母亲节主题班会

• 母亲节主题活动策划方案 推荐度：
• 母亲节活动主题方案策划 推荐度：
• 母亲节大型活动主题方案 推荐度：
• 主题班会的教案 推荐度：
• 主题班会教案 推荐度：
• 相关推荐

母亲节主题班会(通用15篇)

　　在学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编整理的母亲节主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

母亲节主题班会1

　　一、 活动设想

　　该项活动是为让学生了解母亲生活的艰辛与伟大，培养学生把孝心献母亲的传统美德。活动时间定在“母亲节”。活动做到目标明确，行动具体，人人参与。分三个步骤：“母亲节”节前，让学生了解母亲节的来历，了解母亲花。第二步、学生完成一“搜”二“察”三“想”四“看”五“找”的任务。第三步：把自己的母亲请到学校和母亲一起召开《母亲节的爱》主题班会。第四步：“做”就是此活动的今后延伸与今后的行动。这是整个活动的重点，调动学生的积极性，人人参与制定行动措施，自我养成一种责任心的行为习惯，制定条款、制定监控措施。

　　二、前期准备

　　一搜，搜集有关母亲节的来历的故事、图片、以及赞美去母亲的诗歌。

　　二察，观察母亲的起床就寝时间，从早到晚都做了哪些家务。

　　三想，想一想这么多年了，母亲都为你做了些什么?哪些事令你感动?

　　四看，有条件的话到母亲单位去看一看，看看工作环境，了解工作量，体会其中辛苦。

　　五找，作为儿女在体会母亲无私奉献的基础上，想一想我们在平日里是怎样对待母亲的?是否尊敬她，是否替她分担了家务…… 找出不足及改正的办法。

　　六做，要求：早上起床后，向妈妈问好，整理床铺、擦桌子扫地，晚饭后收拾饭桌、洗碗，清洗小衣物等。

　　三、活动过程：

　　第一环节：知母爱

　　主持甲：你们知道今天是什么节日?

　　学生：母亲节

　　主持甲：对，今天是母亲节。请全体学生向养育我们的妈妈致以崇高的队礼，并说一声：“妈妈您辛苦啦，您的儿女永远爱您。

　　主持甲：十年前我们在妈妈痛苦的呻吟中诞生。

　　主持乙：第一声啼哭使妈妈疲惫的脸庞露出了笑容。

　　主持甲：第一次睁开双眼见到的是妈妈那美丽的容颜。

　　主持乙：十年了，妈妈的脸颊出现了皱纹。这皱纹记载了妈妈经历了多少坎坷。

　　主持甲：十年了，妈妈满头的乌发出现了银丝。这银丝记载了我多少欢乐与幸福

　　主持乙：那你们又有谁知道母亲为了工作、为了她所爱的事业、为了我们健康成长的辛劳吗?让我们跟着摄像机的镜头虽小记者走进我们的妈妈吧。

　　镜头一：妈妈在单位忙碌的工作，为所爱事业的贡献。

　　镜头二：妈妈下班后为我们健康成长的操劳。

　　镜头三：妈妈利用业余时间进修。

　　镜头四：妈妈的一天时间表。

　　时间事务

　　早上5：30起床为我做早饭。

　　6：00叫我起床为我准备衣物

　　6：30吃早饭

　　7：00送我上学

　　7：30上班

　　下午 5：00下班

　　5：30做晚饭

　　晚上 7：00辅导我学习

　　8：30洗漱

　　9：00妈妈复习进修的功课

　　主持甲：看了妈妈的故事，看到妈妈一日的工作表，解开了我们心中的不解之谜。妈妈为什么要这样?其实，妈妈把所有的爱都给予了我们，妈妈用无声的教诲为我们树立了榜样。

　　主持甲乙：妈妈如诗的年华谱写我们成长的历程。忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧!

　　请看照片(由小讲解员向我们介绍)实物投影上演示

　　照片1、妈妈肚子里的我们。 照片2、第一声啼哭。

　　照片3、我会坐着啦。 照片4、迈向人生的第一步。

　　照片5、我会叫妈妈啦。 照片6、走进幼儿园。

　　照片7、我是一名小学生。

　　主持甲：看着这些旧照片，才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是妈妈那深深的情，浓浓的爱。

　　主持乙：这小小的照片凝结妈妈多少爱。 请同学们欣赏录相"无限关爱" 。电脑中出现"无限关爱" 学生结合录相讲述20xx年中最令自己感动的事情。

　　学生1、我爱您母亲

　　在世上最伟大的'母爱;在世上最自豪的也是母爱。时光匆匆，我由一个噢噢待哺的婴儿成长为一个10岁的儿童，我是幸福的，因为我有一位或敬可爱的母亲。母亲是一个瘦小的人，多少次我童年的往事不由自主地涌显在眼前，如同发生在昨天一样，使我终生难忘。那是我八岁的时候，我身体特别脆弱，患了化脓性扁桃体炎。那时的秋天阴雨不断，连绵下了四五十天，地下泥泞一片，大街上如沼泽地一般，每迈出一步都是艰难的，那时父亲在外上班，家中就母亲一人照顾我和年迈的爷爷、奶奶，每天母亲都得背着我往返两次去保健站打针，我虽有病，可在同龄孩子中，我的身材却是最高大的一个，可以想象母亲是怎样背着我去打针的，一里我路是多么漫长啊，我现在仿佛还看得见那绵绵的秋雨，还感觉到母亲后背的温暖，还可以听见母亲那泥泞中的脚步声……嵯坨岁月的风霜在母亲的两鬓留下了难以磨灭的痕迹。在此，我深深地向母亲鞠上一躬，来表达我对妈妈的谢意。

　　学生2、深情的母爱

　　《世上只有妈妈好》这首歌，打动了千千万万人，也深深地打动了我。每当我独坐家中，哼唱起这首歌，便想起妈妈一天的辛劳，泪水就情不自禁地流下来。想起妈妈为我这个女儿所做的一切，感激之情，思念之情交织在一起，强烈地撞击着我的心扉。想起5岁时有一年春节前，因爷爷住院，花掉了家里所有的钱，妈妈还要陪床，妈妈为没能给我做一件新衣服而不住叹息。我对母亲说：“妈妈，您别难过，旧衣服不也一样过年吗?只要洗干净了就行”。妈妈听了我的话后，把脸背了过去。一个星期后，妈妈像变戏法一样将一件新毛衣展现在我面前，让我试试合适不合适。我又惊又喜地穿上，嘿，正合适，一照镜子，我简直成了小公主。我问妈妈这是谁的?母亲一脸灿烂，亲热地说：“傻闺女，是我陪创时给你织的。”年，我穿着那件红艳艳的毛衣，度过了一个快乐的春节。后来我才知道那件毛衣是母亲把自己仅有的出一直舍不得穿的毛衣拆了后，几夜没合眼，一针针为我织的。

　　主持甲：我们在妈妈的温暖怀抱中，无限的关爱中长大，我们的成长是妈妈的辛劳凝给成的，让我们用歌声来表达我们心中的情。女生小合唱《妈妈的吻》

　　主持乙：妈妈的爱是清凉风，妈妈的是雨中的伞。请听诗朗诵《妈妈的爱》。

　　主持甲：十年中，妈妈把美丽的青春送给不懂事的我们。母亲节之际，我们向伟大的母亲献上一束母亲花。母亲之花———康乃馨。

　　主持乙：全体起立，带着我们深深的爱，伴着我们浓浓的情，把手中的母亲花送给我们伟大的母亲。

　　主持甲：岁月的流逝能使妈妈皮肤逐日布满道道皱纹，而我心目中的您，是永远年轻的妈妈。请欣赏舞蹈：《年轻妈妈》(动作编排以妈妈一日工作为主要内容)

　　主持乙： 一碗一碗的饭，妈妈盛的那碗我最爱，

　　主持甲： 一件一件的衫.妈妈缝的那件我最爱，

　　主持甲乙： 一条一条的路，妈住的那条我最爱……

　　愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。进入第二环节：谢母恩

　　请妈妈接受我们的承诺：今后我们应该如何做?请全体学生制定母亲节的爱行动计划。由每组学生学生宣布自己小组的行动计划。

　　学生1、从现在开始积攒自己的零花钱为妈妈“积攒养老金”，验证我爱妈妈的实际孝心行动。

　　学生2、努力学习，不用妈妈操心。学习妈妈努力学习。

　　学生3、自己的事情自己做，学习妈妈勤劳的精神。

　　学生4每天帮妈妈做一些家务，减轻妈妈的家庭负担。做家庭的主人

　　学生5、每天为妈妈起一杯茶，做一个会照顾妈妈的乖孩子。

　　主持甲：亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖。请妈妈讲话：

　　妈妈：听了你们的想法，我们很高兴，从今天起，我们每位妈妈就是评委，一学期后我们将评选出——孝子小标兵。

　　1家庭主人型标兵、2学习妈妈勤劳型标兵、

　　3学习妈妈努力学习型标兵、4照顾妈妈型标兵。

　　主持乙：最后让我们全体齐颂《游子吟》为此，祝福天底下每一位妈妈——母亲节快乐

　　游子吟

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖?

　　主持甲：母亲用她甘甜的乳汁把我们哺育大，凝结了母亲深情抚爱和谆谆教导。

　　主持乙：今天，用我的心抚平你额上的皱纹，用我的行动染黑您头上的根根银丝。

　　主持甲：一年又一年，风风雨雨。您为了我们呕心沥血，请接受我们对您深深感谢和炙热的爱。

　　主持乙：把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐!

　　主持甲乙：并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节。希望母亲能天天快乐，日日幸福!

　　今天的诺言，就是我们的行动。明天的我们都是孝子小标兵。

　　班主任总结：略

母亲节主题班会2

　　活动主题：

　　学会感恩

　　活动时间：

　　xx年x月x日

　　活动地点：

　　xx教室

　　活动目的：

　　1、经过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和教师。

　　活动准备：

　　1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

　　2、准备卡纸、彩笔

　　3、手语歌《感恩的心》

　　4、制作幻灯片

　　活动形式：介绍、表演、宣誓

　　活动过程：

　　一、谈话导入主题：

　　同学们，你们明白是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

　　二、调查统计：

　　同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今日是9号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你明白妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗让学生都说一说。

　　教师小结：经过刚才的调查能够看出，你们对妈妈的关爱还太少。

　　三、了解母爱的伟大与无私：

　　妈妈对你们的爱不仅仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。

　　（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）

　　教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

　　四、说一说自己对母亲的爱：

　　妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流

　　（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

　　同学们都说得很好，说出了自己做的好事。可是教师也明白有些同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电视，

　　什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

　　那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感激自己的妈妈呢？学生交流

　　五、实施回报方案

　　（1）给妈妈一份惊喜

　　送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的`贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近经过努力取得的提高和成绩；一封感激母亲的信……

　　（2）帮母亲做家务

　　放学回家帮忙干家务，向父母表示关爱。

　　（3）陪妈妈聊聊天

　　陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心境。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。

　　今日教师给你们带来了卡纸，你们能够自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

　　六、主题的拓展：

　　今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。教师期望同学们在理解这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词

　　感激我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感激我的教师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人，；感激我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了期望。感激社会，感激人生。我必须自理、自立、自尊、自强，健康成长！

　　师生一齐宣誓。

　　七、教师小结：

　　经过今日的活动，教师期望同学们能有一颗孝心。从此刻做起，从小事做起，把爱体此刻一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

　　八、在手语歌曲中结束活动。

　　同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下头就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一齐手语表演）

　　班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在理解别人爱的时候，应当用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少明白，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生经过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。

母亲节主题班会3

　　无论你是国王，还是贫民，是美丽还是丑陋，总有一双微微眯着的眼睛在背后注视着你。再小的进步，也会有人为你鼓舞，再艰难的时候，也会有双手永远支撑着你。这个人就是您——我亲爱的母亲。

　　1、望着您的眼

　　小时候，您的眼睛是襁褓，给予我温暖。渐渐地您的眼睛在说话，在我遇到挫折时，您美丽地眨眼在对我说：“宝贝，努力点，你一定行的，加油！”在我获得成功时，您闪烁地睁眼在对我说：“女儿，骄傲使人退步，今后要继续，你会更棒的。”而现在，您的眼睛是守则，时刻鞭策着我上进。望着您的眼睛，有时我会看到那深陷中含着泪水，当我问您怎么了。您总说：“没事，一粒沙子进眼了。”是的，沙子进眼，幼小的我信以为真，此刻我才明白原来我就是那一粒细沙，沙揉痛了那双充满爱的眼睛，而母亲只能让泪水来洗涤年少无知的我。 望着您的眼，我从中学会了真善美；懂得了放手的美丽；悟出了泪痕中的希望，明白了点滴中的感悟……

　　2、握着您的手

　　无意间，握着您的手，瞬时间，我呆了，经过了沧桑之后，您曾经纤细的柔软的巧手已爬满老茧了，那双手印证了我多少成长的痕迹；因有它的抚慰我填平了伤口；因有它的鼓舞我踏平了荆棘，迎来了柳暗花明。在期待和不安中有您，我度过了多少白天和黑夜！无声的泪水侵透360个不眠的日子，瘦小的双手撑起多少个无助的自我。真的，您忍受了几许辛酸和痛苦，让新生的生命在小心呵护下茁壮成长。在你的双手也深深地烙下不胜枚数的伤痕累累。妈妈请允许我再次握住您的手吧，紧紧地同您的手相连，并且牢牢地靠在一起，去度过今后的`风风雨雨，让我今生与您作伴！

　　3、趴着您的背

　　妈妈，您看今夜的月儿真瘦真弯，多像您的佝偻的背杆。幼小时，我趴在您的背，感受到您背上的抚慰，缕缕的温情。母亲您的背是宽厚的，温暖的。然而如今我再次趴在您的背上，才发觉母亲的背变得那么窄小，小得竟不能容下半岁的婴儿。是的，岁月早早地将母亲的那挺直的背压成了一道拱桥，那拱桥上凝聚了母亲多少的汉水和艰辛，倾注了母亲几许的关爱。而那道拱桥也搭在我的心上。

　　在一次次甜美的微笑中，在一个个信任的眼神中，在一次次温暖的握手中，又再一次轻轻地趴在瘦弱的背中，我又在千千万万的叮嘱细微之外，无时无刻感受着母爱的陪伴，那爱充满油墨与无言。

　　……

　　妈妈：就让我在树上呆着吧 等秋天和落叶，一起飘下 就让我想您，永远爱您吧 直到您不再爱我的那一天 直到我丢失那颗爱您的心

母亲节主题班会4

　　【活动策划】

　　活动对象：五(3)班全体学生

　　活动时间：20xx年5月5日

　　活动地点：多媒体教室

　　职责分工：主持人(李璐) 旗手(王新宇、徐可欣、丁意泽)活动准备：

　　1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事(有条件的可用dv)。

　　2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。

　　3、观察母亲(长辈)一天做的事。看看母亲(长辈)一天做了哪些事，分析母亲(长辈)哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲(长辈)的辛劳。

　　4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》

　　【活动过程】

　　一、整队、报告人数。

　　二、宣布主题中队会开始。

　　(主持人：华一小五(3)班感恩母亲主题班队会现在开始。)

　　三、全体起立、出旗、敬礼。

　　四、唱队歌。

　　五、中队长讲话。

　　(让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。)

　　六、活动开始：

　　播放《烛光里的妈妈》

　　(一)导入主题

　　主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报这一个人，叫母亲这一种爱，叫母爱!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。

　　(二)感悟母爱

　　1、配乐读冰心的《往事》;回忆语文天地中《母亲熊嘴救子》的故事。

　　2、全班交流(大屏幕显示)：母亲与自己的亲情小故事。

　　3、主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!

　　(三)现场测验：沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?

　　1、全班有多少人知道母亲的生日?(63人中仅有18人知道一方的，7人知道双方的)

　　2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。

　　3、通过观察他们一天的工作，你能明白他们的心思吗?

　　(四)真情告白

　　1、古今中外，许多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的母亲让我们读读这些格言：

　　(1)世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基

　　(2)世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。 普列姆昌德

　　(3)为什么母亲的温柔会感人泪下呢?因为母亲对儿女的操劳是无代价的。 铃木健二

　　(4)全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的`赤子之心。惠特曼

　　2、母亲节的由来。

　　为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。

　　(每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲于19XX年逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日，)

　　3、真情告白

　　(1)同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。并写上你想说的话。

　　(2)现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起分享心中那份感动。

　　(五)学会感恩(该怎样孝敬父母)：

　　1、学生讨论发言

　　2、总结：孝敬父母的方面有很多

　　(1)了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。

　　(2)为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。

　　(3)学会拥抱父母、学会说谢谢敢于向他们承认错误，敢说对不起。

　　(4)体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。

　　(5)不让父母为我们的学习操心。

　　(6)珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。

　　(7)学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。

　　(六)朗诵《游子吟》

　　七、中队辅导员班队会结束的简短讲话。

　　八、呼号。(辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗;队员：时刻准备着!)

　　九、敬礼、退旗。

　　十、宣布主题队会结束。

母亲节主题班会5

　　内容提要:

　　为增强德育工作的实效性,促进中华传统美德教育工作,我校一直在学生中深入开展“孝行、雅行”教育的活动，而“中华母亲节”正是我校开展“孝行”教育绵一个很好的切入点，我们以此为契机，围绕“中华母亲节”举行如以“感悟亲情”为主题的班队活动，培养学生孝敬之心，感恩之心。

　　活动起因

　　20xx年11月，中国18位儒学研究者和青少年伦理道德教育者联合发出倡议；希望将孟母生孟子这一天定为中华“母亲节”。随后在山东省邹城市召开了“母亲节促进大会”，制定了《母亲节促进会章程》和《创设母亲节的倡议》，确定农历4月初2（20xx年5月18）为首届中华母亲节在石家庄举办。为了弘扬母爱的伟大，更好地深入“孝行，雅行”教育活动，进一步促进中华传统美德教育工作，培养学生孝敬之心，感恩之心，我们在当天班会课上举行了“感悟亲情”为主题的班会活动

　　活动准备：

　　1、准备节目，搜集故事，主持人准备串联词。

　　2、制作相关的课件。

　　3、学生准备发言稿

　　4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

　　活动过程：

　　一、宣布活动开始：

　　甲：亲情，人类永恒的话题

　　乙：亲情，人间最美的情感。

　　合：陈场二中二（1）班“感悟亲情”主题班会现在开始。

　　二、渲染亲情

　　1、播放音乐《烛光里的妈妈》。

　　2、老师介绍中华母亲节的来历。

　　三、感悟亲情

　　1、我名字的故事

　　（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

　　（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

　　孩子的名字融入了父母多少的.期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

　　2、我和爸爸妈妈

　　（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

　　（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

　　（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》

　　[孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣]

　　[通过观察，感受父母的辛苦，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。

　　四，感恩亲情

　　1、亲情赞颂知多少

　　（1） 甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

　　乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

　　甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

　　乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！

　　2、请各位同学上台讲讲我的妈妈（特别是留守儿童）

　　3、（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。

　　（2）班主任讲《回忆我的母亲》

　　（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？

　　（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

　　4、实施回报方案

　　（1）给父母一份惊喜

　　送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……

　　（2）帮父母做家务事

　　每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

　　（3）陪父母聊聊天

　　每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

　　五，亲情延续

　　以〈我的母亲〉为题写一篇真情作文

　　[积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。

　　>>《感悟亲情——中华母亲节主题班会》这篇教育教学文章来自［网］ 收集与整理，感谢原作者。，感悟亲情——中华母亲节主题班会

母亲节主题班会6

　　我校在学生中开展了“母亲节”感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。

　　一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩

　　为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月9日早上向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体学生发出了“感谢母亲”的号召。同时，各班主任积极利用班会的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。

　　1、进行感恩专题“致爸爸、妈妈一封信”活动我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，给爸爸、妈妈一封信活动。学生们能从实际出发，感谢父母的养育之恩。

　　2、各班召开感恩母爱的主题班会。

　　3、行动带惊喜。在母亲节当天，尝试感谢妈妈的几种方式，给妈妈一个舒心。

　　这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校，也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。

　　开展母亲节活动总结：

　　有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的`人是高尚的。当代小学生虽然知道自己的成长过程倾注了父母不少心血，然而他们却忽视了对父母的尊重、理解和孝顺，他们认为这都是为人父母应该的，也不懂得如何报答，连起码的感激也不知道如果去表达或羞于表达。我们锦林小学孩子的家庭更具有特殊性，很多家庭的家长都在外打工维持生计，很多孩子都不能于父母朝夕相处，孩子和家长严重缺少交流，更谈不上报恩。父母辛苦了大半辈子，可能他的孩子根本不知道这份恩情，真是父母的悲哀啊！所以，我校本学期的“拥抱母爱，回报亲情”为主题的活动，就想给孩子和父母之间建立一个的交流的平台。为创建和谐校园和和谐家庭，通过这一活动使中华美德成为孩子的自觉行为，在自动自发中推起全校“孝道为先”的好风尚。

　　活动以“拥抱母爱，回报亲情”活动为主题，利用二周左右的时间（5月4日～5月12日）我班开展了三大具体活动，活动如下：

　　（一）母亲节活动：

　　主题活动：“让我骄傲的母亲”。在母亲节前，利用课余时间自制手工小制作，在母亲节那天亲手送给母亲，作为“母亲节”的温馨祝福。活动中，孩子们根据自己母亲的不同喜好制作了精美的小礼物，有的为妈妈做了个漂亮的相框，把妈妈最美的照片放进去；有的为妈妈献上最美的花朵；有的为母亲洗一洗脚，有的为母亲做了一点力所能及的家务……

　　在活动中，感受到了他们在学会理解，了解父母养育子女的艰辛，体验理解父母望子成龙的心情，悦纳父母平时的“唠叨”。学会感激，懂得感激，这种感激的心理体验，将在潜移默化中使他们懂得对父母、对所有人都要常怀感恩之心，懂得这是值得提倡的美德。

　　（二）提倡开展“五个一”活动

　　“一句话”——对长辈说一句感谢的话；

　　“一本书”——与父母共读一本有意义的书；

　　“一顿饭”——动手和家人一起做一顿饭；

　　“一封信”——“妈妈，我想对您说”，写一封信；

　　“一笔账”——算一笔自己从小至今成长中父母为自己付出的经济账。

　　（1）“一封信”——“妈妈，我想对您说”为标题，给亲人写一封信；本次活动设计了“温情”信纸，孩子们将自己对父母亲人的感谢之词表达出来，写好后给亲人看，看过信后的家长纷纷主动写了留言，觉得：“孩子长大了”“懂事了”，让我们感受到了人间真情的可贵。

　　（2）“一笔账”——算一笔自己从小至今成长中父母为自己付出的经济账。

　　第一步：请孩子的父母填写一张表，并请你计算“生活”和“学习”方面的总金额；

　　第二步：计算一年中父在你的“生活”和“学习”方面的总开销；

　　第三步：现在是xx年级，父母养育你至今总共支出xx元。

　　看了以上数据你有什么想法？请你写下来。

　　通过表格的统计，孩子们发现原来父母已在自己身上投入了那么多金钱，孩子们都很震惊，纷纷写下了真心的感谢。通过活动教育孩子，父母不仅仅在经济上给予了你无限的帮助，在生活上的照顾，精神上的激励，投入更是巨大。孩子们清醒地认识到“珍惜”父母的付出是对他们对好的回报。

　　（三）“拥抱母爱，回报亲情”手抄报展评

　　通过“拥抱母爱，回报亲情”活动的开展使学生亲眼见证父母辛劳，亲身体验为父母之艰辛。使学生做到：学会理解、学会感恩、学会做人。

　　学会理解。理解，是指理解与被理解双方人格的互动过程，包括了双方从碰撞、冲突到协调和相容的过程。学生在系列活动中，通过实践了解父母养育子女的艰辛，体验理解父母望子成龙的心情，悦纳父母平时的“唠叨”。

　　学会感激。开展“拥抱母爱，回报亲情”活动，就是要让我们的孩子懂得感激，从上学说声“再见”，回家问候父母，对父母一天的辛劳能说一声“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！”做起，这种感激的心理体验，将在潜移默化中使他们懂得对父母、对所有人都要常怀感恩之心，懂得这是值得提倡的美德。

　　学会做人。引导学生把学会做人的基准点放在对家庭的基本态度和行为准则上，从小事做起，让父母少操心，让父母放心，让父母开心。

　　“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧！

母亲节主题班会7

　　一、播放mv音乐：烛光里的妈妈

　　二、播放音频进行语言朗诵

　　妈妈，是我们最亲的人。曾经，妈妈把我们孕育在她的小肚子里，我们和妈妈一起呼吸，一起吃饭，一起睡觉。妈妈小小的肚子里，曾经住过大大的我。我在妈妈的肚子里翻跟斗，妈妈疼的要命却摸摸肚皮开心地笑着说：“我的孩子真健康。”在我们生日那天，是妈妈的受难日，因为妈妈要经历无比的疼痛才能把我们降生到这个世界上。也就是那天起，妈妈的辛劳再也没有停止过，照顾我们的饮食起居，还要教育我们健康成长。

　　亲爱的妈妈啊，我是您的心肝宝贝。

　　三、回忆亲爱的妈妈，她为了做的'事情，你知道多少？

　　1、小组讨论

　　2、说说妈妈照顾我的故事

　　四、你能为妈妈做什么呢？

　　1、生活上：我可以自己的事情自己做，还可以帮忙妈妈做我力所能及的事情。例如：

　　2、学习上：读书是我自己的事情，我可以自己完成，不希望妈妈在下班后照顾好一家人，还得为我操心。我要这样做：

　　3、情感上：我也可以做妈妈的知心朋友，听妈妈说话，为妈妈挣面子，我还可以做到：

　　五、利用纪念日来表达爱

　　1、母亲节的日期：5月份第二个星期天

　　2、母亲节的来源

　　3、我如何给妈妈过一个快乐的母亲节：

　　1）帮妈妈做家务，让妈妈休息一天

　　2）我会独立完成作业，还带回老师对我的表扬

　　3）给妈妈锤锤背，唱首歌，抱抱亲爱的妈妈，亲亲亲爱的妈妈，告诉妈妈：我爱您！

　　4）一家人请妈妈吃饭，祝愿妈妈过一个快乐的母亲节

　　5）……

　　六、送给妈妈我的爱

　　1、制作一张贺卡

　　2、送给妈妈一束康乃馨

　　3、用自己的零用钱买一样妈妈最喜欢最适应的饰品

　　4、给妈妈唱一首歌

　　5、……

　　七、让妈妈每天都过母亲节

　　妈妈的爱不是一天就可以付出完毕，我们对妈妈的爱也不是纪念日才去表达，在日常生活中，让我们一起做一个让妈妈骄傲的孩子。让妈妈每天都过母亲节。

　　八、朗诵：谢谢您！我亲爱的妈妈

母亲节主题班会8

亲爱的老师、亲爱的小朋友们：

　　大家早上好!

　　我是大大三班的xxx，今天我国旗下讲话的题目是《谢谢你》。

　　这个星期天是母亲节，我祝所有的妈妈节日快乐，是妈妈把我们带到这个多彩的世界，她的工作那么忙，还要养育我们，给我们做饭，给我们洗衣服，早上送我们去幼儿园，下午接我们回家，多么辛苦呀。

　　我还要感谢老师，是你们像妈妈一样在幼儿园里照顾我们，教我们认字、教我们画画、还教我们唱歌和跳舞，让我们在幼儿园里快乐成长。

　　我还要感谢所有小朋友的妈妈，是你们养育了这么多优秀的宝宝，我才能在幼儿园里和他们一起吃饭、一起睡觉、一起做游戏，才不会孤单，充满快乐。

　　谢谢，我们都会说，可都没有说。现在，就让我们学会感谢，请小朋友们一起跟我对幼儿园里的妈妈说一声：老师，谢谢你!

　　我的讲话完了，谢谢大家。

　　高尔基曾说过：“我们应该赞美她们——妇女，也就是母亲，整个世界都是她们乳汁养育起来的……没有母亲，既没有诗人，也就没有爱”。是的，女性是伟大的，她们含辛茹苦地孕育生命，把人类最伟大的母爱献给下一代。

　　曾几何时，我想为母亲创作一篇文章，可记忆的箱子从底儿到顶儿，一切都是那么的平和和自然，甚至寻不出一点点浪花。母亲对孩子所做的，仿佛已是一种习惯，几十年如一日的一贯，以至我们不曾留意那个曾经年轻美丽，弓着身体被我们当马骑的母亲早已满头白发。偶然间，街头的一曲《懂你》，竟让我的心震颤不已;是什么带走了美丽母亲的年轻，是什么改变了母亲美丽的容颜?

　　记不清母亲多少次叮咛嘱咐，总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦，为我在成长的道路上铺满基石，我一次有一次被她的痴心不改而感动，纵观天下有几人能向母亲那样竭心竭力地关心我，呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声，母亲吻上我脸庞的一刹那，母爱就降临到我身上。看着母亲那忙碌的身影，多想说声：妈妈，您辛苦了。但始终未能叫出来，也许您期待的也并不只是那只言片语，您更希望的是我努力取得的成功吧!

　　母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。经历坎坷的朋友如是告诉我。

　　我的`算不上风雨的人生中，有人始终情有独钟的呵护我，默默地听我倾诉，与我共同承担忧愁和痛苦，即使我在学习上有小许的成功，也会痴心地为我喝彩，她就是我敬爱的母亲——一位平凡的女人。

　　我曾经为看过这样一篇漫画而禁不住心酸：幼儿园里，阿姨问小朋友们：“妈妈最爱吃什么菜?”一个小朋友答：“妈妈最爱吃剩菜!”也曾在报纸上看过“妈妈爱吃鱼头”的故事：因为疼爱孩子，家里每次吃鱼，母亲都只吃鱼头，孩子便以为母亲只喜欢吃鱼头，不爱吃鱼肉，每次都乖巧的先把鱼头分给母亲，甚至觉得自己是在做一件最爱母亲的事，直到孩子长大了，也为人母时，才真正懂得了母亲的爱!

　　拿出母亲年轻时的照片，那是一张充满青春气息的脸，黝黑的长发、纤纤的双手、还有轻盈的身姿，而这一切如今早已一去不返。“一年一年风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心有谁还能够体会”?其实，我们怎能不懂：是孩子成长的风风雨雨，吹皱了美丽母亲那飘飘长裙，让母亲没有了年轻时的飘逸;是孩子的成长，压得母亲的背渐渐驼了，眼慢慢花了，皱纹悄悄多了，黑发变成了白发……，正如歌中所唱的：春花秋月无情，春去秋来你的爱已无声!

　　仔细想想，在准备高考时，母亲是怎样坐在我们身边支撑着疲惫的身体陪我们夜读;在寒冷的冬夜，母亲是经过怎样的努力才为我们营造出暖烘烘的空间;在没有空调的酷暑，母亲付出多少辛劳才让我们倍觉凉爽;在外读书时，母亲又是怎样一遍一遍不厌其烦的打电话询问：吃的好不好，住的惯不惯?……“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐”，这样操劳的母亲怎能不添白发，怎能不染风霜?

　　曾经以为长大了，一定好好孝顺母亲，曾经以为给母亲零用钱，给母亲买衣服，就是对母亲最好的报答，想来我已经错了，母亲每天忙忙碌碌，只想在她有生之年为我们多做一点，母亲是以我们的快乐为她最大的快乐，这么多年，母亲在我们面前早已没有了自己。她们的爱就是这样：默默无闻，不改初衷，纯洁无私，连绵不断。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。

母亲节主题班会9

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　老舍笔下的母亲是不幸的却是勤劳俭朴的；朱德的母亲是宽厚仁慈的，任劳任怨；惹我的母亲，我以为她不爱我了。

　　随着时光的流逝，渐渐的长大了。重男轻女的现象也越来越明显；原来同学们聊到自己的妈妈时。如果有兄弟的，就会说自己的妈妈重男轻女，一点也不关心我，只关心弟或哥。可我当时却很高兴的说：“我妈是爱我的。”可现在越来越脱离我当时所说的.话。

　　有一个周末，我将写完的作业和书一起放在了书桌上，可我哥却在我的书上乱写乱画，我吃完饭时，回到书桌前，可我书上已满是“伤痕”。因为我这人最讨厌别人在我的书或本子上乱画。所以我心中的火焰山迅速燃了起来，妈妈迅速拦着我，劝道：“算了吧，它只是开个玩笑。”我推了推哥，说：“你只知道替他说话，哼！”说完，我便跑了出来，跑到了一个角落哭了起来。

　　可是，有一次我淋了雨，一回到家就躺在床上睡着了。当我醒来时妈妈已经回到了家。我问：“妈妈你怎们不叫醒我呢?”我看你睡得正香不想打搅你的美梦。妈妈我头晕。你怎么了，让我摸摸你的额头，妈妈说：“你头好烫呀！”不行，去一下药店。我去换身衣服。妈我头晕，走不动了，没事我背你。就这样背到了药店，可那时已经八点多了。妈妈在我前面走来走去，一会去取药，一会去结账。慢慢的我就睡着了。当我醒来时，妈妈终于忙完了，到我面前时，已是满头大汗。可妈妈还在问我，你好些了吗?那一瞬间，我知道了：妈妈是爱我的。面对母亲，我流泪了。

母亲节主题班会10

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！借着"母亲节"班会的机会，我们又见面了。非常高兴，我又能和同学们面对面的交流，但是今天，我不想讲太多的道理，因为你们都已经长大了，其实你们什么道理都懂，甚至有些事情比我们大人都明白，所以，我给大家讲几个有关母亲的真实的小故事，可能对你们会有启发。

　　第一则小故事：在美国的德克萨斯州有一条法律：年满14岁的孩子必须要帮父母做一些小家务。汤姆满14岁了，于是就给妈妈写了一个纸条，内容是这样的：汤姆帮妈妈去买东西，妈妈应付2美元；汤姆帮妈妈擦地板，妈妈应付3美元；汤姆帮妈妈整理被褥，妈妈应付5美元；汤姆听话好好学习，妈妈应付10美元；总计20美元。

　　第二天早晨，汤姆收到了妈妈的回条：妈妈含辛茹苦将汤姆怀胎十个月，汤姆应付0美元；妈妈教汤姆说话走路，汤姆应付0美元；妈妈每天为汤姆做饭洗衣，汤姆应付0美元；合计0美元。汤姆看后恍然大悟：原来爱是无法用钱来买的，母爱真是世界上最无私的爱。是的，母亲的爱，不会因为孩子的健康与疾并学习的好与坏、做事的对与错而有所改变，更不会因为将来孩子地位的高低而有所改变。即使是孩子犯了错，孩子也永远是妈妈心中的宝贝。相信在座的孩子们都有过同样的感受吧?那么，既然如此，如果你能怀着这颗感恩父母的心来生活，那么你的生活一定会很健康向上；如果你能怀着这颗感恩的心来学习，那么你会有无穷无尽的动力，你们说呢?第二则故事：一个女孩，从小很听妈妈的话，学习成绩总是名列前茅。上初二的时候，她结交了几个特别贪玩的孩子。开始的时候，她操纵得很好，对学习影响不大，可随着时间的推移，她的学习成绩慢慢下降了，以至于到后来考试都不及格了，再后来她竟然不想上学了。终于有一天，她把辍学的想法告诉了妈妈，妈妈很是失望。这一天，女孩真的没去上学。

　　一天下来，女孩看到的只有妈妈那双无望的眼神和那张麻木的脸颊，听到的只有妈妈有气无力的哀叹。女孩突然发现，仅仅这一天，妈妈头上的白发多了许多，妈妈脸上的皱纹深了许多，女孩震惊了！妈妈为什么会这样?为什么?哦，原来是妈妈的希望破灭了！自己不就是妈妈的全部希望吗?妈妈没有了希望，她以后的生活就会像今天这样苍白得让人害怕！第二天，女孩鼓起勇气，重新背上书包，来点燃妈妈的希望。终于，在女孩的努力下，她的成绩慢慢赶上来了，最后她考上了师范学校，当上了一名小学教师。如今女孩也当上了妈妈，他的儿子也是一名初二的学生。

　　第三则故事：我给大家做一个简单的实验。我把这些乒乓球放在这个大口瓶子里，装满了吗?(满了)错，没满。我还能往里边装一些沙子，这回满了吗?对，没满。我仍然能往里边装一些水。这回才是真的满了。看到这个实验你想说些什么?我的`理解是这样的：如果你不先把大的东西装进瓶子里，而是先装小的，你就无法再装进大的东西了。那么，什么是生命中的大东西呢?就是你的信仰、你的梦想、你的人生目标，我们一定要先处理这些大的，生活才无怨无悔，否则遗憾终生。人的一生中，大的东西很多很多，乐观开朗的性格，健康的身心，积极向上的人生态度……我相信，你们会有更精彩的答案！

　　我的发言完毕，谢谢大家！

母亲节主题班会11

　　为弘扬中华民族传统美德，增强学生感恩意识，近日，烟台开发区第六小学开展了“母亲节”系列感恩教育活动。

　　班会上，该校各班班主任为学生讲述母亲节的由来，让学生回忆生活中母亲对自己无微不至的关爱，讲述母亲为家庭作出的贡献，感悟母亲在自己成长道路上所付出的艰辛，感受母爱的伟大和无私。综合实践课上，该校各小组以“感恩母亲”为主题开展系列活动，丝袜花、刺绣、布艺小组动手为母亲制作小礼物；绘画、折纸、七巧板等小组为母亲制作精美贺卡；美食小组则以一顿亲自下厨准备的美味回报母亲的养育之恩……学生们用多种形式表达了对母亲、对长辈的.感激、尊敬和爱意。

　　同时，该校还发出号召，希望学生们在生活中，主动给母亲道一声祝福，用为母亲做一些力所能及的家务、为母亲捶一捶背、和母亲进行一次交心的谈话、送给母亲一个深情的拥抱等行动来回报母亲对自己的恩情。

母亲节主题班会12

　　一、活动主题

　　感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的`重要表证，漂泊在生活的经纬里，总有千丝万缕的情感把我们支撑，如果我们能够把它们一一解开，就会发现，60%以上的是属于母亲的。终于有一个机会给我们了，我们要怎样讴歌她们?

　　二、活动时间

　　5月x日到5月x日

　　三、活动内容

　　真情寻找特殊母亲。

　　活动简介：在母亲节期间，在公司的忠实消费者中寻找与公司同月同日出生(X月X日)或者同月同日做母亲的特殊母亲10人，作为品牌监督人，接受一份特殊的礼品(除一份礼品外，另邀请参加“母亲节，爱心献给母亲月”大型晚会)。

　　对象：凡在5月x日前到X专卖店、X专卖柜购买X产品金额达100元以上的女士(生日为5月x日，或者孩子生日为5月x日)均有机会获得其中荣誉和奖品

　　步骤：

　　1、4月26日发软文“X将实行品牌社会监管制”(发放媒体另定)

　　2、4月28日发广告“真情母亲系列”，配合公司3.8万人品尝活动，进行品牌宣传。

母亲节主题班会13

　　在五月的第二周里，有一个重要的节日在悄悄向我们走来，每年五月的第二个星期日是我们伟大的母亲的节日－－“母亲节”！母亲赐给了我们生命，用甘甜的乳汁养育了我们，教我们学说话，学走路，学做人。

　　孩子们，你的妈妈每天接送你上学，辅导你做功课，为你洗衣做饭，辛苦吗？在这周日母亲节这天，你们要为自己的妈妈做些什么，说些什么呢？用什么方式来感谢自己的妈妈呢！

　　老师有一些建议：1.在母亲节这天，说出你最想对妈妈说的话。为自己的妈妈亲手制作一张祝福的贺卡，写上你的祝福，表达自己对妈妈的爱。

　　2.在这一天，好好的表现，早早的完成作业，帮妈妈做些家务，陪妈妈谈心，告诉你要用自己的行动来感谢感恩母亲，努力学习，长大更好的孝顺妈妈。

　　3.在本周搜集一些你成长过程中，母亲和你之间的小故事。搜集母亲年轻时的`照片，感受母亲在为自己操劳一天天变老，脸上的皱纹一天天加深。

　　4。和爸爸一起为妈妈准备一顿晚餐，全家人一起祝福妈妈，告诉妈妈你辛苦了，你为全家付出的太多太多了，谢谢你好妈妈。用自己的实际行动，感谢母亲，感恩的心报答母亲。

　　5。老师知道你们也想买礼物送给妈妈，如果自己有压岁钱也可以拿出一部分，买一些母亲喜欢的小礼物，例如一朵美丽的康乃馨，让这美丽的花儿带给妈妈幸福健康和好运，带着你对妈妈深深的爱。也可以和你的爸爸一起为妈妈选一件小小的礼物，生活中你妈妈最喜欢的东西。

　　6。最后老师有个好的构想，你们可以全家照张合影，这是绝对有意义的事，有纪念意义的一天。

　　孩子们，你们想好了吗？本周日要如何表达你心中对妈妈的情呢，如何在母亲节送上你深深的祝福。孩子们这是老师交给你们的一个任务，一个作业，能完成吗？能用真心来感恩妈妈，报答妈妈吗？能做到吗？

母亲节主题班会14

　　今天是母亲节，是每个人都会过的节日，因为我们都有一个赋予我们生命的人，那就是母亲，生活里我们习惯喊她的昵称—妈妈！今天，在场的妈妈都有双重身份，既是女儿又是妈妈，“妈妈，我爱你”主题班会家长致辞。中国有句老话，不养儿不知父母恩。从我自身的经历而言，作为我妈妈的女儿，我享受着来自母亲的爱，我们现在已经没有争吵，只剩下互相关心和爱护。记得小时候，我经常因为做错事受到她严厉的批评，也曾经因为顶撞她让她伤心流泪，现在想起来非常后悔。当了妈妈之后我发现，自己也像当年妈妈一样，因为对孩子的`表现不满意而横加指责；我的孩子也像我当年一样，做些任性的事，说些任性的话，让我生和难过。我和妈妈、我和孩子的关系就这样原模原样地被生活复制了！

　　“都是为了你好！”不知在座的小朋友是否听自己的妈妈说过这样的话。你们这么小的年龄可能不理解，但是对于我们已经长大的家长，已经体会到了当年妈妈的生气和愤怒确实是因为我们不懂事，确实是为了我们好！最让我感动的是，因为自己做错事惹得妈妈不高兴，甚至伤心生气的时候，妈妈照样给我们做饭、陪我们做作业、给我们买新衣服和礼物。这就是妈妈的天性，她们对孩子有着天生的宽容和爱！

　　作为一个妈妈，我们不奢求8岁的你们能理解妈妈的爱，但是，当妈妈对你们发脾气的时候，我希望你们能忍受，想一想妈妈为什么这样对我？我们有耐心等着你们长大，我们不在乎你们说，我们是被骂大的！送给你们一句话：打是疼骂是爱！但是，我还是希望，随着你们一天天长大，应该变得更懂事，做个德智体全面发展的好孩子。这不是为了我们，而是为你们自己。只有从小努力，将来才能成才，成为一个对社会有用的人！

　　老师像妈妈！今天我还想把这句话送给我们的老师。孩子们最清楚，你们在学校生活一整天，老师不仅要教给你们知识，还要照顾你们的生活，她们付出的比妈妈更多。因为妈妈只要照顾好一个孩子，但是一个老师要照顾好你们40个孩子，放学以后，老师还要备课，判作业……老师把时间和精力都给了你们，你们知道老师有多辛苦多累吗？今天借这个机会，我代表全体家长，真诚地对老师说一声感谢，也想对孩子们提一点希望：希望你们能乖巧一点，让老师少操一点心，少生一点气，用良好的成绩和表现回报老师的辛苦！

　　祝大家母亲节快乐！谢谢大家！

母亲节主题班会15

　　活动背景：

　　感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。

　　活动目标：

　　1、通过班队会课，体会父母的爱与付出。

　　2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。

　　设计思路：由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

　　活动准备：

　　1、两位学生在老师帮助下准备主持稿

　　2、多媒体课件：

　　（1）诗歌《游子吟》

　　（2）地震中的图片

　　（3）背影音乐“再见警察”

　　（4）“感恩的心”手语操等

　　3、提前和家长联系好，请家长到场参与

　　活动方法：

　　情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等

　　活动过程：

　　一．导入：

　　学生：

　　主持人：尹睿：敬爱的老师

　　主持人：曾颜：亲爱的同学

　　主持人合：大家下午好！

　　现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！

　　老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

　　主持人尹睿：当我呱呱落地，

　　主持人曾颜：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

　　主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

　　主持人曾颜：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

　　主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

　　主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们——

　　师生齐：爸爸、妈妈我爱您！

　　二．激发学生爱父母的热情：

　　老师：咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢？

　　学生：举手背诵《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

　　2、老师小结：一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊！每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多……

　　3、学生：

　　主持人尹睿：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

　　主持人曾颜：母亲永远牵着我们的手；

　　主持人尹睿：父母的爱是寒冬里的一把火，

　　主持人曾颜：父母的爱是黑暗里的一束光明，

　　主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

　　主持人曾颜：请大家听一个真实的故事—————《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

　　4、教师讲述：（2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。）

　　5、听后随感：

　　学生：

　　主持人尹睿：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

　　学生：全班交流

　　教师小结：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

　　三．感受亲恩，体会亲情：

　　教师：同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？

　　学生：

　　（1）同桌互相交流

　　（2）全班交流

　　四．亲子互动，体会亲恩

　　教师：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学，请你回答关于父母的问题，叔叔（阿姨），请您回答关于孩子的问题，好吗？（屏幕显示问题）

　　1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的？

　　2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

　　3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

　　4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

　　教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！

　　学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）

　　五．讨论：我怎样对待父母

　　教师：刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢？

　　学生：

　　1、四人小组讨论

　　2、全班交流

　　教师小结：一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：

　　1、听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。

　　2、对父母有礼貌。

　　3、体贴关心父母。

　　4、珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。

　　5、不为难父母。

　　六．学会感恩，及时回报

　　教师：相信此时此刻，大家都有很多心里话要对父母说。同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

　　学生：通过自己的方式表达对父母的爱

　　七．情感升华，感恩一切：

　　学生：

　　主持人尹睿：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的.人。

　　主持人曾颜：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

　　主持人尹睿：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

　　教师出示：

　　1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

　　2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

　　5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

　　6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

　　7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

　　8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

　　9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

　　10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

　　学生：

　　主持人曾颜：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

　　主持人尹睿：请班主任曾老师为我们此次班会做总结。

　　八．总结：

　　教师：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

　　学生：

　　主持人尹睿：学会感恩，就要学会尊重他人。

　　主持人曾颜：学会感恩，就要有奉献精神。

　　主持人尹睿：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

　　主持人曾颜：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

　　主持人尹睿：是一种责任、自立、自尊。

　　主持人曾颜：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

　　主持人尹睿：我宣布一年一班主题班会到此结束！