寄托GRE阅读聊天完整记录

[ linkinpark ]　请问花儿,我在做阅读时总是看到后面,忘了前面.使得到最后什么也不记得.这种情况有什么好的解决方法? (20:32:26)[ 花儿 ]　记不住还有一个原因就是想记住的太多了，每句话都一样的去读，一样的去记，其结果就是都没记住，和没读似的。 (20:33:22)

[ 花儿 ]　不妨试着先只挑自己觉得最重要的话来记，比如TS（Topic Sentence），首段、每段首句、全文末句，显示两者关系的句子（different, similarity, 比较级关系等），事物的缺陷，作者的态度……其余的没有余力先放过去，体会一下记住这些句子对做题和定位是不是比以前全文都努力记效果要好一点。 (20:34:32)

[ 花儿 ]　一个很简单的道理，你有10分力，如果花到10个点上，每个只有1分，如果只花到3个点上，每个都能有3.333333的力，自然对这3个点理解更深，记忆更清晰，把握的更好了。 (20:37:17)

[ 伊蒙 ]　花儿姐姐，如果做罗马题自己总是出问题，有没有什么解决的对策？[ 花儿 ]　imong的问题吧，呵呵，还是转发过来的，罗马题其实是很难的细节题，得逐一定位，判断，要有耐心 (20:41:33)

[ linkinpark ]　再问花儿,你对读文章时作标记有什么高见?我按照XDF的方法来作标记,但感觉效果甚微啊.很是郁闷呀 (20:41:01)[ 花儿 ]　其实做标记仅仅是一个形式，它反映的本质是你对考点的敏感度，和对重点的把握，有时候对考点没有意识，很可能作了半天标记都不是要考的，因此有可能没什么效果 (20:44:10)

[ 花儿 ]　接着上面做标记的问题，也就是什么应该做标记的问题。重点的考点好像以前总结过，一共有10种左右吧，各种考点都有其特点和标志词，不知道你对这些熟悉不？ (20:47:35)

[ linkinpark ]　花儿你说到我的点子上去了呀,但对长文章来说,不做标记很难得对付呀.那么长.很难分清重点进行记忆啊 (20:46:20)[ 花儿 ]　对呀，长文章一定要做标记，因为人在短期的记忆点是7个point左右，而长文章通常会考出10几个点，不用标记来辅助记忆，势必会华大量的时间去原文找，还不见得准，所以，标记还是很必要的 (20:50:08)

[ doudou ]　花儿姐姐，我想知道哪些题用来练习比较好[ 花儿 ]　最经典的复习资料是No.题，国内题，95-99最新题和PP2 review这四种复习资料。 (20:51:03)

伊蒙 ]而且各人的标记方法习惯可能都不同，我第一次用标记的时候感觉很费精力，关心的重点都放在“标记”而不是“文章”上面了，后来又放弃做标记了。[ 花儿 ]　所以说标记只能是一种辅助记忆的工具，这才是它的作用，而不是目的 (20:52:35)

[ dendis ]　姐姐介绍一下10种标记 (20:48:01)[ 花儿 ]　其实做标记大家可以按照自己的习惯来,只要简单明了易懂就可以,吧行数,考点表达清楚 (20:57:40)

[ amorz ]　[ doudou ]　花儿姐姐，我想知道哪些题用来练习比较好 (20:46:48) (20:57:06)[ 花儿 ]　GRE的阅读材料是很有限的,所以能都利用起来,但是不同的材料也并不适用于复习的任何阶段, (20:59:20)

[ amorz ]　[ doudou ]　花儿姐姐，我想知道哪些题用来练习比较好 (20:46:48) (20:57:06)[ 花儿 ]　比如,no.题有一些文章的结构类型不明显或者已经过时，还有一些题型已经不考了，但是它的基本套路、特点和新题有很大程度的相关性，做的时候不用太拘泥于题目本身，我想可以用它来作为GRE阅读的入门练习，逐步了解和熟悉GRE阅读的特点和套路。 (20:59:29)

[ amorz ]　[ doudou ]　花儿姐姐，我想知道哪些题用来练习比较好 (20:46:48) (20:57:06)[ 花儿 ]　比如no.题有一些文章的结构类型不明显或者已经过时，还有一些题型已经不考了，但是它的基本套路和新题有很大程度的相关性,可以用它来作为GRE阅读的入门练习，逐步了解和熟悉GRE阅读的特点和套路。 (21:00:04)

[ amorz ]　[ windmaple ]　坐标系的习惯是不是一开始就要养成阿，姐姐？？还是先熟悉一下GRE阅读后再再开始坐标记 (20:57:22)[ 花儿 ]　阅读复习得开始就形成良好的GRE阅读习惯,慢一点没关系,要试着找到自己的方式快速标记重点内容 (21:01:14)

[ 柯南 ]　可不可以用GMAT的题来练习啊？？ (20:57:49)[ 花儿 ]　先紧着GRE阅读做,留些作为考前训练之用,如果时间富裕,可以用GMAT来练习,GNAT是风格和思路最接近GRE的阅读材料了 (21:02:51)

[ 伊蒙 ]　对了，花儿姐姐觉得必须把从no.到pp2的所有题目都做完吗？有必要还再用LSAT题目练习吗？ (20:58:38)[ 花儿 ]　lsat作为提高阅读能力的材料来用还可以,但是从思路来讲,和GRE还是有不小的差别的,no-pp2能充分利用,如果时间有限,no.题可以酌情少做些,阅读版有no.题的重要程度分类,把最重要的做了吧 (21:04:26)

[ linkinpark ]　我还有个问题就是在读文章时不是很会找出TS,看别人说的好简单,但我觉得好象很难找.我感觉很多GRE阅读并不一定段落首句就是TS句,花儿姐姐有什么好的方法能够迅速的找出TS呀? (20:58:48)[ 花儿 ]　其实,TS就是作者最想说的事儿,也就是说,如果整个文章都不许写,只能说一句话,作者回流下来的那一句,抓住这点才是读到了文章的核心,需要集中训练,而且从一开始就重点训练 (21:06:01)

[ linkinpark ]　我还有个问题就是在读文章时不是很会找出TS,看别人说的好简单,但我觉得好象很难找.我感觉很多GRE阅读并不一定段落首句就是TS句,花儿姐姐有什么好的方法能够迅速的找出TS呀? (20:58:48)[ 花儿 ]　这个首先要掌握和熟悉GRE文章的结构分类方式,和各种类型的特点,把握文章结构为先,找TS为后 (21:07:32)

[ dendis ]　关于阅读抽象词的把握我感觉还是有问题，根据老杨说法：你把某个词的webster的涵义通读，思考，想透，就可以了，但我发现有时根本想不到那样一个层面，困惑ing[ 花儿 ]　关于抽象词!总的来说,GRE考察的重点是文章的逻辑结构,句子之间的逻辑关系和事物之间的逻辑关系,也就是说对逻辑关系的考察重于内容本身，抽象词是提高句子“读懂”度的关键，也就是提高阅读能力本身的关键，与GRE阅读所考重点相比相对较为微观，所以建议把读句子的练习和做GRE阅读的练习分开进行，可以先集中练习读句子，尤其是长难句的能力，再集中练习和养成读GRE阅读的良好方法(21:35:38)

[ 花儿 ]　这是刚才那个问题 (21:35:50)

[ amorz ]　dendis: 问一下，你准备阅读的过程是什么？ (21:35:36)[ 花儿 ]　我觉得分为三个阶段吧，1，正确GRE阅读方法的形成，这个阶段用No.题来练习；2对方法的熟练、巩固以及进一步把握GRE阅读的套路和规律，同时扩大单词量，提高读句子的能力，从整体上把握文章的结构脉络，能大致把握文章重点和考点，这个阶段一般用国内题来练习，也就是一般说的90-94的阅读题，3考前冲刺阶段，这个阶段一般从考前20-30天开始，要保证每天都做一定量的阅读，并且对所做题目进行分析，这个阶段是提高的关键，用PP2 review来完成是最理想的 (21:37:36)

[ windmaple ]　阅读的第一阶段是什么啊，谢谢姐姐？？ (21:37:10)[ 花儿 ]　第一个阶段我觉得就是形成正确的阅读方法，而且是GRE阅读方法，读原文，发现考点做标记，读题定位，不过我觉得在这个阶段之前还应该有个准备阶段 (21:39:15)

[ windmaple ]　阅读的第一阶段是什么啊，谢谢姐姐？？ (21:37:10)[ 花儿 ]　准备阶段应该包括储备一定量的单词，尤其是GRE阅读专属词汇，然后就是有一定的读句子尤其是长难句的能力 (21:40:14)

[ yuan ]　那准备阶段做什么？词汇和长难句？？ (21:40:05)[ 花儿 ]　呵呵，说的真准！不过建议在准备阶段不要用杨鹏长难句来练习，因为那些句子都是选自阅读文章，而且通常都是些相对重要的句子，而GRE阅读的资料很少，是很宝贵的，如果在做这些阅读之前就看懂了看过了这些句子有些 (21:41:43)

[ 花儿 ]　有些影响做题的效果，有些人反映有点失真的感觉 (21:42:04)

[ yuan ]　那些算GRE专属词汇，就是红包中的？ (21:41:43)[ 花儿 ]　红包也好兰宝也好，选词基本上是针对类反题，而非阅读 (21:42:32)

[ 花儿 ]　因为GRE阅读的题材多为科技议论文，涉及各个专业，词汇重复率很高，比较有效的总结方法是从历年真题中抽出那些4-6级以上的词汇 (21:44:19)

[ 花儿 ]　《GRE阅读39+3全攻略》附录2是GRE阅读专署词汇，可以在做阅读前先背一下，当然，自己总结是的，因为这样会最切合个人的实际情况，就是在做真题时时时刻刻积累 (21:45:55)

[ yuan ]　这样说用17天背完词汇就开始做题不太好！ (21:44:40)[ 花儿 ]　单词量和阅读的复习永远是一对矛盾，就算到了考前1个星期，也不见得阅读里面的单词都能认得，所以，首先不要期望在解决了单词问题之后再复习阅读，那样时间往往不够。 (21:46:31)

[ 花儿 ]　掌握了这类基本词汇，可以初步扫清阅读的重大障碍，我们知道，即便你背熟了各类GRE词汇书，还是会有众多不认识的阅读单词，这就要靠我们根据上下文和作者的态度进行合理的推理和联系，有不会的单词没关系，GRE阅读本身也不考你能否全部读懂，它考的是文章的一种内在逻辑关系。 (21:46:56)

[ 花儿 ]　所以，首先在做阅读前要集中背记阅读专署词汇，缩小范围，其次要在做阅读的过程中不断积累 (21:47:45)

[ tina ]　请问一下对于No题的讲解用什么书比较好 (21:48:12)[ 花儿 ]　做no题是打基础的关键，也是了解GRE阅读特点，形成正确的阅读方法的关键，首先不建议看中文翻译！我觉得寄托阅读日记还不错，是很多网友在做no题时总结的每篇no题文章的要点和难点 (21:49:52)

[ tina ]　是阅读笔记,还是买点什么参考书 (21:48:49)[ 花儿 ]　杨继阅读：被无数G友公认的有参考价值的、载有GRE阅读方法论的、其技巧既适用于机考又适用于笔考的、笔者曾深深受益的经典阅读书。书中对99年以前笔考题的文章类型进行过分类，对90-98的阅读文章进行过翻译和简要讲解。不过对于翻译的必要性，我个人持有保留态度。还有书的一点局限就是对于初学者稍显笼统，让很多考生看了之后还是不能精到的掌握要领。但是不能不拥有！(21:51:05)

[ tina ]　是阅读笔记,还是买点什么参考书 (21:48:49)[ 花儿 ]　杨鹏100难句：从句子结构，语法和ets增加句子难度的特征方面分类分析了100句左右长难句，对于提高阅读实质能力有很有用，但是有些人反映背过、学过杨鹏难句以后做真题有点“失真”的感觉，因为在读文章之前就人为的掌握了文章比较重要甚至是起到核心作用的句子的含义，对读文解题产生了一定影响。建议做完大量的练习之后再用！(21:51:24)

[ tina ]　是阅读笔记,还是买点什么参考书 (21:48:49)[ 花儿 ]　《GRE阅读39+3全攻略》更适合入门级学员，从单词的储备到判断ts，常考考点，做标记，定位等细节 (21:52:39)

[ 伊蒙 ]　我当时作题目的时候全部题目一遍都没做完...觉得做第二遍orN遍挺不可思议的,呵呵 (21:50:56)[ 花儿 ]　no题做第二遍好像不太现实，呵呵，有时间多琢磨一下pp2吧，毕竟PP2是目前我们可得的完整的ETS提供给我们的最新的官方阅读资料，最能反映阅读的趋势和中心思路 (21:53:33)

[ tina ]　能不能稍微详细介绍一下39+9,我今天想买但是没看到什么介绍 (21:53:46)[ 花儿 ]　这本书是39天的复习计划，也就是帮助一个初学者从对阅读一点都不了解到用正确的方法做完整篇阅读，准确的抓住ts和文章的结构，判断考点所以，怎样对其做标记，怎样快速的定位，书以天为限，安排了每天需要掌握的知识点和例文，练习 (21:56:07)

[ windmaple ]　还有，是第一遍做NO题时练集中突破，还是第二遍时用？？？ (21:49:03)[ 花儿 ]　在练习阅读之前，把各种材料都大致了解一下，真正的方法还是要自己在做的过程中熟悉，消化，理解，各种方法都作为参考为好，因为方法怎么写都是别人的，考试用的上的还是融会到自己脑子里的那部分：） (21:59:17)

[ yuan ]　花儿姐姐，估计每天要花多少时间在上面才能完成一天的任务！ (21:57:57)[ 花儿 ]　我安排的时候是按照1。5-2小时来定的，但是每个人的水平不同，也许会有差异 (21:59:52)

[ tina ]　我是十月考的,刚考完作文,才开始复习的,如果按照那个计划会不会来不及,我是指其他的类比,填空 (21:58:53)[ 花儿 ]　来得及！39+3是42天全攻略的意思，就是在考前2-3个月开始最合适，一般来说，每天保持2小时学习阅读，一个多月就可以基本形成感觉了 (22:01:03)