，不用手，用身体其他部分合作运球的方法。（1）引导幼儿探索尝试不同部位的运球方法，如：胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等。（2）组织幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习，掌握夹球侧身行进的要领。

2、组织幼儿进行胸夹球比赛。（1）教师介绍游戏玩法：幼儿两人一对，全班分成两大组，纵队站在起跑线后。游戏开始，两队www.qinzibuy.com前面的一对幼儿面对面站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来，然后步伐一致地侧身向终点快速行进。两人夹球到达终点后，绕过小椅子回到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务的堆为胜利。

（2）组织幼儿分队联系，教师强调游戏规则：两人必须夹球侧行而且不能用手扶球；到达终点后必须绕过椅子方可返回。

3、教师担任裁判，组织幼儿进行夹球比赛。小结比赛中出现的问题，如运球方法、规则等。

4、组织进行背夹球，头夹球比赛。

三、结束

放松活动，组织幼儿两人一组相互揉肩、敲背等，放松全身肌肉。

第14篇、幼儿园健康教案：同伴生病了

幼儿园中班健康教案：同伴生病了

活动目标1、积极参与讨论，体验关心别人带来的快乐。2、能用自己的方式表达对生病同伴的关心。3、知道要爱护身体，让自己少生病。

活动准备1、情景表演片段（我生病了）。

活动过程

一、回忆生病的感受，萌发对生病同伴的关爱之情。

提问：你生病的时候有什么感觉？最想做什么？

二、观看情境表演（我生病了），体验生病时渴望关爱的迫切心情。1、幼儿观看表演。2、提问、讨论：看玩这个表演，你有什么感觉？最近我们班xx小朋友生病了，没有来上幼儿园，你有什么想法？

三、交流、讨论慰问生病的同伴的方式。

1、与同伴讨论并记录：可以以怎样的方式慰问生病的同伴？2、集体交流：交流慰问www.qinzibuy.com同伴时应注意哪些问题？（如打电话时间不宜过长、声音不宜过响、要清楚地表达自己的慰问之情等）

四、引导幼儿学习关心自己和身边的人。

1、提问：如果我们身边的朋友、亲人生病了，我们应该怎么做？2、讨论：如果自己生病了，应该怎么做？3、教师小结幼儿的讨论情况，并引导幼儿进行尝试体验。延伸谈话：怎样才能少生病？1、组织幼儿讨论。2、教师小结：要经常参加体育锻炼，注意根据天气变化增减衣服，讲究饮食卫生，多吃有营养的食物等。

第15篇、幼儿园数学教案：按数取物

幼儿园中班数学教案：按数取物活动目标1.能按5以内指定数目取出相等的物体。2.幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。3.能初步与同伴协商，分享材料。活动准备1.将活动室布置成超市。2.笑脸信封1-5，1-5的实物卡一套。3.幼儿人手一个小篮子，内有点子卡。活动过程

一、按照点子卡购物

1.幼儿每人拎一个小篮子，篮子里有点子卡。教师：“小朋友们，现在老师带你么去超市购物好不好？你们想去吗？每人可以买三种礼物，每种礼物买几个呢？看看你们篮子里的点子卡是几，就买几个。2.幼儿到超市购物。按照点子卡取出相等数量的物体。3.教师：请你们看看信封上的笑脸娃娃有几个？然后再给它找卡片朋友。只有和信封上www.qinzibuy.com娃娃脸数量一样多的卡片才能放进信封里面。”请一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃脸数量放小卡片。

二、幼儿操作，教师巡回指导。教师重点指导幼儿用目测的方法观察、比较等量物体。

三、活动评价1.请幼儿说一说自己操作的信封上的笑脸娃娃是几个，自己找了几张卡片，每张卡片上的物体有几个。

2.师生共同带着购买的物品和笑脸信封到大班娃娃家去做客。

第16篇、幼儿园美术教案：这就是我

幼儿园中班美术教案：这就是我

活动目标1、学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。2、认识自己，知道自己和别人的不同之处。3、能选择几种材料装饰自己的画像。

活动准备1、《幼儿画册》水彩笔，每人一份。2、在有大镜子的活动室进行，或每人一面小镜子。

活动过程

一、比较自己与别人在外貌上面的不同。1、提问：我们的名字一样吗？我们长得一样吗？2、请幼儿找各朋友，看看两个人什么地方不一样。（幼儿自由结伴，自己照镜子与同伴相互比较）

二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样？小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相同。

三、在镜子面前画自己。1、鼓励幼儿使用合适的水彩笔画出自己。鼓励幼儿画出自己www.qinzibuy.com脸上细微的部分，如头发、眉毛的粗细、眼睛的大小等，并使用合适的水彩颜料画出自己上衣的颜色。2、启发幼儿选用皱纹纸、彩纸等装饰画像中自己的头发和脸部。

四、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁？

第17篇、幼儿园健康教案：娃娃厨师

幼儿园大班健康教案：娃娃厨师

活动目标1、通过活动，培养幼儿合作进行体育活动的兴趣。2、发展幼儿跑、穿衣动作的灵活性。3、教育幼儿学习自己的事自己做，发展幼儿的手指小肌肉动作。

活动准备1、动画片：我的美味三明治2、围裙，帽子，玩具若干 。

活动进程

一、（室内活动）观看动画片，调动幼儿兴趣。1、播放动画片：我的美味三明治（幼儿观看）2、回忆：动画片里的小动物在制作三明治时，它们身上穿着什么？头上戴着什么？（穿着围裙，戴着帽子）3、练习穿围裙，戴帽子。谁想把自己打扮成一个小厨师，请个别幼儿演示穿围裙，戴帽子。你们都能自己穿上围裙，戴上帽子吗？4、好！我们到院子里去做一个《娃娃厨师》的游戏吧！

二、室外游戏1、幼儿随音乐跟老师自由表演做运动，激发游戏兴趣。音乐：如果感到幸福2、游戏：娃娃厨师

（1）交待游戏玩法：快速的换衣服，送点心，要求跑的动作协调、灵活。请配班老师演示动作。（2）要求幼儿注意同伴间的协作，动作快，交接也快，才能取得胜利。（3）幼儿分组www.qinzibuy.com进行比赛，要求出示动作灵活的换衣服，送点心（替代物）。（4）根据幼儿的游戏兴趣，反复游戏。

三、放松活动

1、教师讲评游戏，表扬幼儿动作协调、合作完成好的幼儿。教师：今天你们玩的高兴吗？我们回到教室里，穿上围裙，戴上帽子制作三明治好吗？2、幼儿随音乐愉快的回教室。

第18篇、幼儿园体育教案：小狗钻火圈

幼儿园中班体育教案：小狗钻火圈

活动目标1、学习肩上挥臂投准，能投中距离2~2.5米的水平目标与垂直固定目标。2、发展幼儿的目测能力与投准力。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备1、音乐：喇叭协奏曲2、纸球若干，塑料圈12个，投准绳。

活动过程

一、导入教师：小朋友，今天我们在表演开花走好吗？队形变化：一路纵队→一个大圆→两个半圆→十字交叉→四路纵队。带领幼儿活动肘关节。

二、展开1、幼儿尝试练习投准。师：小朋友，你们站在这条投掷线后，试试能不能把纸球投过圆圈去，幼儿自由练习。2、集合幼儿，教师讲解示范，重点告诉幼儿转体投准时，肘关节要对着正前方。幼儿跟着老师空练，掌握动作要领。3、幼儿分组练习请幼儿转身成四列横队，分组依次练习肩上挥臂投准动作，每次可连续投2个纸球。请动作www.qinzibuy.com好的幼儿做给其他幼儿看，并说说自己是怎样投准的。再次请幼儿练习肩上挥臂投准动作。4、教师讲解示范游戏“小狗钻火圈”的玩法第一排幼儿用脚夹住纸球向前跳，跳到投掷线后，手持“小狗”投向塑料圈，表示“狗”钻“火圈”，然后跑回拍第二名幼儿手，依次进行，直至全部跑完。幼儿玩游戏，教师巡回指导，纠正不规范的动作。

三、结束

1、表扬鼓励冠军队，提醒其他幼儿为他们鼓掌，鼓励幼儿下次也争取拿第一，培养幼儿积极向上的竞争精神。2、引导幼儿自己组织放松走步活动

第19篇、幼儿园美术教案：奇怪的毛毛虫

幼儿园小班美术教案：奇怪的毛毛虫

活动目标1、学习将不同颜色的圆纸片间隔粘贴,并学习简单的添画 。2、培养幼儿对手工活动的兴趣。3、培养幼儿细心操作，及良好的粘贴习惯。

活动准备

教具:范例一幅(毛毛虫)学具幼儿画册每人一份、浆糊、棉签棒，各种不同颜色的圆片片若干。

活动过程

一、导入教师：今天我们的活动室里来了一位客人，小朋友你们想知道它是谁吗？请你们闭上眼睛。

二、展开1、教师悄悄打开挂图“毛毛虫”,激起幼儿的兴趣。2、提问: 这是什么?( 毛毛虫)这只毛毛虫奇怪吗？它奇怪在哪里？3、幼儿讨论（1）请个别小朋友说一说看到了什么?(毛毛虫身体都是圆片片，头上还有弯弯的触角)小朋友你们还看出什么奇怪的地方了吗？（他的眼睛和小脚都是画上去的）（2）教师小结并表扬细心观察的孩子。

4、教师出示浆糊、棉签棒、彩色圆纸片、操作卡。提问；谁再来做一条漂亮的毛毛虫。请个别幼儿操作。（提示幼儿要注意圆片颜色的间隔。）提问：这条毛毛虫还没有触角，和小脚呢？5、教师演示www.qinzibuy.com毛毛虫触角和脚的画法6、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解浆糊的粘贴的要领。教师：小朋友你们想做一条奇怪又漂亮的毛毛虫吗？7、幼儿进行操作,教师观察并帮助指导个别幼儿。

三、结束

1、教师展示幼儿的作品2、教师：小朋友谁能把我们大家一起变出一只又大又奇怪的毛毛虫。（幼儿一个接着一个走）

第20篇、幼儿园科学教案：制泡高手

幼儿园中班科学教案：制泡高手

活动目标1、尝试用各种材料和方法在水中制造泡泡。2、萌生好奇心和探究热情。

活动准备1、水盆、透明玻璃瓶、吸管（粗细不同）、塑料瓶（与幼儿人数相同）。2.吹气动物玩具、棉花、纸棒、线、磁铁、大头针。将水盆分开摆放，便于幼儿操作。

活动过程

一、瓶子冒泡泡。

1、出示两只看上去一样的塑料瓶，请两位幼儿各自拿一只瓶子，同时放入水盆中，引导幼儿观察。2、为什么两只一样的瓶子，一只会冒泡泡，一只不会冒泡泡？3、引导幼儿再次观察，发现一只有洞，一只没有洞。

二、它们也会冒泡泡。

1、每位幼儿选择一些物品放进水中，看看会不会产生气泡。2、引导幼儿探索各www.qinzibuy.com种物品在水中的现象。如：线放在水里不会起泡。磁铁放入水中时会有一点点泡泡，开口的玻璃瓶沉进水里会产生一连串的泡泡，摇晃塑料瓶中的水，就会产生泡泡，用吸管能在水中吹出一连串的泡泡。

三、我当制泡高手。

1、请幼儿尝试用同样大小的塑料瓶来制造泡泡。2、谁制作的泡泡多，谁就是制泡高手。3、教师肯定幼儿的制泡尝试活动，奖励他们每人一只小气球。

第21篇、幼儿园绘画教案：夏天的景色

幼儿园中班绘画教案：夏天的景色活动目标1、引导幼儿用暖色表现炎热、用冷色表现凉快，描绘夏天的景色。2、对绘画产生兴趣，体验创作的快乐。活动准备1、课件：图片-夏天的景色2、油画棒，颜料，画纸。

活动过程

一、导入谈话引起幼儿兴趣。教师：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？让幼儿互相讨论，说说自己的发现

二、展开1、交流夏天的变化教师：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？人们在夏天里穿什么衣服？怎样才能凉快些？引导幼儿交流自己对夏天的认识和体验。

2、夏天的色彩教师：如果我们把夏天画出来，想一想用什么颜色可以表现出夏天的炎热呢？那什么颜色看上去凉爽些呢？教师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉爽。夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、橙色看上去比较暖，可以表现炎热。蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉爽。

3、交代要求，引导作画，教师指导。教师：今天我们来画一www.qinzibuy.com幅夏天的画，我们用拓印颜料来印画树叶，再添画夏天的风景。先想画什么内容，画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征，怎样画才能使画面更漂亮。

4、幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿在绘画中可以互相商量，正确选择夏天风景的颜色，并保持画面清洁，画出夏天的特征。

三、结束

展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。

第22篇、幼儿园科学教案：我们的鸟类朋友

幼儿园中班科学教案：我们的鸟类朋友

活动目标1、了解多种多样的鸟，发展观察力和语言表达能力。2、初步具有爱鸟的情感。

活动准备1、课件-我们的鸟类朋友2、布置活动室环境

活动过程一、以参观的形式引起幼儿兴趣1、这几天，我们和小鸟交了朋友，老师和小朋友还收集了许多小鸟的图书、图片、标本、碟片，现在请小朋友和你的好朋友一起去看一看、讲一讲，你认识的小鸟叫什么？长得什么样子的？（幼儿自由结伴观察讲述）2、请小朋友坐下来，把你看见的小鸟和旁边的小朋友说一说3、谁来告诉大家，你看见的是什么鸟？是什么样子的。

二、了解鸟的异同点1、小朋友认识的小鸟真多，这些小鸟长得都一样吗？不一样在哪里呢？我们再仔细去看看、找找，把你的发现告诉老师和小朋友。（幼儿自由结伴观察讲述）2、提问：你发现小鸟有哪些不一样的地方，把你的发现告诉大家，好吗？（请个别幼儿回答）3、小朋友看得真仔细，发现了小鸟有这么多不同的地方，那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢？（相互交流后，再个别回答）

三、了解小鸟的本领1、小朋友看得真仔细，发现小鸟有这么多相同的地方，小鸟真可爱。那么小鸟有些什么本领呢？请小朋友先www.qinzibuy.com想一想，和旁边的小朋友说一说。（请个别幼儿回答）2、一起学学做做动作3、小鸟除了这些本领以外，还有很多的本领，现在就让小鸟表演给我们看。

四、知道鸟是人类的朋友，要保护鸟类小鸟有这么多的本领，那么你们喜欢小鸟吗？为什么？你会怎么做呢？

五、结束今天我们和很多的小鸟做了朋友，还有很多的小鸟也想和我们交朋友呢，等会儿我们再一起来看看还有哪些我们不认识的小鸟。

第23篇、幼儿园科学教案：保护自己的办法多

幼儿园中班科学教案：保护自己的办法多活动目标1、通过看看说说，初步了解热带鱼花纹美丽的简单原因及几种海洋生物保护自己的本领，对科学探索产生浓厚的兴趣。2、培养幼儿观察、想象的能力，并能用清晰的语言表达自己的见解。3、初步知道保护自己的重要性，激发幼儿关心自己、关心同伴的愿望。

活动准备 电脑一台、有关知识的课件（参考《印尼野性篇—水中奇境》）。

活动过程

一、海洋生物的保护色。

1、热带鱼的保护色。

（1）看有关热带鱼的VCD片。（2）讨论：热带鱼为什么有这么漂亮的颜色？鼓励幼儿寻找、探究答案。（3）看VCD了解答案。2、侏儒海马的保护色。通过看www.qinzibuy.com图片，幼儿发现它的颜色与生活环境的相关联系。3、鲽鱼保护自己的本领。4、变幻极大师：章鱼的奇特本领。

二、海洋生物的其它自我保护本领。

1、鳗鱼的自我保护意识。2、成群的小海龟如何逃生的。3、稍大一些，没有特殊本领的鱼是如何逃避敌人的攻击。

三、讨论：小朋友如何保护自己

发现幼儿园里的一些不安全因素，说说每天在回家的路上、在家里玩时有什么潜在的危险。

第24篇、幼儿园数学教案：椭圆形像什么

幼儿园中班数学教案：椭圆形像什么活动目标1、能区分圆形和椭圆形，感知它们的特点。2、联系圆形，椭圆形的相似物品。活动准备1、Ppt课件：椭圆形2、圆形、椭圆形若干，图形印章。活动过程

一、给图形描边。1、使用幼儿操作材料，看看圆形和椭圆形，教说椭圆形名称。然后用色笔描两个图形的边，提示幼儿一边描一边比较两个图形有什么不一样？2、操作后说一说：圆形和椭圆形有什么不一样？结合操作体验，进行感知经验的比较。

二、椭圆形像什么？

1、课件：椭圆形让幼儿说说圆形添画成了什么？说说还有什么像圆形，像椭圆形？空白的圆形，椭圆形能添画成什么？

三、分组活动。1、给图形涂色。让幼儿描一描，涂一涂。指导幼儿数数圆形有多少？椭圆形有多少？把圆形凃一样的颜色，把椭圆形凃一样的颜色。

2、摸图形。幼儿从摸箱中摸图形块，按标记分放。一边放一边说是什么图形？

3、图形添画。让幼儿给图形添画，把空白的圆形、椭圆形添画成物品，鼓励画的不一样。

第25篇、幼儿园美术教案：青花瓷瓶

幼儿园大班美术教案：青花瓷瓶

活动目标1、欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。2、尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。

活动准备1、课件-青花瓷2、一次性纸圆盘、蓝色勾线笔人手一份。

活动过程一、感受青花瓷盘的装饰纹样特点1、欣赏青花瓷盘照片（1）教师：请仔细看一看这两只青花瓷盘，你觉得青花瓷盘上的装饰花纹有什么特点？（引导幼儿欣赏青花瓷的色调美和纹样美。）教师：这只青花瓷盘上的装饰花纹、色彩怎样？

教师小结：这两只瓷盘上的花纹是用同一种青蓝颜色绘制出来的。这些白底蓝花的图案称为青花，绘制在白瓷上就被称为青花瓷。青花瓷产生于唐代，是我国非常著名的瓷器。青花瓷只有青、白两种颜色，上面的装饰花纹干净、简洁，非常美丽。（2）教师：这些美丽的花纹都装饰在盘子的什么部位？（盘心、盘边。）

2、教师：在盘心一般都是各种漂亮的大图案，也称主题花纹。而盘边人们往往会装饰上花边，我们称为盘边花纹，装饰盘边花纹的目的就是为了烘托盘心的主题花纹，让这只青花瓷盘看起来更美丽。所以，这些瓷盘不仅具有实用价值，而且具有欣赏价值和收藏价值。

二、了解“青花盘”的绘制顺序与装饰要点

1、熟悉“青花瓷盘”绘制的顺序。教师：这是青花瓷盘的绘制步骤图，请你仔细看一看，绘制青花瓷盘时应该先画什么？再画什么？

2、分析布局图示，了解青花瓷盘绘制的装饰要点。（1）画青花瓷盘盘心主题花纹的时候要注意些什么呢？（中间花纹要大一点、圆一点。）教师小结：盘心主题花纹可以画花朵、太阳、人物、动物等很多美好的东西。但是要注意将花纹或图案画在盘子中心，画得大一点、饱满和圆润一点，不能偏离中心，也不能画得很小。

（2）那么，在画盘边花纹的时候，又要注意些什么？（边上的花纹比中间的花纹画小一点。）

教师小结：绘制盘边花纹时，要画很多个一模一样的小花纹，而且要排列整齐。花纹的头可以一起朝向外边或中心排列，还可以一个跟着一个绕着盘边同一方向有规律地排列。

三、尝试运用烘托主题的花纹装饰方法，设计并制作青花瓷盘。

1、教师交代操作要求。（1）主题花纹www.qinzibuy.com的设计可以选择自己最喜欢的花草、动物、人物等图案，图案可稍大一些；盘边花纹的设计尽量选择简单一点的花边纹样，以起到烘托主题花纹的作用。

（2）先画盘心处的主题花纹，再往外一圈圈（或一层层）地画盘边花纹。盘边花纹的设计要求是简单重复、纹样清晰，注意单个花纹的方向要有一定的规律，排列要整齐。

（3）绘制完后，可以跟大家说一说，你设计的青花瓷盘上的主题花纹是什么，盘边花纹的排列又有什么规律。

2、幼儿创作，教师巡回指导。

四、展示幼儿绘制的青花瓷盘，相互欣赏与交流1、展示幼儿的作品，请个别幼儿上前介绍自己的作品。2、采用幼幼互评、教师点评等形式进行讲评，重点围绕主题花纹设计、盘边花纹排列、整体布局、艺术审美等展开。

第26篇、幼儿园科学教案：声音制造

幼儿园小班科学教案：声音制造

活动目标1、主动借助各种材料发出不同的声音。2、感受自制声音的乐趣。

活动准备1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆。2、白纸、塑料纸、餐巾纸。3、纸杯、玻璃纸、塑料杯、小木棒若干。4、课件-各种声音，找声音

活动过程一、谈话引入课题。教师：孩子们，我是小小魔术师，今天我要给大家变一个魔术。

二、展开1、制造声音（1）教师出示一只空瓶子摇一摇，请幼儿听一听有没有声音。再拿出一颗豆子摇一摇，请幼儿听一听有没有声音。（2）教师：现在我要变魔术了，注意看好了。教师将这两个没有声音的东西变得有声音，只要把豆子放进瓶子，盖好瓶盖，摇一摇，你们听到什么了？（3）教师小结：声音原来是制造出来的，现在我要考一考你们，看你们谁能制造出声音来。

2、分组制造声音（1）教师介绍四个区域的材料，鼓励幼儿去每个区域探索，尝试让这些东西发出声音来。（2）幼儿分组自由探索，教师进行区域指导。瓶罐区：重点引导幼儿用不同的器皿装豆子，听一听声音有什么不同。纸区：引导幼儿听一听挥动纸、搓搓纸发出的声音。杯子区：引导幼儿敲击不同的杯子，尝试对着不同的材料的杯子说话，听一听声音有什么不同。

3、说一说自己的发现（1）你们是怎么制造声音的？制造出来的声音像什么？（2）声音表演会要求幼儿用手里的东西来制造表演出这些声音。下雨天场景：摇晃豆盒像下雨声。打电话：用嘴对着杯口说话着火了：揉搓塑料纸刮风：摇动旗子

4、了解噪音的危害，结合实际对幼儿进行教育，教育幼儿要保护嗓子和耳朵。教师：刚才我们自己制造出很多声音，但是，你们知道什么时候让声音大一点 ？什么时候让声音轻一点呢 ？对了，小朋友们睡觉时或爸爸妈妈下班回来时，我们要轻轻的走路、轻轻地说话，老师上课回www.qinzibuy.com答问题时，要高声回答。在我们的周围有的声音优美动听、如优美的歌声、动听的琴声、小鸟叫声、小河流水声。而有的声音像汽车喇叭声、小朋友大吵大闹的声音、电钻钻洞的声音、这些声音非常的刺耳，影响我们的身体健康，叫噪音。我们如果听到很响的声音时，要马上按住耳朵并张大嘴巴，平时也不要大吵大闹，要保护好嗓子和耳朵。

三、结束在音乐《小鸟飞》的伴奏下，带领幼儿到室外去寻找能发出声音的物体。

第27篇、幼儿园健康教案：地道排雷站

幼儿园中班健康教案：地道排雷站

活动目标1、复习侧面钻、手脚着地爬行等动作，提高动作技能。2、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备1、音乐：《拉德茨基进行曲》2、录音机，山洞（小椅子摆成），小垫子（铺成小路），纸球（地雷区）

活动过程

一、导入1、幼儿随音乐作模仿动作（乌龟爬，小兔跳等），根据时间情况决定做几遍。2、组织幼儿到老师身边：小朋友，前面发现了一个雷区，小动物们想请我们帮忙把雷区排掉，你们干不干？

二、展开

1、教师用简练的语言交代游戏玩法：在进入雷区前，首先要钻过山洞，爬过山沟，然后用双脚夹住纸球（地雷）跳到投掷线前，用双脚把“雷”投出去，跑回。2、幼儿用www.qinzibuy.com自己的钻爬方式游戏一边。师：小朋友可以用自己最快的方式钻、爬到雷区，用双脚把雷投出去。3、请几个动作发展较好的幼儿示范一下，教师发现和及时纠正出现的问题。4、幼儿集体游戏，提醒幼儿：不同身体素质的幼儿可选择距离不同的投掷线将“地雷”掷出，让不同的幼儿得到不同程度的发展。根据幼儿身体状况确定玩游戏次数，及时纠正不正确的动作。

三、结束

1、给幼儿提供机会，让他们充分利用，椅子，垫子，纸球进行创编游戏，教师及时给与指导和鼓励。2、收拾活动器械。

第28篇、幼儿园美术教案：海洋里的鱼

幼儿园大班美术教案：海洋里的鱼

活动目标1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。3、初步学习组织画面。

活动准备1、课件-海底世界2、色的水彩，油画棒等。

活动过程

一、导入活动，引起兴趣。教师：“小朋友，你们去过海底世界吗？老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？

二、欣赏课件-海底世界教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。

三、展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。1、教师：“这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？2、分析鱼的结构教师：今天我们来学画一张海底世界的图吧。（1）鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。（2）章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。（3）五彩鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。

四、幼儿作画，教师指导。

教师：小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。画的鱼可以有大有小，有的游向www.qinzibuy.com左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹！

1、教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼，2、提醒幼儿安排好画面；鼓励幼儿均匀涂色。3、提醒幼儿耐心的涂海水4、海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。”

五、总结评价，结束活动。

将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的“海底世界”，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。

第29篇、幼儿园科学教案：毛茸茸的毛豆

幼儿园小班科学教案：毛茸茸的毛豆

活动目标1、能仔细认真的观察毛豆，认识毛豆的主要特征。2、尝试大胆讲述自己观察的结果。

活动准备 1.毛豆，碟子若干。

活动过程

一、初步感知毛豆外部特征：

1、请小朋友用手摸一摸，猜一猜老师装在盒子里的“神秘礼物”（1）你摸上去什么感觉？猜猜是什么呀？（2）毛豆娃娃穿的衣服是什么颜色呀？（绿色或黄色）2、教师总结：毛豆娃娃，身穿绿毛衣，弯弯像月亮，它的身上，还有许多有趣的地方，我们一起来找找好吗？

二、仔细观察毛豆，认识其特征：1、摸一摸：毛豆的衣服摸上去有什么感觉？ (我们用一个好听的词“毛茸茸”)2、剥开毛豆荚后观察脱掉衣服的感觉：幼儿剥毛豆，注意剥下的豆荚不乱仍，放在碟子里，若有幼儿剥碎，请大家说说剥毛豆的好方法。（1）观察壳：先来看看毛豆壳里是怎么样的？有什么？（观察后放入碟子）（2）观察毛豆：一个毛豆夹里边有多少？像什么？教师：一个夹www.qinzibuy.com子里边住了三个毛豆娃娃，你那里有几个呀？（请幼儿边数边说）（3）毛豆荚是弯弯的，像月亮，像小船，毛豆娃娃是什么样子的呢？捏一捏，毛豆娃娃的身子是什么样的？（鼓鼓的，胖乎乎的，光滑）（4）看一看，毛豆娃娃身上有什么？（这是毛豆娃娃的肚脐眼，就和你的肚脐眼一样）

3、知道毛豆有营养，但不宜多吃：教师：看到它们胖乎乎的样子，我好想尝一尝它是什么味道的，你吃过毛豆吗？是怎么烧的？什么味道的？（幼儿自由说自己的看法）4、教师：毛豆尽管不好看，但是很有营养的，含丰富的钙和蛋白质，但是毛豆不能多吃，吃多了会消化不良，会肚子疼，拉肚子。

第30篇、幼儿园科学教案：水果沉浮

幼儿园大班科学教案：水果沉浮

活动目标1、观察水果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。2、能简单地记录实验结果。3、培养幼儿对探索活动的兴趣。

活动准备1、水果若干（苹果、桔子、葡萄、桂圆）。2、每张桌子上放有水果，一盆水。3、水果卡片，记录卡。

活动过程一、看一看，摸一摸。1、教师：今天，我们班来了许多的水果娃娃，我们一起去看看，都有些什么水果？2、幼儿到桌子旁去看一看，摸一摸。

二、想一想，猜一猜。1、教师：这些水果娃娃想到水里洗个澡，那请小朋友猜一猜，如果把它们放到水里，会沉下去，还是会浮在上面？（幼儿猜测。）2、教师根据幼儿猜想和判断，做记录。

三、试一试，记一记，讲一讲。1、教师提出要求，幼儿先操作，后记录。先拿一种水果，把它放在水里，看它是浮在水面上还是沉在水底，然后记录在记录卡上。2、请幼儿www.qinzibuy.com说说记录结果。（边说教师边演示实验，并把结果记录在黑板上的记录卡上。）3、教师提出要求，幼儿再次实验。4、展示记录卡。

四、结束活动。教师：除了这些水果，你们还知道哪些水果？（幼儿自由回答）请小朋友回家后，如果爸爸妈妈买了其它的水果回来，你也试一试，把它们放到水里又会怎么样？

第31篇、幼儿园科学教案：动物们睡着了

幼儿园中班科学教案：动物们睡着了

活动目标1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。

活动准备1、PPT课件-动物怎样睡觉2、幼儿每组一套操作卡片

活动过程

一、操作卡片1、教师：今天，老师为每组小朋友准备了许多有趣的动物卡片，大家去看一看，找出一个你觉得在睡觉的动物，和好朋友看看、讲讲！2、幼儿操作卡片，教师引导提问。（1）你找到哪个动物在睡觉？（2）你从哪里看出它在睡觉呢？

二、PPT课件（图片讲述）

1、提问：谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉？为什么你觉得它在睡觉？（边讲边出示大图片）2、总结：你们真聪明，知道仙鹤是单脚站着睡觉的。马是四脚站着睡觉的。猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。蝙蝠呢？蛇呢？（蝙蝠倒挂在树上睡觉；蛇盘着身体睡觉）。（幼儿若已基本了解可省略）它们和我们人类睡眠姿势不一样。

三、延伸丰富

1、教师：除了我们刚才认识的动物有奇怪的睡觉姿势，你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿势吗？（幼儿讨论、讲解）2、快看，谁来了？（放图片、蚕宝宝、鱼）提问：它们是谁？猜猜它们是怎样睡觉的？（教师帮助：蚕宝宝抬着头睡觉；鱼儿停在水中睡觉）大家也学它们做做动作。

四、游戏巩固1、教师：今天，我们有这么多小动物来一起做个游戏《它们睡着了》。我叫一个小动物www.qinzibuy.com名字，大家赶快学它们睡觉姿势，看看谁做得快做得好。2、教师叫动物名字后，换成教师做动作幼儿猜，也可幼儿间互叫互学。自然界有好多动物有奇妙的睡觉姿势，你们回去看看电视、看看书以后再来讲给大家听！

第32篇、幼儿园美术教案：梅花

幼儿园中班美术教案：梅花

活动目标1、学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。2、巩固幼儿的正确握笔姿势，让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用，以及常规训练。

活动准备1、幼儿作彩色画的用品2、不同的姿势的红梅数枝。

活动过程一、复习巩复固团点的技法1、出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，巩固团点的方法。2、出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。

二、讲解示范勾线的方法画花枝

1、让幼儿通过观察知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样，是用勾线的方法画花枝的。因为花枝有粗有细，有长有短，有的弯曲，有的直（同时出示实物，让幼儿观察）所以用笔的轻重，笔的转动都要有变化。

2、演示勾线方法。笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细，同时用笔转动使花枝曲直变化。

3、示范画一枝梅花。请二个幼儿可以先画花后添枝，也可以先画枝再画花。

三、 幼儿作画教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。

四、讲评作品重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。

第33篇、幼儿园科学教案：伶俐的眼睛

幼儿园大班科学教案：伶俐的眼睛

活动目标1、在说说、玩玩中初步了解人眼睛的结构及动物眼睛的一些特殊功能，体验探究活动的快乐。2、感受眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。

活动准备1、与同伴、父母一起观察眼睛的样子、收集有关眼睛的知识。2、操作活动材料：电筒、镜子、小鸟旋转卡片、表情图。3、多媒体课件。

活动过程

一、幼儿介绍自己收集的眼睛知识

1、介绍观察到的人眼睛的样子。（1）谈话导入。（2）幼儿根据记录单介绍观察结果。（3）教师在幼儿介绍的基础上帮助幼儿提升经验。

2、介绍动物特别的眼睛。（1）幼儿介绍www.qinzibuy.com收集的动物眼睛知识。（2）教师在幼儿介绍的基础上，利用图片、录像等及时进行补充，帮助幼儿进一步拓展知识。

二、分组探索眼睛的秘密

1、提出探索要求。2、幼儿自主选择，进行探索活动，教师巡回指导。3、交流分享发现的秘密。

三、了解保护眼睛的方法

看电视要保证房间有足够的亮光；离电视机1.5米远；每看30分钟就要休息10分钟看书也要避免光线太强和太暗，距离书本30厘米……

活动延伸了解关于眼睛更多的知识

第34篇、幼儿园美术教案：夜晚的房子真美丽

幼儿园中班美术教案：夜晚的房子真美丽

活动目标1、初步掌握刮蜡画的基本方法，尝试用线条和图形装扮房子2、欣赏夜晚房子的奇特，感受夜晚房子丰富的色彩美。

活动准备1、课件、范例2、幼儿作画工具

活动过程

一、谈话导入--感受夜晚房子的奇特1、出示夜晚的房子图片教师：今天，我给你们带来一组非常美的夜晚的图片。2、幼儿欣赏课件-夜晚的房子提问：夜晚的房子漂亮吗？哪里漂亮？教师小结：夜晚的房子在灯光的照射下色彩特别漂亮，五颜六色、绚丽多彩的……。）

二、欣赏夜晚的房子--了解不同的装扮方法1、示范讲解、欣赏范例提问：夜晚的房子在灯光的照射下是怎么样的？2、教师示范，引导幼儿www.qinzibuy.com从线条与图形的不同之处进行观察。3、教师小结：夜晚的房子在不同灯光的照射下有的是细线条的，细线条的有直线、折线等；有的是图形，有圆形，半圆形……。

三、幼儿作画--尝试用刮蜡的方法装扮房子

1、教师：你们想来试一试吗？你想画夜晚怎么样的房子呢？2、教师示范，请个别幼儿尝试。3、幼儿尝试刮蜡画"夜晚的房子"。4、欣赏作品，互动点评。5、教师与幼儿共同布置展览，欣赏、点评部分幼儿的作品。6、小结：我们的房子真美丽，我们用了和以前不一样的方法来打扮房子，我们下次可以用刮蜡的方法来装饰其他方法。

第35篇、幼儿园科学教案：哪个压得深

幼儿园中班科学教案：哪个压得深

活动目标1、幼儿观察实验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用越大。2、激发幼儿探索的欲望，培养幼儿独立思考能力。

活动准备1、小桌子(在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成)2、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、充气的气球、桌子。

活动过程

一、玩一玩：1、幼儿模仿小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做游戏。观察游戏后留下的脚印。2、提问：学小鸡、小天鹅走，留下的脚印有什么不同？（1）小天鹅走时全脚掌着地，脚印是平平的。（2）小鸡走时脚尖着地，留下的脚印是深深的。

二、幼儿探究活动一1、探究的问题：用同样的力，小桌子不同的面陷入沙土的深浅一样吗？2、试一试。（1）把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中，用手指使劲按小桌子。（2）把小桌子的桌腿立在沙土中，用手指使劲按小桌子。3、记一记我的实验过程。4、说一说我的发现。（1）桌面朝下时，可看到桌面只稍微陷入沙土一点。（2）把桌子正放时，可看见桌腿陷入沙土很深。

三、幼儿探究活动二1、探究的问题：用同样的力，玻璃杯不同的面陷入沙土的深浅一样吗？（1）把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌使劲按玻璃杯。（2）把玻璃杯口朝上平放在沙箱上，用手掌使劲按玻璃杯。2、记一记我的实验过程。3、说一说我的发现。（1）杯口朝下时，杯子陷入沙子很深。（2）杯口朝上时，杯子几乎不往沙子里陷。

四、幼儿探究活动三1、探究的问题：用手指挤压铅笔的两端(一端削尖)，在两个手指上留下的痕迹有何不同？2、试一试。幼儿用左右手指挤压铅笔的两端(一端平面，一端削尖)。3、记一记我的实验过程。4、说一说我的发现。（1）尖的头扎在手指上有很深的印儿。（2）另一个手指几乎不出现痕迹。

五、幼儿探究活动四探究的问题：手指与手掌同时挤压气球两侧，气球变化一样吗？

六、试一试。1、幼儿用手指与手掌同时挤压气球两侧。2、记一记我的实验过程。3、说一说我的发现。（1）用手指压的地方深深地凹进去。（2）用手掌压的地方没有变化。

七、、游戏：帮小鸡过河小鸡要过河，可是它的脚太尖，刚下河就把冰踩碎了，用什么方法可以帮助小鸡过河？1、给冰上铺上www.qinzibuy.com薄板，让小鸡踩着板过河。2、给小鸡做一双大鞋，让它穿着大底鞋过河。

八、拓展思路在平整的水泥地上铺一张白纸，上面放一张复写纸，再铺一张白纸，脱掉袜子，用单脚踩在纸上，然后抬起脚拿起纸，在上下两张纸上都看不到脚印。请幼儿用圆珠笔在白纸上轻轻写字，上下两张纸都能留下深深的字迹。

第36篇、幼儿园美术教案：笑比哭好

幼儿园中班美术教案：笑比哭好

活动目标1、引导幼儿仔细观察脸部感官以及感官变化产生的笑与哭的表情，学习用较简洁的线条画出笑和哭的头像。2、引导幼儿用色彩来表达哭与笑的神态、体验不同颜色所表达的情感。3、培养幼儿活泼开朗的性格。

活动准备1、课件-表情图2、每个幼儿一盒油画棒、一张图画纸、一面小镜子。

活动过程

一、引出课题1、观看课件-表情图2、提问:（1）你们看到图片上的小朋友怎么了吗？（2）你们是怎么看出来的？（3）你们看到他的眉毛怎样了？（4）你们有没有哭过？哭的时候，你们的表情是怎么样的做给老师看看，好吗？

二、示范作画1、老师想把自己的表情画下来，可我看不到自己怎么办呢？2、教师取www.qinzibuy.com出小镜子边画边讲解哭的表情:哭时眉毛皱在一起，嘴角向下弯，眼泪掉了下来了。3、出示范画，我这有一张画，你们看得出我怎么了？是不是漂亮了？4、请幼儿作出笑的表情，并和旁边的小朋友互相观看，启发幼儿思考，分别用不同的颜色表现笑和哭。

三、幼儿作画1、请小朋友将图画纸一折为二，拿着小镜子照着把自己笑和哭的表情画下来。要大胆画，将头像画得大大的，并给脸部涂上想象的颜色。这样别人一看，就知道是哭还是笑。2、幼儿作画时，教师巡回指导，引导不能表达的幼儿再进行观察。

四、总结评价请幼儿拿着自己的绘画作品，显示笑与哭的表情，互相看像不像。幼儿之间互相讨论一下，人们在什么时候、什么情况下会笑？又在什么时候、什么情况下会哭？

第37篇、幼儿园美术教案：我看我家

幼儿园大班美术教案：我看我家

活动目标1、看看画画“我的家”，表达自己的观察以及爱自己的家，爱父母的情感。2、运用色彩的线条表现自己的情感。

活动准备1、收集有关自己家庭的资料照片。2、绘画用品。

活动过程

一、看看我得家1、展示交流家的照片。2、介绍家的一个地方和物品。

二、制作“我的家”画册

1、在第一页画上自己家的布置图。2、第二页粘贴自己收集的有关照片。3、再画一张最能体现自己家的与众不同的图画。4、美化装饰自己的画册。5、幼儿自由结伴，互相欣赏同伴的画册。

第38篇、幼儿园语言教案：见面

幼儿园中班语言教案：见面

活动目标1、理解儿歌内容，感受小动物们见面后的生动、可爱的形象。2、有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌。3、初步尝试仿编儿歌。4.积极思考，大胆想象，体验同伴合作的快乐。

活动准备1、小狗，小鸭，娃娃的套手指卡纸教具各两个；2、幼儿已有见面时打招呼方式的生活经验。

活动过程

一、谈话导入1、小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？2、你看到好朋友时会怎么说，怎么做？3、师小结幼儿所说的："每个小朋友都有自己的好朋友，并且都有不同的交友方式，那么你们知道小动物们见了面是怎么做的吗？让我们竖起来小耳朵一起来听听看！"

二、欣赏儿歌，理解儿歌内容

1、教师演示教具，朗诵儿歌教师：儿歌中出现了哪些小动物？2、教师再一次演示教具，朗诵儿歌（1）儿歌中两只小鸭见了面是怎么做的？（2）小狗见了面又是怎么做的？（3）那两个娃娃见了面又是怎么做的呀？3、引导幼儿说出儿歌名。

三、学习朗诵儿歌

1、教师：现在我们一起来学一学这首儿歌，好吗？请幼儿进行集体跟诵。2、引导幼儿用www.qinzibuy.com好看的动作表演儿歌，再次熟悉儿歌内容。教师：小朋友们能不能用好看的动作把这首儿歌表现出来呢？

四、儿歌表演

请幼儿找到自己的好朋友一起表演儿歌。（幼儿面对面进行表演）

五、引导幼儿尝试仿编儿歌。

1、教师先示范仿编2-3句。2、幼儿两两互相讨论，尝试仿编。3、请个别幼儿展示自己仿编的儿歌。附：儿歌《见面》　　两只小狗见了面，　　互相亲亲鼻子尖；　　两只小鸭见了面，　　尾巴摇摇头点点；　　两个娃娃见了面，　　亲亲热热把手牵。

第39篇、幼儿园艺术教案：蛙声十里

幼儿园大班艺术教案:蛙声十里

活动目标1、初步感受画名和画面的意境美。2、尝试使用毛笔、墨、宣纸等材料，根据画名进行想象，穿创作水墨画。3、在教师的引导下，能根据画面意境积极地联想并大胆地表现自己的想法。

活动准备1、齐白石的作品：《蛙声十里》。2、声音：青蛙叫声3、幼儿用画笔，颜料，纸。

活动过程

一、感受蛙的叫声

1、播放声音：蛙叫（请幼儿听蛙声）

2、教师：请你们闭上眼睛，听听这是什么声音？青蛙在哪里唱歌？青蛙的声音怎么传得这么远？

二、感受作品的意境美。

1、出示图片：蛙声十里教师：这里有一幅关www.qinzibuy.com于蛙声的画，看了这幅画你有什么感觉？2、引导幼儿仔细欣赏画面，进一步感受画面的意境美。（1）教师：仔细看看，画上有什么？小蝌蚪在哪里？它们在干什么呢？（请幼儿学一学小蝌蚪的动作。）（2）小蝌蚪在水里有什么感觉？图中是什么样的山泉？

三、启发幼儿大胆联想

1.教师：泉水是从哪里流下来的？会流到哪里去呢？这些小蝌蚪是从哪儿来的？为什么会顺着泉水流下来呢？小蝌蚪会游到哪里去呢？

2.教师简单介绍这幅画的作品及创作背景。

四、鼓励幼儿大胆模仿和创作。

1.教师：听着青蛙的叫声，你也来画一幅水墨画吧！你觉得青蛙会在哪里唱歌呢？周围还有些什么？2.幼儿创作

五、展示作品

鼓励幼儿大胆想像，讲述自己的作品。

第40篇、幼儿园科学教案：探索人体

幼儿园大班科学教案：探索人体

活动目标1、萌发探索人体的兴趣。2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。

活动准备1、课件-人体的某些器官2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。

活动过程一、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。1、教师：小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？2、请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。）3、教师：皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。

二、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。1、请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。2、材料安排第一组 冷水、热水第二组 夹子、羽毛第三组 石子、玻璃球第四组 绒毛玩具、木块第五组 放大镜、印泥、白纸 第六组 记号笔

3、请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。小结：皮肤上www.qinzibuy.com有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。4、小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。

三、讨论如何保护自己的皮肤。1、启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。

五、游戏：对与错

请小朋友仔细听，如果我说得话是对的，就举起手中的红卡，如果是错的，就举起手中的绿卡。1、蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。 （错）2、喝水对皮肤有好处。 （对）3、皮肤被划破了，就再也不会好了。 （错）4、小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。 （错）5、最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。 （对）

第41篇、幼儿园美术教案：有趣的滑雪运动

幼儿园小班美术教案：有趣的滑雪运动

活动目标1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇妙效果。3、乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。

活动准备1、动画片-滑雪2、图片-雪景3、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。

活动过程

一、欣赏动画片-滑雪1、提问：小朋友，大雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样？你见过的雪是什么样的？还有什么样的雪？我们以前用什么形式来表现过雪？(撕贴白色www.qinzibuy.com小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)2、教师：今天，老师要教小朋友用另外一种方法作画--纸团印画。3、教师示范讲解纸团印画的方法：撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。4、提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动？（打雪仗、堆雪人、滑雪等）

三、观看图片让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。

四、交代要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。1、内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随意变化，喜欢滑到哪里都可以。2、材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离)，待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。

五、作品展示评价将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图，引发幼儿互评。

第42篇、幼儿园美术教案：花园多美丽

幼儿园小班美术教案：花园多美丽活动目标1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。

活动准备1、红、黄、蓝、紫等手工纸，画有“草地”的美工纸人手一张，胶水、塑料小篮子等操作材料。2、优美欢快的音乐。

活动过程一、谈话激趣，自由想象1、出示彩纸提问：这是什么？（彩纸）这些彩纸会变成什么？（引导幼儿在自由地想象中，充满兴趣的融入活动中。）

2、教师撕纸教师：看看老师把这些彩纸变成了什么？（教师重点示范撕成长条的彩纸，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕纸的过程中，要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。）

3、播撒花瓣提问：我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景？（引导幼儿回答：过节、结婚、心情快乐的时候）

4、教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中教师：我们现在的心情就很快乐，快看啊！好漂亮的彩纸飘落下来了。

二、动手撕纸，辨认颜色。

1、看向彩纸教师：桌子上有好多的彩纸，你们能不能把它变成长条呢？越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮！

2、自由撕纸教师：让我们一起动手撕纸吧！教师指导幼儿动手撕纸，并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。

3、抛洒彩纸教师：你们撕的小花瓣真漂亮，让我们的心情变得更快乐了！（手举红纸)你们看，地上都是五颜六色的小纸片，你们能找到这一种颜色的小纸片吗？找到了吗？这是什么颜色的呢？（引导幼儿说出是红色，并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色，从而巩固对几种常见色的认识。）

三、集体创作，共建花园1、教师：满地的小纸片，五颜六色的混合在一起，真象一个盛开鲜花的大花园啊！2、出示范纸教师:这片草地上好像缺少了点什么呀？如果建上一个花园就会更漂亮的，你们觉得呢？3、把www.qinzibuy.com这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴，会让我们的花园有五颜六色的花朵，就会更加好看的。4、教师在巡视幼儿操作的过程中，引导幼儿大胆选择彩色纸，自由搭配，粘贴出五颜六色的“美丽的花园”。

四、情景激趣，快乐舞蹈教师：这么优美的音乐，这么漂亮的花园，吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢！引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。

第43篇、幼儿园语言教案：不要吵醒小蜗牛

幼儿园小班语言教案：不要吵醒小蜗牛

活动目标1、学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。2、探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。3、注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。

活动准备1、声音：雷声2、图片：一张大蜗牛图片，若干张小蜗牛图片。3、《摇篮曲》的音乐磁带。

活动过程

一、幼儿初步感知哄小蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。教师怀抱“小蜗牛”，导入话题教师：我们的小蜗牛在外面玩了一天该睡觉了。接着表演唱《摇篮曲》哄其入睡。

二、幼儿学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》。1、幼儿产生请求雷公公不要吵醒小蜗牛的愿望，引出活动名称。教师放录音，提问：“是什么声音呀？是雷公公在打呼噜呀！都要把我的小蜗牛吵醒了，我们一起来请求雷公公轻点打呼噜，好吗？

2、幼儿初步感知儿歌内容。教师用请求的语调示范朗诵儿歌，然后再对幼儿说：“雷公公听到我们的声音了它不再打葫呼噜了，我们再把小蜗牛哄睡着。”最后，与幼儿一起继续哼唱《摇篮曲》哄小蜗牛睡觉。

3、.幼儿跟诵儿歌。教师继续放录音，雷声继续，教师号召全体小朋友跟诵儿歌。“雷公公呼噜打的太响了，没听见，我们再一起求求它吧！”

4、幼儿集体朗诵儿歌。再次引导幼儿哼唱《摇篮曲》，突然雷声又响起。幼儿自然迁移。集体朗诵儿歌，注意声音要保持一致。

5、幼儿有表情的朗诵儿歌。教师提问，启发www.qinzibuy.com幼儿进一步探索用轻柔的声音朗诵儿歌与雷公公对话。“雷公公怎么又打呼噜啦！想想看，我们应该怎么样请求它，雷公公会听得舒服，又不会吵醒小蜗牛。

三、幼儿人手一只“小蜗牛”，唱《摇篮曲》，哄其入睡。

教师：这次，雷公公真的听见小朋友的话啦！它不打呼噜了，还和我们一起哄小蜗牛睡觉呢！

四、听音乐《摇篮曲》教师启发幼儿，轻轻将小蜗牛送到小床上，让小蜗牛安静地睡觉，再提醒幼儿轻轻地、有序的离开教室。附儿歌《不要吵醒小蜗牛》雷公公，雷公公，请您清点打胡噜。我的蜗牛在睡觉，不要吵醒小蜗牛。

第44篇、幼儿园语言教案：小鸡过河

幼儿园小班语言教案：小鸡过河

活动目标1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。3、愿意积极表现自己，体验成功的快乐。

活动准备1、电脑课件：小鸡过河。2、图片：小鸡两个、长颈鹿、乌龟各一个。”

活动过程

一、开始部分1、幼儿看课件，欣赏小鸡的歌：叽叽叽、叽叽叽，我们小手拉小手，一同去郊游。2、幼儿唱小鸡的歌。

二、进行部分

1、分析理解故事（1）第一条河：小鸡能过河吗？为什么？长颈鹿怎样帮助小鸡过河的？小鸡说了什么？长颈鹿怎么说？（学习礼貌用语）（2）第二条河：小鸡能过河吗？为什么？乌龟有什么本领？怎样帮助小鸡过河的？小鸡说了什么？乌龟怎么说？（再次www.qinzibuy.com学习礼貌用语）（3）第三条河：小鸡能过河吗？为什么？小鸡要自己想办法过河，有什么好办法呢？（幼儿回答）

2、幼儿完整欣赏故事。

（1）了解故事的名字，提问：你喜欢谁？为什么？（2）幼儿说一说自己的本领。

三、结束部分

幼儿和小动物做朋友，出去玩。

第45篇、幼儿园语言教案：蚂蚁报恩

幼儿园中班语言教案：蚂蚁报恩

活动目标1、理解故事内容，学说角色对话2、懂得同伴间要互相帮助

活动过程

一、导入激趣

教师：今天老师给大家请来一位小客人，快来看这是谁啊？1、出示小蚂蚁图片一快来看小蚂蚁怎么了？

2、出示图片二图上画得是什么？

3、逐一观察图片，分析图片内容，幼儿大胆猜想.教师：接下来请大家竖起自己的小耳朵仔细听听，看和你们想到的一样吗？

二、幼儿观看视频动画，初步理解故事内容1、教师：小蚂蚁遇到什么困难了?为什么？是谁救了小蚂蚁？怎么救的？2、教师：几天后，小蚂蚁散步时听到了一阵"沙沙"声是谁的？鸽子遇到什么困难了?这时，是谁救了鸽子？怎么救的？3、教师：鸽子得救了吗？我们再来仔细听一次，听听小蚂蚁和鸽子说了些什么？他们是怎么说的？

三、幼儿再次观看视频动画，学说故事中的角色对话

1、教师：当小蚂蚁掉入水中时，着急的说什么？谁来学一学？（对学得很形象逼真的给予表扬鼓励）鸽子又说了什么话？谁来学一学？我们也来学说吧！小蚂蚁得救了感激的对鸽子说了什么话？我们一起来听听

2、教师：当鸽子遇难了时，小蚂蚁也着急的大喊什么？谁听出来了？我们一起说说？鸽子飞回来感激的对小蚂蚁说了什么？我们一起来听听（边回忆边学www.qinzibuy.com说对话边倾听验证）3、教师：这么热心的一对好朋友，在对方遇到困难时，都上前去帮助对方你们喜欢他们吗?平时我们应怎样做 ？现在老师要交给你们一件很重要的任务，挑战一下自己，看谁能把这几幅图片上的内容变成自己的话讲出来，讲给你旁边的小朋友。（两人一组互相讲述）看谁讲的好？

四、幼儿自由讲述，教师巡回指导

教师：谁愿意给大家试着讲讲？（指名俩个幼儿讲述）他们讲的好吗?哪里好?（幼儿评价学习）

第46篇、幼儿园美术教案：剪刀休息吧

幼儿园小班美术教案：剪刀休息吧

活动目标1、尝试用小手将彩纸撕出大小不同的纸片。2、会用糨糊均匀涂抹、粘贴小鱼的身体和尾巴。3、尊重别人的大胆想像与表现，喜欢参加撕纸活动。

活动准备1、范画-美丽的海底世界（撕贴的方法制成的）。2、底版、彩纸、糨糊、抹布、彩笔、蒌子、大小标记。

活动过程

一、以"海底世界"为话题，导入活动。1、请幼儿猜猜大海里会有些什么。2、教师出示范例"美丽海底世界"，引导幼儿观察海底世界到底有什么。3、重点引导幼儿观察小鱼的造型结构：小鱼是什么形状的？由哪几部分组成？

二、讲解示范小鱼的撕贴方法

1、引导幼儿猜猜小鱼的制作方法：今天的这些小鱼不是用笔画出来的也不是用剪刀剪出来的，仔细看一看，猜猜用的什么方法？（教师可用撕的动作提示。）

2、教师示范撕纸方法，幼儿练习：一只手捏住彩纸的最上面，另一只手紧靠，用劲撕开小口子，然后两只手一起从上往下慢慢撕动，撕出想要的形状。

3、引导幼儿区分大小纸片。请幼儿将撕好的纸片进行比较并分类：刚才小朋友都发www.qinzibuy.com现鱼由身体和尾巴组成的，请小朋友要找出你撕出的纸片中哪些是大纸片，放进有"大"标记的篓里，做鱼的身体。那小的纸片呢？

4、粘贴小鱼：在底版上将小鱼进行组合，提醒幼儿用糨糊均匀抹在身体和尾巴上粘贴。

三、幼儿操作，教师指导。

1、每人取两张彩纸，选择撕的纸组合粘贴成一条条小鱼。教师提醒幼儿鱼尾巴要靠近身体粘贴，并注意保持桌面、地面整洁。2、大胆想像，在底版上用彩笔添画海水、水草乖，丰富美丽的海底世界。3、相互交流，发现自己和别人创作中的长处。

第47篇、幼儿园美术教案：瓜棚下的瓜

幼儿园小班美术教案：瓜棚下的瓜

活动目标1、观察不同形状的气球，并联想各种不同的瓜果。2、积极参与尝试用各种材料来布置瓜棚。

活动准备1、绿色纸条、即时贴、卡纸、油性笔。2、各种气球。

活动过程

一、导入1、看一看，说一说。教师：今天老师带来了好东西，小朋友们想看吗？2、 出示：西瓜、黄瓜、丝瓜提问：这是什么？（西瓜）西瓜是什么样子的？还有什么瓜和西瓜一样呢？3、出示黄瓜提问：这是什么？（黄瓜）黄瓜是什么样子的？4、这是什么？（丝瓜）丝瓜是什么样子的？教师小结：西瓜、哈密瓜、香瓜……是长得圆圆的，胖胖的；而黄瓜和丝瓜长得长长的，瘦瘦的。

二、出示气球，幼儿自由联想。1、教师：今天老师带来了许多气球宝宝，今天它们要去参加瓜棚下的化妆舞会。我们看看它们长得像谁？2、出www.qinzibuy.com示图片，幼儿自由讨论。教师：它们和我们的瓜宝宝还有哪里不一样？3、教师小结：瓜宝宝身上有很多好看的花纹，黑黑的，弯弯的。今天老师帮你们准备了很多给气球宝宝化妆的材料，请小朋友们一起去帮气球宝宝们穿上漂亮的衣服吧。

三、幼儿和家长一起操作，教师巡回指导。

四、作品展示播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》带领幼儿一起跳舞。

第48篇、幼儿园绘画教案：今天的我

幼儿园大班绘画教案：今天的我

活动目标1、以绘画的形式表现现在的我。2、发现自己与同伴的变化，愿意与同伴交流自己的愿望。

活动准备：幼儿小时候、现在的照片，幼儿用书《今天的我》，彩笔等。

活动过程一、谈话：小时候的你和现在的你有什么不同？1、教师：小朋友们已经是大班的孩子了，你们有没有发现自己有了很大的变化？和好朋友去说说吧。2、讨论：自己小时候和现在比有了哪些大的变化？（幼儿拿着自己的照片与同伴交流）

二、绘画：今天的我

1、教师：请大家用画笔把现在的自己画出来。（幼儿可以看着镜子里的自己画。）2、幼儿绘画，教师观察

三、相互欣赏自己的图画

第49篇、幼儿园语言教案：散文诗-雪花

幼儿园大班语言教案：散文诗-雪花

活动目标1、懂得散文中“比喻”手法的特殊作用，学习并理解“洁白”、“松软”等词汇，学习运用“……好像……”的句式。2、通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。3、根据散文原有的格式，引导幼儿学习适当的仿编。

活动准备 图片、配乐散文诗磁带

活动过程

一、学习作品内容教师：你们看到过小雪花吗？什么时候看到的？老师有一张小雪花的图片，你们想不想看？1、幼儿观看图片，完整欣赏散文诗。2、提问：诗里说了些什么？听了有什么感受？3、再次欣赏散文诗。

二、体验作品

1、欣赏第一自然段提问：小雪花是怎样落下来的？2、欣赏第二自然段幼儿交流讨论：为什么说雪花像“美丽的白纱”、“闪光的银帘”、“松软的棉絮”？为什么能让空气更加清新？3、集体朗诵散文诗。

三、迁移作品1、提问：你看到小雪花落到哪里？小雪花还会落到哪里？那里会有什么变化？2、幼儿回答发表自己见解。3、请幼儿自己说说：如果你是小雪花，你想落在哪？

四、幼儿创编

教师：你们喜欢小雪花吗？请你们像诗中说的那样也说一句话好吗？1、幼儿www.qinzibuy.com自由组成小组，练习仿编，教师引导。2、小组相互交流练习。小雪花我是洁白晶莹的小雪花，我从高高的云层轻盈地飘下。我落满高山，高山披上美丽的白沙。我落满屋顶，屋顶铺上一层闪光的银瓦。我落满松柏，松柏结出许多棉花。我落满光秃秃的树枝，树枝盛开梨花。我落满麦田，麦田盖上松软的棉絮。我落满地面，地面铺上洁白的地毯，闪着耀眼的银花花。我是洁白晶莹的小雪花，我从高高的云层飘下。

第50篇、幼儿园美术教案：画画大老虎

幼儿园大班美术教案：画画大老虎

活动目标1、在快乐中感受诗画，喜欢作画。2、学画老虎，培养动手操作能力。

活动准备1、课件：敲门声2、课件：图片-老虎

活动过程

一、导入1、播放声音：敲门声2、教师：是谁敲门，嗯？怎么不说话呢？（从门缝中看了一下）呀！门外有只大灰狼，嘴巴大呀舌头长！怎么办呢？我们快想想办法吧。

二、展开

1、教师：小朋友想了很多的办法，现在我们就请大老虎来，把大灰狼吓跑好不好？2、教师示范大老虎的画法。（1）先画一个大圆圈，上面写上一个“王”。（2）圆圈里边画杯子，里面什么也不装。（3）杯子上边画双眼，眼睛又圆又明亮。（4）画上胡子和耳朵，耳朵不大胡子长。（5）两条前腿画的棒，又短又直很粗壮。（6）再画后腿和尾巴，画出了一个虎大王。

3、幼儿绘画大老虎教师巡回指导。教师：等一会我开门后你们将虎大王挡在小脸前面，并且要学虎大王的叫声！

4、幼儿画完后教师带领幼儿将画好的虎大王挡在面部。（配班老师扮演www.qinzibuy.com大灰狼）大灰狼进门后吓得大叫：“吓死我了，吓死我了，怎么变成大老虎了！”大叫着逃走。

三、结束部分

兔妈妈和兔宝宝一起高兴的欢呼，并高兴的随音乐跳舞。"宝宝们，大灰狼小跑了，高兴吗？兔宝宝们可真棒，我们一起跳舞吧！"

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