漫画老师作文400字（优秀10篇）

漫画老师作文 篇一

每个老师的特点都不一样，可能是总爱穿裙子说话像连珠炮的语文老师，可能是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师，也可能是上课时“”怪招迭出，课后和同学们打成一片的体育老师……

我要讲的是我的语文老师——陈老师。

陈老师有一头蛋黄色的头发，浓浓的眉毛，眼睛像是白色木框嵌着一颗黑色的钻石，微胖的身子像个梨。

别看我的语文老师样子和蔼可亲，可实际却是一个脾气大的母老虎。如果你来的比较晚，可能就会看到陈老师正在一桌一桌的查看我们的作业有没有订正。查到一个没有订正作业的同学，总会皱起眉头，大声且严厉的说道：“我都在黑板上一个字一个字讲过去了。为什么还没有订正？”被批评的同学低头看着书，不敢看老师。如果你是这个被批评的人的同桌，那你也肯定免不了被牵连，老师会说：“作为学习小组，就要互相监督，互相帮助——”

陈老师经常在班级里面念叨，告诉我们要团结，要认真听课，要按时作业，要……总是像个唐僧一样，我们就是那时刻被念紧箍咒的孙猴子。

虽然老师很啰嗦，脾气还很大，但这都是因为老师有一颗为我们的心。

漫画老师作文400字 篇二

我的语文老师是王老师，他是一名男老师。高高的个子，还带着一副眼镜。

我的语文老师王老师是一位好老师。他教学的方法与众不同，我很喜欢上语文课，因为上语文老师的课比较开心。上课时，王老师开心地给我们讲课。当我们遇到难题的时候，他总是鼓励我们自己想办法解决，并给我们适当的提示，让我们尝到成功的快乐。当我们实在想不出解决的方案以后，他总会耐心的教我们解题的方法和思路。所以我非常喜欢上语文老师的课，上他的课我们都喜笑颜开的。

记的有一次我写作文的时候，王老师不知什么时候走到了我后面。突然王老师对我说：“你的这段写错了。”我仔细一看，原来，我句式、标点写错了，意思也没表达对。我改过来，老师语重心长的对我说：“记住，写作文时一定要仔细想、认真写，一定要用正确的句式和标点，把自己的意思表达清楚。”

我想向您说句话：您每天给我们讲题，教我们知识，如果谁在课堂上捣乱，您就会给谁严厉的批评。老师，您辛苦了，我以后上课要认真听讲，好好学习，天天向上，按时完成作业，努力做一个好学生。

我的漫画老师作文400字左右五年级 篇三

今天习作课上，我们要写关于老师的作文，此时此刻，我脑海中浮现的都是：“写杨老师！写杨老师……”好吧，那就说一说我们的杨老师吧。

杨老师有着一款永远不变的发型，就好似漫画里的主角一样。一双“卡姿兰”大眼睛上戴着一幅方方正正的眼镜，看起来就像一个学富五车的学者，随时随地都能出口成章。杨老师还有着一对大耳朵，小巧玲珑的鼻子和嘴巴下边是一些细微的胡子，让我来数数看吧！一根，两根……数也数不清！

杨老师虽然平日里看起来文质彬彬的，但作文吧是讲起课来却幽默风趣，而且还会时不时展示出他“灵魂画手”的技能。杨老师还有一个特殊的技能，就是戴着他的“小蜜蜂”像一个巡警一样在教室里“巡逻”，找到那些不认真听课的调皮学生，然后处以“正义的制裁”！

杨老师不仅上课有趣，体育技能也相当厉害——老师在参加百米赛跑时，我刚听到裁判的枪响，杨老师已经不见了踪影，当我满脸问号寻找杨老师时，已经听到了他凯旋而归的消息。

这就是我们集颜值与智慧于一体的杨老师，你喜欢我的“漫画”杨老师吗？

漫画老师作文 篇四

瞧，走廊上穿着古装，迈着小碎步，快步向教室走来的，正是我们温柔的胡老师，快看，她带着一脸灿烂的笑容，走上讲台，开始了她激情的“演讲”。

胡老师温柔在什么地方呢？让我来告诉你吧！

记得有一次，我的语文课堂作业本没写完，心里很着急，便在四点钟课堂里乱写一通，给老师改，结果可想而知，错的一塌糊涂，改着改着，胡老师眉头一紧，我心里大叫一声：大事不妙。可胡老师没有骂我，而是叫我把铅笔拿上来，我暗暗松了口气，胡老师很有耐心的一道一道给我讲解，我订正好以后，胡老师一边翻作业，一边语重心长的和我说：“以后再急也不能乱做，知道了吗？”我赶紧点点头，跑回了自己的座位，写起了作业。

我记得还有一次，我上课走神了，被胡老师抓个正着，叫我下课去她办公室，到了办公室，胡老师并没有指责我，而是耐心的问了我一个问题“你为什么走神？”我语无伦次，在那里结结巴巴说不出所以然来。胡老师并没有多说什么帮我把课本上的重点又讲解了一遍。

现在你们知道我们胡老师温柔在哪里了吧。

“漫画”老师 篇五

我有一个音乐老师，她个子很高，身材苗条，全身充溢着少女的纯情和青春的风采。给我印象最深的是那双湖水般清澈的眸子，还有那黄灵鸟一般的歌声。所以在我们学校被称为“百灵鸟。”

她最大的特点就是温柔，就算是批评坏学生时。也是那么的温柔，不知道老师在批评人的，还以为老师在让同学回答问题呢！她和我们的语文老师和美术老师简直是天差地别，就像一只小猫咪和两只森林之王。

她平时在上音乐课时，经常会带一杯柠檬水，而且还会挑一些上课好好听讲的同学去拿音乐书发给其他的同学，不听话的就要抄今天学的歌曲和打扫卫生。

她在上课时如果有些同学努力的去学，但也始终学不会时，她会慢慢的教他们，直到那些不会的同学学会怎么唱，因此许很多同学都很喜欢她。

有一次，要歌咏比赛了。我自己在下面练习，没想到她把我叫上去，因为她觉得我好像可以唱她要求的音。虽然我最后没被选上，但这让我对音乐产生了喜欢。

这就是我那温柔、漂亮的音乐老师，李老师，我很喜欢您。

漫画老师作文400字 篇六

我的音乐老师是三国中蜀国五虎上将之一的马超——加一个字“长”。他在动物园当动物是相当的出色！哈哈哈……开个玩笑，现在我就来介绍一下我们的马老师。

马老师长着一张“木板脸”，戴着个比方格还方的眼镜，头上长了一块“草坪”。

马老师脾气暴躁，我送其一外号“狮子王”。一次上课，马老师正在讲课呢！可是马老师突然闭口，抄起了戒尺，朝胡志恒大步流星地走过去。胡志恒猝不及防，被吓了一跳。马老师“当啷”一下把戒尺摔到了地上，胡志恒魂不附体吓了个半死。

马老师严格，可有时还很宽容。我又送他一外号“硬中有软的老羊”。有一次，课代表没搬课本，老师脸上的笑容十分诡异。“叮铃铃……”上课了，我的天呐！老师不讲课，竟然让我们看电影！？我没听错吧？

这位专业动物100年的马老师很敬业。他的爱好是主持节目。他在孙武广场主持节目时，英俊潇洒、幽默风趣，完全是判若两人呐！可以看出，马老师在主持节目之前也是精心准备了好长时间。不过为什么呢？我想不通。

这就是“专业动物100年，再多真版都枉然！”的马老师。你喜欢我敬爱的马老师吗？

我的漫画老师作文400字左右 篇七

傅老师——我们的语文老师，他时而像妈妈一样慈祥，时而像爸爸一样严厉。

傅老师，个子高高的，圆头，短发，戴着一副眼镜，站着不动时，一副若有所思的样子。

傅老师是一位作家，上课时喜欢讲故事。在我们昏昏欲睡时，讲个故事，同学们一下子有精神了，上课效率就更高了。

傅老师有时也很严厉。当有的同学在操场上集会或做早操，排不好队，讲悄悄话时，老师回到教室后，便会批评他一顿，告诉他：“你的行为，影响了班级的形象，让别班怎么看我们2班呀？”

如果有的同学没完成老师布置的家庭作业，傅老师便会叫他们拿着椅子，蹲在后面补。但是，老师这样做也是为我们好，是关心我们呀。

如果我们是祖国的花朵，那老师就是辛勤的园丁；如果我们是大海中迷路的小船，那老师就是为我们指引方向的灯塔；如果我们是下雨时无处躲避的人，那老师就是为我们遮风挡雨的雨伞。

所以，在这里，我要对所有的老师说一句：“谢谢你们！”

漫画老师作文400字 篇八

我们班来了一位新的语文老师，她既严厉又温柔，而且我很喜欢她，我为什么喜欢她呢？

因为她有一双炯炯有神的大眼睛，一头棕色的短头发。当然，我更喜欢上她的语文课。

每次上语文课老师都喜欢用她那一双“火眼金睛”盯着我们，哪怕有一处小角落有人在说悄悄话也能看到，只要有人说话，老师就立马停下，用她那大眼睛瞪着他，其他同学只要看到老师停下，就会跟着一起目不转睛地盯着那位说话的同学。老师一看所有同学都安静了才开始上课，这样不费吹灰之力就能让所有人专心听课，真是机智的老师！

上课虽然很严厉的老师到了课后却变得温柔，因为有一次我到办公室找老师背诵，我紧张得全身冒汗，但是转过头就看到老师跟其他的老师聊得不可开交，老师见我紧张得发抖，于是安慰我，让我把眼睛捂上：“别紧张，你就当身边都没人小声地背就行了！”我按照老师说的做，语文书里的字一个一个，从我脑海里浮现出来，我开始熟练地背起来。背完后老师还奖励给我一支笔，上面写着“好好加油”四个字，我的心一下子就暖了起来！

这就是我的语文老师，既严厉又温柔的老师，我很喜欢她！

漫画老师作文400字数学老师 篇九

如果我是一个音乐家，我要用最优美的歌声来赞美她；如果我是一个作家，我要用最美妙的文字来赞颂她；如果我是画家，我要用一幅美丽的画来描绘她。她的模样是那么慈祥，她的声音是那么动听，她的笑容是那么和蔼。她，就是我们的数学老师谢老师。

谢老师个子不高，一双明亮的小眼睛上戴着一副黑边眼镜，齐肩的头发扎着一个马绿色作文网尾辫，连上笑容可掬，经常穿着一件青色衣服，她站如松，坐如钟，走路都带着风。

在课堂上，有同学不好好听课，练习册也不认真完成，但谢老师都会耐心的把那位同学叫过去，亲自教同学列竖式，直到那位同学将题目弄懂为止。学习乘除法时，谢老师严格要求，直到我们全部理解，将题目做到一模一样才肯罢休。我们的谢老师虽然有时严厉，但也有温柔可亲的一面，当我们班有同学生病了，无论上课还是下课，她都会仔细询问同学哪里不舒服，再亲自将同学送出校门，交给家长。

谢老师就像一座灯塔，指引茫茫大海中的船只，她高耸在海边，无论刮风下雨，都在黑暗中绽放光芒，指引迷失的船只，带领我们乘风破浪，直到成功的彼岸。

我的漫画老师作文400字左右五年级 篇十

我的语文老师杨老师独具特色。一双大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上配着一副高雅别致的眼镜，浑身都散发着智慧的气息。不过，他最大的特点可不在于此。

杨老师有秒变功能。上课了，还有人说话。只见杨老师走进教室，眼 m.shubaoc.com 睛瞪得大大的，嘴唇紧紧闭着，鼻子上面似乎在冒烟，帅气的脸上尽显不悦之色。只见他用火眼金睛瞬间完成了全班180度无死角扫描，厉声呵斥道：“谁在说话？马上安静下来！”锐利的眼神直把说话的同学射成筛子。教室里立马变得鸦雀无声。

发完火后，杨老师又立刻从硝烟滚滚的战争频道切换到播音频道，给大家和颜悦色地朗读起课文来，眼神也秒变温和。

讲课文时，杨老师又开启了他的三寸舌，但它绝对不会只给我们讲课文，课堂上他还会结合讲课内容，适时插入一些课外知识，有名人故事、历史知识……听得我们如痴如醉，一个个都托着腮帮子，期待着听下文。就这样，一堂语文课飞快地溜走了。

这就是我们独具特色的杨老师，我最喜欢上他的语文课，他是我们心中最好的老师！