中学美德教育活动方案 美德教育主题

中学美德教育活动方案 篇1

　　【教学目标】

　　1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。

　　2、让学生做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格小学生。

　　3、遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。

　　【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。

　　【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。

　　【教学准备】收集相关案例素材，制作课件

　　【活动过程】

　　一、导入

　　1、观看图片，谈感受。

　　2、出示名言，引入课题。（A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。”思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。”）

　　3、小结板题。

　　二、新课

　　【一、在家里】

　　1、导言：父母赐予我们生命，我们从出生到今天，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神财力……父母对我们的恩情深厚而无私，所以孝敬父母是我们做人的起码道德。那么，在家里我们应该怎样做一个有道德的人呢？

　　2、观看一段视频―“为妈妈洗脚”，观后谈体会。

　　3、简单的调查。谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？

　　3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。

　　4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。

　　5、发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。（播放音乐：音乐烛光里的妈妈）

　　【二、在学校】

　　学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，为我们付出无私的劳动。那么，在学校我们怎样才能成为一名有道德的小学生呢？

　　2、观看小品：不是我扔的。（观后谈体会）

　　3、游戏：借物成功。（评议成功和不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。）

　　4、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里的道德行为。小组讨论：说说我们在学校应该怎样做一个有道德的小学生？播放《道德，世界因你而美丽》（指名小组代表发言）

　　5、总结校园文明礼貌用语。

　　【三、在社会】

　　在社会上，我们作为一个小公民也要讲道德，奉献爱心。

　　1、当前我县创建文明县城刚刚通过，那么，在“创文”过程中出现了许许多多有道德、讲文明的好人好事，你知道（听说过）吗？列举：清洁工……

　　2、欣赏视频：有道德公民

　　3、谈谈：在社会上怎样做一个有道德、讲文明的小公民？

　　4、集体宣誓―――“做一个有道德的人”

　　宣誓词：从我做起，从现在做起。在家庭，孝敬父母，做个好孩子。在学校，尊师敬友，做个好学生。在社会，奉献爱心，做个好公民。做个有道德的人。

　　三、班主任总结讲话：

　　道德就是一份对社会和对他人的责任，也是一份对自我的鼓励。我相信，我们六（5）班同学共同努力，提高自身素养，做一个讲文明，有道德的好学生，让我们班成为学校的一道亮丽的风景线，让道德成为我们小学生最求的时尚和潮流。

　　结束语：让我们在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，诚信，做一个有道德的人！

中学美德教育活动方案 篇2

　　教学时间：第五周周二第六节

　　教学目的：

　　1、结合通过《公民道德建设实施纲要》的主题班会，使学生认识到自己本身存在的`不足

　　2、加强自身修养

　　教学形式：课件导入型，教师讲授型、组织讨论

　　一、由班长读一段新闻报道。

　　摘自《羊城晚报》

　　我在香港长大、受教育，从事多年导游工作后，现在广州一所高校任教。

　　今年暑假，配合学校开展学生社会实践工作，我利用自己的社会网络，协助学院联系了多家广州市内的酒店和旅行社，为学生提供勤工俭学岗位。

　　考虑到这些大一的学生社会经验少、阅历浅，我义务地担任实习学生的监护老师，把自己在市区的家借给10多名旅游专业的学生住宿，避免他们在实习期间，来往奔走于大学城和市区之间。

　　学生在我家住了一个月，他们的一些表现却令我如哽在喉，不吐不快……

　　缺乏礼貌主人睡地板自己睡床

　　我家虽然有130平方，然而始终不是一个招待所，缺乏足够的床位给所有的学生睡。结果，女生全部睡客房，10个男生睡客厅的地板上，另外5个男生睡在我的房间。让人哭笑不得的是，居然有学生对我说：“老师，我们忘了带席子，今晚能否睡你的床？”

　　结果那晚3个男生跑上我的床，而我这个主人家就只好睡地上了。之后有学生看不过眼而私下跟那几个学生讲了，我得以回到自己的床上睡。然而，只要我离开广州回香港，回来还是能发现床又被人睡过了！

　　不少男生工作回来就把外衣和袜子脱掉，澡也不洗就大大咧咧地坐在沙发上，有的更当着我的面张开双腿，或者跷起二郎腿，甚至曲起一只脚，大爷般地聊天。

　　我只为他们配了一套备用钥匙，而他们并不懂得合理地安排钥匙的掌管方式，结果经常出现要打电话或者在楼下大声呼唤同学开门的情况，绝大部分同学都很没礼貌地大喊：开门！甚至连一句“麻烦某某某，请下来帮忙开个门”也不会说。

　　自理能力卫生纸用完无人理

　　广州的夏天非常炎热，我热心熬绿豆粥给学生们喝。然而，两三次的经验告诉我，部分同学洗刷过的盛粥碗内和熬粥锅盖上还依然残留着绿豆“沙”。

　　部分同学居然不是每天清洗穿过的内衣裤和袜子，相反，他们到处乱挂和乱扔这些脏东西，然后隔天再用。

　　由于入住人数较多，我放在厕所的卫生纸很快就用完。然而，当我外出而没有及时补充新的卫生纸时，没有一个人会到杂物柜找找，或者到超市去买卫生纸。最讽刺的是，他们居然“奢侈”到用一包包的面巾纸来解决问题。

　　漠视环境用完东西“身首异处”

　　自从学生们搬入后，我家的地板上多出了废纸片、花生仁和壳、拆封的包装纸碎和食物果汁的污渍；茶几的玻璃面不再光亮；厕所多出了异味；浴室排水口多出了毛发；家里多出了几个垃圾收集处；家里开始出现越来越多的蟑螂。入住期间没有一个学生主动打扫过卫生。

　　部分同学好像一点“物归原位”的观念都没有———发胶、剃须膏等用品的瓶身和瓶盖经常“身首两地”；使用过的饮食器皿到处撂；热水器、楼梯灯、厨房灯、厕所灯和浴室灯等等常常用后不关。

　　一天电器保险跳闸了，检查发现是浴室内一颗装饰灯烧掉引起电线短路。既然找到问题的根源，我以为他们会主动去电器店买一颗新的灯泡更换。结果不然，他们只在那个控制该装饰灯的开关掣上贴了一张小纸条———“不要扳此开关”。

　　社会上大力倡导节约型社会，而这些身为天之骄子的大学生却少有珍惜利用资源的意识。打开空调时，门窗依然大开；看电视时，居然把客厅和饭厅的所有灯都打开（客、饭厅加起来一共有18个灯泡）。

　　待人接物习惯老师为自己服务

　　学院邀请了一家酒店的人事部经理到大学城来给学生进行企业介绍和现场面试。由于第二次的见面会刚好与学院的院务会议相重叠，我无法抽身参加。结果酒店代表在讲台上整整忙碌了一个下午，现场的50多名学生居然没有一个主动要求来宾休息一会，更没有人懂得跑去买一瓶水给讲者喝。

　　送12名酒店专业的同学去实习，每次进出电梯我都用手为大家按住电梯门以防忽然关闭，没有一个学生懂得过来替代我的“工作”。

　　团队意识我行我素不管他人

　　我只配了一套钥匙给学生，原本的目的就是希望他们学会互相照应，自行组织安排，每天选派最先回家的掌管钥匙。结果事与愿违，我发现经常有同学因为掌管钥匙的还没回来而在我家楼下等上一两个小时。

　　一家实习单位的管理人员把通告发给部分学生，并让其协助转告信息，然而他们并没有履行责任，忘记转达或者扭曲传送涉及其他同学切身利益的信息，给企业和其他同学造成不便和带来不良影响。

　　工作态度对待工作挑肥拣瘦

　　有个别同学在被录用之后就开始“挑肥拣瘦”。更有甚者，借用父母的名义来恳求我协助改变工作岗位，可是到岗后发现与自己的期望有差距，居然连招呼也不打一个，就悄悄地离开了企业。

　　少去实习的学生当初为了得到工作机会，信誓旦旦地向招聘人员说，一定坚持把工作做到8月底回学校报到前一两天为止。可是，当企业放心交付工作给他们、当工作了接近一个月、当赚到一点零花钱之后，他们就以各种借口（其中不乏“自己才刚上大一，年纪小，家里老人和父母都惦记着要他们回家”等等）而请假回家。

　　有个别同学第一天去上班就迟到，“现身”后居然一点歉意也没有，还用一些极其幼稚的理由来企图蒙骗企业负责人。

　　有个别同学到企业报到时忘记带相片和身份证明，可是却不敢为自己的失误承担责任，还推诿说是别的同学没有通知。

　　上述种种，就是我这个暑假中发现的部分学生的问题。虽然这个跟踪调查并不系统和全面；所调查的对象不具备代表性；而论述的例子也比较具体和琐碎。然而，古人讲“以微见著”，我相信所反映的事例，的确折射着目前国内学生综合素质有待改善的部分问题。

　　二、让学生讨论，并思考自己会否出现其中的情况。

　　1、华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。

　　2、宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧！"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"

　　3、有一位叫季布的楚国人，待人处世极讲信用凡是答应过别人的事，无论困难多么大都一定做到。正因为如此，在楚国流传着"得黄金一百，不如得季布一诺"的谚语。

　　三、评选出本班中最文明有礼的同学，尊敬师长的人；能为集体想的人，最关心班集体的人，最热心帮助他人的人，爱护公物的人，

　　四、其它国家的做法。

　　在同学们喜欢的动画片：蜡笔小新中，小新每一次回家都会说：我，我回来了。

　　看过一个有关日本的节目，其中感触最深的几个片段是：从外面回家，无论家里有人没人，开门第一件事就是礼貌地说一句：我回来了；吃饭前，晚辈先向长辈敬好，然后一起举筷吃饭；不但把垃圾分门别类来放置，同时连一周中的哪天应该丢弃哪类废物都安排得井井有条。

　　那么我们有没有这样对待我们的家人，有没有热情的为家人工作。

　　1991年，新加坡政府公布了“共同价值观白皮书”，提出了五大价值观：

　　1、国家至上，社会为先；

　　2、家庭为根，社会为本；

　　3、关怀扶植，尊重个人；

　　4、求同存异，协商共识；

　　5、种族和谐，宗教宽容。

　　香港的情况：文明有礼，就算是穿着十分大胆的学生也是对人彬彬有礼。

　　五、主持人朗诵下面的片段，然后讨论。

　　高考作文题讲一个青年得到了健康、诚信、才华、金钱、荣誉、机敏和美貌七个行囊，在过河时遇到大风浪，艄公让他扔掉一个，不然就会葬身河底，青年人最终选择扔掉了诚信，考题问的是：考生对年轻人的选择有什么想法？成千上万的考生围绕"诚信"两字煞费苦心，交出了满意的答卷。然而，现实生活中，有些同学却以行动验证他们的选择：扔掉诚信。请听下面的例子，黄红与刘伟相约在星期六下午三点在电影院门口见面，一起去看最新上映的电影，两人还彼此强调，不见不散。不料，星期六下午黄红却陪另一个同学去溜冰。

　　刘伟在电影院门口苦等黄红，错过看电影，很恼火，从此，不再和黄红接近；黄红也感到他们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。同学们，你人为黄红失去朋友的原因是什么？围绕这个问题，让学生发表意见。（主持人指名做答）

　　六、学习《公民道德格言》（学生齐声朗诵）

　　20字公民道德规范：

　　爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

　　七、班主任小结

　　人必须既对自己也对别人负责，犯错时不允许推诿，要敢于承担责任；

　　人要讲诚信、重承诺，不能说话不算话；要尊师崇道和关爱身边的人与事物；对人要有礼貌，“见人就问好”必不可少；己所不欲，勿施于人……

　　与此同时，我们要注意自己的仪容、仪态和个人卫生，在公众场合除了要保持衣服光洁之外，吃饭时不应该让别人见到牙齿，更不应该发出咀嚼食物的声音……。

　　一点一滴的“小事”日积月累，现在都深深地烙印在脑海里，所以，我敢说自己几乎不会犯像上述案例中的任何错误。

　　以前当导游带团到韩国，当地导游告诉我们：韩国是一个极其讲究礼仪的国家，在公众场合，韩国的晚辈必须给长辈让座；子辈没有得到父辈的首肯，绝对不可以与长辈同台喝酒，就算长辈让喝，晚辈也得别过脸去、不能正面对着长辈喝酒。

　　如果老师将来不得不为那些不懂得珍惜机会、实习一半就提前辞职的学生向企业管理层道歉时，企业方也许会语重心长地说：“这个社会需要的人才不仅应该具备足够的能力，更重要的是要有健康的工作心态和正确的利益取向。”

　　诚然，只要家长认同“养不教，父之过”，老师认同“教不严，师之惰”，学生认同“人不学，不知理”，亡羊补牢，不为晚焉。

　　用心努力，走入职场，做到最好！

中学美德教育活动方案 篇3

　　一、班会背景

　　9月20日是我国公民道德宣传日，为落实上级文件的要求，学校要求每个班级开展“做一个有道德的人”主题班会引导全体学生遵守社会公德、爱护公共设施，文明出行、共建平安和谐的良好社会、校园环境，为提高自身修养、提升远华中学文明形象做出积极的贡献。

　　二、班会目的

　　通过深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，增强学生社会公德意识和安全意识，培养广大学生积极的人生态度、高尚的道德品质和良好的行为习惯。

　　三、班会准备

　　（1）教师准备：制作班会课件

　　（2）学生准备：搜集素材、撰写发言稿

　　（3）材料准备：准备文明知识自测题目，准备ppt.

　　四、班会过程

　　（一）活动基本情况

　　时间：20xx年9月22日

　　地点：初二（3）班教室

　　主持人：杨玉枚

　　参与者：初二（3班）班全体同学

　　（二）活动程序

　　（1）引言，宣布主题班会开始；

　　（2）展现校园不文明现象；

　　（3）分别讨论其中的弊端；

　　（4）进行文明知识自测；

　　（5）宣读倡议书；

　　（6）道德小宣誓；

　　（7）班主任、领导总结。

　　（三）活动纪实

　　【引言】

　　中国自古是一个礼仪之邦，讲文明、有道德是中华民族的传统美德，礼义廉耻，孝悌忠信是古人的道德准则。即使在今天，一个社会是否和谐，一个国家是否长治久安，很大程度上仍取决于全体社会成员的思想道德素质。

　　校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，作为学校里的学生为了建设文明美好的校园，我们今天召开主题班会，旨在加深大家对建设校园文明的重要性的认识，更进一步地营造和谐文明的校园

　　所以在今天的主题班会开始之初，我想先问大家一个问题，大家都知道身边的那些不文明现象，知道的同学请举手。（同学每人说一两句即可，互动调节氛围）

　　看来大多数同学都发现了我们身边的这些不文明行为，下面我们来看一组图片吧。（放图片）

　　图片展现的都是我们身边的不文明现象。我们都已司空见惯，熟视无睹了，请大家问一问自己，有没有这样的行为呢？

　　请同学们结合这些不文明现象，展开讨论，举手发言。

　　没错，课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，是我们养精蓄锐，汲取知识的重要场所。还有课间的一些不良行为等严重破坏了他人和谐的学习和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。（放图片）

　　接下来请看第三，四个不文明行为（放两点）下面同学谈谈自己的见解。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，粮食是不能随便浪费的，因为那是用汗水换来的。正所谓“一粥一饭当思来之不易；一丝一缕恒念物力维艰。”还有点滴小事成就你我意识，从小事做起，不要在以怕耽误时间为借口，请将杂物送进垃圾桶。（放图片）

　　下面请看第五六个不文明行为.(放两点)下面同学谈谈自己的感想。

　　网络是一把双刃剑，而吸烟酗酒更是不符合身份的行为，一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？还是要尊严？请灭掉你手中的香烟！我们身边还有别的不文明现象。我们大家来看一下图片吧。

　　请同学们结合这些不文明现象，展开讨论，举手发言。

　　这些不文明的行为都是从点滴小事中体现出来的。很多人无视这些小事，可这正是体现个人品德素质的地方。从今天开始，从点滴的小事做起，让我们一起共建文明的校园吧！

　　现在请同学们和我们一起做几道文明小测题！在文明小测题开始之前，请大家拿出一张纸记下自己的选项。

　　“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

　　做了这些小题后大家一定对文明对道德有了更深一步的了解了吧！请24到30分的同学举手，（大家要向他们学习啊。）校园文明在于点点滴滴，在于一举一动，在于每人的一言一行，礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。

　　礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性、气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。

中学美德教育活动方案 篇4

　　一、目标要求：

　　1、希望通过这节班会课，让同学们了解新疆的阿里木，并通过阿里木的事迹，正真做到有感而发。

　　2、让学生能从阿里木身上学到那种助人为乐的精神。并能运用到我们的生活中去。从小事做起去关心同学、关心班级。

　　二、主要方法：

　　叙事法、讨论法。

　　三、会前准备：

　　1、主持做好组织准备工作

　　2、阿里木的相关事迹收集

　　3、准备好同学们分组讨论的话题

　　4、班主任小结准备

　　5、作业内容准备

　　四、班会过程：

　　1、主持人宣布班会课开始，宣布本节课的班会主题。

　　2、通过课前查找的资料，同学们向大家展示关于新疆阿里木的相关事迹。

　　3、学生谈对阿里木的认识。

　　4、主持人播放了两段关于阿里木的视频，让学生更加形象生动的了解了阿里木。

　　5、问题讨论：阿里木身上具有什么样的一种精神?是否值得我们学习?同学们通过讨论发言，达成共识，阿里木这种舍己为人，捐资助学的精神值得我们大家提倡和学习。我们应该给与别人更多的关心和帮助，尤其是一些弱势群体。(结合了中国的5.12地震和日本大地震)

　　6、通过一段资料，让学生又了解到阿里木自己的快乐生活。问题设置：我们又该如何去做?在逆境中的乐观心态。

　　7、阿里木为什么要捐助这些孩子上学?通过学生发言让学生理解今天知识对一个民族对一个社会乃至对我们每一个人的重要性。从而引导孩子珍惜我们今天的学习环境，好好学习，为社会、为自己负责。

　　8、教师总结：道德——是一种文明的体现。一个有道德的人，必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富!其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。在校讲文明，在家孝父母。道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人!

　　9、作业布置：为班级或者他人做一件好事，并用简短文字说明事情和你的感想。

中学美德教育活动方案 篇5

　　目的：

　　通过这次班会，希望同学们能够知法、懂法、守法，更加深入的认识法律。

　　内容与形式：

　　采用抢答的形式，考题围绕基本的法律常识，内容涉及宪法、未成年人保护法等。

　　具体形式：

　　参赛选手共12人，2人一组，分为6组。比赛共分为3轮，第一轮淘汰2组（得分最低），第二轮淘汰2组，剩下2组参加第三轮比赛，决出冠亚军。

　　题目：

　　第一轮：

　　1.我国《宪法》规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”

　　2.人民代表是反映和执行民意的一种法定职务，它不是一种官职。

　　A官职B职务

　　3.我国《宪法》第40条规定：“中华人民共和国公民的通信自由和秘密受法律保护。”

　　4.未成年人是指未满18周岁的公民。

　　5.《宪法》第260条规定：“虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。”

　　6.《残疾人保障法》第22条规定：“普通小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。”

　　7.我国《宪法》第55条第一款规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。”

　　8.公民更改姓名，必须向公安机关变更登记才有效。

　　9.我国国家结构形式是（B）

　　A联邦制B共和制C单一制

　　10.宪法规定，我国的行政区域划分基本上是（A）

　　A三级制B四级制C五级制

　　11.我国行政机关“一府两院”中的“一府”是指国务院。

　　12.我国的最高国家权利机关为全国人民代表大会。

　　第二轮

　　1.判断题：被免除刑事处罚的人，不能称为犯罪分子。（正确）

　　2.根据《最高人民法院关于贯彻执行〈民法通则〉若干问题的意见》第6条规定：“无名事行为能力人、限制民事行为能力人接受奖励、赠予、报酬，他人不得已行为人无民事行为能力、限制民事行为能力为由，主张以上行为无效。”

　　3.《中华人民共和国治安管理处罚条例》规定：故意污损国家保护的文物、名胜古迹，尚不够刑事处罚的，处以200元以下罚款或者警告。

　　4.《未成年人保护法》第38条规定：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为住、惩罚为主的原则。”

　　5.我国《继承法》规定，法定继承的遗产继承顺序是：第一顺序被继承人的配偶、子女、父母。

　　6.香港和澳门是中华人民共和国的地方行政区，他们是属于中央人民政府所管辖的地方行政区域。

　　第三轮：模拟法庭

　　老王和老张家共用一堵围墙，有一次老王家的树的树根从围墙下面钻到老张家的地面上来了，破坏了水泥地，于是老张把老王告上了法庭。

　　（同学们在激烈的讨论中未达成一致，最后求助于同学家长〈律师〉）

　　判决如下：

　　假设种树人为甲，被人破坏土地的人是乙。

　　案例所出现的问题在民法上称为“相邻关系”。

　　即甲在自己的院子里种树，因树根伸延，危及影响了其邻居乙的围墙安全或正常作用。乙方要求甲方消除影响并赔偿损失。

　　应当说乙的理由在法律上是能成立的。根据民法通则的规定，乙方有权要求甲方消除因树根对其围墙造成的不安全的影响，并应当赔偿其损失。

　　民法上所谓的相邻关系是指两个或两个以上互相比邻的不动产（房屋土地、建筑等）所有人或占有人。对各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等，使用、处分时，相互间应给予便利或接受限制的关系。在本案中，就是甲所种的树不能影响到乙的建筑的安全，如有影响就要给予一定的限制，即消除影响。任何一方不能只顾自己而影响他人的便利安全。

　　处理相邻关系的法律原则是：

　　（1）兼顾国家、集体、个人三这的利益；

　　（2）公平合理；

　　（3）有利于生产方便生活。

　　按照以上原则，本案的处理中应尽量从公平合理、并兼顾甲乙各方的利益，同时考虑树对美化环境的好处，如果该树对美化甲乙双方的环境都有好处，而双方的围墙不涉及危及乙方建筑物安全的，则可考虑协商解决——拆除围墙，让绿树给甲乙美化环境或再由甲方给乙方一定的补偿。

　　如乙方认为甲方的树已危及自己住家的安全，不同意拆除围墙，执意要甲方将树移植，则也可考虑由甲方将树移植到不影响乙方围墙的地方，并负责将乙方的围墙修理好。

　　总之，处理相邻关系应互惠互利，公平合理的原则，甲方在做到绿化美化环境时也不能影响相邻方乙方的安全。

　　效果和体会：

　　通过这次班会，同学们的确对法律有了更深层的认识，这种活动对同学的身心都有十分有利，以后应多搞这种类型的活动。

中学美德教育活动方案 篇6

　　活动目的：

　　结合国庆xx周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。

　　活动方式：

　　班长、中队干部主持，全体学生参与。

　　活动地点：

　　四（3）班教室

　　活动过程：

　　一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛

　　二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！

　　主持人乙：xx年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

　　主持人甲：中华雄鹰在展翅。

　　主持人乙：中国巨龙在腾飞。

　　主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

　　主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

　　主持人甲：身为华夏儿女。

　　主持人乙：同为炎黄子孙。

　　合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

　　今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。（班长）

　　全体起立，面向国旗，敬礼！

　　1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十二岁的生日，

　　主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

　　2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

　　生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长

　　生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉

　　生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳

　　生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

　　生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

　　生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

　　生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

　　生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

　　生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。

　　生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉

　　生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

　　生1：我爱你勤劳的双手；

　　生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。

　　生3：我爱你五色的风帆；

　　生4：是它让世纪之船鸣笛远航！

　　3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。我们该成为怎样的人呢？

　　同学们：我们要做一个有道德的人。

　　三、创设情景

　　1、多媒体播放不文明的漫画。

　　2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）

　　3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。

　　4、多媒体出示公益广告视屏。

　　主持人甲：通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。

　　主持人乙：相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。

　　主持人甲：说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。

　　（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）

　　主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。

　　小组发言：

　　（四个方面：1、好好学习长大后为祖国效力2、珍惜现在的生活，不忘历史3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人4、关心集体，爱护环境，尊老爱幼，做一个有道德的人。）

　　5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

　　班主任做总结发言结束班会：

　　今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？

　　（我爱你，祖国！）

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。

　　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！

中学美德教育活动方案 篇7

　　教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。

　　教学过程：

　　一、谈话导入：

　　今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人（发言）

　　二、情景表演《两人三足走》

　　1、分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。

　　2、一个小组闹翻了，玩不成了。这时，适时引导。为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。（学生自由发言）

　　3、面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。

　　4、是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。）

　　小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。这是一个有道德的学生的基本原则。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。

　　三、创设情景

　　1、多媒体播放不文明的漫画。

　　2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）

　　3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的'参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。

　　4、多媒体出示公益广告视屏。

　　5、通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。

　　6、相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。

　　7、说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。

　　8、出示一首儿歌让学生多种形式读。

　　四、扩展活动

　　1、出一些抢答题，以小组比赛形式进行。

　　2、再出一些填空题，以开火车形式进行

　　做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。我们即看到一些日常生活种缺乏社会公德不文明的事，也听到了许多有文明有道德的事。其实遵守社会公德，做个有道德的人并不难，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，从举手之劳做起，养成良好的行为习惯

　　3、班会开到这，同学应在心底立志做个怎样的学生来呢（学生自由发言）

　　引导学生许诺：做个有文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好学生。

　　4、主题班会活动在歌声中结束。

中学美德教育活动方案 篇8

　　目标：

　　1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。

　　2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

　　3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。重点：能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

　　难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

　　教学过程

　　一、导入

　　师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。

　　二、从整体感知道德规范

　　师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？（生：公民道德规范。）师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么？生回答，师总结：公民基本道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献）

　　师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。

　　三、活动板块一：孝敬父母

　　师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。师：其实，

　　是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。师：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？生：（学生讨论后回答）师：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。

　　四、活动板块二:尊敬师长

　　师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。师：你是如何去尊敬老师的？生回答。师总结：语言是行动的向导，行动是语言的实践这两个方面都很重要的。尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。

　　师：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮助，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！

　　五、师总结：

　　通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。

　　六、课后活动

　　师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。

中学美德教育活动方案 篇9

　　一、指导思想：

　　健康教育是学校教育的重要组成部分，为更好地贯彻执行教育部《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，牢固树立健康第一的指导思想，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平，特制定学校健康教育实施方案。

　　二、活动主题：

　　健康伴我行

　　三、活动目的：

　　传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。

　　四、活动对象：

　　四川省宜宾市职业技术学校全体学生

　　五、活动内容：

　　活动涉及健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健四个方面的内容。

　　六、活动安排：

　　1、4月举办健康教育讲座。以普及学生健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，引导学生学习和掌握健康知识及必要的健康技能，促进学生身心健康。要求在校园宣传栏或黑板报上有相应的教育宣传，营造一定的宣传气氛。

　　2、5月发放健康教育资料。一是发放印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。二是播放音像资料，包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料。

　　3、6月举行一次健康知识手抄报比赛。

　　4、9月针对新生进行心理健康问卷调查，了解学生的心理健康状况。

　　5、10月开展健康咨询活动。联系医院专家走进校园进行现场健康咨询活动，提高广大师生的卫生意识和自我保健能力。

　　6、11月举行一次健康教育知识竞赛。

　　7、12月开展卫生创建与检查评比活动。学校教育处对各班级的卫生工作进行检查、评比，不断提高环境卫生质量。

　　8、1月切实作好健康教育的评价工作，各专业部认真开展自评。

　　七、其他要求：

　　各专业部各班级要高度重视学生健康教育工作，根据学校的活动安排开展好每一项活动，同时要注意收集相关活动资料。

中学美德教育活动方案 篇10

　　一、指导思想

　　廉洁文化是校园文化的组成部分，以高尚的情操感染人，以渊博的学识教导人，以科学的方法培育人，以良好的形象影响人，这又是建设校园廉洁文化的主旋律。通过深入开展廉洁教育，促使我校全体党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以自身良好的形象影响学生；帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，以此让师生感受积极健康向上的教育，感受廉洁、诚信教育，养成明理守信、廉洁自律的好品质，形成一个积极向上、廉洁和谐的校园氛围。

　　二、工作措施

　　1、提高认识，加强领导。校园廉洁文化建设是学校师德师风建设和德育工作重要内容，列入学校工作的议事日程。健全组织领导，明确责任，结合实际，认真制定学校开展“廉洁教育活动”的实施方案，由校长室亲自牵头，德育处具体抓，精心部署，狠抓落实，抓出成效。

　　2、创新思路，拓展途径。一是加强学科渗透。将廉洁文化纳入学生的品德教育，进行学科渗透，进一步挖掘我校各学科中蕴含的“敬廉崇洁”教育资源，在课堂教育过程中适时渗透。二是强化阅读领悟和生活体验。结合学校的读书活动，有针对性精心挑选古今中外历史上清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，组织师生阅读并撰写读后感或读书随笔，开展讲故事比赛、廉洁格言征集等灵活多样的主题教育，让师生在教育活动中自主地体验、积累。从而形成高尚的道德观念和完善健康的人格。四是完善阵地建设。利用主题班会、升旗仪式、黑板报、广播站、校园网等载体，向学生积极宣扬廉洁文化；让英雄人物、时代楷模时时成为学生学习的榜样。

　　3、明确目标，分层落实。学生层面的教育。主要着眼于自尊、诚实、节约、遵纪，结合我校训导“抱诚守真”等教育。从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、敬廉崇洁的社会主义新人。教师层面的教育。在全体教职工中开展“廉洁从教，抱诚守真”主题教育活动。将活动与师德师风建设相结合，把“廉洁从教，抱诚守真”作为主要内容开展教育活动。要进一步引导班子成员加强道德修养，深化班子成员诺廉、践廉、述廉、评廉活动，积极推进党风廉政建设。

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、主要活动

　　三月份

　　1、召开动员部署会议（校长室）；

　　2、成立教育活动领导小组，制订教育活动方案，召开教育活动动员部署会议。（校长室）

　　四月份

　　1、签订以“廉洁从教，抱诚守真”为主题的师德师风承诺书。（校长室）

　　2、“廉洁清风进校园”的专题广播。（德育处）

　　3、出好一期有关“敬廉崇洁、勤俭节约”的黑板报，并进行公开评比，营造良好的教育氛围。（德育处）

　　五月份

　　1、组织学生学习《敬廉崇洁教育读本》。（教导处、德育处）

　　2、开展“我为学校节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米、一寸笔”活动，与大队部的摘星评比结合起来，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。（德育处）

　　3、各班开展“崇尚廉洁人物，高扬理想风帆”教育主题班（队）会。（德育处）

　　4、组织一次廉洁格言征集活动。（校长室）

　　六月份

　　1、结合“六一”节，发送一份“廉洁家庭倡议书”，当好一名廉洁小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员。（德育处）

　　2、结合庆祝“七一”建党节，召开一次“廉洁从政、率先垂范”民主生活会。（党支部）

　　七、八月份

　　结合学年结束工作对学生进行一次法纪教育。（德育处）

　　九月份

　　1、组织观看一场反腐倡廉教育影视片，并组织写观后感。（德育处）

　　2、学校班子成员召开一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会。（校长室）

　　3、开展零食每天查，学习费用每周评，生活开支每月议活动。（德育处）

　　十月份

　　1、廉洁故事我来讲（讲故事比赛）。（德育处）

　　2、继续开展廉洁教育专题论坛活动。（教科室）

　　十一月份

　　1、结合廉洁教育主题，深入开展“人人知诚信，人人讲诚信”读书征文活动（德育处）。

　　2、结合共产党员先进性教育活动，党员干部阅读一本有关廉洁教育的书籍，撰写心得体会文章。（党支部）

　　十二月份

　　1、班子成员在全体教职工大会上进行一次述职述廉。（校长室）

　　2、“廉洁清风进校园”教育活动表彰、总结。（校长室）

中学美德教育活动方案 篇11

　　为深入贯彻中央、省委民族工作会议精神，落实国家《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》及中共河南省委教育工委、河南省教育厅、河南省民族宗教事务委员会《关于开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动的通知》精神，根据中共南阳医专委员会办公室《关于开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动的通知》要求，结合机关二支部工作实际，制定铸牢中华民族共同体意识主题教育活动方案如下。

　　一、总体要求

　　紧紧围绕实现中华民族伟大复兴主题，把铸牢中华民族共同体意识教育作为落实立德树人根本任务的重要内容。推动铸牢中华民族共同体意识教育与学校思想政治工作紧密融合，指导全校干部、教师进一步统一思想、转换思维、提升能力、改进工作，教育引导广大师生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，增强国家意识、公民意识、法治意识，不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。

　　二、主要内容

　　机关二支部党员干部将铸牢中华民族共同体意识融入政治理论学习、教书育人全过程，融入日常工作及实践活动中，促进中华民族共同体意识植根广大党员干部心灵深处，构建嵌入式的学习生活环境，促进广泛交往、全面交流、深度交融，促进各族师生共学共进、团结融合、共同成长。

　　(一)组织开展专题学习

　　围绕铸牢中华民族共同体意识主题教育，搜集整理相关学习视频、文字资料，利用钉钉工作群，组织机关二支部党员干部在线开展中华民族共同体意识专题学习、研讨交流，进一步统一思想，转换思维，提升做好新时代民族团结进步工作的能力水平。

　　(二)组织开展专题讲座

　　以“铸牢中华民族共同体意识共同绘就中华民族伟大复兴壮丽画卷”为主题,组织开展专题讲座，教育引导机关二支部党员干部铸牢中华民族共同体意识。阐述正确的中华民族历史观，弘扬民族团结进步主旋律，讲解民族平等团结互助和谐好故事，做到主题鲜明突出，内容积极向上、思想性强、感染力强。

　　(三)深入“三个联系”分包班级开展主题宣讲

　　以“铸牢中华民族共同体意识共同绘就中华民族伟大复兴壮丽画卷”为主题,组织二支部副科级以上干部深入“三个联系”分包班级开展铸牢中华民族共同体意识主题宣讲，通过分享中华民族一家亲的感人故事、宣讲身边人投身民族团结进步事业的真实事例、抒发对伟大祖国、中华民族、中华优秀文化的真实情感等多种角度，激发学生的心灵共鸣，弘扬民族团结进步主旋律，引导学生牢固树立“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念。

　　三、工作要求

　　各党小组要严格按照方案要求，组织党员干部广泛参与，营造浓厚氛围，相关活动图片、资料注意整理保存。校党委将适时对铸牢中华民族共同体意识主题教育工作情况和《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》落实情况进行专题调研督查。

中学美德教育活动方案 篇12

　　夏阳中心小学开展“立德树人，同心共筑中国梦”师德主题活动实施方案为贯彻落实县教育局关于师德师风建设的要求，进一步加强我校教师职业道德建设，全面提高教师队伍的整体素质，不断提高教育教学质量，结合我校实际，特制定实施方案。

　　一、活动主题

　　立德树人，同心共筑中国梦

　　二、活动对象

　　夏阳中心小学全体在职教师

　　三、组织领导

　　组长：李志良

　　副组长：杨新华、黄伟平

　　成员：张招庆、黄廷安、黄德晶、冯婷、俞银娣、吴灶根、戴萍萍、方文雄

　　四、活动总体要求

　　1、统一思想，加强领导

　　开展师德建设活动是加强教师队伍建设的重要举措，要高度重视，要成立“立德树人，同心共筑中国梦”主题教育领导小组，由德育处落实具体工作，加强组织领导，做到统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。增强师德教育的感染力和吸引力。

　　2、注重创新，加大宣传

　　要积极探索新形势下的师德教育新方法、新途径，增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。

　　3、注重实效，扎实推进

　　要切实提高广大教师对师德建设重要性的认识，着力解决师德建设方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。要在发扬以往师德建设工作经验的基础上，研究新问题，创新活动方式，确保活动取得实效。

　　五、活动步骤

　　1、全面动员部署和开展相关活动阶段（9月份）

　　召开全校教师会议，对今年师德建设活动作动员，对活动进行部署安排。并制定主题教育实施方案，并开好专题动员会，进行宣传发动。要以校园网、宣传栏等为载体，多方营造氛围，宣传开展“立德树人，同心共筑中国梦”主题教育的重要意义，激发教师自觉参与主题教育的积极性和主动性。结合师德师风教育月和第29个教师节开展师德师风演讲活动、优秀班主任和优秀教师表彰活动、教师节慰问活动等。

　　2、师德建设学习教育阶段（10月份）

　　要有计划、有步骤地认真组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《明溪县中小学教师职业道德实施细则》等，要结合自己的教学实践，边学习、边思考，写出心得体会或感想。

　　3、开展师德大讲堂活动阶段（11月份）

　　进一步引导广大教师积极投身道德实践活动，不断提升教师思想道德修养，弘扬“立德树人，同心共筑中国梦”的师德风尚，传播优秀教师师德故事，推动先进师德理念，外化于行，努力建设一支全面发展的的教师队伍。

　　4、开展师德评议阶段（12月份）

　　开展学生对教师、教师自我、家长对教师的师德评议活动。评议内容具体涉及：教育思想端正、举止文明、作风正派；关心爱护学生，做到不侮辱、体罚学生或变相体罚学生；不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课；尊重学生人格、公平对待每一个学生，关心帮助学困生；工作热情高，关心爱护学生等。

　　5、总结表彰阶段（1月份）

　　应妥善整理、保管师德建设活动的各项资料。学校将对师德建设活动综合考评。对师德建设活动成效突出的个人予以表彰。

中学美德教育活动方案 篇13

　　在第__个全国消防安全宣传教育日到之际，为认真组织开展好今年我校消防安全宣传教育日活动，增强全体师生的消防安全意识和逃生自救技能，根据学校实际，制定20__年消防安全宣传教育月活动方案。

　　一、活动目标

　　通过开展学校消防安全宣传教育月活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，努力达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。

　　二、活动主题

　　全民关注消防、生命安全至上

　　三、活动时间

　　20__年11月1日至11月0日

　　四、具体活动安排及要求

　　1.组织一次动员会(11月6日)。开展以消防教育为主题的国旗下讲话，并对消防安全教育月活动进行动员。

　　2.开展119安全专题教育活动(11月9日——11月0日)。各班通过安全教育平台等认真组织教学，让学生通过消防专题教育，懂得逃生自救常识，提高消防安全意识和能力。

　　对所有授率、作业完成率均为100%，并且在11月20日前完成的班级给予表彰，并在明班级评比中加2分。

　　3.开展一次消防绘画和手抄报比赛活动(11月9日-20日)。以消防安全教育为主题，一二年级绘画比赛;三、四年级手抄报比赛。每班先初评，择优上交2——幅作品，比赛设一二三等奖，优秀作品在学校橱窗和校园网展览。

　　4.开展一次消防知识竞赛(11月27日)。学校从五、六年级每班随机选择2名同学参加消防知识竞赛，比赛设一二三等奖。竞赛主要内容提前发至各班，也可以从__实验学校微信群下载学习。

　　5.开展一次消防教育讲座(11月下旬)。学校将邀请__消防支队的消防专家对全体师生进行消防安全知识讲座。

　　6.组织一次全校性的消防安全大检查(11月6-12日)。学校将对教室、实验室、机房、食堂等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

　　7.开展一次疏散演练(11月9日)。全校师生参加消防应急疏散演练。

　　2022年消防教育活动方案5

　　今年11月9日是全国第__个“119”消防日。为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力等，按照《高等学校消防安全管理规定》及市政府《20__年度冬春火灾防控工作方案》的有关规定和要求，经研究，定于11月份在全校开展“消防安全宣传教育月”活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动主题

　　“守消防法规，找火灾隐患，保校园平安”

　　二、活动时间

　　20__年11月5日至11月30日

　　三、活动内容

　　(一)安全隐患大排查

　　由保卫处牵头在全校范围内开展消防安全隐患大排查，重点是对教室、图书馆、实验室、办公楼、体育馆、餐厅、师生宿舍等人员聚集的重要场所进行全面深入细致排查，做好入冬前消防设施、器材的维护保养工作。

　　一是建筑安全出口、疏散通道安全情况;二是用火、用电、用煤、用气消防安全管理制度、操作规定是否建立健全并落实;三是灭火与疏散预案是否制定，师生是否掌握消防安全四个能力及基本的防灭火常识;四是消防设施、器材的配置和维护管理情况;五是历次检查发现的安全隐患整改落实情况。

　　(二)消防安全宣传工作

　　各系部要开展多种形式的宣传活动，利用宣传栏橱窗、条幅、网络媒体、板报、电子显示屏等多种形式进行专题宣传。由保卫处向各系部印发消防宣传知识手册，各系部组织所属师生员工进行相关的消防知识培训，初步掌握防火、灭火及疏散逃生的基本技能。

　　(三)做好“六个一”工作

　　各系部要召开一次消防安全会议，开展一次消防安全自查，讲授一堂消防安全知识课，组织一次应急疏散灭火演练活动，举行一次消防安全知识100问答(新生必须人人参加)，完成一份消防安全教育月活动总结。

　　(四)消防器材的使用方法

　　由保卫处安排专人进行活动指导，对各系部组织的师生员工进行消防器材使用方法培训。在市消防支队协助下在重点场所，模拟开展疏散演练、自救逃生活动。

　　四、活动要求

　　(一)各部门要把开展“消防安全宣传教育月”活动纳入11月份工作计划，切实加强领导，精心组织。

　　(二)各部门要充分利用网络资源、办公或教学场所、会议等方式大力宣传，努力营造师生共同参与的良好氛围。

　　五、活动评比

　　各系部于12月10日前将消防安全教育月活动总结(包含文字、图片等)发至保卫处消防科__信箱，保卫处将根据各系部的工作开展及培训情况评比出一、二、三等奖，并将作为年度先进部门评比的指标之一。

中学美德教育活动方案 篇14

　　中班幼儿中秋节活动方案

　　一、主题来源

　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

　　二、主题目标

　　小班：

　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

　　2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

　　3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

　　4、以快乐为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

　　中班：

　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、通过猜想和画月亮上有什么？来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

　　大班：

　　1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

　　2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

　　3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

　　4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

　　三、系列活动

　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

　　3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

　　四、主题环境创设

　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以快乐中秋为主题气氛的环境。例如团团圆圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者中秋诗词等等。

　　2、情意浓浓，爱满中秋贺卡展。（适合大班）

　　3、庆中秋灯笼大汇演亲子制作比赛。（适合中班）4、庆中秋灯笼大汇演作品展示。（适合小小班、小班）5、举办小小作品展示我设计的月饼图案。（适合大班）

　　五、家园共育

　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

　　亲子活动：

　　1、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组）

　　2、亲子花灯制作大赛。——（中班级组）

　　六、活动内容建议

　　结合教学活动和区域活动展开

　　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

　　2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

　　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

　　4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

　　5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

　　6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

　　七、特色教学活动——画兔爷

　　在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。

　　兔爷的传说：

　　一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。

　　人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。

　　为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。

　　于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。

　　设计思考：

　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

　　主题目标：

　　1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

　　2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

　　3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

　　活动准备：

　　1、各色彩纸若干，作画工具

　　2、收集各种月饼盒子布置活动室。

　　活动安排：

　　一、了解中秋节的来历

　　1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

　　2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

　　3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？

　　二、制作纸灯笼

　　（一）、导入活动

　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

　　（二）、讲解示范：

　　1、提问：你看到过什么样的灯笼？

　　2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

　　3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

　　4、老师示范剪流苏。

　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

　　5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

　　（三）、幼儿操作：

　　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

　　难点：流苏尽量剪细。

　　帮助能力弱的幼儿完成作品。

　　（四）、展示作品：

　　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

　　活动当天流程

　　活动时间：20xx年x月x日下午3：00——5：40

　　活动地点：中班

　　活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

　　活动当天物品领取：

　　活动具体安排：各班班长到物管处领取活动用物品；装。

　　12：50—————13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放

　　14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生）

　　15：00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）

　　15：10第一项活动：制作月饼（露主持）

　　过程：

　　1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼

　　2、介绍制作的工具材料

　　3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）

　　15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

　　5：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

　　16：10——16：40第二项活动（亲子游戏）（楠主持）

　　目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动1、音乐游戏：卷白菜（韩放电脑）

　　过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

　　2、音乐游戏：七个半跳（韩放电脑）

　　过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

　　3、预备游戏《田纳西》（韩放电脑）

　　小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

　　4、动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）

　　动画内容《动画片大耳朵图图第四季》（韩放电脑）

　　16：40——17：00

　　1、幼儿及家长休息、如厕、喝水；

　　2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

　　17：00——17：30

　　1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）

　　2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

　　17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。

中学美德教育活动方案 篇15

　　一、活动主题

　　用书信形式，以“弘扬中华优秀传统文化推动海丝文化传承发展”为主题，从少年儿童的视角，围绕泉州海丝文化，突出我市的民间民俗活动、文化遗产保护传承、海丝遗址保护、古泉州（刺桐）史迹申遗等内容，书写泉州古城悠久灿烂的历史文化和传承发展。可选择不同的切入点，以小见大。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月至7月

　　三、活动组织

　　（一）组织机构

　　主办单位：县委宣传部、县委文明办、县教育局、团县委、县文联

　　承办单位：中国邮政集团公司福建省永春县分公司

　　成立由主办单位、承办单位组成的活动领导小组，统筹协调此次活动。

　　领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施，办公室人员由主承办单位相关工作人员组成，地点设在永春县邮政分公司政企客户部，联系电话：135060，联系人：廖玉萍，地址：永春县桃城镇823东路168-172号六楼邮政政企客户部（362600）。

　　（二）职责分工

　　1.县委宣传部、县委文明办、县教育局、团县委、县文联：负责书信比赛活动的组织、协调、宣传和评审专家的确定等工作。

　　2.县教育局：负责组织各中小学校参与活动，安排各中小学校参加书信比赛所需标准专用信封数量（具体安排详见附件）。

　　3.县邮政分公司：负责提供本次书信写作比赛的标准专用信封3000枚（带邮资），并根据县教育局提供的数量寄发标准信封，设置“海丝文化书信活动办公室”专用信箱和专门人员接收登记学生投寄的作品。

　　四、参加对象和分组

　　本次活动的参加对象为全县初中生和小学生，比赛设置小学组和初中组。

　　五、活动主要流程

　　（一）组织发动阶段（20xx年5月初至5月下旬）

　　1.主办单位联合下发活动通知并在相关媒体发布消息。

　　2.共青团、少先队组织特别是学校团委和少先队大队做好宣传和发动工作。

　　3.各学校组织学生开展主题班会等前期准备活动。

　　4.邮政部门配合教育部门按比例做好信封分发工作，各校专用信封数量如有不足可使用自有信封。

　　（二）写作投稿阶段（20xx年5月下旬至6月20日）

　　参加活动的学生独立体验写信、寄信的传统书信过程，围绕本次活动主题写一封书信，字数800-1500字；参赛者应亲笔书写于标准400格作文纸上（不得电脑打字），装入专用信封粘好封舌，使用自有信封需贴上邮票，各校寄至永春县“海丝文化书信活动办公室”专用信箱，截稿日为6月20日，以邮戳为准。

　　（三）集中评选和表彰阶段（20xx年7月）

　　各校应在校内比赛的基础上，择优推荐参与县里评选；县领导小组将邀请资深语文教师及文联作家组成评审团对来稿进行评选，分别评出小学组和初中组一、二、三等奖各若干名，对获奖者颁发证书；并择优分别推荐小学组和初中组各35名参加市里表彰，由市活动办公室统一进行表彰(小学组和初中组分别评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名)，并分别颁发奖状和奖品；同时设立优秀组织奖和优秀指导教师奖。

　　六、活动要求

　　1.各校应参照成立相应的活动领导小组和办公室，结合各自实际制定活动工作方案，对活动精心设计、精心组织、周密安排，确保活动顺利开展，活动方案和活动总结要及时报县教育局德育股备案。

　　2.县活动领导小组办公室要加强对各学校开展活动的指导，及时帮助学校解决活动中遇到的问题和困难，及时发现、总结和推广在活动中涌现出的成功经验和先进典型。

　　3.要加大活动宣传力度，积极营造浓厚的活动氛围，充分调动全县中小学生的积极性和主动性，让学生了解中华民族书信文化的悠久历史，感受书信文化的特殊魅力，培养我县中小学生规范书信写作的良好行为习惯。

　　4.参加活动的书信要求字迹工整规范，必须是参与学生本人的作品，凡已在报刊上公开发表的作品不列入本次活动评选范围。报送书信作品时须“一信一封”“一封一寄”，并附作品封面（加盖学校公章），封面请写明所在学校、年级、姓名、指导老师、通讯地址、联系电话（手机）及邮政编码；书信正文不得出现作者姓名、学校、联系电话等。正文来稿一律不退，请参与者自留底稿。获奖作品如被采用不再另行支付稿酬，活动参与者一经投稿，即表明接受上述约定。

中学美德教育活动方案 篇16

　　为进一步加强教育系统党风廉政建设和师风师德建设，教育引导广大教师、潜心育人，争做“四有”好老师，营造风清气正的教育发展环境，决定9月份在全区教育系统开展“廉洁从教”主题活动，现将有关事项通知如下：

　　一、参加对象

　　教育系统全体教师，重点是党员干部

　　二、时间安排

　　201x年x月

　　三、主要内容

　　以“廉洁从教”为主题，以“六个一”为载体，增强学校领导干部和广大党员教师廉洁意识和拒腐防变能力，促进广大教师依法执教、敬业爱岗、廉洁自律。

　　1.编印一册教育资料。由局监察室汇总、梳理20__年以来有关党风廉政建设、作风建设以及各级教育系统的相关规章制度，编印《xx区教育系统党风廉政建设制度汇编》，指导各校开展党员干部遵纪守法、廉洁从教教育，督促党员干部自我净化、自我完善、自我提高。

　　2.发出一封拒礼倡议书。通过网站、校务公开栏、宣传单、电子屏等形式，向教师、家长和学生发出倡议，提倡以更健康文明的方式向老师表示谢意，如编发一期祝福板报、送上一声节日祝福、制作一张感恩贺卡等，树立节俭过节新风尚。

　　3.签订一份廉洁从教书。组织教师集体签订廉洁从教责任书，以不收受家长财物、不接受家长宴请、不搞有偿补课等为重点，并主动接受学生、家长和社会的公开监督教育系统“廉洁从教”主题活动方案教育系统“廉洁从教”主题活动方案。

　　4.发送一条廉政提醒短信。教育局通过信息平台给党员领导干部发送廉政短信，提醒和督促其重要节日期间遵守廉政规定，各学校要给教师发送廉洁短信，杜绝家教家养、收受家长财物、补课收费等违规行为。

　　5.开展一次廉洁征文。各学校要结合开展“两学一做”学习教育活动，组织举行征文活动，党员干部要结合学习体会，联系在教书育人中的真实经历和身边发生的感人故事，分享廉洁带来的幸福与自豪，真实展现我区教师立德修身的良好风貌教育系统“廉洁从教”主题活动方案文章教育系统“廉洁从教”。

　　6.组织一次廉政文化教育活动。各学校要紧密围绕廉政主题，开展一次专题教育活动，可在党员干部中开展师德演讲比赛活动，也可组织党员参观省纪委主办的“大道之行——‘两学一做’学习教育廉政书画展”或参观我区廉政警示教育基地，接受廉政文化熏陶，进一步培养广大党员、教师爱岗敬业和教书育人、管理育人、服务育人的高尚情操。

　　四、有关要求

　　1.精心组织。各学校要高度重视，加强组织领导，将教育活动的范围切切实实覆盖到每位党员干部，并延伸到全体教师。

　　2.突出重点教育系统“廉洁从教”主题活动方案活动方案。要结合正在开展的“两学一做”学习教育活动和师德师风教育活动，进一步增强党员干部自我认知、自我启发、自我提高的能力，争做“立德修身”的示范者，教书育人的领头雁，把党的廉洁从政要求内化为自觉意志和信念。

　　3.务求实效。把解决实际问题作为主题教育活动的出发点和落脚点。要制定切实可行的措施，认真解决教师在师德师风和廉洁从教方面存在的突出问题，以及群众反映强烈的热点难点问题，以优良的师德师风和清廉从教的表现，给人民群众满意的答案。

中学美德教育活动方案 篇17

　　一、活动名称

　　“廉廉洁洁在行动”活动标识征集

　　二、活动指导思想

　　通过在全校师生中征集“廉廉洁洁在行动”活动的标识，进一步推进学校廉洁教育的开展，广泛号召大家投入到“廉洁文化进校园活动”中来，使廉洁教育深入人心。同时促进全体教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大青少年学生“敬廉崇洁”的意识，使廉洁教育活动向家庭、社会延伸。

　　三、设计要求

　　（一）主题突出，形象生动地体现“廉廉洁洁在行动”特点，卡通形象及标识均可。

　　（二）单幅或组图作品要求：纸张规格为a4纸大小，电子稿递交的作品格式为jpeg文件，长边不小于800像素，不大于500k，黑白、彩色均可。

　　（三）结构简洁，色彩鲜明，易于识别，具有现代感、艺术感和强烈的视觉冲击力。

　　（四）来稿请附创意说明，详述构思及象征意义。

　　四、奖项设置

　　本次活动设创意奖1名，人气奖5名。

　　五、特别声明

　　（一）应征设计作品必须保证原创。

　　（二）凡录用、入围作品，其著作权归星海所有，并且可应用到相应的各种形式宣传品上。

　　（三）请应征作者自留底稿，所有应征作品概不退还。

　　六、征集方式

　　（一）征稿范围：小学及中学本部学生（要求以家庭、学生社团、学生小组为单位）。

　　（二）征集截止时间为20__年3月2日

　　（三）作品递交方式：

　　文本递交：

　　电子邮件：

　　联系人：

　　七、“廉廉洁洁在行动”活动标识评委组

　　评委组组长：

　　评委组副组长：

　　执行评委：

中学美德教育活动方案 篇18

　　活动目标：

　　1、通过实验激发幼儿探索的兴趣，进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。

　　2、引导幼儿通过观察、实验、记录获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体实验。

　　活动重点：

　　幼儿能通过商量、分工、合作、共同探索。

　　活动难点：

　　能通过猜测、实验、记录感受盐的多少与鸡蛋之间的变化关系。

　　活动准备：

　　熟鸡蛋、筷子、小勺、记录纸、盐各6份、纸板、纸、泡沫、塑料板、瓶盖、碟片等。

　　活动过程：

　　一、导入部分

　　听故事《潇洒哥落水了》后提问：有什么好办法能将潇洒哥救上岸呢?

中学美德教育活动方案 篇19

　　一、活动目的

　　“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，通过此次主题班会使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。同时也使同学们重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。

　　二、活动时间：

　　20xx年7月7日

　　三、活动地点：

　　工商管理学院各班级

　　四、活动形式及内容

　　（1）活动形式：以“内诚于心，外信与人”诚信考试为主题的班会，班会内容由各班级班长，团支书组织完成。诚信考试主题班会

　　（2）活动内容：

　　①班干部讲明考试作弊的危害和后果

　　②鼓励表演关于诚信的小品、情景剧等

　　③诚信考试宣誓，宣誓完毕后签名，并把各班级签名单张贴宣传栏

　　④其他环节各班级自由发挥

　　五、活动要求

　　（1）活动形式及内容必须贴紧主题，不得脱离主题

　　（2）活动板报及内容新颖，要求创新

　　（3）活动中保持纪律

　　附：宣誓词

　　我庄严宣誓：我将遵守考纪，公平参与竞争，用我的人格和名誉担保，在体现公正、公平的考试中，以诚实守信的态度完成此次考试。担当自己应有的责任，塑造自己纯净的心灵，为树立班级文明形象，创建一个有序、和谐的学习环境作出最大贡献！

中学美德教育活动方案 篇20

　　一、活动目的：

　　1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

　　2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

　　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

　　二、课前准备：

　　1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

　　2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

　　三、班会过程：

　　(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！

　　(二)学会尊重劳动者

　　我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

　　劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的.赞歌吧！

　　下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

　　劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，

　　劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

　　无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

　　劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

　　(三)分享劳动的故事

　　劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，去创造自我的一切。下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

　　(四)表扬爱劳动的同学。

　　劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！

　　(四)点燃热爱劳动之情。

　　劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

　　(五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。

　　劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、做一个优秀的学生吧！

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