特色寒假作业布置方案 寒假特色作业布置

特色寒假作业布置方案 篇1

　　一年一度的寒假即将开始，为突出学生们假期社会实践活动的思想道德教育内涵，培养广大学生传统文化的情感，进一步增强学生的社会责任感，在实践中培养和提高中学生的思想道德素质，促进学生全面发展。xx学校学生处、团委决定以“传承传统文化，倡导文明新风”为主题，在今年寒假开展“三个一”社会实践活动。

　　一、活动时间：

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　各班完成情况汇总：20xx年x月x日之前。

　　二、活动内容及意义：

　　1.搜集一副对联，写写自己的理解。

　　让同学们了解对联所承载的中华民族传统文化，培养学生热爱传统文化的情感。

　　2.观看一场春晚节目，写写自己的观点。

　　通过观看春晚，发动同学们对春晚的讨论，提出个人的正面观点，培养同学们的语言表达能力和写作能力。

　　3.观察一项传统民间习俗，写写自己的所见。

　　元宵节是中国的传统节日，请同学们观察洞头的元宵节期间，传统民俗活动有哪些?写写自己所看到的有趣事儿，了解海岛特色文化，促进同学们对民间文化的传承和发扬，挖掘和提炼海岛文化亮点。

　　三、有关要求：

　　1.各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性。

　　2.同学们认真完成寒假“三个一”社会实践活动，要开拓思路、认真对待，将自己的理解、观点、所见认真描述。

　　3.本次活动采用在线提交记录的方法，点击上述各个项目后面的链接进入提交记录页面完成记录。

　　4.下学期，学校将对各班寒假“三个一”社会实践活动的开展情况进行汇总、公布，并把此项活动纳入班级考核工作之中。

特色寒假作业布置方案 篇2

　　本学期的学习已经圆满结束，在家长的大力支持和努力配合下，在孩子们的刻苦努力下，我们的宝贝们各科都取得了满意的成绩！在此，让我们为孩子们鼓掌祝贺！下面我将寒假数学活动和学校德育活动的具体方案如下：

　　一、数学活动

　　1、认真完成乐教乐学活动“思维体操训练”（四次）

　　2、用智力七巧板拼出10件自己喜欢的图案、拍照、上传乐教乐学活动“大家一起来玩七巧板”。

　　3、把本学期数学课本全册内容用自己喜欢的方法（思维脑图、思维地图、树形图等都可以）整理到8k纸上，注意内容要全面、形式要美观、书写要工整。拍照上传乐教乐学活动“二年级上册数学整理”，开学带来评选，颁发相应成长币）

　　4、寒假一起作业网（本次寒假一起作业主要是复习、巩固二年级上册数学全册内容，请数学期末测试得B的学生一定要认真完成，查缺补漏，为下学期继续学习新知作铺垫；其余得A的学生可以不做。）

　　二、德育活动

　　1、认真完成粉红色纸“寒假通知书”上面的爱劳动、爱探究、爱世界三大活动，具体要求请参照通知书（全部拍照上传到乐教乐学相应“活动”中，纸质作品开学带来，颁发相应成长币）

　　2、按要求完成“20xx年平安寒假安全教育”专项活动，截图上传乐教乐学，回执单开学带来。

　　三、注意事项：

　　1、寒假时间及开学时间详见粉红色纸“寒假通知书”

　　2、家长完成《学生成长手册》“父母对我说”一栏，开学时上交。

　　祝愿孩子们度过一个平安、愉快、有意义的寒假！同时提前祝愿xx班小朋友春节快乐，合家幸福！

特色寒假作业布置方案 篇3

　　1、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。

　　2、了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。

　　3、选择自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼。

　　4、演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频，晒在家校沟通群内。

　　5、生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现“鼠”。

　　6、与父母合作，创意装饰家庭小空间。

　　7、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。

特色寒假作业布置方案 篇4

　　（1）每天锻炼一小时（跳绳、跑步、仰卧起坐）。

　　河南一所中学为学生们增加了寒假体育锻炼计划，要求学生每天进行跳绳和仰卧起坐锻炼，并给每位学生发放了《健康促进行动记录表》，学生要把每天运动的项目和时间都记录下来。当然，这个可能需要家长配合督促。

　　（2）与小伙伴们进行户外游戏（打沙包、跳皮筋、撕）。

　　一个人运动容易乏味，坚持不了几天。但如果有小伙伴，那么就会变得有趣了。和小伙伴们在阳光下进行一些户外小游戏，既充分放松享受快乐，又有利于与同学之间的合作沟通，增进友谊，可谓一举两得。当然，雾霾天除外。

特色寒假作业布置方案 篇5

　　一、看几本好书，写写读后感

　　常常在书的海洋中游览，即使成不了睿智能干的舵手，也能成为自食其力的鱼夫，盼望同学们能够利用假期选择自己喜爱和有意义的'书籍来读一读。课外阅读每天可以安排1小时的看书时间，经典名著、科普读物等，如《凄惨世界》、《雾都孤儿》、《繁星春水》、《让孩子爱上科学的动物书》、《海底两万里》、《科学进展纵横谈》、《漫画比尔盖茨》、《名人传》等等，写两篇读后感。

　　二、参与社会实践活动，做有意义的事

　　可以参与社区公益活动，如清扫公共卫生、过年猜灯谜、制作花灯等，为社区文明建立奉献一份力气。也可以大手牵小手和父母一起参与武汉市“红色电子护照“活动，踏上红色新征程。

　　三、写几篇好作文

　　假期里你可以在家做一些力所能及的事，如：拖地、洗碗、晾衣服，过年访问会接触一些亲戚朋友，和亲朋好友外出游玩等等，孝顺父母、观赏美景，赞美祖国等，请你留心观看，选择自己印象深刻的感兴趣的人或事或景，写3篇美文。

　　四、办一份好报

　　要求依据自己的兴趣爱好，自定主题设计一份手抄报，做到主题突出，内容丰富，版面设计合理，图文并茂，富有美感，开学时将评出优秀作品，并展现。

　　五、收集几幅好春联，学写一两幅对联

　　新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增加了不少欢快祥和的气氛，诵读这些春联，你会感到生活很幸福欢乐！

　　六、练一本字帖，信任你的字会越来越棒的！

特色寒假作业布置方案 篇6

　　由于每个学生的兴趣爱好不同，这里设计了一些适合学生的数学实践活动，这些活动都和寒假生活紧密联系，学生可以自由选择自己喜欢的活动进行实践操作。 活动项目如下：

　　活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四点，猜数学字谜……），也可以去向其他朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。

　　活动2：去书店寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：、《数学大世界》、《奥林匹克起跑线》、《数学家的故事》……)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。

　　活动3：每一位同学制作几件数学小教具。（如：用一些废料废品拼图、制成手表的钟面……），小小测量员，测量房间的长度，并记录下来。数一数房间里都有哪些角。

　　活动4：观察在你身边，你最崇拜的人他一天的生活情况，并做详细记录，记录一天主要活动开始和结束时刻人。先画钟表再算出来，看看他们是如何利用时间的？（如： 8：10 干什么 。）

　　活动5：参加一次家庭购物，让爸妈来协助你，由你来选择，购买、付款、让你体验一下如何合理使用人民币，并将购物清单制成表格列出物品名称、价格、总价。

　　活动6计算练习（可以是加、减、乘法的计算）形式不限，并请家长按时签字。完成情况检查表用优、良、及三个等级，请家长自行评定，表格如下。下学期开学，请学生上交完成情况登记表。

　　希望每一位同学都用一个专门的本子做这些作业，以方便检查。针对本次期末考试不是很理想的同学，希望家长在家里能够有针对性的进行巩固练习，张弛有度的安排学生的假期生活，为来年的学习做好准备。

特色寒假作业布置方案 篇7

　　愉快的寒假生活已经结束，新学期已经开始。为了更好地了解学生寒假作业完成情况，同时也是为了奖励优秀，鞭策后者。学校教导处决定开展“学生寒假作业展评”活动。同时评出各年级优秀作业，并予以奖励。

　　一、领导小组。 组 长：齐树春 副组长：宗宏远、乔东

　　成 员：各班主任、科任教师。

　　二、评审要求：根据寒假作业要求并能按时认真完成，各科作业书面整洁、书写工整、完成率和正确率高等要求为评审依据。

　　三、评选办法：

　　1、班内评：由班主任组织，成立以班干部为评审的评审组，评出本班前五名优秀作业。于二月二十七日（周四）将评审的优秀寒假作业送教导处。

　　2、校内评：由教导处组织，成立以主管校长、科任教师为评审的评审小组。教导处将各班评送的`作业在学校会议室进行展出，同时由评审组根据各班寒假作业具体情况，每学段各设一、二、三等奖各取1、2、3名进行奖励。

　　四、时间安排：

　　1、班级评比必须于二月二十七号前完成，并将班级优秀作业及名单于二月二十七号交于教导处。

　　2、学校将在二月二十八号第二节晚自习进行评比。 四、具体内容：

　　1、各班在收集学生寒假作业的基础上，由班主任老师组织，本班其他教师协作，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班寒假作业完成最优秀的学生。

　　2、班主任老师将评比名单以及优秀作业送交学校教导处。学校教导处组织对各班优秀作业再次评比。分高中低学年段进行评比，每学段评出作业优秀者，最后集中奖励。

　　3、寒假作业优秀者将在全校师生大会宣读表扬，并发放奖励。

　　五、奖励办法：

　　1、各学段被评为优秀作业的同学，学校发放“寒假优秀作业奖”奖状、奖品。

　　2、一、二、三年级：被评为优秀作业的同学，每人奖励4个本子；四--六年级：被评为优秀作业的同学，每人奖励笔记本一本，以示鼓励。

　　六、评比方法：

　　1、学生参加本次优秀寒假作业评选可自愿报名。

　　2、先由各班分别对每一位同学的寒假作业进行认真检查，评选出班级优秀寒假作业上交学校评选。

　　3、班主任将三科皆优秀的寒假作业上交到教导处，教导处统一安排评出全校优秀寒假作业。

特色寒假作业布置方案 篇8

　　1、制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。

　　2、制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话。（材料：纸杯、棉线、火柴）

　　3、尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。

　　4、亲手萌发一份绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的付出，记得拍照留念。

　　5、发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个）

　　6、统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。

　　7、把自己擅长而别人可能不了解的科学知识用小视频记录下来。

特色寒假作业布置方案 篇9

　　一、放假和开学时间

　　20xx年全校寒假学生从1月1日起，至2月26日止，共57天，2月27日上午登校，3月1日正式上课。教师从1月1日起，至2月25日止，2月26日上班；学校中层以上领导2月25日上班。

　　二、组织领导

　　小学寒假活动领导小组：略

　　三、活动要求

　　（一）、学生要求

　　全体学生在假期中不仅要认真完成三本假期作业，巩固学习过的知识，学校与家长配合还布置了阅读、研究性学习、社会实践等形式的寒假作业，同时不要忘记坚持体育锻炼。

　　为了同学们过一个愉快而有意义的假期，现提出几点要求：

　　1、自觉遵纪守法，争做文明小公民。

　　2、反对邪教，不随意参加任何网上和民间组织的各种宗教活动，封建迷信活动、赌博活动。

　　3、遵守网络公德，做到文明、健康上网。不看不健康书画杂志、录像带、影碟、网络文件；不参与。

　　4、外出旅游时要注意安全，而且必须有家长陪护，要按时跟班主任老师请假、销假；遵守交通规则，自觉走人行横道，不斜穿马路，文明乘车；

　　5、不涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。

　　6、不得在电网、高压电线等危险区域活动；不到贮木场等生产单位玩耍。

　　7、不私自到大河等不明情况的冰面滑冰，外出玩耍要经家长同意，不独自行动。

　　8、增强自己保护意识，不随便和不认识的人说话，独自在家不给陌生人开门。

　　9、注意防火，防水，防煤气，防盗，防暴力。

　　10、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。不乱服用药品，以防药物中毒。

　　11、小心使用家用电器，防触电；正确使用液化气。

　　12、不在户外随便接触陌生宠物以免咬伤。不攀登高出1米以上的建筑物，以免摔伤。

　　13、不随意燃放烟花爆竹，燃放时有家人看护。

　　14、不盲目参加各种补习班及辅导班。

　　15、按照班主任的要求完成国学经典背诵的作业。

　　16、遇到紧急情况拨打火警119、紧急救护120、匪警110

特色寒假作业布置方案 篇10

　　一、口算练习

　　坚持练习100以内的口算，每天10道题，最少练够500道。

　　（注意书写工整干净）

　　二、实践活动作业（以下作业务必按要求完成，开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。）

　　1、制作乘法口诀卡片

　　用A4硬卡纸制作乘法口诀表，用黑色水彩笔书写。

　　2、认识人民币

　　利用整个假期时间认识各种面值的人民币，和家长去购物并完成活动总结（用A4纸打印）。

　　3、数学日记

　　自己选择内容，写1篇数学日记，配上插图，写到A4纸上。

特色寒假作业布置方案 篇11

　　同学们好！一学期很快就过去了，你们在这半年中进步很快，学到了许多知识，懂得了很多道理，老师为你们的成长感到高兴。接下来，你们将进入轻松、愉快的寒假生活，我希望你们过一个快乐而有意义的寒假。

　　寒假作业的具体内容是：

　　一、读读、背背、写写、练练

　　1、阅读一本课外书

　　读一本好书，就像交一个好朋友。假期,享受阅读的快乐，愿你们在读书中增长知识。

　　拓宽视野，健康快乐成长。每天读一个小故事。

　　2、以圣贤为友、与经典同行

　　背诵5首唐诗，题目自选；有计划地背诵《弟子规》，我已将《弟子规》装订成小册子，发给你们每人一份，每天背诵3——5句。

　　3、完成《寒假生活》

　　有计划,按页数完成《寒假生活》，依据情况自己安排。

　　4、写一手漂亮的字

　　古人云：“字如其人。”能写一手好字实在是很重要。假期中用心练字，把字写漂亮。隔天在方格本上写1篇铅笔字，要求书写规范，字体漂亮、美观、大方，可以写下册语文书中田字格的生字。相信开学我们再见面时,你们一定会给我一个惊喜!我期待着!开学后开展《我的字最漂亮》展评。

　　5、做好预习

　　新书已经发到你们手中，利用假期时间进行预习。数学，预习到10页，看看自己能否理解；语文，预习5篇课文。预习要求：认读生字，读准字音；正确、流利地朗读课文。我相信你们能行！

　　二、学学、做做

　　1、学做一件家务事

　　学做一件家务事，是你们的必修课。如：叠被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通过自己的努力,使家变得更洁净更温馨!

　　2、为爸爸、妈妈做一件力所能及的事

　　你们的成长离不开父母的哺育、关爱！凝聚着父母的心血!世上只有爸妈好，父母养育你们不容易，为爸爸、妈妈做一件己所能及的事，让爸妈开心一笑。

　　3、为爷爷、奶奶、姥姥、老爷尽孝心

　　在家里，除了爸爸、妈妈疼爱你们，还有你们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷也关爱着你们。

　　为他们服务一次。如：洗脚、梳头、按摩等等。

　　4、做一件自己开心的事

　　快乐就在你们身边，它需要你们去发现,去创造，用心去体验。做一件自己开心的事。并记录在日记本上。用手中的笔记下你的快乐吧!

　　5、每天坚持锻炼

　　运动、健康、快乐！放假了，也不能总睡懒觉啊。别忘了每天至少坚持锻炼30分钟，可以跳绳、踢毽子、拍皮球......运动项目很多，你们可以自选。

　　祝你们的寒假过得健康而快乐，充实而有意义！

　　景芝镇临浯小学 年级 班

　　20xx年2月5日

特色寒假作业布置方案 篇12

　　活动一：

　　参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、)

　　活动二：

　　学生回家之后可以和父母一起玩或教父母一项数学游戏。如：算二十四点。巧算24点的游戏方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，(如果初练也可只用1～10这40张牌)任意抽取4张牌(称牌组)，用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的`牌是3、8、8、9，那么算式为(98)83或38+(98)或(988)3等。

　　同学们除了完成老师布置的作业外，还要做好二年级寒假复习和开学课本知识的预习。

特色寒假作业布置方案 篇13

　　2、阅读《论语》或《三字经》（少儿版）一本；童话书至少一本（推荐书目附下面）。完成5张以上课外阅读记录表，（记录表附下面，请自己再复印几张）。

　　3、摘录春联三副以上，背诵。

　　4、每天给家人做一件力所能及的事，并请家长做好总结签字。

　　5、每天读英语至少10分钟（可以听、读、学课外英语学习资源，如录音磁带、VCD、课本等）。

　　二、选做题。

　　1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本。

　　2、选一本课外阅读训练做一做。

　　3、积累熟语（成语、歇后语、谚语和格言等），读读背背。

　　备注：

　　1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量，下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬。

　　2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名（不要迟到），并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单。

　　附1：

　　三（上）年级阅读推荐书目（如果还没有及时阅读，可要抓紧时间哟！）

　　《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、

　　《淘气包埃米尔》、《小熊温尼·菩》、《爱丽丝漫游奇境记》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等。

特色寒假作业布置方案 篇14

　　第一、

　　假期生活时间表

　　第二、

　　年风年俗：我搜集到了对联、年俗等，不少于五条。

　　第三、

　　走亲访友：贴一张和家长的新年照片，并配文字说明。

　　第四、

　　香香美食：看看我的厨艺吧！（照片并配文字说明。）

　　第五、

　　漫步科技馆或博物馆。（照片或文字说明。）

　　第六、

　　健康运动每一天（照片或文字说明。）

　　第七、

　　我的书法秀：一本字帖（最好和六年级下册配套），每天写一页。周六、周日可以不写。共写3周。两篇最得意的书法作品，写在打印纸上。

　　(备注：书写速度慢、写字不规范的学生可以适当地多练一些。)

　　第八、

　　书香阅读卡：一篇和校刊有关，一篇课外书（至少2本），完成“阅读卡”。

　　第九、

　　诗词背诵记录卡：

　　背诵六年级下册语文书144-153页要求背诵的10首古诗词，并完成背诵卡上的相关内容，在本上默写一遍，标上序号，家长签字“已会默，家长姓名”。

　　第十、

　　自己设计整本作业（语数英）的封底。

　　语文期末试卷中出现问题较多的同学，要注意对上学期的学习内容查漏补缺，争取共同进步。

特色寒假作业布置方案 篇15

　　1、买一本口算册坚持每天练习一页（版本不限）（针对自己口算的弱项，加强百以内加减法或表内乘法），并记录答题时间及正确题数。

　　2、建议自学二年级下学期数学课本的知识，开学后第一堂数学课会进行一场数学知识竞赛，看看哪个组表现最棒呀。

　　选做：

　　1、写数学日记：写到原稿纸上，写好班级、姓名，（如能发到我的邮箱，请发到我邮箱）（篇数不限）

　　2、练习一些较灵活的开拓数学思维的习题如：《举一反三》。开学后会开展分享会。

特色寒假作业布置方案 篇16

　　经过一个学期紧张的学习，盼望已久的寒假就要到了！这段漫长的闲暇时光是同学们开阔眼界、增长知识、锻炼自己的大好时机，为了让同学们在这个假期过得充实有趣、健康有益，xx小学为同学们精心准备了一系列寒假德育实践作业。

　　一、民俗篇

　　1、喜迎新年：

　　1——3年级——和爸爸妈妈一起除尘、粘贴春联、年画等。

　　4——6年级——在家长的指导下烧一道年夜饭中的菜肴。

　　2、微笑拜年：感受春节礼仪，通过网络、电话等方式，给亲朋、师长拜年，送上感恩与祝福的话语。

　　（将照片发至班级群。）

　　二、劳动篇

　　1、学习一项家务，每天至少坚持完成。如：扫地、拖地、洗碗等；

　　2、坚持每天整理自己的房间。

　　（选一次完成，将照片发至班级群。）

　　三、习惯篇

　　坚持阅读，每天至少三十分钟。

　　四、锻炼篇

　　1、基础类（每天30分钟左右）

　　跳绳：一分钟速度跳1组；耐力跳200个1组（不限时）

　　坐位体前屈：坐在地上练习坐位体前屈拉伸练习8个8拍2组

　　仰卧起坐：一分钟仰卧起坐练习1组；耐力练习20个1组（不限时）

　　2、自选类（每周至少1次）：球类、跑步、跳舞等。

　　（以上任选一项完成）（将最满意的一次锻炼照片或视频发至班级群。）

　　五、实践篇

　　一年级：制作新年贺卡

　　亲手为爸爸妈妈、亲戚朋友等制作一张新年贺卡，写上祝福语。

　　（将祝福卡制作或赠送照片发一张至班级群。）

　　二年级：我是“防疫小专家”

　　通过新闻、网络平台以及自身身边真实情况，了解疫情治疗期间奋战在一线的医护人员及相关工作人员的事迹。开展小手拉大手活动，希望同学们用自己的行动带动亲朋好友一起做好自身防护。

　　（以“身边的防疫故事”为题画一幅画，开学上交作品）

　　三年级：巧手迎新年

　　剪纸迎新春，花灯度元宵，请同学们进行剪纸、花灯制作等，注重环保意识，工艺精美。

　　（将作品展示照片发一张至班级群。）

　　四年级：我心目中的共产党

　　在家长的指导下，通过开展阅读、网络查询资料、电话访问等形式寻找党的足迹，用手中的纸笔“诉说”心目中的“中国共产党”。

　　（以“我心目中的中国共产党”为题制作手抄报，开学上交作品。）

　　五年级：我们的节日

　　创作一幅有关春节或元宵节的手抄报。（以“我们的节日”为题，制作一份手抄报，开学上交作品。）

　　六年级：迎新春，贺新年

　　用书法（软笔、硬笔）等形式，围绕讴歌家国情怀、赞美家乡等迎接新年的到来。（开学上交作品）

　　注：完成德育作业时还需填写德育作业表。

　　最后，xx小学全体教师祝所有大朋友和小朋友们，万事如意，阖家幸福！

特色寒假作业布置方案 篇17

　　附表：小学学生寒假作业评比量化表

　　评比结果

　　经过评委老师的认真评选，按照30%的评选比例，评选结果如下：

　　三年级：曹睿、刘越尧、陈明飞、蔡志翔四年级：靳磊、赵丽丽、明宴君、顾东昊

　　五年级：金卓、成楠、屈馨月、王嘉炀、张秋茹、高小涵六年级：花晓萱、明煊芳、马美琦、李森、佟欣

特色寒假作业布置方案 篇18

　　为引导学生度过一个愉快而有意义的寒假，提升学生的假期生活质量，建议各班围绕“九个一”进行布置，具体内容如下：

　　1、读一本好书。根据“快乐读书吧”的推荐书目进行阅读。一二年级做一个书签，三四年级做一张手抄报，五六年级写一篇读后感。开学返校后交给班主任，学校进行统一评比。

　　2、做一个手工作品。为增进感情，提升和谐的人际关系，暑假期间和父母、兄弟、朋友等一起完成一个手工作品。开学返校后交给班主任，学校进行统一评比。

　　3、每天做一次家务。参加家务劳动，主动帮助父母干力所能及的家务，每天至少半小时。开学返校后，把自己参加家务劳动的照片冲洗上交或发电子照片，参加孝敬父母之星评选，

　　4、做一次疫情防控宣传员。假期期间，要注意个人卫生，要养成良好的卫生习惯，不到人多的地方聚集，不到疫情的中高风险地区。如果离开茂名市，要及时向老师报告去向。经常留意疫情防控的新闻，学习防控知识，并向家人和朋友宣传疫情防控的知识。

　　5、每天坚持锻炼一小时。健康的身体是我们每个人生活的保障。因此，从小就要养成良好的锻炼身体的习惯。寒假里，要做到劳逸结合，每位学生都要选择自己喜欢的锻炼方式，保证每天都能锻炼一个小时。

　　6、每天安排一段学习时间。放假不是放松，而是总结整理，找出不足的地方，及时充电，保持良好的学习状态，为开学反超做好充分的准备。

　　语文：每天熟读一首古诗或文章，每日练一练硬笔字，每周写一篇周记，预习新学期的课文；开学后挑选一份自己写得最好的字和周记交给班主任进行评比；

　　数学：每天坚持不少于30分钟的口算或计算练习，预习新学期的课文；

　　英语：每天坚持熟读10个英语单词、5个英语句子和1篇英语小故事；为新学期的英语朗诵和英语故事分享比赛做好准备。

　　望同学们按要求认真做好以上六个寒假作业，为新学期打下坚实的基础。

特色寒假作业布置方案 篇19

　　一、指导思想

　　本学期我们学校提出了“让学生在体验中养成良好习惯”的工作目标，这些习惯分为：学习习惯、生活习惯、交友习惯、交友习惯、健康习惯、行为习惯和其他习惯等六个维度。目的就是通过学校和家长共同的努力引导孩子们养成良好的习惯。有人曾经这样说过：养成一个良好习惯，会收获一种性格，养成一种性格会收获一种命运。虽然今年的寒假来的早一些，在家做好防疫的`同时，教育还要继续。为了让我们感恩少年的养成习惯继续，我们围绕六个维度的习惯养成制定了大赤土小学寒假综合实践作业方案。

　　二、综合实践活动主题

　　感恩少年综合养正过寒假

　　三、活动要求

　　学生篇

　　活动一：

　　1.“感恩少年过文明年”活动

　　活动对象：一到六年级

　　通过家长和孩子大手拉小手的方式，家长正确引导孩子，起到表率作用，让孩子在学校养成的好习惯得到强化，并在家长的引导下养成新的正确的学习和生活习惯。让孩子们不仅收获别样的人生，我们的家长也收获良好的家风。

　　具体要求：用相机、手机（照片2—3张或录一段视频）记录学生的好习惯，并附加相应的文字说明。

　　2.“感恩少年过健康年”活动

　　活动对象：一到六年级

　　为了让赤小的学子们强体魄，得锻炼，把每天一小时的阳光体育活动带回家，放假前我们让学生把跳绳、毽子、空竹等带回家，继续坚持锻炼，提高身体的抵抗力。

　　具体要求：低年级我们提倡家长陪伴进行锻炼，高年级学生可以自主完成，把学生进行锻炼的精彩瞬间以镜头的方式进行记录传送给各班班主任。

　　3.“感恩少年过书香年”活动

　　活动对象：一到六年级

　　为了提高学生的阅读理解能力，拓宽学生的知识面，我们建议学生居家做一名“感恩小书女”，在书中汲取精神食粮，获得正能量，获得健康的心理阳光。

　　具体要求：1.每生阅读2—3本书（数目有每班语文老师进行推荐），建议亲子共同阅读。

　　2.每生写3份读书笔记。（注：读书笔记写在横格纸上）

　　4.“感恩少年过多彩年”活动

　　活动对象：一到六年级

　　各班学生搜集过年的习俗、过年的文化或者过年的对联等节日文化，并根据自己的理解以“欢欢喜喜过牛羊”为主题画“节日小报”。

　　具体要求：开学后每班挑选十份优秀作品上交图书管理员，进行二次文献收集整理。

　　5.“感恩少年过感恩年”活动

　　活动对象：一到六年级

　　学生在假期继续心怀感恩情怀，在假期帮助周围的人，包括自己的家人、邻居、朋友等做力所能及的事，并将自己的事迹以日记的形式进行记录，低年级的学生建议以一两句通顺的话语进行记录。

　　6.“感恩少年过自立年”活动

　　为了让学生不断得到锻炼，各方面能力得到全面发展，我们坚持“自己的事情自己做”“家人的事情帮着做的”原则，要求学生在空闲时间多帮家长做力所能及的劳动，并为了引导学生正确对待手机，要求学生把自己做的事情以小视频的方式进行录制，并附带讲解。

　　具体要求：各班把优秀视频发送德育处，德育处进行推送。

　　教师篇

　　一、赤小教师做“书女”

　　赤小张校长一直大力提倡教师多读书，用书来提高教师的素养，假期要求每人读完一本关于教育类的书籍，并写好读书心得。

　　二、赤小教师做“展播”

　　教师要做学生展示的“展播员”，各班班主任平时要注重收集学生的精彩瞬间，并把本班学生的精彩瞬间以美篇的形式进行展播，分为年前和年后两次展播。

　　疫情防控安全小提示

　　1.为了大家的安全，请坚决不去中高风险地区，同时非必要情况不要流动，如需流动，请如实上报流动情况。

　　2.每天按时上报体温，有异常情况随时和班主任老师联系，出现发热、咳嗽等症状时及时到定点医院就诊，就医时，全程佩戴口罩。

　　3.不食用野生动物、来源不明或无检疫检验合格证明的冷冻冷藏产品；肉类及海产品应烧熟烧透；共同进餐建议分餐或使用公勺公筷。

　　4.出入公共场所时，尽量不要乘坐公共交通工具。同时应全程佩戴口罩，并尽量与他人保持一米以上的距离，打喷嚏、咳嗽时用纸巾或胳膊遮挡，回家后及时洗手。

　　5.注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤洗手，洗手时建议使用肥皂（洗手液）和流动水或含有酒精的免洗洗手液。

　　6.居家时勤消毒，经常开窗通风。

　　7.注意营养均衡，保持充足睡眠，养成运动习惯。

特色寒假作业布置方案 篇20

　　寒假安全与学习要求：

　　1、寒假期间有四周半，中间有一个传统节日——春节，天气多变，比较寒冷，希望家长要教育好孩子做好各项安全教育，如，防火、防寒、用电、不燃放烟花鞭炮、外出等的安全问题，同时注意自身的文明礼仪，提高自我保护的能力。

　　2、寒假假期间鼓励孩子博览群书，做好读书笔记，多练习习作，并对以前学过的知识进行复习回顾。补回五、六年级缺失的知识。

　　3、88分以下的同学买一本六年级的寒假作业，并完成。

　　4、阅读与习作：准备一本软皮抄，做好读书笔记，10篇。

　　1)每篇摘抄10个好词，5个好句。

　　2)选其中2篇写读后感，字数500以上。

　　3)假期的趣事、烦心事、见闻等相关文章3篇，字数500以上。

　　5、练字：完成2本汉语拼音写字本。(主要先练习写五年级上下册与六年级上册的生字词，也可以写六年级下册的生字。)

特色寒假作业布置方案 篇21

　　1、自制新台历（所有年级）

　　学生自己设计一个全新的20__年台历，既动手又锻炼了创新思维。

　　制作方法可参考：

　　全新制作，可用风景图片或者自己的照片，台历每一页写跟图片相匹配的话（低年级可用拼音或请家长帮忙，高年级课选择用中文或英文。）

　　基于旧台历制作，用彩纸将台历背景覆盖，重新作画。

　　2、我的“寒假生活DV”（所有年级）

　　将寒假生活中自己的生活或者另选一个主题进行拍摄，记录一段有意义的故事。如需后期处理可找家长或他人帮忙。

　　3、写画生肖（所有年级）

　　生肖是中华传统文化的一部分，每一生肖所涉及的画面、文字、文化、民俗、历史、故事等各不相同，让学生以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现虎，或说虎写虎。

特色寒假作业布置方案 篇22

　　为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十八大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。学校决定于20xx年寒假组织开展系列学生社会实践活动。现将具体事宜通知如下：

　　一、活动主题

　　青春筑梦共成长·践行社会主义核心价值观

　　二、活动原则

　　以个人或小分队为主要形式，或以团支部、学生社团等为组织单位，本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践

　　每位同学（第1、2主题必做，其余可以选做）

　　三、活动内容

　　本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题，广泛开展社会实践活动，鼓励运用新媒体，以独特视角通过微电影等形式，开展丰富多样的`实践活动。具体参考主题内容如下：

　　（1） 卷墨书香·读好书

　　阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操。开展“读好书”活动，建议学生寒假读一好书本，主题内容积极向上，

　　【形式】 观后感

　　（2） 慈孝文化·敬孝心

　　我市因“母慈子孝”而得名，蕴育了以“慈孝、慈善、慈爱”为核心的“慈文化”。要组织开展“慈文化”实践活动，以敬老孝亲为主题重点，提倡为长辈做一件力所能及的事情。

　　【形式】写小作文

　　（3） 三城联创·共助力

　　今年是我市创建全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市的攻坚之年。以“助力三城联创”为主题，以“文明有礼”、“生态环保”、“绿色城市”为主要内容，组织学生开展以社会小调查为主要方式的实践活动，记录身边事、关注身边人。

　　【形式】调查小报告

　　（4）职前岗位·深体验

　　作为生活教育的组成部分，主要目的是让学生深入了解自身专业的或其他职业岗位工作，使他们对某项或某些职业产生更直观的印象，并思考自身的生涯规划。同时，这次活动也能够锻炼同学们的自主能力、沟通能力、观察能力、分析能力和合作能力。

　　【形式】岗位体验照片（视频）

　　（5）志愿服务·献爱心

　　志愿服务是我校共青团品牌项目，各系团总支助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动。在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动，开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动。

　　【形式】报道+照片（视频）

　　四、日程安排

　　20xx年1月23日 ——2月23日 寒假社会实践活动

　　20xx年2月24日——3月10日 整理资料，系部评比选送

　　20xx年3月10日——3月15日 评比表彰

　　五、活动要求

　　1、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下有序开展寒假社会实践活动。

　　2、坚持社会实践工作机制，积极探索系部社会实践活动新主题、新内容、新形式。

　　3、坚持“按需设项、据项组团、讲求实效”的原则，避免片面的追求大而全。

　　4、有新闻报道随时向“行知家园”微信公众号投稿。

特色寒假作业布置方案 篇23

　　作业一：逛文博馆

　　近年来，南京力学小学孩子们的寒假一直很欢乐，学校率先取消了传统的“寒假大本子”，取而代之的则是有趣的创意作业。今年寒假，力学小学的作业又是什么?扬子晚报记者一打听，今年力小把寒假作业放到了“博物馆”，逛博物馆、整理收获就是今年力小一至六年级的寒假作业!学生们可以在家长带领下，也可以和同学一起，带上纸笔、相机，去完成这个作业。

　　“今年我们让小朋友走进博物馆，记录过程、取阅相关资料，把参观的经历和收获以图文并茂的形式进行展现，最终的成果可以是剪贴报、手绘画、演示文稿、电子小报、视频等。”这位负责人告诉记者，“这种贴近生活的作业，比传统的课本知识考察更能锻炼他们的能力。”据了解，开学后，力学还将举行“文博馆之旅”主题班会，每班将评选5-10个作品到年级评奖。

　　作业二：寻找“舌尖上美食”

　　南京芳草园小学的寒假作业今年更像是“小吃货”们的“福利”!今年该校的寒假作业单上不仅告诉学生南京的十大特色小吃是什么，还把美食坐标列了出来：七家湾“草桥牛肉锅贴”、明瓦廊“易记皮肚面”“老头盖浇饭”、雨花小区“汪家馄饨”……学生只需要呼朋引伴，循着自己拟定的美食路线，走走看看吃吃，用相机、速写本和画笔记录下美食心情，就是在完成作业!

　　了解背后的文化并分享才是学校今年寒假作业的别具匠心：状元豆“步步高升，金榜题名”的寓意、温润柔和的白瓷碗与晶莹剔透的雨花石汤圆相遇的美……小朋友们会吃美食还不够，芳草园小学的学生们还要“绘”吃。在他们的作业任务上，可以看到“用图文并茂的形式，比如绘制美食地图，撰写品尝心得，制作美食明信片，拍摄美食视频”这样的要求。

　　作业三：贴春联、猜灯谜

　　金陵中学河西分校小学部的作业也是精彩纷呈，比如三年级的作业中有贴春联、猜灯谜、剪窗花、黏土制作、绘表格记天气等内容，更侧重于动手能力的培养。此外，该校第九项作业是天天爱运动，而其中的“注意保暖，戴手套和帽子”“大风和雾霾天可在室内进行”等温馨提示也让这个作业充满温情。

　　作业四：主题研究性活动

　　今年南外仙林分校小学部以主题研究性活动为寒假作业，则结合春节、中国年元素，更偏重于课题研究。在他们的任务单上，写着“准备研究材料，收集资料，进行实验，获取数据，处理信息资料和数据。将会用到这样一些方法：实验法、观察法、调查法、访谈法等。”

特色寒假作业布置方案 篇24

　　基础作业：

　　1、完成《寒假生活指导》，注意书写认真、工整，保持卷面整洁；

　　2、借三年级下册语文书，预习一、二单元，将课文读熟,并将生字加注拼音在生字表上，每天写十个生字写两遍共计20字，写在我发给的练字纸上。购买有三年级下册生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。注意不在于写多，而在于写好。

　　3、背诵第1、2、3、4单元的日积月累，第一课《燕子》，第二课《古诗两首》。

　　阅读作业：

　　这一学期，同学们的阅读兴趣非常的高，我们的班级图书角也是三年级中藏书最多的，希望大家能够再接再厉，在寒假中，除了饱口福之外，千万不要忘记我们的精神食粮。下面给大家推荐几本课外书，可根据自己的情况阅读：《爱的教育》、《父与子》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》、《长袜子皮皮》、《活了一万次的猫》、《装在口袋里的爸爸》、《森林大熊》等。

　　从以上书目中挑选那么两三本，实在买不了，也可以阅读你以前的课外书。记得将你的收获和好词佳句记录在“书海拾贝”的读书卡上。不在于字数多少，只要是真情实感的、是你自己的收获就可以，还可以和父母交流你的读书感受。

　　练笔作业：

　　长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。写4篇周记，内容自定，题目自拟，要求字数达标在250字以上，合理分段，书写工整。

特色寒假作业布置方案 篇25

　　为全面贯彻落实天津市委办公厅市政府办公厅关于印发《天津市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》文件精神，不断提升学生审美和人文素养，激发创新创造活力，制定我市中小学生寒假美术作业方案。

　　一、总体思路

　　以各学段美术课程标准为依据。义务教育阶段注重从造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个领域综合设计活动。

　　（一）主题设计

　　寒假主题：春节是中国的传统节日，俗称“过年”。过年时有很多传统民俗，这些民俗蕴含着中国传统文化的精髓。围绕节日通过观察、收集、创作、体验等环节开展美术实践活动，感受中国传统文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心灵里播撒中国传统文化的种子。

　　（二）时间安排和作业量

　　寒假作业按4周时间设计。小学段按每周作业量。2小时左右设计。

　　（三）评价方式

　　假期作业以自我评价为主。四项活动完成一项为1星，均完成为4星。作业评价等级：4星优秀，3星良好，2星合格，1星不合格。

　　二、作业框架

　　小学低年级

　　看一看：观察春节前和春节期间家里都有哪些活动（如做扫除、贴春联、准备年夜饭等）了解节日的民俗习惯和民俗活动。

　　能描述出1-2种活动的场面

　　找一找:收集身边和“过年”有关系的物品（如卡片、装饰、文字、图案等），进行创作素材积累。

　　能收集到3种相关素材。

　　画一画：用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用涂鸦或粘贴的方式表现春节期间的一个场景（如贴对联、包饺子、年夜饭等）。

　　完成涂鸦作品

　　说一说：给家人讲一讲你画的是谁，穿什么衣服，都在干什么，并表达出爱家、爱亲人的情感。

　　讲述作品的小视频

　　小学中高年级

　　看一看：观察“过年”时人们喜欢用什么颜色、图案、动物和植物形象来装饰居室环境。

　　提炼出3种和“过年”相关的元素符号

　　说一说：说一说这些色彩、图案、动植物形象有什么特征，思考它们作为节日装饰有什么特殊的寓意。

　　说出这些元素符号的特征和寓意

　　找一找：收集身边的废旧材料（如纸片、布片、毛线等），并进行创作素材积累。

　　收集到3-5种相关素材。

　　做一做：运用收集的废旧材料做一件具有节日气氛的装饰，用来美化居室，体会劳动创造美好生活的含义。

特色寒假作业布置方案 篇26

　　全体学生于元月13日（星期五）参加期末考试，元月16日（星期一）上午8：00—10：00到校参加闭校式。

　　下学期（20xx年春季）全体学生于2月12日（正月十六、星期日）到校报到，2月13日（正月十七、星期一）正式上课。

　　一、指导思想：

　　为了让孩子们过一个有意义的寒假，丰富同学们的假期生活，开阔视野、发展个性，展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了如下本学期寒假美术作业。

　　二、实施原则：

　　作业设计体现了趣味性、动手性、协作性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的情况，自己的经历来完成自己的作业。

　　第一项：美术作业

　　一至六年级寒假美术（绘画）作业主题：：“喜迎新春，热闹团圆”

　　作业要求：

　　请同学们在积极参与的同时，展开你丰富的想象力，描绘出节日喜庆氛围的创意作品，可以和爸爸妈妈一起完成哦！作品效果图可参考如下：

　　第二项：书法作业

　　硬笔书法：

　　1.一、二年级用铅笔书写硬笔书法（注：硬笔书法作业纸，统一用平时课堂使用的纸张，一个字写三遍）

　　毛笔书法：（毛笔书法作业用纸，统一用平时课堂使用的纸张）

　　1.三、四年级用毛笔专用纸完成毛笔书法作业，每天写2个字，每个字练习3遍（毛笔书法作业范围：颜真卿楷书教程第10、11、12、13、14、15页）。

　　2.五、六年级用毛笔专用纸完成毛笔书法作业，每天写3个字，每个字练习3遍（毛笔书法作业范围：颜真卿楷书教程第12、13、14、15、16、17、18、19页）。

　　第三项：阅读与作文作业

　　阅读作业：

　　1.一年级共读书目《舒克和贝塔历险记》（郑渊洁）

　　2.二年级共读书目《一千零一夜》（阿拉伯民间故事）

　　3.三年级共读书目《长腿叔叔》（简·韦伯斯特）

　　4.四年级共读书目《稻草人》（叶圣陶）

　　5.五年级共读书目《草房子》（曹文轩）

　　6.六年级共读书目《寄小读者》（冰心）

　　作文作业：

　　作文主题：以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题。

　　作文要求：

　　1.作文内容突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　　2.注意作文内容要求真情实感，不弄虚作假，语句通顺，书写工整，不写错别字。

　　3.题目自拟，作文体裁不限（诗歌除外），字数以各年级作文要求字数为主。

　　第四项：实践活动

　　假期中会合理安排自己一天的生活，能主动帮父母做好家务，学会做家常菜，坚持体育锻炼……

　　为引导学生度过一个愉快而有意义的寒假，提升学生的假期生活质量，建议各班围绕“九个一”进行布置，具体内容如下：

　　1、读一本好书。根据“快乐读书吧”的推荐书目进行阅读。一二年级做一个书签，三四年级做一张手抄报，五六年级写一篇读后感。开学返校后交给班主任，学校进行统一评比。

　　2、做一个手工作品。为增进感情，提升和谐的人际关系，暑假期间和父母、兄弟、朋友等一起完成一个手工作品。开学返校后交给班主任，学校进行统一评比。

　　3、每天做一次家务。参加家务劳动，主动帮助父母干力所能及的家务，每天至少半小时。开学返校后，把自己参加家务劳动的'照片冲洗上交或发电子照片，参加孝敬父母之星评选，

　　4、每天坚持锻炼一小时。健康的身体是我们每个人生活的保障。因此，从小就要养成良好的锻炼身体的习惯。寒假里，要做到劳逸结合，每位学生都要选择自己喜欢的锻炼方式，保证每天都能锻炼一个小时。

　　5、每天安排一段学习时间。放假不是放松，而是总结整理，找出不足的地方，及时充电，保持良好的学习状态，为开学反超做好充分的准备。

　　语文：每天熟读一首古诗或文章，每日练一练硬笔字，每周写一篇周记，预习新学期的课文；开学后挑选一份自己写得最好的字和周记交给班主任进行评比；

　　数学：每天坚持不少于30分钟的口算或计算练习，预习新学期的课文；

　　英语：每天坚持熟读10个英语单词、5个英语句子和1篇英语小故事；为新学期的英语朗诵和英语故事分享比赛做好准备。

　　望同学们按要求认真做好以上六个寒假作业，为新学期打下坚实的基础。

特色寒假作业布置方案 篇27

　　为积极落实“双减”及“五项管理”工作，丰富学生的寒假生活，培养学生良好的假期生活习惯、学习习惯，根据县教育局寒假工作安排，特制订寒假作业设计方案，指导全乡中小学学生寒假作业布置和评价管理。

　　一、作业设计和布置原则

　　（一）严格按“双减”及“五项管理”要求设计和布置作业。学校做好统筹管理，既要考虑假期学生学习的延续性，又要做到不增加过重的作业负担，注重作业实效，创新作业形式。

　　（二）假期作业设置要体现实践性、综合性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识的训练。

　　（三）假期作业设置要有发展层级性，要注意学生课业学习的承前启后。

　　（四）实践类作业切近学生生活实际，突出假期生活特点和趣味性，突出“乡土味”，引导学生发现和认识周边的社会生活发展与人文习俗等。

　　二、作业形式及内容

　　（一）学科类作业要求

　　1、小学一二年级学科类作业以识字、诵读、基础运算和简单的数学运用为主，与动手实践相结合，布置如制作识字卡片、每周编写识字小报、口算卡、数学小报等符合学生身心特点，趣味化的作业。

　　2、小学三至六年级学科类寒假作业布置科目以语文、数学和英语为主，各学科做好统筹，每天的`作业时间总量不超过1小时。

　　3、初中阶段学科类寒假作业以语文、数学、英语、物理、化学学科为主，各学科做好统筹，每天的作业时间总量不超过2小时。其他学科可根据学科实际布置综合性实践作业，包括实践探究、调查、思维导图梳理等作业。

　　4、三至九年级学科类作业除统一的《寒假作业》外，提倡教师积极进行假期作业形式和内容的改革，要根据学生实际分层布置作业，学有余力的学生可适当布置下学期新课本的预习性作业，学习基础薄弱学生可以布置本学期课本上的基础知识的巩固性作业。

　　（二）综合素养提升作业参考

　　1、阅读和积累

　　以学校为单位，分年级给学生推荐假期读书篇目或整本书阅读书目，制作适合不同年级学生的阅读笔记模板假期前发给学生，在假期完成。各校推荐篇目或书目不超过5篇或3本。可适当布置以经典诗词为主要内容的背诵积累作业，篇目不超过10篇（首）。

　　2、书写和诵读

　　根据《课程标准》关于不同学段学生的书写要求，布置适量的写字作业，提高学生的规范书写能力。教师要充分结合学生书写实际选择书写内容，规定书写数量，坚决避免只有数量没有质量问题的发生。本学期已经有诵读习惯的学校，可布置假期每日的诵读作业。

　　3、体育锻炼

　　根据不同学段学生实际，结合中心学校“体育项目1+1”活动，以学校为单位布置体育锻炼作业，规定项目和锻炼标准、时长。有条件的学校把学生校内使用的锻炼和游戏器材假期给学生借用，以保障学生体育锻炼需要。

　　4、写作能力

　　根据《课程标准》对不同年级学生以日记、作文形式布置写作训练作业。注意不能只简单布置篇数，要结合学段写作素养要求，规定写作的内容、题材和要求。对写作基础较差的学生布置以仿写为主要形式的写作作业，鼓励对写作有兴趣、有特长的学生在假期积极尝试完成诗歌、散文、童话等创作性习作。

　　5、艺术素养

　　（1）从父母或长辈处学唱和收集本地流传的童谣；

　　（2）利用电视等媒体学唱2-3首内容健康向上的儿歌或青春流行歌曲；

　　（3）学习本地传统的刺绣、剪纸、编织等工艺美术类技能；

　　（4）设计或制作小手工作品。

　　以上素养提升类作业是学科类作业的有益补充，学校和各任课教师根据学生实际选择性布置，要充分结合学科类作业和实践类作业，以学生能力，训练和素养提升为出发点，精心选择、科学要求，避免一味求全造成学生假期作业负担过重。

　　（三）实践类作业参考

　　活动案例一：乡村振兴小调查员（初中阶段）

　　与本村的3-5名同学（可以跨年级组合）组成调查小组，对本村5-10户人家在精准扶贫和乡村振兴过程中的产业发展和务工情况做调查，完成下面两项作业中的一项。

　　1、统计

　　对调查户家庭基本信息和主要产业收入进行统计，要求学生设计统计表格和统计项目，并对数据进行简单分析。

　　2、调查报告

　　撰写一份调查报告，可以选择涉及惠农方面的政策、农户产业发展、家庭收入变化等内容。

　　活动案例二：快乐赶集日（小学阶段）

　　假期与家长一起在赶集日去赶集，注意观察和体味，分年级完成下面作业中的1-2项。

　　1、“热闹的集市”主题儿童绘画（1-3年级）

　　2、小小采购员（4-6年级）

　　和父母一起列出采购清单和预算资金，学生尝试在集市进行生活用品采购，采购完成后简单总结。

　　3、习作：集市见闻（日记和作文）

　　（四）劳动技能作业参考

　　技能一：自理小标兵（1-3年级）

　　根据学生年龄，参照相应的自理能力要求，制定假期自理能力技能训练要求，让学生每天实践完成。如：收拾个人衣物、个人卫生清理、房间整理等。

　　技能二：家务小帮手（4-6年级）

　　根据年龄特点，要求学生每天完成1到2样家务劳动，从中学习劳动技能，如：打扫家庭卫生、制作简单的餐食、清洗衣物等。

　　技能三：养殖小能手（7-9年级）

　　结合本地实际，要求学生参与家庭养殖，学会牛羊养殖的基本常识和技能。

　　三、寒假作业过程管理

　　1、各学校根据本《方案》制定具体的分年级假期作业内容，并通过相关宣传途径告知家长。

　　2、各学校教务处负责以班级为单位制作假期学科类及其他作业清单，严禁教师布置超量、机械性、惩罚性的假期作业，所有班级的作业清单任课教师签字后存档，下期开学后根据作业清单进行抽样检查。

　　3、要求三年级以上学生制定假期生活作息和学习计划，班主任协同家长配合对计划执行情况进行督促。

　　4、各任课教师利用班级微信群等在假期分时段对学生作业完成情况进行调查和答疑等，开放性、实践类作业可积极引导学生在群里分享与交流，也可以组织阶段性作业群内展评活动。

　　四、作业评价及展示

　　1、开学后各任课教师对学生作业完成情况进行检查，并对完成质量进行评价。

　　2、学校教务处根据学末作业清单对各学科作业进行抽样检查，并对完成质量进行集中反馈。

　　3、学校开学后一周内组织假期作业评比或展示活动，尤其重视素养类、实践类作业的展示评比，激发学生学习兴趣。

特色寒假作业布置方案 篇28

　　一、活动目的：

　　能正确、熟练地计算20以内的加减法。

　　二、活动前期准备：

　　家长每天准备80道口算题。10以内加减法20道；十几加几、十几减几20道；20以内进位加法20道；连加、连减、加减混合20道。

　　三、活动程序：

　　1、对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。

　　2、下学期开学后，根据测试结果颁发“南门小学一年级口算能力等级证书”。

　　在6分钟内做对75-80道——“口算小能手”

　　在6分钟内做对66-74道——“口算三级”

　　在6分钟内做对58-65道——“口算二级”

　　在6分钟内做对42-57道——“口算一级”

特色寒假作业布置方案 篇29

　　（1）选一本喜欢的书，可以写读书笔记、写日记、也可以做读书卡片来记录感想。

　　寒暑假是孩子集中读书的好时光。所以，一到寒暑假，学校也好，家长也罢，都会给孩子推荐一些书单。那么，就可以让孩子从中选择一本，写读书笔记，或者是制作读书卡等。具体的呈现形式不重要，最重要的是，看看孩子从读书中获得的思考。

　　（2）参加当地猜灯谜游戏，开学回来班上玩竞猜。

　　猜灯谜游戏，是民间一种比较好玩的习俗。可以说是历史悠久，全民皆可参与。之所以推荐学生们参加，就是希望他们能在参与的过程中，在玩游戏的过程中，更加深刻的了解中国传统文化，同时在思考的过程中收获知识，拓宽视野，绝不是简单的网上搜索答案。

特色寒假作业布置方案 篇30

　　为进一步贯彻落实《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》（教基〔20xx〕号)、省教育厅《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》（X教基〔20xx〕号)等文件精神，加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步加强我校作业管理提出如下要求：

　　一、加强领导，明确作业管理的重要意义

　　作业是学校教学活动的一个重要环节，是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式，具有检测学生学习成效，训练学生思维，培养学生良好学习习惯，优化学习策略，提升学生核心素养的功能。每位教师要准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价的有机结合，提高设计作业和运用作业改进教学的能力，通过精心组织并有效实施作业，增强教学工作的针对性和有效性，促进教学质量的提升，从而切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。

　　作业领导小组：

　　组长：

　　副组长：、

　　组员：教导处成员、各教研组长、备课组长及班主任

　　二、细化要求，确保作业管理的有效落实

　　1、作业的布置与实施

　　立足学生学习活动整体考虑，系统、科学、合理设计不同层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识，并使知识转化为能力。切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。作业布置数量要适当，难易要适度，配置要有梯度，以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据，不得布置超越学生能力的作业。学校要求各备课组团队自主编写作业，布置重在促进运用与学生自己体验的实践性作业和重在合作体验的项目性作业；鼓励音乐、美术、体育及科技等学科布置适量的实践性作业。加强作业形式的灵活性和生动性，调动学生的学习积极性和创造力。学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态。

　　2、作业的批改和讲评

　　（1）重视作业批改的及时性。教师应合理使用各种批改形式，批改采用等级制，及时、逐词、逐句、逐题批改作业，批改要用统一的批改符号，使用激励性、启发性、指导性批语，培养学生良好的作业习惯。

　　（2）对布置的作业做到全批全改，对学生作业中的错误，应该督促学生订正，并做好复批工作。同时认真分析学生错误的原因，反馈改进教学过程。

　　（3）加强作业讲评的针对性。提倡面批与集体讲评相结合，教师应及时向学生反馈作业批阅结果，共性问题集体讲评，个别问题面批矫正或予以个别辅导。作业讲评不能就题论题，要举一反三，加强拓展和延伸，突出作业中难点的处理，疑点的解惑，关键点的拓展。引导学生根据作业批改结果分析学习存在的问题，更好地开展后续学习。

　　3、作业的控制与审核

　　加强作业质量监督。学校学科备课组长对作业质量进行把关，审查难易程度和配置梯度。教导处定期统计和分析各年级作业布置和完成的质量及批改情况，定期开展有关作业情况的检查，及时提出相应整改意见，作业反馈表及时存档备查。

　　加强作业总量监控。班主任对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量。做好班级每日作业总量汇总，及时提交学校教导处备案。一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业总量，分别控制在1小时以内。

　　三、加强监管，优化作业管理的保障措施

　　1、建章立制，规范管理。

　　构建校本特色的作业管理的一系列制度，抓规范要求，从制度上规范教师和学生作业的行为，从作业的数量、针对性、批改反馈等方面进行制度化规范。形成以班主任为总协调人的班级各学科作业协商机制，确保学生每天的作业能做到学科平衡、总量控制、合理分配，并注重学生对作业的反馈。

　　2、强化督查，完善评价。

　　学校将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为考核教师师德师风和教学效果的考核内容之一，加强监督检查，主动接受学生家长与社会各界的监督，对作业工作不规范的教师及时督促整改；对在作业设计、作业布置、作业批改等工作中涌现出来的先进典型予以表扬，对工作不力，弄虚作假，甚至继续加重学生课业负担的教师，将在校内进行批评教育，并视实际情况予以师德考核降级处理。

特色寒假作业布置方案 篇31

　　一、活动目的：

　　全面贯彻落实《小学教学常规》要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，激发学生的学习兴趣，为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的`榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。

　　二、评比科目及方式：

　　1、参评对象：三――六年级学生的寒假英语作业。

　　2、评选人数：每班的30%

　　3、评选方法：以班级为单位进行评比量化打分（10分制）。

　　4、评委：两位英语老师及教导处

　　5、评选步骤：教师评――教导处评――发奖――展览

　　三、评比标准：（见附表）

特色寒假作业布置方案 篇32

　　为全面贯彻落实中共中央、国务院关于“双减”政策、落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔20xx〕13号）以及《x区中小学作业管理方案》等文件精神，进一步加强学校作业管理，提升学校作业的规范性和有效性，结合本校实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻“以生为本”的教育理念，把握减负增效原则下的作业性质与功能，探索教考关系背景下的学校作业体系建构与实施研究，结合教育发展的趋势热点，遵循教育规律和学生成长规律，让学校作业符合新时代育人要求，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力，提高学生学习的积极性和有效性，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。

　　二、“作业管理”领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、规范作业管理

　　（一）强师能提质量

　　提高教师教学素养，培养教师的仁爱之心，提高教师教书育人能力以及本体知识更新能力、作业设计与命题能力。提高教师课堂教学效果，力争把学习内容落实在学校，解决在课内。倡导教师对学习困难的学生开展补缺补差，鼓励教师对具有创新潜力的学生加强个性化辅导。围绕“作业设计与实施”主题开展校本研修，不断加强校本作业资源建设。

　　（二）科学设计作业

　　1、从单元视角进行整体规划，研读教材分析学情，确定单元作业目标，围绕目标开展作业设计。

　　2、作业的设计要贴近学生生活实际、关注情境的创设，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。根据学生实际设计分层作业，确保作业的基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。

　　3、语数英教研组分学科完善作业管理和日常监督检查办法，形成学校作业监管机制。教研组集体教研，制定作业清单。

　　（三）合理布置作业

　　严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，小学三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，科学合理布置作业。严禁教师将书写作业作为惩罚学生的`手段。

　　（四）有效批改反馈

　　1、根据我校《作业批改规范》进行作业批改，批改的符号、批语、日期等书写规范。采用等第加评语的形式进行批改，发挥评语的情感激励功能。

　　2、及时批改作业，不得要求家长批改作业，不得要求学生相互批改作业；提倡作业面批制，及时引导学生对作业进行更正，加强教师对学生作业情况的及时指导。

　　3、充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，指导学生基本在校内完成书面作业。

　　4、优秀作业可相互传阅，或举办作业展评，对作业有进步的同学及时鼓励，引导学生发现自己与同伴的优点，从而产生进一步学习的动力。

　　5、学校每月进行一次教学常规检查，教研组长负责好作业检查的情况记录及反馈，并通过教研组备课组活动开展作业检查的情况反馈和后续改进。

特色寒假作业布置方案 篇33

　　经过一个学期的成长，我们带着满满的收获开启了期盼已久的寒假生活。寒假是学校生活的延续，是一堂生动多彩的实践课，是由书本走向生活和社会的桥梁。丰富多彩的实践作业，定能帮助你们度过一个多姿多彩的寒假，这份寒假实践作业清单，让我们一起来看看吧！

　　活动目的

　　为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十九大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“保定梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。保定市第七中学决定于20xx年寒假组织开展系列学生社会实践活动。

　　课题分配

　　高一年级

　　（一）进行一周体验—————开展寒假生涯体验活动

　　活动要求：

　　1、 学生结合生涯规划知识撰写生涯规划书，规划自己未来的发展。职业生涯规划书为纸质打印版。

　　2、利用寒假时间开展职业访谈，学生通过与职场人士面对面交流，可以深入了解职业特点等。

　　3、学生进入职场体验一天的相关职业，可以学到从课堂上和书本上学不到的东西，同时可以培养职业素养和能力。

　　4、学生深入职场进行职业访谈和职业体验，可以选择多种形式汇报，如：拍摄能够反映相关职业内涵的微电影；撰写生涯规划书（打印版），规划自己未来的发展等。

　　上交要求：

　　1、 各种汇报形式共计上交10份

　　2、 活动中的照片视频留存 上报10份

　　（二）敬老爱亲从身边小事做起—————开展家务劳动教育实践活动

　　活动要求：

　　1、加强家校互动通过班主任引导家长鼓励自己的孩子开展力所能及的家务劳动，教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，开展“弘扬优良家风”主题评选、

　　2、安排适量的劳动家庭作业，如：独自买菜为父母做一顿饭、为父母按摩放松、房间整理等力所能及的家务劳动、要求学生打卡至少三项，并根据上传图片和视频资料评选出班级内部“最佳家务劳动实践之星”。

　　上交要求：

　　1、班级群打卡截图 打包按时间节点上交德育群。

　　2、将活动布置和成果整理好，制作一篇美篇/公众号。

　　高二年级

　　（一）《我身边的优秀传统文化》春联设计

　　活动要求：

　　1、学生通过上网、看书、实体店等方式搜集春联

　　2、通过上网、采访、查阅等方式了解春联的起源、发展、用途、类型、书写春联的要求等相关知识

　　3、选择多种方式宣传春联，例如：

　　1、将搜集信息整理并制作调查问卷，分析人们对其了解程度，并有针对性地制作宣传海报，发放并普及；

　　2、设计并书写春联，将其送给社区老人、亲朋好友；

　　3、组织对春联等文娱活动。

　　上报要求：

　　1、 上交1份活动设计、流程、思想汇报；

　　2、 上交5份活动成果、视频、照片。打包按时间节点上交德育群。

　　（二）《志愿我先行》志愿服务活动

　　活动要求：

　　1、身体力行能感染更多群众成为志愿者，一同躬身践行文明，真正让志愿之花遍地“红”，让文明新风处处飘香。

　　2、投身志愿服务，选取多种形式开展活动。

　　例如：做社区（村）的“美容师”：清除社区（村）“牛皮癣”、清扫卫生死角等；做社区（村）的“设计师”：为社区（村）出黑板报、墙报等；做社区（村）的“爱心小天使”：到福利院送温暖、慰问孤寡老人、；做“安全交通员、”做“防疫贴心卫士”等形式。

　　上报要求：

　　1、 上交1份活动设计、流程、活动感悟；

　　2、上交5份活动视频、照片。打包按时间节点上交德育群。

　　高三年级

　　（一）阅读一本好书—————开展读书系列活动名著欣赏阅读

　　活动要求：

　　1、假期阅读一本好书，并摘录经典语句，利用钉钉等软件线上分享读后感。

　　2、认真阅读书籍后，梳理情节，设计思维导图或剖析人物性格特征制作电子文案、对比分析相关数据等形式呈现读书成果。

　　上报要求：

　　上交成果展示10份，打包按时间节点上交德育群。

　　活动原则

　　1、疫情防控允许的条件下，合理开展实践活动；需要外出实践时佩戴口罩。

　　2、以个人或小分队为主要形式，或以团支部等为组织单位，本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践。

　　3、活动中，要求保留照片、视频、数据等资料。

　　活动考评

　　开学后第一、二周内，实践小组和各班将本班同学社会调查报告交到本年级初评；

　　第三周内，高一、高二、高三年部将本年级评选出的调查报告交到教育处；

　　学校组织评选，根据质量和数量设置奖项，评出优秀社会实践小组、个人、优秀社会调查报告一二三等奖若干。教育处将各年级活动情况和结果记入考核。

　　注意事项

　　1、在参加社会实践过程中，要遵守法律、交通法规及社会公德，加强安全意识、自我保护、自我防范意识，做自己力所能及的事情。

　　2、在参加社会实践过程中学会关注社会、关注家乡、关心他人、热爱生活。

　　3、在活动过程中，要使用礼貌用语，要注意为人处事态度、方法，时刻牢记自己是中学的学生。

　　4、各年级、各班主任和班干部要认真布置、实施，确保学生安全、有效完成本次活动，并从活动中受益。

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