八年级下册数学补充习题答案深度解析_

【导语】要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。以下是©无忧考网为您整理的《八年级下册数学补充习题答案》，供大家查阅。

1.八年级下册数学补充习题答案 篇一

　　1、55°2、26或223、100°4、5

　　5、156、87°7、55°8、4

　　9、21°10、5211、412、1或4或9

　　二、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共计15分.)

　　13、B14、D15、C16、C17、B

　　三、解答题(本大题共7小题，共计51分.)

　　18、证明：∵DE⊥AB,DF⊥AC,垂足为E、F，∠EAD=∠FAD

　　∴DE=DF(角平分线上的点到角两边的距离相等)(2分)

　　在△AED和△AFD中，

　　∵∠AED=∠AFD=90°,∠EAD=∠FAD

　　∴∠EDA=∠FDA,

　　∴AE=AF((角平分线上的点到角两边的距离相等)(4分)

　　∴点D、A在EF的垂直平分线上(到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上)

　　∴AD垂直平分EF(6分)

　　19、解：如图(共有2种不同的分割方法)，每画出一种得3分，要标有度数

　　20.证明：(1)∠CAE=90°(4分)

　　(2)证明：∵∠CAE=90°，D是EC的中点∴AD=EC=ED=DC

　　∵∠C=30°∴∠AEC=60°∴是等边三角形(4分)

　　21.(1)要求：尺规作图，保留作图痕迹，不必写作法和证明)

　　作∠B的平分线BD(2分)

　　作AB的垂直平分线交点为E(2分);

　　(2)连接DE，则∠ADE=60°(2分)

　　22.(1)CD=12，AB=25(6分，每求出一个的3分)

　　(2)勾股定理的逆定理证明∠ACB=90°(3分)

　　23.(1)解：△OBA≌△OCD,△OBE≌△OCF,△ABE≌△DCF(每个1分，共3分)

　　(2)证明：略(5分)

　　24.(1)证明∵在长方形ABCD中AD∥BC(2)解：设DF=x，则FC=5-x

　　∴∠DEF=∠EFB折叠可知BF=x，

　　∵折叠在△DFC中，∠C=90°，得:

　　∴∠EFB=∠EFD

　　∴∠DEF=∠EFDDE=DE=x=(3分)

　　∴DE=DF∴S△DEF=(2分)

　　∴△DEF是等腰三角形(3分)

　　四、综合探索题(本大题10分)

　　25、(1)作图略(2分)

　　(2)解：截取CE=CA，连接DE

　　可证△CAD≌△CED,

　　∴AD=DE,∠A=∠CED=60°，AC=CE

　　∵∠ACB=90°，∠A=60°

　　∴∠B=30°

　　∴∠B=∠EDB=30°

　　∴DE=EB=AD

　　∴BC=AC+AD(4分)

　　(3)解：截取AE=AD,连接CE,作CH⊥AB,垂足为点E

　　可得△ADC≌△AEC

　　∴AE=AD=9，CD=CE=10=CB

　　∵CH⊥AB,CE=CB

　　∴EH=HB

　　设EH=HB=x，

　　在Rt△ACH和Rt△CEH中

　　x=6

　　∴AB=21(4分)

2.八年级下册数学补充习题答案 篇二

　　2、“（2）”、“（3）"是必然事件；

　　“（1）”、“（4）"是随机事件；

　　“（5）”是不可能事件；

　　3、按事件发生的可能性从小到大的顺序排列为：

　　（2）、（1）、（3）、（4）、（5）.

　　4~7：（D）；（D）；（C）；（A）.

　　8、一个事件发生的可能性只有万分之一，还是有可能发生的，只不过发生的可能性非常小而已，一个事件发生的可能性是99.9%，它不是必然事件，只不过发生的可能性非常大而已．

　　9、当转盘停止转动时，“指针落在红色区域”的可能性从小到大的顺序排列为：⑤、①、②、③、④．

　　10、（1）从袋子中任意摸出1个球可能是红球，也可能是绿球或白球；

　　（2）不能事先确定与定能摸到红球；

　　（3）摸到白球的可能性，摸到红球的可能性最小；

　　（4）只要袋子中红球、绿球和白球的数量相等即可．

　　11、（1）该地区2月份的平均气温为-4℃的年数最多；

　　（2）该地区2月份的平均气温在-7℃～-1℃的频数为121，频率约为0.71；

　　（3）该地区2月份的平均气温在-7℃～-1℃的概率估计值为0.71.

3.八年级下册数学补充习题答案 篇三

　　1、360°×40%=144°

　　2、(1)根据实际数据回答，扇形A约代表八年级学生人数的一半;

　　(2)约代表12ha旱地;

　　(3)约代表9t黄豆。

　　3、(1)对应的扇形圆心角分别为198°、90°、72°;

　　(2)对应的扇形圆心角分别为252°、72°、360°

4.八年级下册数学补充习题答案 篇四

　　1、2、3、4、5、

　　64.3188.88次70分C

　　6、7、8、9、

　　DB87分乙

　　10、（1）25人（2）1500人

　　11、B12、A13、C

　　14、（1）2011

　　（2）13336

　　（3）(20%+12%+21%+25%+13%)÷5=91%÷5=18.2%.故这五年的全国公共财政收入增长速度的平均数是18.2%

　　15、（1）本次测试的学生中，得4分的学生有50×50%=25（人）

　　（2）本次测试的平均分=(2×10+3×50×10%+4×25+5×10)/50=3.7（分）

　　（3）设第二次测试中得4分的学生有x人，得5分的学生有y人，根据题意得即第二次测试中得4分的学生有15人，得5分的学生有30人

　　16、(23+26+30+33)/4=28

　　17、A+B=127×2=254，B+X=78×3=234，A+C=52×4=208，则2A+2B+2C=696，

　　得A+B+C=348，故A，B，C的平均数是116

　　∴答对一题的人数为37-1×3-21×5=4（人），全班人数为1+4+15=20（人），

　　∴平均成绩为(17×20+（12+8）×25)/20=42（分），即这个班的平均成绩是42分

　　3.2中位数和众数答案

　　1、A2、A3、A

　　4、80；90和805、26、87分

　　7、（1）2675元（2）1770元

　　（3）1650元（4）中位数

　　8、甲：众数，乙：平均数，丙：中位数

　　9、5或9

　　10、A

　　11、6

　　12、（1）不合格；合格（2）75%；25%

　　（3）240

　　（4）合理；因为样本具有代表性，数量也基本足够；

　　13、略

　　14、C

　　15、上面10个数据中的众数为1.69米，说明全年级身高为1.69米的男生最多，约有90人，因此将挑选标准定在1.69米，便于组成身高整齐的仪仗方队；

　　16、（1）九（1）班的中位数是85分，九（2）班的众数是100分；

　　（2）两个班的平均分一样，从中位数看九（1）班好；

　　（3）九（2）班；理由略

　　17、（1）50人；32

　　（2）平均数：16；众数：10；中位数：15

　　（3）∵在50名学生中，捐款金额为10元的学生人数比例为32%，∴由样本数据，估计该校1900名学生中捐款金额为10元的学生人数，有1900×32%=608（人）；

5.八年级下册数学补充习题答案 篇五

　　1、（1）否（2）否（3）是（4）否

　　（5）是（6）否

　　2、k≠1

　　3、3；-2；常数项

　　4、2x2-12x-5=0

　　5、答案不，例如x2-x=0

　　6、（1）2x2-9=0；二次项系数：2；一次项系数：0；常数项：-9

　　（2）3x2-x+2=0；二次项系数：3；一次项系数：-1；常数项：2

　　（3）y2-2y=0；二次项系数：1；一次项系数：-2；常数项：0

　　（4）6x2-11x-10=0；二次项系数：6；一次项系数：-11；常数项：-10

　　（5）x2-x-2=0；二次项系数；1；一次项系数：-1；常数项：-2

　　（6）-1/3x2+1/3x+=0；二次项系数：-1/3；一次项系数：1/3；常数项：

　　7、（1）y₁=0是，y₂=1不是，y₃=2是

　　（2）x₁=1/3是，x₂=1不是，x₃=2是

　　（3）x₁=-3是，x₂=9不是，x₃=3是

　　（4）x₁=-1不是，x₂=1是，x₃=7是

　　8、9、10、11、12、

　　1CB-520

　　13、（1）（6+2x）（8+2x）=2m+10

　　（2）m=35

　　14、11

　　2.2一元二次方程的解法（一）答案

　　1、D

　　2、（1）x₁=-2,x₂=1（2）x₁=0,x₂=-3/2

　　（3）x₁=0,x₂=8

　　3、（1）x₁=0,x₂=1（2）y₁=0,y₂=5/3

　　（3）x₁=1,x₂=-1（4）x₁=x₂=1

　　（5）x₁=x₂=-1

　　4、（1）x₁=1,x₂=2（2）x₁=2/3,x₂=-3

　　（3）x₁=1,x₂=-2

　　5、0或-2

　　6、（1）x₁=x₂=√2（2）y₁=y₂=1

　　7、-7或6

　　8、1

　　9、由已知得：x=2y,∴(x+y)/(x-y)=3

　　10、设梯子向右端滑动的距离是x米，根据勾股定理，滑动前梯子的顶端离地面4米，则滑动后梯子的顶端离地面（4-x）米，梯子的底端与墙的距离是（3+x）米，根据题意得（4-x）2+(3+x)2=52，整理，得x2-x=0，解得x₁=1，x₂=0(舍去)，即梯子滑动的距离为1米

　　11、80克

　　12、将方程x₂-2013×2015x-2014₂=0化为（x-2014₂）(x+1)=0

　　∴m=-1；将方程x₂-2015x+2014=0化为(x-2014)(x-1)=0

　　∴n=2014，m-n=-2015