《匆匆》读后感

《匆匆》读后感(精选15篇)

　　当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《匆匆》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《匆匆》读后感1

　　今天我读了一篇好文章，那是朱自清写的《匆匆》。文章给了我很大的启迪。

　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的'时候。”春意盎然，充满诗情画意的开头一下子深深的吸引了我。仔细看下去，作者原来不是为了描写明媚的春光，而是用去而复返的燕子，枯而复青的杨柳，谢而复来的桃花反衬时光“一去不复返”。从而告诉我们要珍惜时光，要奋发向上，有所作为。字字句句都让人陷入深思，耐人寻味。

　　文章说的时间流失多形象呀！时间从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了，从身上跨过了，从脚边飞去了，就像清烟、像薄雾那样飘走了。俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”谁能抓住它呢？谁又能留住它呢？

　　我已经八岁了，屈指一算，有2800个日日夜夜从我身边匆匆流过。这其中学杂费了多少时间呢？我反省了一下，就在我上课走神的时候，就在我放学贪玩的时候，就在我睡懒觉的时候，就在我做事没有时间观念的时候……太多了，我都不敢再想下去了。时间就这样悄无声息地从我身边溜走了。

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间对每个人都是公平的，我决定从现在开始，不再浪费每分每秒，好好学习，让自己的分分秒秒过的精彩有意义。

《匆匆》读后感2

　　今天我读了真诚善良的品德故事里的被人相信是一种幸福，让我明白了：无论是信任他还是用爱心赢得他人的信任，都是一种高尚的`品德，值得我们学习。

　　一个黑人小孩在船尾不慎掉进海里，孩子大喊救命，但风很大又急，船上的人没有听见他眼睁睁地看着轮船越走越远…让我感到当时黑人小孩一定很着急很失望。

　　小孩在冰冷的海里拼命地游啊游，他努力的将头伸出水面，盯着开向远处的那艘船。渐渐的，他的力气快用完了，他觉得自己快要沉下去了。放弃吧，他对自己说，这时候，他想起了老船长慈祥的脸和友善的眼神。老船长知道我掉进海里后肯定会来救我的，想在这里，他用尽生命的最后力量超前游去…我有一个问题想问：黑人小孩为什么想老船长一定会救他呢？

　　船长终于发现那个黑人小孩不见了，当他断定孩子是掉进海后，立即下令返航。这时有人劝道“这么长时间了，他肯定被淹死了…”让我感到那个人真是无情啊，我继续读下去，船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑人孩子值得吗？”船长喝一声“住嘴！”我想：船长真得好友爱心啊！

　　终于在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船长他有可能就淹死了。

《匆匆》读后感3

　　花有重开时，人无再少年。这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天过去了，就不能指望再重复着一天了，只能勇敢的去过下一天。读过[匆匆]后，我更是有这样的感受。

　　我的生活，从不会说话时就开始了。可我也从一开始就在浪费时间。我从早上起床、上学、吃饭、写作业，到晚上睡觉就这样日复一日，年复一年的过去了。从来没有感觉时间过的很紧，在压迫着自己，总是以为时间是很漫长的`。可现在我才发现以前的观念是错的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日历，即使钟表的指针不再走动了，时间也不会等我，时间不回停止，因为时间是世界上最宝贵而有最无情，最使人珍惜而有最容易破灭的东西。看书是，它从书中逃走了。我悲伤。在做作业时，它有从我的笔尖滑过，我叹息。也是那么的匆匆。它从没有停息过，它不回为谁使劲，也不回为谁停止。它只是继续着它的省心，永不停止。

　　我从一个站也站不稳的小孩，长到现在一个能说会道的大孩子，想想那时一年级报名是的情景，仿佛就在昨天一样。

　　古往今来，人们一直认为时间的短促，时光流逝的迅速，我有何尝不是呢？时间悄然无息的从我身旁滑过，我却不以然，但从今以后，时间不会再从我的手中溜走，我回仅仅抓住它，让它毫无逃脱的机会！

《匆匆》读后感4

　　这是一篇描写时间的文章，形容时间每时每刻都在我们身边走过。不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都“滴滴嗒嗒”得从我们身边走过去了。读了这篇文章后，我进一步认识到时间是公正无私的，他对什么人都一样，不会多给这个几秒，也不会少给那个几秒。谁想让时间过得快点，谁想让时间过的慢点，都是不可能的'。问题在于如何做时间的主人。

　　学习中，只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。在学校，上课认真听讲，充分利用每节课35分钟的时间。放学后，认真完成作业，挤出时间看书，参加有益的活动。这样，就成了时间的主人。

　　去年暑假，爸爸出差了，妈妈要上班，我天天一个人在家，作完了作业，就练习画画。大家在外面玩得好开心啊，我真想马上跑出去玩。但是我想：放假了只知道玩，不就成了时间的奴隶了吗？所以我就低下头，继续埋头画画。

　　我进一步加深了对《匆匆》的理解：珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实；浪费时间的人，哪怕就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得很空虚！

《匆匆》读后感5

　　今天，开学。我兴高采烈的把新书领回家，坐到书桌前，开始津津有味的读起来。当我读完语文书的第二课——朱自清的《匆匆》时，不禁开始沉思。

　　《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画时间流逝的踪迹，表达作者对虚度年华感到无奈和惋惜，提示旧时代的年轻人已有所觉醒但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。

　　“燕子去，有再来的时候；杨柳枯，有在青的时候；桃花谢，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，为什么我们的日子一去不复返呢？”是啊，转眼间，4380个日子，就这样离我而去。每次冬天来临，都很快会再次迎来春天，每次春天来临，也会再次迎来冬天，但是，我已经逝去的日子，却在也会不来。

　　‘其实，你别以为时间能有很多，每次，在自己不经意之间，那飞逝如流水的时间，很快便会离开我们，面对默默离去的时间，我们又能做什么呢？只有看着自己手上的时间一分一秒的离去！时间稀少，生命苦短，我们又怎么能浪费它呢？怎么能让它白白的流去呢？怎么能让它没做到一点用处呢？

　　回想一下，我又何曾不是这样每天都快速的.把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见多次批评，可我却说写好，书上的内容也记的。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸”！

　　所有，同学们，珍惜时间吧！不要让它白白的流去！要用有限的时间，做有限的事情！

《匆匆》读后感6

　　“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，可我们的日子为什么一去不复返呢？”今天，我读完了朱自清先生的《匆匆》后，我已陷入了深思。

　　在《匆匆》一文中，作者感慨道，时间就像针尖上的一滴水滴在大海中时啊，时间就像流水一样在不经意间流失，时间就如火车，在你拖拉时已经悄悄的溜走。时间就像一位老人，他对所有人都是公平的，和蔼的。你在拖拉时，时间不声不响地从你身旁走过，突然，我的脑海之中，浮现出几年前的一幕。

　　犹记得七岁那年，妈妈让我去菜市场买菜，我很乐意地接下了这个任务。因为那时我只用步行15分钟就到了，于是向妈妈要到钱后，我开心地出发了。可当我路过玩具店时，看到店里那些五花八门的玩具，我情不自禁地将目光转移到橱柜上，心里十分想要。那时，我直勾勾地望着，将近十分钟后，我才想起来，我这是要去买菜呢。于是头也不回地向前走，可好景不长，我又被沿路的美食吸引了许久，心里心想，反正也不着急，就看看吧！最后我买完菜，时间已过去了一个多小时。回到家，妈妈语重心长的`跟对我说：“孩子，如果你是个用“分钟”来计算时间的人，那你会比用“小时”来计算的人，时间多出59倍。我之所以让你去买菜，是为了考验你对时间的掌控能力。”听完，我羞愧地低下了头。

　　善待时间吧，重视时间的人，时间也会重视你，愿你在有限的时间里创造无限的可能。

《匆匆》读后感7

　　每次读《匆匆》，心灵都会微微撼动。

　　《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。

　　读了《匆匆》，我顿时感到一种奇妙的'东西，我也不禁“头涔涔而泪潸潸”了：时间真的“匆匆”，它逃去如飞、稍纵即逝。当我发呆的时候，时间跑了；当我聊天的时候，时间走了；当我上课走神的时候，时间溜去了……时间就在不经意间溜走，时间就在“一不小心”时逃去，而我们却不知事故地虚度着，殊不知时间老人已蹒跚而过。

　　时间的脚步可以听。听听那风中的声音，嗒、嗒……那就是分分秒秒的时间啊。在风中掩住耳朵，听风路过身旁，呼呼……那就是阵阵不停的时间啊。闭眼听雨，哗哗……那就是点点滴滴的时间啊。我听见了时间的脚步声，是那么急促，是那么无情地远去……我有些后悔：为什么要虚度时间呢？

　　何为“匆匆”？急急忙忙的样子？它真的很急吗？还是我们没有把握？我们又如何把握它呢？应该不浪费一分一秒，不做无意地事情：那又该有怎样的思想呢？

　　哦，我似乎明白了。时间就是这样，它不等人，它亦不复返。只有发奋努力，才不虚度时光；只有珍惜眼前，把握今天，才会成功。

　　时间，真奇妙，它匆匆，亦引人深思。

《匆匆》读后感8

　　我非常喜欢朱自清的散文，因为这里面蕴藏着许多你不知道的人生哲理。《匆匆》这一篇也是一样。

　　这篇散文有着朱自清对时间的看法：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。然而，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

　　这篇散文虽然非常短，可是，它让我明白了时间的'价值，又让我为我原来的挥霍时间而感到害羞。

　　正如它所说：我们的时间为什么一去不复返呢？原来，我们将大量的时间都用在了吃喝玩乐上，而却只用极少的时间来顾虑自己该做的事情。就拿我自己来说吧，一放寒、暑假，我便自我放松了起来，早晨八、九点钟才起床，电视、电脑，晚上玩到十点多钟才睡觉。就这样的，一个个寒、暑假的日子从我手中一点点溜走。

　　朱自清说的对：洗手的时候，日子从水盆中过去；吃饭时，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

　　我渐渐明白了，时间是会匆匆地走，也会匆匆地来，这是谁也控制不了的。但我可以控制我自己，从现在开始，不要也不能虚度年华了！否则，一辈子就会匆匆的，匆匆的……流走。

《匆匆》读后感9

　　“燕子去了，又在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”每次我读到朱自清的《匆匆》，我都在叹息时间过得太快。

　　我们生活在繁华的城市里，每天都过着快节奏的生活，这样匆匆的.生活着又有什么意义呢？从我们降生的那一刻开始，我们就开始了日复一日，年复一年的生活了。

　　古人云：“一寸光阴一寸金”我们从出生那一刻起，就开始我们的一生，为什么每日都这么匆匆呢？

　　在匆匆中，我们可以做些有意义的事，别就这样虚度光阴。

　　一次，父母带上一家人一起出门玩，那一趟让我受益不浅。我们前往了博物馆，一进门就是一幅画，是一伙人用火药炸出来的，这就是有意义的事，他们在匆匆中也抽出时间做了件有意义的事。

　　下面的更是让我十分震惊，博物馆清楚的展现出了人类进化的伟大。从猿人起，他们也是每天都在匆匆，打猎、做武器、睡觉……他们也是年复一年，日复一日却也发明许多东西推动了历史，早就未来的个个国家。

　　古时候，人类也在为了生活打拼，而为什么有那么多伟大的科学家呢？因为他们没有掉入人们的匆匆中，每天都做着有意义的事，发明了武器，发起了战争，又是一次次的历史……眼前的事物让我非常的震撼，也让我明白了时间的重要性。

　　土地里的种子都在为了长成参天大树而努力，我们也要奋斗一把！

《匆匆》读后感10

　　在匆匆里，时光无声无息地悄然离去。不知道是在什么时间，也不清楚是什么地点，更不明白它为什么要溜走，只是晓得，流过的时间永远不会回来了。

　　时间流逝的踪迹告诉我：在时间长河里永远都没有昨天和明天，只有过去和未来。过去只是一笑而过，而未来却要靠自己去追逐。

　　踩着过去的脚步，迎来了匆匆的一年——毕业班的.我们也只能再匆匆里迎来毕业考。“嘀嗒——嘀嗒——”一日又能有多少个“嘀嗒”呢？不过八万六千四百个罢了……而我又做了一些什么事能让自己夸赞一句的呢？

　　“嘀嗒——嘀嗒——”时间还在无情地走着。它不像马拉松，一段时间过后，总会有终止的地方；也不像雨水一般，一阵子后总会有晴朗的时候；更不像“努力”，因为我相信付出的背后总会有收获……

　　也许，正是如此吧！自打它从起点线冲出去的那一刻起，所有的事物都应该明白：它永远也停不了了，因为这压根儿就没有终点线……

　　我依然站在长跑的起跑线上，当哨声吹响的那一刻起，我也被唤醒了……

《匆匆》读后感11

　　“光阴似箭，日月如梭。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这些都是珍惜时间的名言。虽然说，这些名言时时在激励我们珍惜时间，但是，时间的快捷还是出乎我们的意料。正如《匆匆》中讲到的“洗手的时候，日子从水盘里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”总之，我们无法使时间停步，也无法使时间多出一秒钟。

　　虽然我们无法使时间多停留一秒钟，但是我们可以让时间在不知不觉中过得“慢”一些。如：十天的作业，一天做完了，而且质量很高，你就会觉得时间比平常慢，可以做更多的.事情，这样，就可以充分的利用时间。

　　“在逃去如飞的日子里，在千家万户的世界里我能做些什么呢？”是啊！我能做些什么呢？我只能做有用的事（学习），不然，时间就像是轻烟，是薄雾，被微风吹散了，被初阳蒸融了，能留着些什么痕迹呢？

　　我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个牙牙学语的孩子，成长为一个即将步入中学的少年，六年时光，转瞬即逝，无声无息，无影无踪。

　　时间对我们来说，是很紧迫的，要想不浪费时间，我们就得多做好事，多做有用的事，把握我们身边的每一分，每一秒，勤勤恳恳，一丝不苟，勤学好问，做个不抛弃时间、不浪费时间的人，这样我们才不会白白走这一遭了。

《匆匆》读后感12

　　时间似乎是人类永久的话题。

　　以前写作文，同学们老是喜欢用“光阴似箭，日月如梭”这类句子。到后来，老师说不许滥用了，才有所收敛。可经过时间匆匆地磨洗，又有同学写出“光阴似蝴蝶，翩翩飞去”此类的。

　　除了在作文里用到，这句话还经常在大人的嘴里。每当我一浪费时间时，妈妈的`嘴里总会蹦出这句话。

　　可是，时光为什么如此匆匆，而为什么光阴会似箭，日月会如梭呢？这似乎没有人能给我正确的答案。有的同学说时间就藏在天空晨，它天生长着一双“飞毛腿”，比任何东西都跑得快。我说：“它不能停吗？”同学无言以对。如果我去问妈妈，得到的肯定是：“做好眼前的事，不然时间又溜走了！”是啊，时间又是怎么溜走的？为什么会看不见它？这恐怕要问时间自己了。可上哪去找它呢？它又长什么样子呢？时间真是一个神秘的东西！

　　时间的匆匆使人们也非常匆匆，你看，大街上的每一个人都行色匆匆，每一辆车也匆匆地开着，连吹过的风也变得匆匆忙忙了。我觉得时间是一个顽皮的透明的小精灵，它的法力无穷无尽，把人类的作息时间计算得精密仔细，但它一点都没有人情味，它总是在你做事时，吃饭时，工作时，说话时，睡觉时，从你的指缝里，腿旁边，头顶上匆匆地无声无息地溜过，这说明它又带走了属于你的一段时间。

　　说起来，光阴依然似箭，日月也依然如梭，而时间也继续它的匆匆……

《匆匆》读后感13

　　时间真的是来去匆匆，一去不复返，就像是泼出去的水一样，是永远也收不回来了。时间更是无时无刻的.从我们身边流逝，《匆匆》这样写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”那么，我们该怎样让时间停留下来呢？我想我们永远也不可能使时间停止，但我们可以尽可能多的节约时间。常听人说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是啊，我们应该好好的珍惜时间，不要浪费每一分一秒。我平时就发现好多同学，上课不认真听讲，下课就知道玩，可是，同学们，你知道吗？我们来学校是学习的，而不是像你那样上课下课都是玩。我们每一天的时间只有24小时，而时间对于每一个人都是公平的，所以我们应该珍惜时间，不要再去浪费了。看看《匆匆》，我们还有什么理由去浪费时间啊！

《匆匆》读后感14

　　今天，我们学了一篇课文，名叫《匆匆》。

　　里面说了一些关于时间的故事，让我们从小珍惜时间，不让时间从自己身边走去，不让时间从笔下溜走，不让时间从眼皮底下溜去。有句话说得好“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”这不正是要我们珍惜时间的一句话吗？时间他也有脚啊！在一瞬间，他就不见了，或许你不会注意，明天将到来的，永远不会和今天一样，今天飞来的是小鸟，明天可能飞来的就是老鸟了，时间来也匆匆，去也匆匆，去来的中间，我也匆匆，错过了多少美好的日子，在慌忙中度过，在匆匆中徘徊，人类永远是那样的傻。

　　有些人虽然懂得珍惜时间来好好读书或做自己的事情，但是他看的却是漫画书，在漫画书中度过。一本、两本、三本……我感到悲哀，看那么多的'漫画书何必看一本对自己有用的书呢？我不知道那些人是怎样想的，只是为了得到一时的快乐，一会儿的满足，就这样，又溜走了一日。“日复一日，年复一年”这样的事明天又去重做一边，这，又何必呢？

　　在这逃去如飞的日子里，只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

《匆匆》读后感15

　　文章《匆匆》紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的痕迹，表达了作者对浪费时间的无奈和遗憾，揭示了旧时代年轻人觉醒了却对未来感到不确定的感受。

　　时间省不了，时间很匆忙！像流水一样，一去不复返。不信你想想。谁能守时？过了今天，到了明天:过了明天，到了后天，这些都不可能再出现了。

　　时间是物质存在的客观形式，是由过去、现在、未来组成的连续系统。是物质运动和变化的连续性。时间没有声音，没有影子，没有痕迹。每个人都有时间，但有些人无法合理控制，只能让时间从自己身边溜走。

　　无论你在未来的人生历程中遇到什么挫折和委屈，都不要动摇，不用辩解，走自己的路！

　　人生的'每一个过程都有自己的意义和价值每一刻都有每一刻的意义和价值！每一刻都有它长久的位置，因为任何动摇，包括辩解，都需要付出努力、时间和生命，不要耽误了你的行程。

　　使未知的事物产生，诗人的笔使它们在形象上完整，使它们空无一物，得到它的居所，有一个名字可以呼唤。诗人抽象出空灵的时间。

　　龙城小学四年级:周世民

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