请调报告范文(推荐十一篇)

请调报告范文(篇一)

2017两会政府工作报告心得体会

天下之治，有因有革，期于趋时适治而已。经济运行缓中趋稳、稳中向好、改革开放深入推进、经济结构加快调整、发展新动能不断增强、人民生活继续改善等等一系列成果表明，过去一年来，中国不惧国内外复杂形势挑战，始终把深化改革摆在重要位置，经济社会发展卓有成效。

2017年政府工作报告，承上启下地总结了2016年的工作经验并针对未来一年进行工作部署，从中体现出的大国风范及锐意进取、以民为本的理念，牵动着代表和舆论的心。目前国内外形势复杂多变，如何更好推动国家治理和长期有效发展，如何共商国是，将是党和政府带领全国人民的目标所在。《报告》指出，我们既面对全球性挑战突发多发的外部环境，同样也面对国内结构性问题突出、风险隐患显现、经济下行压力加大的多重困难，以及改革进入攻坚期、利益关系深刻调整、影响社会稳定因素增多的复杂局面。但却通过推进政府建设和治理创新、大力深化改革开放、注重保障和改善民生、 强化创新引领等方式，实现了国家发展。御政之首,鼎新革故。取得一定成绩，离不开深化改革这条路子。未来如何，通过这次政府工作报告，我们可以一窥究竟：

一是与时俱进，继续推进深化改革。2017年，要进一步全面深化改革，推出力度更大的标志性、支柱性改革举措，如继续加快发展一带一路建设;减少行政审批事项，推进简政放权，让企业和群众更多感受到放管服改革成效;落实和完善全面推开营改增试点，降低企业税负;大力发展传统制造业以及振兴实体经济等。不难看出，通过经济制度、市场体系、政府职能的关键领域改革，有助于完善经济结构转型调整和发展方式转变，使经济又快又稳发展。

二是加大实施改革创新战略。以创新引领实体经济转型升级。实体经济从来都是我国发展的根基，当务之急是加快转型升级。要深入实施创新驱动发展战略，推动实体经济优化结构，不断提高质量、效益和竞争力。创新驱动发展，涵盖了科技创新、传统产业转型升级、新兴产业如人工智能等方面。苟日新,又日新,日日新。实施改革创新，可激发创新活力，并逐步构建创新型经济，这对于加快形成新的的经济体系和发展模式，具有发展导向作用。

三是推动理念改革。第十八届中央委员会第五次全会强调，实现十三五时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。以理念引领改革，在此次政府工作报告中是显而易见的。推进以保障和改善民生为重点的社会建设，以及加大生态环境保护治理力度，还有加快构建开放型经济新体制和持续推进大众创业、万众创新，都是践行上述五大发展理念。深入认识理念引领作用，是全面深化改革的思想基础，对于持续稳步推进政治经济社会等重点领域和关键领域改革，提供了有力地支撑。

改革在路上。我们要找准方向，全面做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作，完成《报告》中既定任务目标，以迎接党的十九大胜利召开。

请调报告范文(篇二)

为认真贯彻《xxx传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：

一、幼儿园要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。对因病缺勤的幼儿，主班教师要追查病因并进行登记。

二、主班教师和其它教师发现疫情应该立即报告幼儿园领导，幼儿园发现疫情要在1小时内上报管理中心，2小时内，管理中心应该立即报告丰都县疾病预防控制中心和丰都县教委。

幼儿园要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作。

1、法定传染病

(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。

(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、xxx、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4)xxx决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

2、其他传染病

省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

4、在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生患病，并有相似症状或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

当幼儿园和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

三、防治管理组织和任务

全园建立预防传染病应急处理小组：

组长：章；张丽娟

副组长：王东红、来英倩

成员：孟艳、徐丽华、靳鑫、张莹、张芙蓉、兰洁

学校建立园长负责制，成立预防传染病应急处理小组。

1、组织领导：分管副园长为组织领导，校医务室和班主任负责具体工作。

2、工作任务

严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群

做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

四、严格疫情报告：

1、报告方式

当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。

传染病：80XX0

教育行政部门电话：

2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。

报告顺序：主班教师→校领导组织排查→疫情报告人→教育管理中心→当地疾控中心和教育行政部门。

3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。

五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。

请调报告范文(篇三)

一、20xx年度公司整体经营情况

20xx年是公司发展历程上具有里程碑意义的一年。这一年,经中国证券监督管理委员会“证监许可[20xx]629 号”文核准,公司公开发行 1,300 万股人民币普通股,经深圳证券交易所《关于XXX股份有限公司人民币普通股股票在创业板上市的通知》(深证上[20xx]175 号)同意,本公司公开发行的人民币普通股股票于XXXX年 XX 月 XX 日起在深圳证券交易所创业板上市交易,这标志着公司正式登陆资本市场,成为一家 A 股上市公司。

20xx年度,公司总体经营情况良好,业绩实现了稳步增长。公司实现营业收入为18, 万元,较上年同期增长 ,实现营业利润和利润总额分别 5, 万元和6, 万元,分别较上年同期增长 和 ,归属于公司普通股股东的净利润为5, 万元,较上年同期增长 。

二、20xx年度财务报告审计情况

公司 20xx年 18月 31 日母公司及合并的资产负债表、20xx年度母公司及合并的利润表、20xx年度母公司及合并的现金流量表、20xx年度母公司及合并的所有者权益变动表及相关报表附注已经立信会计师事务所(特殊普通合伙)审计,并出具标准无保留意见的审计报告。

三、20xx年度主要会计数据和财务指标

1、主要会计数据

单位:元

2、主要财务指标

单位:元

四、20xx年末财务状况

1、资产项目重大变动情况

单位:万元

分析:

1、货币资金期末余额 36, 万元,较期初增加 33, 万元,增幅为 ,主要是系公司公开发行股票募集资金增加所致。报告期内,本公司无受限制的货币资金。

2、报告期末应收票据余额为 万元,较期初增加 万元,增幅为 ,主要系公司销售规模扩大所致。

3、报告期末应收账款净额为 万元,较期初增加 万元,增幅为 ,主要系公司销售规模扩大所致。报告期末应收账款余额中账龄为一年以内的占 180%,报告期内,公司无应收关联方账款。

4、报告期末应收利息余额为 万元,较期初增加 万元,主要系公司按照承诺持有至到期的募集资金定期存单计提利息收入所致。

5、报告期末存货余额为 1, 万元,较期初增加 万元,增幅 。主要因为销售业务增长需要,期末库存商品备货增加。

6、报告期末在建工程期末余额为 万元,较期初增加 万元,增幅为 。主要原因包括:一、采购设备预付部分款项,设备尚未到货;二、公司募投工程建设项目前期工作已展开产生的工程费用。

7、报告期末长期待摊费用末余额为 万元,较期初减少 万元,降幅为 ,主要系长期待摊费用正常摊销减少和科目重分类调整所致。

8、报告期末递延所得税资产余额 万元,较期初增长 万元,主要为计提的员工 20xx年度绩效奖金和资产减值损失调整企业所得税费用所致。

2、负债项目重大变动情况

单位:万元

分析:

1、报告期末应付职工薪酬 万元,较期初增加 万元,增幅为 ,系公司计提报告期员工绩效奖金截止报告期末暂未发放所致。

2、报告期末一年内到期的非流动负债余额为 0,较期初减少了 150 万元,降幅为 180%,系公司一年内到期的银行贷款 150 万元在本报告期内偿还。

3、报告期

末长期借款余额为 0,较期初减少 460 万元,降幅为 180%,原因是报告期内除按借款合同约定正常还款 165 万元外,还提前贷款 295 万元,截止报告期末公司所有长期借款已全部清偿。

4、报告期末其他非流动负债余额为 万元,较期初增加了 万元,系公司已收到的与资产相关的政府补助在报告期内确认为递延收益。

请调报告范文(篇四)

读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下：

首先先按下面的提纲做一些简单的笔记：

1、书名：书名及其出版年月

2、种类：如小说、传记、学习辅导、专著等

4、背景：时间、地点

5、主要人物：姓名

6、内容：主要情节、论述要点

7、简评：对此书的印象及评论

做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。

一、读书报告有没有一定的格式

二、写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。

如果书是自己的，可以直接写在书随笔记下一些想法，作为笔记，在总结时大有益处。

三、不止读一本书

3、别人对这本书的研究；

当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。

四、赞与谈

初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。赞与谈都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章...全是废话。

赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。

因此赞不容易，谈更难，又赞又谈也不简单。

五、点与面

读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。

六、不要引用太多

好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。

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请调报告范文(篇五)

尊敬的领导：

我叫XXX，现在XXX九年制学校担任小学语文教学工作。我爱人XXX现任教于XX学校。我们定居于，育有一子，今年刚满3岁。

我和爱人因教学工作需要，已两地分居多年，小孩年幼无法自己带养，从出生至今一直由爱人父母带养。现爱人父母已年逾七旬，且父母身体和精力每况逾下，已经无法带养和教育年仅3岁的孩子。孩子也到了上学的年纪，由于长期深受老人的溺爱，缺乏父母的教育和监管，年幼的孩子逐渐出现不合群，孤独，叛逆等不良习惯和行为，极需尽早由父母来纠正。

为了能更好地养育孩子，缓解家庭中日益凸显的教育孩子、照顾年迈双亲，夫妻两地分居等诸多生活问题。现特向局领导提出申请调动报告，将我由XXX九年制学校调到XXX学校任教。我将不甚感激。

具此报告，敬请领导研究！

此致

敬礼！

申请人：

申请时间：

请调报告范文(篇六)

标题

调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种:

(1)调研报告标题公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和调查二字组成，如《知识分子情况的调查》。

(2)调研报告标题一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。

(3)调研报告标题提问式标题，如《人情债何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。

(4)调研报告标题正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想工作方法关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

正文

调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

(1)前言

调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。

(2)主体

这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括量的材料人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。

调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构约有三种形式:

横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然;

纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式;

综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。

(3)结尾

结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识;对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索;提出建议，供领导参考;写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。

请调报告范文(篇七)

Executive summary Title Introduction / terms of reference methodology / process findings recommendations appendix executive summary this report shows that the report will be presented in the vast majority of its space, on improving the training methods of HDC employees' proposed incentive plan and on the introduction of the work system / terms of reference of the report on the adoption of flexible work system the purpose of this report review / interpretation is to investigate / evaluate / study The purpose of this report is to suggest / analyze / give out. The purpose of this report is to provide feedback / assessment / assessment. Attached is a report on methods / procedures.

A sample of workers individually asked for their opinions. In this project, the respondents filled in a questionnaire. The survey information was mainly by calling the manufacturer.

The survey results showed that most people thought / suggested that / found / felt / found Some people mentioned that several changes had been proposed, and several staff members indicated that the table / graph / graph / graph / statistical display / description / explanation can be seen from the table / graph / graph, and it can be clearly / obviously seen from the table / graph / graph / the number of / figures / statistics from the increase / jump / sudden / rapid / sharp rise to decrease / decrease / sharp decrease / significant sharp decrease from slow / slight Fluctuate to keep stable / stable quantity unchanged there is a very sudden / rapid / dramatic / significant increase in the number of profits / jump / rise in the number of monthly profits sharp / sharp / stable / gradually / slowly / slightly down / down / down / down / down / down / number in December monthly profit peaked / number peaked in December / number peaked in December / monthly profit / number bottomed in December Conclusion there is a significant increase / rise / decrease / decrease between the recommended appendices.

中文翻译：

执行摘要标题简介/职权范围方法学/过程发现结论建议建议附录执行摘要本报告显示，本报告将以绝大多数篇幅显示，关于改进HDC员工拟议激励计划培训方法的报告关于采用弹性工作制度的报告工作系统介绍/职权范围本报告审查/解释本报告的目的是调查/评估/研究本报告的目的是建议/分析/给出本报告的目的是反馈/评估/评估随附的是一份关于方法/程序的报告一个工人样本个别询问他们的意见本项目中被调查者填写了一份问卷调查信息主要通过打电话给制造商调查结果调查结果表明，建议/发现/感觉/发现大多数人认为/建议一些人提到提出了几点变化几位工作人员表示，表/图/图/图/统计显示/描述/说明了从表/图/图可以看出，从表/图/图可以看出，从表/图/图中可以清楚/明显地看出/数字/统计数字从增加/跃升/突然/迅速/急剧上升到减少/下降/大幅下降/显著急剧下降的数量从缓慢/轻微波动到保持稳定/稳定的数量之间保持不变有一个非常突然/迅速/戏剧性的/盈利数量显著增加/跃升/上升月度利润数量急剧/急剧/稳定/逐渐/缓慢/略有下降/下降/下降/下降/下降/数字在12月月度利润达到峰值/数字在12月达到峰值/月度利润/数字在12月触底12月的销售额在结论建议附录之间出现了大幅上升/上升/下降/下降。

请调报告范文(篇八)

尊敬的人事科领导：

本人于20xx年7月从xxxx至本单位（xx区xxx中心）xxxx科参加工作，按《北京市事业单位聘用合同书》和《北京市xx区xxxxx中心调入人员及应届毕业生协议书》中约定，至本月底服务期限已满，根据《xxx劳动合同法》第四十四条规定，届时劳动合同终止。

现本人已被xxxxxx会事业单位录用，综合xx中心与个人情况，经本人慎重考虑后，决定即日起向中心提出离职申请；并恳请中心按照《xxx劳动合同法》第五十条及《北京市事业单位聘用合同书》第二十三条的规定及时为本人办理档案和社会保险关系转移手续。

本人准备在x月x日前离职，并在这段时间里完成相关工作交接，恳请单位及时安排交接手续，以减少因我的离职给单位带来的不便。

非常感谢贵单位这段时间里对我的教导与照顾，在中心工作的三年经历对我而言非常珍贵，将来无论什么时候，我都会为自己曾是贵单位的一员而感到光荣。

祝贵单位领导及所有同事身体健康，工作顺利！

请领导批准！

此致

敬礼！

申请人：

日期：

请调报告范文(篇九)

1、内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。

2、语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

3、行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单向行文。

4、成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。

5、双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁；同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。

请调报告范文(篇十)

1:实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。

2:实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。

一、实验目的

二、实验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)

三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图

四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了

五、数据记录：实验中测得的原始数据和一些简单的结果尽可能用表格形式列出,并要求正确表示有效数字和单位

六、数据处理：根据实验目的对测量结果进行计算或作图表示,并对测量结果进行评定,计算误差或不确定度.

七、实验结果：扼要地写出实验结论

八、误差分析：当实验数据的误差达到一定程度后,要求对误差进行分析,找出产生误差的原因.

九、问题讨论：讨论实验中观察到的异常现象及可能的解释,分析实验误差的主要来源,对实验仪器的选择和实验方法的改进提出建议,简述自己做实验的心得体会,回答实验思考题.

物理探究实验：影响摩擦力大小的因素

技能准备：弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，砝码，刻度尺，秒表。

知识准备：

1. 二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就平衡。

2. 在平衡力的作用下，静止的物体保持静止状态，运动的物体保持匀速直线运动状态。

3. 两个相互接触的物体，当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

4. 弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。

实验研究报告的标准写法

实验研究报告是实验之后，对科学实验的整个过程进行全面总结，从而提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。因此，撰写好实验研究报告对总结和推广实验具有重要作用。

实验研究报告主要由题目、项目负责人和课题组成员、课题的由来、课题的目的和意义、实验的方法、实施结果、分析与讨论、结论、参考文献等组成。

(1)题目

用简练、概括、明确的语句反映出实验的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，判断出有无阅读价值。

(2)项目负责人和课题组成员

写出课题组组长和课题组成员的姓名。

(3)课题的由来

简要说明课题的背景和来源，即问题的提出。

(4)课题的目的和意义

①说明实验的重要性，揭示实验的动机和目的。

②说明选题的依据，说明实验的对象、进展和规模，揭示课题的价值和意义。

③目前国内外相关研究成果、现状、问题和趋势。

④说明实验所要解决的问题。

(5)实验的方法

这是实验研究报告的主要内容之一，不仅强调阐明研究的方法和研究的过程，而且强调科学性。告诉读者实验的结果是在什么条件和情况下，通过什么方法，根据什么事实得来的，从而判定实验研究的科学性和实验结果的真实性、可靠性。

主要包括以下基本内容：

①主要概念的定义和阐述。

②怎样选择的实验对象，实验的组织类型和分组名册。③有哪几种实验因子。④用什么方法控制哪些无关因素。⑤实验步骤。⑥测量的材料和实验的器材。⑦实验数据的搜集和分析。

（一）实验报告的特点

1.实录性实验报告是实验研究工作的如实记录。内容包括整个实验的主要过程，如实验步骤、方法、实验结果等。

2.科学性科技实验报告既可以描述创新的内容，又可以记述重复实验的工作。另外，实验报告可以不要求具有明确的结论，只要对科学研究有参考或借鉴价值，无论结果是否达到预期要求，都可以写成科学实验报告。

3.目的性以如实记载实验过程与结果为目的的所有科学实验工作都可以写成科技实验报告

4.规范性一般的实验报告如分析报告、教学中的实（试）验报告、病理化验单等，内容比较单一，而且项目固定，并按一定的格式印成表，由实验者根据要求逐项填写；比较复杂的实验，要按一定的格式写成实验报告，其写作方法具有特定的规范性。

（二）实验报告的种类

1.教学实验报告这类实验报告主要指理工科大学生撰写的实验报告。重复科学技术史上前人已做过的实验，目的是为了验证某一学科定律或结论，训练学生的动手能力和表达能力。其实验步骤和方法一般是由教师自己拟定的，只不过是教学中的一个环节。这种实验报告通常印制成表格，由实验者逐项填写。它是重复前人已做过的实验，不具有学术价值。

请调报告范文(篇十一)

“社会实践(调查)报告”应该有以下几部分：

一、标题

可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》;也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。

二、前言

写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下”过渡到正文。

三、正文

一般地说，正文包括两部分内容，一是学校要求报告的内容，二是实践者想要报告的内容，例如：活动内容、经验体会、理性思考、问题和建议等。应该特别着重写自己的认识，如：实践中自己的体会，实践后自己的.理性思考，以及自己对这次社会实践活动的评价。

四、结语

五、落款

署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体(如班、组)，报告完成的时间。

应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，而要写具体的标题性文字，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。