十篇精选：献给母亲节的诗词_

【导语】母爱是我们心中的彩虹，给我们展现世界的美好；母爱是门前的路灯，给我们照亮前进的道路。以下是©无忧考网为大家精心整理的《描写母亲节的诗词及诗句》，欢迎大家阅读。

1.描写母亲节的诗词及诗句 篇一

　　《游子吟》

　　孟郊〔唐代〕

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　译文：

　　慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。

　　临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。

　　谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？

　　注释：

　　游子：古代称远游旅居的人。吟：诗体名称。

　　游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。

　　临：将要。

　　意恐：担心。归：回来，回家。

　　谁言：一作“难将”。言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。

　　报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。

2.描写母亲节的诗词及诗句 篇二

　　《孟母三迁》

　　刘向〔两汉〕

　　邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

　　译文：

　　孟子的母亲，人称孟母。当初她的家靠近墓地，因此孟子小时候，游戏玩耍的都是下葬哭丧一类的事，还特爱学造墓埋坟。孟母见了说到：“这里不该是我带着孩子住的地方。”于是将家搬到一处集市旁，孟子又学玩起了*猾商人夸口买卖那一类的事。孟母又说：“这里也不是我该带着孩子居住的地方。”又将家搬到了一个学宫的旁边。这时孟子所学玩的，就是祭祀礼仪、作揖逊让、进退法度这类仪礼方面的学问了。孟母说：“这里才真正是可以让我孩子居住的地方。”于是就一直住在了这里。等到孟子长大成人，学精六艺，终于成为有名的大儒。后来的君子贤人都说孟母很善于利用环境渐染教化孩子。

3.描写母亲节的诗词及诗句 篇三

　　《乌夜号》

　　李群玉〔唐代〕

　　层波隔梦渚，一望青枫林。

　　有鸟在其间，达晓自悲吟。

　　是时月黑天，四野烟雨深。

　　如闻生离哭，其声痛人心。

　　悄悄夜正长，空山响哀音。

　　远客不可听，坐愁华发侵。

　　既非蜀帝魂，恐是桓山禽。

　　四子各分散，母声犹至今。

　　译文：

　　在这波涛拍岸梦里相隔的江水边，一眼望去是漫无边际的青枫林。

　　有鸟儿在林间，通宵达旦的悲啼鸣叫。

　　此时正是个没有月亮的黑夜，四周都笼罩在蒙蒙细雨中。

　　就像听见人生离别的哭声，声声痛入人心。

　　静悄悄的夜晚还很长，空山中的悲啼之声久久不绝。

　　我这远方来的人听不下去，坐在这里发愁都白了头发。

　　假如啼叫的不是帝望化成的杜鹃，也大概是桓山鸟了。

　　桓山鸟所生的四个儿子长大分赴四海，它们的母亲至今还在哭泣。

　　注释：

　　梦渚：即云梦泽。

　　是时：此时。

　　华发：花白的头发。

　　蜀帝魂：指杜鹃，相传为古蜀帝杜宇所化。

　　桓山禽：源见”桓山之悲“。本指悲鸣的鸟。形容鸟鸣悲切。

4.描写母亲节的诗词及诗句 篇四

　　《归家》

　　王冕〔元代〕

　　我母本强健，今年说眼昏。

　　顾怜为客子，尤喜读书孙。

　　事业新灯火，桑麻旧里村。

　　太平风俗美，不用闭柴门。

　　译文：

　　我的母亲一直以来身体健康硬朗，今年突然来信说眼睛昏花了。

　　原来是顾念怜爱我这个在外的游子，并且想见一见在外求学的孙子。

　　我们一家人在新房子通宵达旦的畅欢，说着以前的农事。

　　太平的乡村人们生活安逸和睦，晚上睡觉连柴门都不用关闭。

　　注释：

　　顾怜：顾念怜爱。

　　客子：离家在外的人。

　　桑麻：泛指农作物或农事。

5.描写母亲节的诗词及诗句 篇五

　　《别老母》

　　黄景仁〔清代〕

　　搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

　　惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

　　赏析：

　　“搴帷拜母河梁去”中以“河梁去”，点明了别母的主题，并融含了远游异乡、身世飘零的悲哀之感。“白发愁看泪眼桔”紧承首句而来，诗人并没有直接抒写别母时的伤痛之情，但“搴帷拜母”的具体细节和特征鲜明的母亲的形象已经能够感受到母与子各自内心的情感运动及相互间情感的交流：两两相对，默然无语，母亲的凄楚和耽念，诗人的悲愁和愧疚，尽在不言中。

　　“惨惨柴门风雪夜”是一幅情景交融的全景式画面，同时造成了一种充溢着强烈悲哀情绪的氛围。诗人也不由从心底发出“此时有子不如无”的慨叹。“此时有子不如无”是诗人感情步步加深，层层蓄积，凝聚到饱和状态时的迸发，从而就产生了动人的情感力量，表现了诗人内心情感的矛盾运动，具有丰富复杂的心理内容。

　　这首诗通过眼见别时的实况与悬想今后的虚景相结合，用白描手法表达了诗人与母亲分别时的忧愁、无奈、痛苦与感伤，把别离之情表现得贴切又沉痛。

6.描写母亲节的诗词及诗句 篇六

　　《岁暮到家》

　　蒋士铨〔清代〕

　　爱子心无尽，归家喜及辰。

　　寒衣针线密，家信墨痕新。

　　见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

　　低徊愧人子，不敢叹风尘。

　　赏析：

　　母爱是人类最伟大、最无私的情感，但古诗中表现这一题材的作品却不很多，最的当属孟郊的《游子吟》，说尽了天下父母爱子之心。蒋士铨这首《岁暮到家》则从另一个角度细腻地刻画了母亲的爱心，与孟诗有异曲同工之妙。

　　诗中着意表现的母子之情，并没有停留在单纯、抽象的叙写上，而是借助衣物、语言行为和心理活动等使之具体化、形象化。

　　“爱子心无尽，归家喜及辰。”母亲对儿子的爱心没有止境，儿子及时归来使母亲惊喜万分，首联上句直写母亲的爱心，下句写久别的儿子岁暮之际回家团聚时母亲的喜悦心情，一个“喜”字，包含了母亲对儿子无尽的关怀和怜爱、思念和期望，是上句的注脚。

　　“寒衣针线密，家信墨痕新。”说御寒的冬衣缝得针脚细密，问候的家信墨痕尚新。这两句诗极力突出母亲对儿子的关怀和思念：细细缝好御寒的冬衣，时时捎去嘘寒问暖的家信。那一针一线，一字一句中蕴涵了多少慈母的爱心。一个“密”字，道出了母亲对儿子的怜爱；一个“新”字，道出了母亲心中的思念和关怀。

　　“见面怜清瘦，呼儿问苦辛。”说一见面便心疼儿子的面容清瘦，叫着孩子问起一路上的艰辛。这里叙写母亲与儿子相见时的情景，进一步表现了母亲对儿子的怜爱：看到儿子面容清瘦，母亲心中十分怜惜，连忙把儿子叫到自己跟前，仔细询问一路上的风尘劳顿，问长问短，反反复复，不厌其烦。一“怜”一“问”，慈爱之心，跃然纸上。

　　“低徊愧人子，不敢叹风尘。”两句写儿子心中惭愧自己没有尽到孝敬母亲的责任，不敢向母亲诉说那一路的风尘，这里通过直抒诗人的惭愧心情表达出母子之间的深情。在慈爱的母亲面前，诗人心中百感交集：一方面充满了对母亲的感激和敬爱，另一方面也感到十分内疚，由于自己出门在外未能在母亲膝下承欢尽孝，深感未尽到人子的责任，从而辜负了母亲的拳拳之心。因此，不敢诉说自己旅途的艰辛。除了惭愧之外，此处也含有担心直言远行的劳顿，会使母亲更加心疼的含义，因此“不敢叹风尘”，自然也蕴涵了“谁言寸草心，报得三春晖”的意味。

　　该诗是一首表现骨肉亲情的诗作。诗中通过描述久别回家的游子与母亲相见时的情景，颂扬了母爱的深厚和伟大。

7.描写母亲节的诗词及诗句 篇七

　　《蓼莪》

　　佚名〔先秦〕

　　蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。

　　蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。

　　瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。

　　父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！

　　南山烈烈，飘风发发。民莫不穀，我独何害！南山律律，飘风弗弗。民莫不穀，我独不卒！

　　赏析：

　　《毛诗序》说此诗“刺幽王也，民人劳苦，孝子不得终养尔”，只有最后一句是中的之言，至于“刺幽王，民人劳苦”云云，正如欧阳修所说“非诗人本意”（《诗本义》），诗人所抒发的只是不能终养父母的痛极之情。

　　此诗六章，似是悼念父母的祭歌，分三层意思：首两章是第一层，写父母生养“我”辛苦劳累。头两句以比引出，诗人见蒿与蔚，却错当莪，于是心有所动，遂以为比。莪香美可食用，并且环根丛生，故又名抱娘蒿，喻人成材且孝顺；而蒿与蔚，皆散生，蒿粗恶不可食用，蔚既不能食用又结子，故称牡蒿，蒿、蔚喻不成材且不能尽孝。诗人有感于此，借以自责不成材又不能终养尽孝。后两句承此思言及父母养大自己不易，费心劳力，吃尽苦头。中间两章是第二层，写儿子失去双亲的痛苦和父母对儿子的深爱。第三章头两句以瓶喻父母，以罍喻子。因瓶从罍中汲水，瓶空是罍无储水可汲，所以为耻，用以比喻子无以赡养父母，没有尽到应有的孝心而感到羞耻。句中设喻是取瓶罍相资之意，非取大小之义。“鲜民”以下六句诉述失去父母后的孤身生活与感情折磨。诗人与父母相依为命，失去父母，没有了家庭的温暖，以至于有家好像无家。曹粹中说：“以无怙恃，故谓之鲜民。孝子出必告，反必面，今出而无所告，故衔恤。上堂人室而不见，故靡至也。”（转引自戴震《毛诗补传》）理解颇有参考价值。第四章前六句一叙述父母对“我”的养育抚爱，这是把首两章说的“劬劳”、“劳瘁”具体化。诗人一连用了生、鞠、拊、畜、长、育、顾、复、腹九个动词和九个“我”字，语拙情真，言直意切，絮絮叨叨，不厌其烦，声促调急，确如哭诉一般。如果借现代京剧唱词“声声泪，字字血”来形容，那是最恰切不过了。这章最后两句，诗人因不得奉养父母，报大恩于万一，痛极而归咎于天，责其变化无常，夺去父母生命，致使“我”欲报不能！后两章第三层正承此而来，抒写遭遇不幸。头两句诗人以眼见的南山艰危难越，耳闻的飙风呼啸扑来起兴，创造了困厄危艰、肃杀悲凉的气氛，象征自己遭遇父母双亡的巨痛与凄凉，也是诗人悲怆伤痛心情的外化。四个入声字重叠：烈烈、发发、律律、弗弗，加重了哀思，读来如呜咽一般。后两句是无可奈何的怨嗟。

　　赋比兴交替使用是此诗写作一大特色。三种表现方法灵活运用，前后呼应，抒情起伏跌宕，回旋往复，传达孤子哀伤情思，可谓珠落玉盘，运转自如，艺术感染力强烈。《晋书·孝友传》载王裒因痛父无罪处死，隐居教授，“及读《诗》至‘哀哀父母，生我劬劳’，未尝不三复流涕，门人受业者并废《蓼莪》之篇”；又《齐书·高逸传》载顾欢在天台山授徒，因“早孤，每读《诗》至‘哀哀父母’，辄执书恸泣，学者由是废《蓼莪》”，类似记载尚有，不必枚举。子女赡养父母，孝敬父母，本是中华民族的美德之一，实际也应该是人类社会的道德义务，而此诗则是以充沛情感表现这一美德最早的文学作品，对后世影响极大，不仅在诗文赋中常有引用，甚至在朝廷下的诏书中也屡屡言及。《诗经》这部典籍对民族心理、民族精神形成的影响由此可见一斑。

8.描写母亲节的诗词及诗句 篇八

　　《将归旧山留别孟郊》

　　鲍溶〔唐代〕

　　择木无利刃，羡鱼无巧纶。

　　如何不量力，自取中路贫。

　　前者不厌耕，一日不离亲。

　　今来千里外，我心不在身。

　　悠悠慈母心，惟愿才如人。

　　蚕桑能几许，衣服常着新。

　　一饭吐尺丝，谁见此殷勤。

　　别君归耕去，持火烧车轮。

　　译文：

　　想要砍木材手中却无刀斧利刃，想捉鱼虾又没有渔网鱼具。

　　我怎么这般不自量力，自找麻烦受此行路途中的清贫。

　　原来的我不厌倦耕作，因为可以享受每日承欢娘亲膝下的温馨。

　　 如今呆在这这千里之外的地方，我的心却不在这里。

　　那一片悠悠慈母之心，只希望她一切如我所愿健康无恙。

　　小小的桑蚕吐的丝能没有多少，却可让我们的衣服常常换新。

　　就如蚕而儿一样仅仅一顿饭的需索却吐出蚕丝造福与人，谁见过世上如母亲这般不求回报的人。

　　罢了罢了，我还是告别朋友回去耕田吧！把行路的车子拆去轮子当做柴薪。

　　注释：

　　纶：钓鱼的丝线。

　　愿：祈愿，希望。

9.描写母亲节的诗词及诗句 篇九

　　《思母》

　　与恭〔元代〕

　　霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。

　　去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。

　　译文：

　　看到寒霜把芦花摧残，不禁落下了伤心的泪水；满头白发的老母亲再也不会到门口倚靠着柴门盼望我、看望我了。

　　去年五月梅雨时节，家中粮断，只好典袈裟籴米回家，奉养母亲。

　　注释：

　　霜殒芦花：寒霜把芦花摧残。

　　芦花：后世专以芦花代指母爱。

　　无复：不再。

　　倚柴扉：指母亲倚门望儿。

　　黄梅雨：梅子熟时之雨，时当农历四、五月。黄梅谓梅子，熟时呈黄色，故称。

　　典：典当，抵押。

　　籴：买入粮食谷物。

　　鉴赏：

　　这是一首饱蘸生活气息，充满真情实感的思母诗。

　　首句点明时节，渲染思情：霜打芦花，往日那一片片白茫茫的秋日生机欲舍难舍，令他想起了母亲的白发，想起了母亲的故去，不由潸潸泪下。在他的脑海中，浮现出去年五月归家省亲时的情景：那是一个阴雨连绵的季节，僧人典当了法衣，买了些粗米拿回家侍奉娘亲，而白头的娘亲就是在柴门边盼望着儿子的的归来……诗如一帧发黄的老照片，一首低回沉婉的曲子，响着余韵，久萦心间。

　　与恭出家之后未久，其父见背，唯留老母贫苦独守。恭公虽系出家之人，亦不能有负亲恩。虽然自己过的也是清贫淡泊的生活，仍时时接济老母。现在母亲也走了，留下的只是满腔怀念。这首诗并没有华美的词藻，只是用极普通的词语，叙述极平凡的往事。然而，诗中流露的全是一片赤子之心，孺慕之情读来令人深为感动，惋叹不已。

10.描写母亲节的诗词及诗句 篇十

　　1、殚竭心力终为子，可怜天下父母心！——慈禧《赠母亲的诗》

　　2、当时父母念，今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》

　　3、母爱无所报，人生更何求！——李商隐《送母回乡》

　　4、老母与子别，呼天野草间。——李白《豫章行》

　　5、提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭。——李贺《春坊正字剑子歌》

　　6、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》

　　7、爱子心无尽，归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》

　　8、雌雄空中鸣，声尽呼不归。——白居易《燕诗示刘叟》

　　9、世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。——慈禧《赠母亲的诗》

　　10、十五彩衣年，承欢慈母前。——孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》

　　11、暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。——倪瑞璿《忆母》

　　12、阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。——司空图《步虚》

　　13、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

　　14、慈母抱儿怕入席，那暇更护鸡窠雏。——韩愈《射训狐》

　　15、言告师氏，言告言归。薄污我私，薄浣我衣。害浣害否，归宁父母。——《诗经·周南·葛覃》

　　16、将母邗沟上，留家白紵阴。月明闻杜宇，南北总关心。——《十五》王安石

　　17、劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。——白居易《鸟》