“六一”国际儿童节活动方案 六一国际儿童节到来之际2023年5月31日

“六一”国际儿童节活动方案 篇1

　　六一国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

　　一、活动目标

　　1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

　　2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

　　3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

　　4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。.

　　二、活动安排

　　1、活动时间：6月1日上午8：00

　　2、活动地点：幼儿园内。

　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

　　3、音响、摄像：

　　4、安全工作：各班班主任

　　三、活动流程

　　1、领导代表讲话。

　　2、幼儿文艺汇演。

　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

　　附一：庆六一亲子游园活动方案

　　以家庭为单位,根据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动；若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。

　　游戏一：比比谁的眼力好大一班室内

　　游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。（有三次机会）。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

　　游戏二：金蝉脱壳草地

　　游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。

　　游戏三：心心相印大二班走廊

　　游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片（水果名、动物名），以手势、身体动作、语言描绘（不能说出卡片上的字）做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。

　　游戏四：运西瓜大二班室内

　　游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜（皮球），走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的`家庭为胜。

　　游戏五：猜谜中一班教室

　　游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}

　　游戏六：老虎撞鼓中一班门前操场

　　游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。

　　游戏七：摸瞎子中二班教室

　　游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。

　　游戏八：夺红旗草地

　　游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜

　　游戏九：夹小球小一班

“六一”国际儿童节活动方案 篇2

　　一、活动主题：

　　人人都是金色少年

　　二、指导思想：

　　一年一度的儿童节是儿童最隆重的一个节日，今年我校以“金色少年”为主题，在“六一”儿童节开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　三、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”活动，使孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　四、活动内容：

　　1、 组织观看童话电影。

　　2、 金色少年之羽毛球垫球和一分钟跳绳。

　　3、 金色少年之童话剧表演

　　4、 金色少年之智勇大闯关

　　5、 金色少年之童话故事

　　6、 金色少年之表彰

　　五、活动时间：

　　5月30日——6月3日

　　五、活动安排

　　1、周一到周四每晚一部童话电影

　　周一：《马达加斯加1》 周二：《马达加斯加2》

　　周三：《猫的报恩》 周四：《龙猫》

　　2、周一童话周启动仪式，暨羽毛球垫球和一分钟跳绳。

　　比赛分班级赛，每班前三名进行校级比赛。

　　五六对抗，三四对抗，一二对抗。(高年级比低年级多五次的.前提)

　　3、金色少年之童话剧表演

　　各班按抽签顺利进行。

　　4、金色少年之智勇大闯关

　　智勇大闯关分两队进行，一、二、三年级是A队，四、五、六是B队。

　　共分

　　第一关：单脚跳跳虎。在操场上，画一个“田”字格，每格编上序号。学生从序号①依次跳到序号④。A队从序号①到序号④跳一回，B队跳两回。双脚着地或者跳出方框就算挑战失败。顺利完成的同学进入第二关。

　　第二关： 好学乖乖兔。在2分钟时间内说名人、名著和背古诗。 A队中一、二年级各说一个、背一首古诗，三年级同学要求各说两个、背两首古诗。B队各说三个、背三首古诗 。超过时间的同学算挑战失败，顺利完成的同学进入第三关。

　　第三关：筷子运球。用筷子从脸盆里夹起乒乓球，运到指定的位置。A队运两个，时间1分钟;B队运5个，时间2分钟。超过时间的同学算挑战失败，顺利完成的同学进入第四关。(闯过三关一样小奖品)

　　第四关：瞎子击鼓。挑战者闭上眼睛原地转圈。A队原地转3圈，B队原地转6圈.转圈结束后找到身边的鼓槌去击鼓，击中者挑战成功。 (闯过四关一样小奖品)

　　5、金色少年之讲故事比赛

　　各班2名选手，按照抽签顺序进行比赛。

　　6、金色少年之大表彰

　　对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书。

“六一”国际儿童节活动方案 篇3

　　活动主题：快乐童年，快乐成长

　　活动目标：

　　快乐成长，成长中一定经历酸甜苦辣。温室中的花儿虽然娇艳，但一定是脆弱的；经历风雨洗礼，才能真正的茁壮起来。回忆成长中的点点滴滴，反思成长中的`得失之间，从而树立孩子的正确的价值观和人生观，会让他们受益匪浅，更有利于孩子们的成长。

　　活动内容：

　　A、父母类：我与孩子一同快乐，一同成长。

　　讲述教育孩子的苦乐故事，交流教育孩子的成功经验，回忆与孩子的幸福生活，回忆自己儿童时期的苦乐年华。

　　B、儿童类：多彩的童年，快乐的童年。

　　表现童年生活，体现童年生活特色，反映儿童心理，着眼儿童的喜怒与成长、爱好、追求。可以讲述个人成长中的对人有启迪的故事，可以讲述儿童阶段的快乐生活，可以讲述在学校和家庭之间的故事，可以讲讲述家庭温馨的故事。

　　稿件要求：

　　不限字数，不限文体，散文、诗歌、绘画、成长相册、活动图片集、视频等各种形式，图片集、视频一定要附上相关的解说性文字，所有作品一定要有真情实感，不得抄袭他人作品。

　　投稿方式：

　　直接投稿“钟祥论坛教育茶座”，题目中注明【庆六一作品】，并注明类别。如，庆六一作品【A】：孩子，你是爸妈心中的宝；庆六一作品【B】：我的成长相册

　　截稿时间： 6月25日

　　奖项设置：

　　截稿日后，将由资深评委评出一、二、三等奖若干名，并授予奖牌。

“六一”国际儿童节活动方案 篇4

　　一、活动意义：

　　一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的.参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。围绕第三套广播体操比赛，开展以大型集体项目为主的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、活动主题：

　　文明、健康、活泼、向上。

　　三、具体活动内容：

　　﹙一﹚活动内容

　　1、第三套小学生广播体操比赛（由各班体育老师负责）

　　2、文艺活动。（由各班音乐老师和班主任负责 备注：每班出1一2个文艺节目。）

　　﹙二﹚时间安排：

　　1、4月初酝酿活动内容。

　　2、4、5月份各班体育老师、音乐老师和班主任对照活动方案认真组织训练和排练。

　　3、5月31日彩排。

　　4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（8：00－11：00）

　　四、具体活动安排：

　　1、总体规划：校长室

　　2、校园文化布置－横幅、评委席、彩旗：（葛基跃、张永胜、孙自成）

　　3、场地布置：（葛基跃、孙自成）

　　4、音像摄影摄像：（解正虎、张永胜）

　　5、后勤保障：（葛基跃）

　　6、奖品书写：（张永胜）

　　7、宣传发动、组织：（段贤会、王苏梅、各班体育老师、各班音乐老师和班主任）

　　8、保卫：（曹斌、王家新）

　　9、化妆：班主任配合音乐老师

　　10、评委：黄基凤、王光艾、倪世银、段贤定、李立军、刘其泉等

　　五、活动具体要求：

　　1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。

　　2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确 ，到时准确及时地参与活动。

　　3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

　　4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。

　　5、参加活动的学生服装需统一，具体事宜由班主任具体负责。

　　六、注意事项：

　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、讲纪律：着装整齐（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。中国

　　中心学校

　　20xx年5月

“六一”国际儿童节活动方案 篇5

　　各学区，有关中小学、幼儿园：

　　为隆重庆祝“六一”国际儿童节,展示我县少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，丰富中小学生的校园文化生活，使他们在活动参与中体验合作和交往的快乐，从而度过一个愉快而有意义的儿童节，经研究，现就有关事项通知如下：

　　一、加强领导

　　各有关单位要成立庆“六一”活动领导小组，制订“六一”活动工作方案，落实工作责任制；在活动前要认真检查各项设施的.安全情况，要制订活动的安全预案；活动期间要加强学校、幼儿园的安全保卫工作，要让师生过上一个安全、祥和、愉悦的节日，确保庆祝活动顺利进行。

　　二、活动要求

　　1、各中小学、幼儿园要根据本单位的情况，开展符合实际的活动。

　　2、活动形式要符合儿童特点，力求多样化，做到既有现代气息，又有传统项目的内容。

　　3、各学区在“六一”前要做好庆祝活动的布置和检查工作。

　　4、“六一”期间各学区要联系相关乡镇和部门做好访贫、慰问等工作，帮助学校和儿童解决一些实际问题。

　　三、注意事项

　　1、各地要立足本校（园），不出校门，以班级为单位，尽量做到丰富多彩。

　　2、要以达到教育少年儿童养成良好习惯为目标，讲究勤俭节约，反对铺张浪费。

“六一”国际儿童节活动方案 篇6

　　一、指导思想：

　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导，以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿供给展示自我的舞台，挖掘自我的潜能，发挥自我的长处，让孩子在庆祝自我节日的过程中，得到全面的发展。

　　二、活动目标：

　　经过开展“六一”系列活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自我的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自我的活动效果效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐发展。

　　三、活动主题：

　　主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐

　　四、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的.环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：

　　(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参加。

　　(2)抓好幼儿动手本事的发展及搜集各种材料供幼儿使用;

　　(3)培养幼儿与不一样年龄班级的小朋友交往与和合作的本事;

　　(4)收集制作用的废旧物品;

　　3、家长为幼儿准备好礼物，必须用自我的双手制作。

　　4、准备场地。提前做好各项工作。

　　五、活动资料

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿进取参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：5月21日至5月31日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、方法：经过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“六一欢乐绘，长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进行。

　　1、六一欢乐绘，长卷画童心

　　让幼儿用绘画的方式，表达自我六一时的风采。幼儿园为每班准备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自我在庆六一的活动中，表现最好的一面画出来。突出自我的特点，团体创作，最终在教师的帮忙下，在画的边上写上自我的名，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自我能够介绍自我的作品给父母和同伴，表达自我在六一活动时的愉快心境。目的是为了锻炼幼儿的创作本事及团体创作本事，同时也培养了幼儿的合作精神，以及语言表达本事。

　　2、废旧材料手工作品展

　　由家长帮忙幼儿搜集各种废旧材料，然后用自我搜集的废旧材料进行制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品，然后教给幼儿制作方法，方便幼儿在幼儿园进行团体创作。

“六一”国际儿童节活动方案 篇7

　　活动一：六一节买六送一

　　在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。因此本活动需要厂家支持。

　　活动二：迎六一特价商品学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售，在超市门口安排人员对过往的人进行宣传儿童类商品88折销售活动在5月27日至6月3日期间，在本次活动期间，购买童装、童鞋、儿童用品、学生用品，以及指定的零食和饮料全场8折9折，其中根据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度。

　　活动三：满200送儿童水壶

　　单张小票满200元，凭购物小票送价值X元的精美有盖儿童水杯一只；考虑到夏天来临，方便孩子上学带上水杯，因此要求水壶比较精美，有使用价值。

　　活动四、争当小小书法家活动内容为了书法比赛（包括刚笔、毛笔），小朋友将超市的`名号（超市）的书法作品邮寄或送到本超市，在超市内展出，凡是参加活动的孩子可以获赠一份小礼品。

　　评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。

　　活动五、五子棋比赛儿童节期间（xx月xx日—xx月xx日）在超市入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。

　　活动六、卡通面具大放送

　　1000个卡通面具大发放，凡在超市进行消费的消费者可以凭购物发票领取卡通面具一个。个个有奖，礼品大放送

　　凡在超市消费满50元的消费者可以凭借购物小票到超市六一儿童节领取礼品的专柜进行抽奖，每个人都能获得一份奖品。

　　奖品如下

　　特等奖1名：英汉电子词典

　　二等奖10名：乒乓球拍一副

　　三等奖50名：铅笔一只

　　安慰奖：气球一只

　　活动七、魔术智慧片拼图比赛

　　活动5月31日至6月1日两天早上9点11点，下午3点5点。一共举行4次比赛。4—15岁的小朋友。

　　比赛分组：

　　4岁6岁一组，7岁至10岁一组，11岁至15一组。每组20个小朋友。拼图的难度一次增加。

　　参赛儿童在规定时间内将打乱的拼图拼好，在比赛规定时间内完成的小朋友可以直接或者他手中完成的拼图并可以领取气球一个，同时每场比赛第一个完成的小朋友可以获得喜羊羊布偶一只。

　　活动八、爸爸妈妈比划，宝宝猜比赛

　　活动5月31日至6月1日两天早上8点30 11点，下午2点5点。

　　4-15岁的小朋友。4岁6岁一组，7岁至10岁一组，11岁至15一组。

　　参加比赛的家庭选出一位家长和小朋友一起参加本次活动。由家长比划所出的物品，宝宝来猜。所选取的物品是小朋友经常接触的物品，难度根据小朋友的年龄不同有所不同，4岁6岁，7岁至10岁，11岁至15。难度随着年龄的增加而增加。能猜出两个的小朋友可以领取气球一只，猜出5个的小朋友可以领取铅笔一只，猜出10个小朋友可以领取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20个小朋友可以领取喜羊羊玩偶一只。

“六一”国际儿童节活动方案 篇8

　　一、指导思想

　　进一步深化廉洁、廉政教育及八荣八耻教育活动，以丰富的实践体验与素质拓展活动为平台，进一步提高学生综合素质的能力，将爱国主义、革命主义、集体主义、廉洁、廉政教育、荣辱观教育，根植于我们广大学生的心中,让孩子们拥抱属于自己的.欢乐节日。

　　二、主要安排

　　本次庆祝活动由三部分组成：

　　1、红五月班班唱歌咏比赛（具体详见红五月活动方案）

　　2、学生素质拓展活动。（6月1日上午）

　　3、观看富有现实教育意义的影片（5月31日上午）。

　　三、具体方案

　　【红五月班班唱活动方案】

　　（一）活动主题：知荣辱，明是非

　　（二）活动时间： 20xx年5月

　　各班利用5月份的班会、晨会和午会进行排练和演唱。

　　决赛时间安排：

　　小学部：（6月1日上午8：30，地点：学校阶梯教室）

　　（三）相关要求

　　1.各班提前15分钟进场，按指定区域就座。

　　2.提前1个节目在室外候场。

　　3.面对舞台，左上右下。

　　4.全体参赛者担任观众，安静就座，文明观赛。

　　【学生素质拓展活动】

　　总体要求：

　　以年级组为单位，进行活动设计，保证每一位学生的主动参与，确保每一位学生的安全。

　　时间 6月1日 上午 （下午放假半天）

　　小学部：

　　班班唱结束后，按照年级或班级设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要有趣味性、智力性、创造性。

　　11：00小学部统一放学。放学前，各位班主任安排好教室的值日工作，年级组长进行检查。

　　小学部活动参考菜单：

　　1、电脑智力游戏 2、校园影吧 3、挟乒乓球 4、画鼻子游戏

　　5、智力大考场（拼图）6、飞镖 7、投篮或射门游戏 8、赛车运动

　　中学部：

　　根据学校的具体安排，结合年级、班级学生的特点，组织学生前往闵行体育公园开展中学生素质拓展活动。

　　1、6月1日上午8：00学生利用各种交通工具自行前往体育公园。

　　2、进入体育公园后，各年级可以按照事先设计的方案进行活动。初一年级利用本次活动举行红领巾换巾仪式。

　　3、每一个学生必须完成一份学校布置的报告（以小组为单位开展活动，报告可以是个人或小组合作）。

　　4、每一个学生必须在11:00到达原指定门口进行第二次报到，经老师盖章后结束本次活动返回家中。出园盖章最后时间为11：30分。

　　5、在本次活动中学校将设立三项比赛活动

　　（1）摄影作品（10名，当天的活动掠影并注明内容）

　　（2）大自然写真画（10名）（素材即体育公园，水彩、素描等均可）

　　（3）最佳活动小队（10个）。

　　6、拓展报告和摄影绘画作品请于6月2日上交班主任。年级组长择优（每类选择3-4份）于6月5日上交政教处。

　　【影视观摩活动】

　　（一）时间：5月31日上午 （下午照常上课）

　　（二）地点：南方世纪环球影城（五楼）

　　（三）要求：

　　2、年级组长负责事先安排好就座和班级护导等相关工作并布置落实，学校分管领导协助管理本年级师生的行路和进退场，切实将安全教育和纪律教育放在首位。

　　3、护导老师全程带班，行路时注意路上安全，教育学生做文明观众，自觉遵守“七不规范”和影剧院规定。教育学生不带饮料和零食进场，也不在剧院内购买零食，严格建立如厕请假制度，杜绝师生中途随意离场的现象。建议安排护导教师在出口处就座，把好进出关。

　　4、观看电影结束后，各班在场外整队、清点人数后排队有序地返校。

　　5、活动当天后勤组安排相关人员在三大路口协助管理交通，加强学生穿马路时的安全保卫工作。（学校到莲花公寓门口、莲花路平阳路口、古美西路古方路口，每个路口至少安排一名人员）

　　6、影剧院安排（各班级在9：15前入场）

　　1号厅（293座）：七、八年级。

　　2号厅（204座）：五、六年级。

　　3号厅（189座）：一～四年级。

　　7、影片安排

　　放映时间：9：20--10：50左右（根据电影不同放映时间略有不同）

　　1号厅：《爱心》 2号厅：《南级大冒险》 3号厅：《龙刀奇缘》

　　8、从影剧院返校后，各班在教室内稍做休整，班主任进行活动总结。三年级以上的学生每人写一篇观后感，统一写在文稿纸上。字数：小学200-300，初中400-500。

　　9、班主任于活动当天向年级组长上报出席人数和缺席名单，年级组长做好活动总结于6月2日上传政教处，并推荐3-5篇优秀的观后感，6月5日上传政教处。

“六一”国际儿童节活动方案 篇9

　　一、节日分析

　　1、儿童商家重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的很多消费都是围绕儿童展开，可跟商场内的促销活动结合起来，亦可开展儿童周活动。

　　2、儿童节促销可主要围绕儿童服装鞋帽等/玩具/学习用品/影像光碟/儿童运动品等展厅，同时因为儿童消费一般都是由家长带领，也可推出一些针对父母展开的商品促销。

　　二、活动内容

　　（一）玩具总动员。

　　通过玩具这个卖点来带动其他商品促销，另外对儿童来说玩具，是永远具有很大的吸引力，是一个很好的卖点。

　　热力宣传并建议招商部开辟玩具卖场，在种类上，数量上必须丰富，最好是能引进一些独家经营的特色玩具，其中包括：各种器械玩具卡通、卡通玩具、智力玩具等等，建议六一儿童节当天特价优惠。

　　器械玩具：各种玩具枪械、武器、汽车、飞机等。

　　卡通玩具：各种卡通动物、卡通人物等。

　　智力玩具：有助于开发智力的玩具，如一些智力小霸王游戏机、英语学习机。

　　跟学习用品相关的玩具：学习用品玩具的是一大趋势，有关这样的商品也越来越多，家长也乐意在这方面花大消费。

　　成人玩具：现在成人玩具也日益流行，放置一些这样的商品对成年顾客也有很大的吸引力，有助于扩大整体销售额。

　　活动时间：x月x—x月x日

　　活动地点：商场内儿童玩具特卖区。

　　活动宣传：企划部配合做好活动前期宣传预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理广播稿交于总台反复播放。

　　（二）新形象。

　　1、美丽童年新形象。

　　凡在六一儿童节当天在二楼童装、鞋帽玩具及卖区消费满x元，凭购物小票可获取由商场赠送的“漂亮宝贝”儿童摄影卡一张，价值—xx元做参与可由摄影城提供，为您宝贝的童年定格永恒的美丽。

　　活动时间：x月x—x月x日

　　活动地点：商场内。

　　活动宣传：企划部配合做好活动前期宣传。

“六一”国际儿童节活动方案 篇10

　　一、指导思想

　　一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

　　二、活动主题

　　在阳光下成长。

　　三、领导小组

　　组长：___

　　副组长：___

　　成员：____________________

　　四、组织形式

　　以学校为单位组织开展活动

　　五、时间安排

　　1、_月_日拟订方案;

　　2、_月_日至_月_日各班选取适当的节目，并进行编排;

　　3、_月_日学校进行各班节目的编排指导工作;

　　4、_月_日至_月_日做好各项准备工作;

　　5、_月31日下午进行六一活动的彩排;

　　6、六月一日下午开展联欢活动。

　　六、活动内容

　　(一)庆六一征文活动

　　1、写作时间：_月_日--_月_日

　　2、展出形式：以小报形式或制作展板

　　3、活动的'具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在学校的《__报》上出版，并择优向《__晨刊》投稿。

　　4、交作文时间：_月_日。

　　5、负责人：各年级语文老师。

　　(二)庆六一(图画)手抄报展

　　1、设计时间：_月_日至_日。

　　2、展出地点：学校展板。

　　3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)

　　4、作品上交时间_月_日。

　　5、负责人：各年级班主任。

　　(三)庆六一书法展

　　1、活动时间：_月_日至_日。

　　2、展出地点：学校展板。

　　3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

　　4、作品上交时间_月_日。

　　5、负责人：各年级语文老师。

　　(四)庆六一文艺联欢会

　　1、活动时间：_月_日下午第1、2节课。

　　2、活动地点：学校教室前广场。

　　3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

　　4、_月_日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;_月_日下午第二节课后在操场进行彩排。

　　5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

　　2.儿童节活动策划方案

　　活动目标：

　　1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。

　　2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。

　　3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

　　4、感受节日的欢乐气氛。

　　活动准备：

　　打击乐器一套、图谱、录音

　　活动过程：

　　1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场，能根据乐曲的变化变换动作。

　　2、练声《小铃铛》。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如：欣赏并学习歌曲《庆祝六一》

　　3、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。

　　4、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。

　　5、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。

　　6、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。

　　7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。

　　8、出示图谱、用身体动作表示节奏。

　　9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。

　　10、集体看图谱，看老师指挥，合春(空手做敲击乐器的模仿动作)。

　　11、分组看图谱，看指挥合奏(空手做)。

　　12、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。

　　延伸活动：

　　在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器，供幼儿自由活动时欣赏或演奏。

“六一”国际儿童节活动方案 篇11

　　为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

　　一、活动宗旨

　　幼儿园是孩子们欢乐的天地，孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师!

　　二、组织机构

　　组长：_教师

　　副组长：_教师

　　成员：全体教师

　　三、工作要求

　　各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。

　　四、活动资料

　　(一)参观幼儿画展(8：00——8：20)

　　大班3块、中班3块、小班2块

　　(二)观看幼儿早操(8：30——9：00)

　　十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

　　(三)庆“六一”汇演(9：20——10：30)

　　1、园长致贺词

　　2、家长代表发言

　　3、主持：两名幼儿

　　4、节目名单

　　(1)小一班：舞蹈《我最棒》

　　(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》

　　(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》

　　(4)全体教师：舞蹈《青春舞步》

　　(5)大班：时装展示

　　(6)说明：幼儿背诵的同时，教师现场展示。(师幼同时进行)

　　全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧

　　(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》

　　(8)小二班：舞蹈《谁不乖》

　　(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

　　(10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏

　　(四)亲子游戏活动(10：40——11：10)

　　以班级为单位组织亲子游戏。

　　五、发奖

“六一”国际儿童节活动方案 篇12

　　一、活动目标

　　通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。

　　二、活动准备

　　布置教室、排练节目、确定游戏项目等。

　　三、活动过程

　　1、主持人导入：

　　男：亲爱的小伙伴们!

　　女：亲爱的少先队员们!

　　合：大家节日好!

　　男：昨天，我__，

　　女：今天，我__。

　　合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节!

　　2、游戏、节目表演：

　　①合唱：快乐的节日。

　　②电子琴表演。

　　③诗歌朗诵：六一的歌。

　　④独唱：郊游。

　　3、穿插游戏：

　　①吹乒乓球。

　　游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

　　②打保龄球。

　　游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备;等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。

　　③同心协力。

　　游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。

　　④夹弹子。

　　游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子(放在水盆中)，在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。

　　⑤智慧果园。

　　游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。

　　4、相声：小偷公司。

　　5、活动总结：(辅导员)。

　　同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。

“六一”国际儿童节活动方案 篇13

　　节日三天（5月31日——6月2日）播放儿童音乐

　　1，献给孩子们的爱

　　活动期间在本超市一次购物满45元，凭小票再加3元就可获得价值9。8元的.精美玩具糖一款

　　2，您送礼物，我送快乐

　　活动期间任一张超市电脑小票可免费乘坐摇摇马一曲。

　　3，把好心情带走

　　活动期间光临本超市的小朋友可获赠气球一个。

　　操作要点：

　　活动前一天晚上备好各色气球几种，（颜色相同的扎一簇，总共数量1000个以上），悬挂在服务台上方，高度为随手可以取到。看见有小朋友光临，主动取气球相赠，如果有大人提出要气球的，也可予以满足。

　　5，今年儿童节，儿童秀

　　在活动期间，超市将展出优秀儿童作品。联系好当地最有名的幼儿园合作。

　　（1）由超市提供画材料300份。（由供应商提供）

　　（2）由幼儿园领导及超市评出一，二，三等奖共20名。

　　其中一等奖4名（奖值80元礼品一份）

　　二等奖6名（奖值50元礼品一份）

　　三等奖10名（奖值25元礼品一份）

　　优胜奖40名（奖值10元礼品一份）

　　参与奖免费提供砂画一份，价值5元左右。

　　6，凡在超市区购物满28元且12岁以下小朋友，可参加儿童欢乐小小抽奖活动。（小票不累计，单张小票限抽3次。）

　　红色球—奖励书包一个

　　5名绿色球—奖励卡通笔盒一个

　　50名蓝色球—奖励美乐多一排

　　100名黄色球—奖励85ml旺旺碎冰一条

　　200名白色球—奖励饮料一瓶

　　抽奖细则：凭学生证可以抽取一次，抽出的色球兑换相应的礼品，即抽即奖，（红色球3个黄色球5个，蓝色球10个，绿色球20个，白色球100个）

　　7，激情共享——非常“6+1”

　　凡一次性购物满16元加1元可换购（ 50g喜之郎果冻一包）

　　满36元加1元可换购（迷你巾一包）

　　满61元加1元可换购（1.25L可口可乐一支）

　　满96元加1元可换购（1000g洗衣粉一包）

　　8，文具、玩具大比拼活动内容：全场文具、玩具8折大优惠部分商品挑战至抵价！

“六一”国际儿童节活动方案 篇14

　　20_年“六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一,体验成长”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。

　　一、活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

　　二、活动目的：

　　1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　　2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　　3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　　三、活动内容：

　　1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。

　　2、文艺汇演活动

　　(1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

　　(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。

　　(3)、学校定于5月30日下午进行彩排。

　　四、活动形式：

　　1、发展新队员。2、文艺汇演活动

　　五、活动时间：20_年6月1日

　　六、活动地点：学校操场

　　七、参加人员要求：

　　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　　2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

　　3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。

　　八、组织机构：学校

　　九、活动步骤：

　　1、做好新生入队的各项准备工作。

　　(1)新生入队名单

　　(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

　　(3)新老队员代表讲话稿

　　十、组织规模：大队活动(全校师生参与)

　　十一、注意事项：

　　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

　　2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全

“六一”国际儿童节活动方案 篇15

　　一、活动主题

　　“璀璨童心、魅力_!”

　　暨“杯”首届星光快乐家庭show

　　主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

　　二、活动目的

　　1、通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。

　　2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

　　3、以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。

　　二、活动时间

　　x月x日——x月x日

　　三、商品活动

　　时间：x月x日—x月x日，全场流行商品满送_元，满送_元，满送_，满送_，满送_，满送_，满送_封顶;

　　时间：x月x日—x月x日，全场流行商品满减_元(券进销售)，满减_元…..

　　活动细节：

　　1、x月x日—x月x日期间全场流行商品满送_元，满送_元，满送_，满送_，满送_，满送_，满送_封顶!送券跨柜累计，不参加活动柜台不送券不收券。

　　商品部：

　　2、x月x日—x月x日期间的全场流行商品满减x元(券进销售)活动细则：

　　商品部：

　　1)与相应品牌厂家谈判好扣点，形式为每抵x元，x元进销售。

　　2)宣导营业员开票时注意计算好每笔销售的券多少钱现金部分多少钱，并在销货凭证上写明。

　　3)将各参加活动专柜的'编码做区分并仔细进行核对，以避免营业员开错编码。

　　4)将抵用券放在参加活动专柜上，每一日做一次清点核对并做相应的统计和留存。

　　财务部：

　　(一)儿童来店欢乐送：

　　1、当日开店前名来店的小朋友均有开心好礼相送;(仓库小卡通礼品为主)

　　2、x月x日——x月x日期间，凡在本商场购物满元者，凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门票一张;(根据四楼儿童乐园洽谈情况定。)

　　(二)欢购六一，超低劲折：x月x日—x月x日，部分童装、童玩、儿童用品一折劲卖。x月x日组织部分四楼儿童用品抢购。

　　(三)快乐抽奖、幸运100%：x月x日—x月x日期间四楼儿童用品购物满_元即可参加欢乐抽奖，100%中奖。

　　奖项设置：特等奖1名，一等奖x名，(由四楼厂商赞助)二等奖x名(x月x日当天红星电影院电影票2张)三等奖若干名(仓库礼品为主)。

“六一”国际儿童节活动方案 篇16

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

　　一、活动目的：

　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题：

　　活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

　　三、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传、彩旗、舞台)。

　　2、以班为单位做好参加活动的准备：

　　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

　　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

　　3、由幼儿园准备活动奖品。

　　四、活动内容：

　　(一)活动倡议：

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：xx年5月30日---31日

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动：

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿”、“幼儿”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

　　五、活动时间安排：

　　xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动

　　六、主要负责人：

　　总体策划：潘丽华

　　节目编排：各班教师

　　后勤保障：尹桂清、李家伦

　　场地布置：何孝娟、杨美萍、李家太

　　现场音响、摄像：慈炳全

　　主持人：杨美萍、董春红

　　七、活动宣传：

　　目的.：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月31日上午

　　媒介：电视、网络报道、本园家长。

　　发电视、网络新闻通讯

　　八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单

　　1、幼儿团体操表演

　　2、大合唱《庆六一》-----大班全体幼儿

　　3、幼儿舞蹈《兵娃娃》-----崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

　　4、幼儿舞蹈《最炫民族风》-----大班幼儿

　　5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》-----中班全体幼儿

　　6、幼儿舞蹈《瘦身操》-----小班全体幼儿

　　7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

　　8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、等

　　9、家长广场舞

　　10、幼儿-----夏雅婷、马梦凡

　　11、幼儿京剧表演-----董颂馨及爷爷

　　12、各班亲子绘画----大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

　　13、各班户外活动比赛----大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。

“六一”国际儿童节活动方案 篇17

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

　　一、活动目的：

　　1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题：

　　活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

　　三、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台）。

　　2、以班为单位做好参加活动的准备：

　　（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。

　　（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。

　　3、由幼儿园准备活动奖品。

　　四、活动内容：

　　（一）活动倡议：

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月30日——-31日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动：

　　本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。

　　五、活动时间安排：

　　2x年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午举行庆"六一"活动六、主要负责人：

　　总体策划：

　　节目编排：各班教师

　　后勤保障：

　　场地布置：

　　现场音响、摄像：

　　主持人：

　　六、活动宣传：

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的'招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月31日上午。

　　媒介：电视、网络报道、本园家长。

　　方法：发电视、网络新闻通讯。

“六一”国际儿童节活动方案 篇18

　　为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　一、活动目的

　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。

　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目。

　　（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节。

　　（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等。

　　（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　（5）专业培养孩子们学习cys，方法，提前练习。

　　（6）材料样品

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

　　四、活动内容

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

　　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

　　B、舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出舞台表现奖6个。

　　C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。

　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

　　（4）评奖

　　根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和作品奖，同时可以评出秀家长奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

　　B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。

　　C、秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

　　3、小能人比赛

　　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

　　要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。

　　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。

　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

　　根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。

　　4、巧嘴儿比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）

　　5、结对子游园

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　6、识字展示

　　（1）活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。

　　（2）活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具

“六一”国际儿童节活动方案 篇19

　　一、活动目的

　　“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操。在游园中获取知识。在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。

　　二、活动安排

　　上午：庆祝仪式、游园活动

　　1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)

　　2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。

　　3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)

　　下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。

　　(时间根据作息另定)

　　三、游园活动地点

　　各班级教室及校园大礼堂。

　　四、活动的准备与安排

　　1、各班在x月xx日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

　　2、各班级的节目准备务必在x月xx日前完成，并在x月xx日前上报本班级活动准备的状况到大队部。

　　3、在x月xx日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。

　　4、x月x日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。

　　五、活动的形式

　　1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

　　2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目，只准参与一次。

　　3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。

　　4、每个节目的.负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。

　　5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。

　　六、活动要求

　　1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)

　　2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

　　3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　　4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。

　　七、组织领导及具体分工

　　组长：。

　　副组长：。

　　成员：班主任、相关任课教师

　　具体分工：。

　　游园活动总协调：。

　　各游园点负责：班主任

　　奖券奖品发放总负责：。

　　摄像摄影：。

　　八、奖励规则

　　根据实际状况另定。

“六一”国际儿童节活动方案 篇20

　　六一儿童节，一个专属于儿童的节日，泰隆银行丽水分行举行了丰富的多彩的活动，为小朋友们送上节日的祝福。

　　小小西点师，蛋糕饼干DIY

　　“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群叽叽喳喳、充满好奇心的小朋友们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是欢乐!

　　5月31日-6与1日，泰隆银行丽水分行邀请了行里3-12岁的小朋友及其家属在市青少年宫举办了“成长快乐缤纷儿童节”蛋糕DIY活动。在蛋糕师傅的指导下，家长及小朋友们认真仔细地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚，然后放进烤箱中烘烤。紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。

　　活动现场温馨活泼，亮点不断，小朋友们深悟“独乐乐，不如众乐乐”的道理，在制作好蛋糕后，立即与人分享其劳动成果，家长们则互相交流做蛋糕的乐趣，分享着育儿经验。

　　小小理财家，共学魔法银行课

　　5月29日，泰隆银行青田支行邀请社区幼儿园20多位小朋友及家长来到支行大楼，参加小小理财家活动，学习理财知识，体验魔法银行之旅。

　　参观了支行各办公区域之后，小朋友们来到了精心布置的活动室，由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小朋友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下，小朋友们学习认识钱物、认识银行，再到如何开户办卡，存取钱等银行知识。

　　“妈妈、我的压岁钱要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦。”小朋友们一想到自己的压岁钱、零花钱也可以像魔法一样变出钱，显得兴奋不已。整场活动，小朋友们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口称赞。

　　小小创意家手工制作乐趣多

　　5月30日，泰隆银行丽水分行营业部及莲都支行共邀请了24个客户代表家庭举行了“六一儿童节小小创意家”活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享欢乐节日。

　　参加活动的贵宾客户平时工作都比较忙碌，往往忽略了孩子的成长，此次活动中，小朋友们天马行空，发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了创意手工制作的乐趣。

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