教师自我反思：个人总结与自评的艺术

教师个人总结及自评

一、教学工作

本学期，我担任XX年级XX课程的教学工作。在工作中，我认真学习新课程标准理念，以“关注学生的发展”为根本宗旨，注重学生的养成教育，在把握好教学重点、难点的基础上，努力培养学生的学习兴趣。 为了上好课，我做了以下工作：认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施；考虑不同的教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动；积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 同时，我积极参加学校组织的教研活动和集体备课活动。本学期的教研活动，能根据需要，认真准备课，公开课。课后，我进行总结和反思，将每节课成功的亮点、失败的地方及时加以总结和反思，写出有质量的教研日志。另外，我还认真阅读《XX》、《XX》等有关书籍，了解教学新动态。

二、班主任工作

作为班主任，我主要的工作有：每天早自习前10分钟组织学生学习《XX》，并加以落实；每天午自习前2分钟组织学生朗读与学习《XX》相关的文章；每周的周记本检查、批阅；每周班会课开展主题班会活动；班级卫生的监督；班级纪律的监督等。 在班主任工作中，我能尽心尽职，耐心做好学生思想工作。关心学生生活。及时了解学生的情况。仔细查找资料学生生活困难的原因。及时解决学生存在的问题。我还得每两天一次深入学生宿舍，对他们进行思想整顿，树立他们的自信心。另外，我还通过开展各种活动，丰富学生的课余生活。如组织学生到敬老院慰问老人；开展“感恩”主题班会活动等。通过一系列的活动，让同学们的集体荣誉感更加强烈。让学生感受到中学生的使命感。树立他们的信心和激发他们努力学习的决心。

三、反思与不足

在本学期的教学工作中，也有存在一些问题。如课堂气氛不够活跃；在新的教育形式下，我还要努力探索适合新形势、符合学生特点的教学方法。课程表大调整后，学生自主支配的时间大大增加。我们还没有很好地研究利用这些时间开展有意义的课外活动。考试改革后，还没有很好地进行针对性的训练。有些练习没有很好的得到落实等。 面对问题，我将继续进行教学研究，不断学习新的理论，探索更为有效的教学方法和管理办法，以适应教育改革的新要求、新课程改革的目标要求以及学生的实际接受能力和兴趣要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

四、今后努力的方向

1. 加强自身基本功的训练，课堂上精讲精练，采用多种教学手段吸引学生的注意，以提高学生的学习的兴趣。 2. 加强理论学习以及专业知识的积累和充电，多看教育教学的书籍。订阅多种杂志报刊及专业书籍以博采众长来提高教学水平及专业素质。 3. 争取每学期能够开一次公开课并取得同年组老师的好评及学生的欢迎。使教学更贴近学生的生活更符合学生的实际情况。 4. 学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。 5. 充分利用各种资源，如网络、名师经验等，加强对教学过程和学生学习情况的反思及评价，及时针对自己的教育教学工作中的问题进行总结和反思。 6. 建立和谐的师生关系：赏识学生，宽容学生。多关注后进生并与后进学生建立感情和交流的渠道；使每个学生都得到良好的发展是教师的最高追求。 7. 继续加强班主任工作的学习与研究。勤写班主任教育心得或教学札记或教育日记等并加强理论学习与专业进修的力度。使自己的班主任工作更有特色、低耗高效、不断创新。使自己成为一名优秀的人民教师以无愧于自己的学生和良心。总之要与时俱进！让自己做得更好！