读书交流会主持人精彩串词 读书交流会的主持

读书交流会主持人精彩串词 篇1

　　A 敬爱的老师

　　B 亲爱的同学们，

　　合 大家下午好!

　　A 很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：

　　B 一、中心小学校长致辞

　　A 二、读书成果展

　　B 三、学生才艺节目展示

　　A 四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。

　　B 五、好，我们请中心小学校长致辞

　　B 读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。

　　A 请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。

　　A 在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!

　　B 我们的学校—中心小学。美丽的校园，风光旖旎。

　　A 看!一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。

　　B 校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。

　　A 我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们!

　　B 是啊!每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。

　　A 漫步在这美丽的校园，又一次重温了爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人!

　　B 下面请允许我宣布“十八里中心小学读书活动交流会”

　　合 正式开始!

　　A 首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。

　　有请5.1班的学生代表

　　有请5.2班的学生代表

　　有请6.1班的学生代表

　　有请6.2班的学生代表

　　A 读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识;

　　B 读书还能让我们学会思考问题的方法。

　　A 下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》

　　B 三一班的表演非常精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声《说成语》，掌声有请!

　　A 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友;

　　B 奋发的种子爱跟土壤交朋友;

　　A 刚强的矿石爱跟烈火交朋友;

　　B 有为的孩子爱跟好书交朋友。

　　A 请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》

　　B 前面节目演得好不好，三句半也不能少，不管说的好不好，别跑。请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》

　　A 同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉?

　　B 我可以毫不犹豫的回答：是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。

　　A 我们与五一班一起来分享《但愿人长久》

　　B 书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，请观看五年级二班同学带来的课本剧表演《自相矛盾》

　　A 打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》

　　B 大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢!

　　A 好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;

　　B 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

　　A 好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。

　　B 虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;

　　A 虽然我们手头和身边的书籍还很有限;

　　B 但是，属于我们一生的书，永远也读不完;

　　A 让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天!

　　B 今天的读书交流会就到此结束

　　合 老师、同学们再见!

读书交流会主持人精彩串词 篇2

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好!

　　欢迎大家走进“腹有诗书气自华”庆建党92 周年读书交流活动。今天，在座的各位，我们将一起开启一段“品味经典，滋养人生”的旅程，我们将与大师对话，聆听智慧的声音;我们将与同事交流，分享读书的喜悦。

　　现在，我宣布：江东中心校“腹有诗书气自华”主题读书交流活动现在开始。

　　首先，请康校长致辞。(略)

　　下面，开始我们的读书交流环节。(略)

　　有道是“好书不厌百回读”，走进名著，畅谈读书的收获，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一生去追求的彼岸。

　　下面请邓书记对本次活动做简要总结。(略)

　　古人云：一日不读书，言语无味;三日不读书，面目可憎。 在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同铭记： 腹有诗书气自华 !

读书交流会主持人精彩串词 篇3

　　各位老师：

　　下午好!这次的读书交流会在校长室的领导下，许主席和我已经筹备多时，可学校事物繁忙，总有这样或那样的事将读书交流会搁浅至今。所幸，今天终于得以如愿举行了。自从县教育局号召全县教师开展全员读书活动，我们学校也积极响应并制定了教师读书工程实施方案。虽然我们的读书活动没有如火如荼地开展起来，可也是暗香浮动。去年寒假，我们开展了书香伴我度寒假活动;开学初，我们上交了读后感;这个学期学校网站开辟了书香校园专栏，邀请专家做了专题报告，现在我们又要举行读书交流会了。老师们，我们的教育在高速发展，工作竞争愈发激烈。我们的老师像是一只高速旋转的陀螺，发条在不断地上紧，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。逐渐远离了人文精神的我们，常常感到陷入一种茫然。庆幸全员读书活动给我们搭建了静心读书的平台，让我们可以在读书中思考生命的价值所在，可以在读书中学习先进的教育理念。很多老师在这次读书活动中有了自己独特的读书感悟，下面就有请部分老师畅谈自己的读书感言。首先掌声欢迎我们的许主席，他的发言题目是《高风亮节 光照后人——浏览陶行知先生简历有感》

　　许主席脱稿侃侃而谈，令我佩服得五体投地。想想自己每次发言都得事先准备，而且还经常有口误，感觉十分惭愧。对于各个老师的发言我就不敢妄加点评了，一来能力有限，二来时间有限。一会儿我们还要评优评先。接下来请金老师谈谈自己的读书心得体会，掌声欢迎。

　　金老师甜美的声音让“教育不仅要有爱，更需要智慧。”这一理论增添了几分美感，这也许就是美女效应吧。下面有请周老师发言，内容为“读《科学究竟是什么》的体会”。

　　听了周老师的发言，我们明白他刚才过谦了，周老师的话并不是干巴巴的，而是缜密的、理性的。接下来掌声欢迎雷美月老师发言《读书给予我思考》。

　　读书教会我们感恩，读书给予我思考，那就让我们在思考中寻找适合自己的教学方式。最后有请吴老师发言《寻找原生态教学》。

　　谢谢吴老师的发言。吴老师的发言再次展现了我们学校才子的风采。听了几位老师的读书感悟，我深深体会到了读书可以让我们体味生命存在的价值，读书可以让我们越来越靠近自己的教育梦想。博览群书，在人生旅途上不断地追寻，追寻自己的价值所在，丰厚自己的知识底蕴，这是一种美的承担，它不在遥远的彼岸，就在我们的心中。教师全员读书交流会到此结束，感谢老师们的踊跃参与。谢谢!

读书交流会主持人精彩串词 篇4

　　一.开场白：

　　A：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。

　　B：也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。

　　A：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易，

　　B：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》，感受了里面英雄人物的豪气和谋略;遨游了《秘密花园》、《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古诗词70首》、《小学生实用知识大全》等，丰富了我们的知识。

　　A：在老师的指导下

　　B：在爸爸、妈妈的陪伴下

　　A：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。

　　B：在六一儿童节到来之际，我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老师们欢聚一堂，迎来了“榕树下”第一届读书交流会。

　　A：请允许我向大家介绍今天交流会的议程

　　(一)、聆听学校打造“书香校园”的整体规划

　　(二)、余老师为我们分享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。

　　(三)、书香家庭经验交流。

　　二.聆听学校“书香校园”整体规划

　　A：接下来，让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划(播放视频)

　　三.班级读书活动小结

　　B：掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果

　　四.书香家庭颁奖及经验交流

　　A：在学校，有老师为我们指引课外阅读的方向

　　B：在家里，有爸爸、妈妈的温馨陪伴

　　A：今年，我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”，有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。有请余老师为他们颁奖

　　B：接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流

　　A：首先有请胡彦杰妈妈

　　B：有请张韵妮妈妈

　　A：请卢可怡妈妈

　　五.结束语：

　　B：欢乐的时光总是短暂的

　　A：我们的交流会即将结束

　　B：感谢亲爱的老师

　　A：感谢亲爱的爸爸、妈妈

　　B：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。

　　A：让我们再接再厉

　　合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟

　　B：泸州天立国际小学“榕树下”20xx年读书交流会 (合)到此结束

　　A：祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐

　　B：祝所有爸爸、妈妈工作顺利，身体健康!我们明年再见

读书交流会主持人精彩串词 篇5

　　各位老师，大家好！

　　首先，非常感谢学校给我这次机会。对我来说，担当主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。

　　教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、总结。掌声欢迎！

　　读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；

　　读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

　　让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。

　　各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见！

读书交流会主持人精彩串词 篇6

　　主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好!在朗朗的书声中，在缓缓的语调中，在深深的情感中，在我们的坚持下，那一首首经典的古诗词，那一本本描写生动的故事书，成了我们最好的伙伴。我们从书中领略到了知识的力量。今天，我们书鸟飞飞中队的读书交流会即将开始，让我们在交流过程中，共同分享知识带来的快乐。

　　一、“好书推荐”环节

　　主持人：首先，我们开始交流的内容是“好书推荐”活动，掌声有请郑恬恬同学。

　　(郑恬恬推荐)

　　主持人：我听出来了，恬恬的推荐的文学书是本内容丰富的书籍，想看的话赶紧到学校图书馆借阅吧!接下来，有请( )同学。掌声想起来。

　　(学生2推荐)

　　主持人：( )同学推荐的书也很精彩。下面，有请( )同学带给我们的优秀书籍，掌声有请。

　　主持人：谢谢三位热情向我们推荐你们读过的好书。

　　(引)

　　主持人：你们高高举起的手，让我知道你们手中还有很多好书要介绍给大家，可是下一个节目“古诗点背”已经等不及了，他急着要见我们班的古诗吟诵高手呢!那么其他同学可以在下课后或者其他时间再和大家交流。下面，让我们一起进入“古诗吟诵”。

　　二、古诗吟诵

　　主持人：俗话说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”可见，古诗的吟诵和积累，会提高我们的语言能力和写作的水平。下面，掌声有请我们班参加古诗吟诵的同学。

　　(项天乐、项铭霞、项佳雪、叶正渲、刘昀瑜、项滨海、孙思思、陈奕莱)

　　主持人：好美呀!古诗词的吟诵真是一种美的享受。慢慢地读，轻轻地唱，每天吟，每天诵，有一天，你也会成为一名诗人的。让我们一起坚持对古诗词的热爱吧。

　　下面，让我们一起进入第三个环节“美文诵读”

　　三、美文诵读

　　主持人：古诗词的美在于它的精炼却又内涵丰富，美文，在我看来，她的语言特别优美细腻，读来朗朗上口。可是读好美文却不简单哦!因为读好美文需要非常投入。不过，我们书鸟可厉害了。不信，我们一起来欣赏我们四个小队带来的美文诵读。

　　主持人：掌声有请“知识海洋”队，带来的诗歌表演朗诵《为天量身高》

　　(“知识海洋”队表演)

　　主持人：天，到底有多高呢?好好奇呀!谢谢“知识海洋”队带给我们的精彩表演。下面有请“书声朗朗”队带给我们的另一首可爱的儿歌表演《寄居蟹》，掌声有请。

　　(“书声朗朗”队表演)

　　主持人：总是搬家的寄居蟹，看来它已经在流浪中寻找到了它的快乐。谢谢“书声朗朗”队的出色诵读。下面请“书香飘飘”队带给我们的一首摇篮曲般的小诗歌《公园里的声音》。

　　(书香飘飘队表演)

　　主持人：书香飘飘队的诵读，让我明白了读书是世界上最迷人的事情，怪不得我们的项老师最喜欢安安静静看书的孩子。瞧，“知识仓库”队为我们准备了一首很美的景物诗，掌声欢迎!

　　(知识仓库队表演)

　　主持人：你们的表演太精彩了!这么多的诗歌向我们描绘了一幅又一幅美妙的画面，原来诗歌的灵感和内容就在我们的生活中。

　　主持人：春天来了，嫩绿的草，晶莹的露珠在向我们展示它们蓬勃的生命力，让我们一起走进诗歌《草叶上的歌》

　　(集体分角色表演背诵)

　　(引)

　　主持人：诗词、儿歌的意境真美!故事书、文学书等等也是我们喜欢阅读的。我们从这些书中看到了一个个精彩地、生动的、神奇的故事，扩大了我们的视野，增加了我们的知识量。让我们一起走进“阅读交流”

　　四、阅读交流

　　主持人：掌声有请《木偶的森林》交流小组(郑罗宁、叶正渲、项天乐、项一晟)

　　主持人：《木偶的森林》这本书很感人，故事里面的人物都很善良，他们共同用爱心融化了木偶人罗里已经冻成冰的心。接下来，有请《柳林风声》的交流小组(项均瑶、项佳乐、项天逸、郑恬恬)

　　主持人：《柳林风声》这本书的语言很美，你如果认认真真地看，你会被作者肯尼斯的想象力惊呆的。谢谢你们。

　　五、总结、颁奖章阶段

　　主持人：下面，有请我们尊敬的项老师说话和颁发读书奖章。

读书交流会主持人精彩串词 篇7

　　各位老师、各位朋友：欢迎参加今天的读书交流会。今天交流会的主题是：我读书，我快乐

　　，我成长。读书，是一个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢?因为它有生命力，有魅力，有吸引力;说熟悉呢，学生时代，读书作为我们求职谋生的敲门砖，现在作为人师，我们又当算是文化人啦，所以今天论坛的主题对于每一个人而言应该是亲切的、贴身的。

　　提到读书，在座的每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面，可以是一个人，一本书，一句话，一次活动，一个场面等等。首先我们来做个热身活动，三言两语地把你此时脑海中定格的情境或画面用语言来表述一下。

　　各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”

　　是啊，有时，一句话，一本书，一个人，一件事或许能改变我们的一生，今天论坛第一个话题就是“讲述我的书缘”。请出四位语文老师谈谈他们最喜爱的一名读书感言，一本书或一个作家以及理由。

　　今天在座的有两个人，有点特殊。都是教师，但一个兼任校图书室管理员，图书室作为学生的第二课堂，师生精神食粮的中油站，他的工作虽繁琐但非常神圣，且不可替代，他就是徐相军老师。还有一个呢，身患重病，十多年来坚持写作，笔耕不辍，卖文换肾。一部自传励志小说《选择坚强》让他闻名全省，第二部心理记实作品《生命的支撑》也即将出版，他就是我校臧夕稳老师。

　　在高尔基眼中，读书是求知者的面包、;。在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”;华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活?”

　　读书使我们积累知识，扩大视野;读书使我网们加速成长，助推成功;读书使我们远离庸俗，走向文明;读书使我们陶冶性情，美化心灵;读书使我们选择坚强，笑对死神。

　　书籍的力量是巨大的，读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐。进入今天论坛第二个话题“分享读书快乐”。

　　有这样一句话，感同深受：“时光悠悠，岁月匆匆。好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。”读书只是人所选择的一种生活方式罢了。这就跟有人喜爱打牌，有人喝酒，有人乐于钓鱼，有人养鸟一样。

　　最后，我们进入读书感言交流。一句话谈谈你对读书的感悟。

读书交流会主持人精彩串词 篇8

　　梁：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;

　　刘：一本好书，可以净化一个人的美好心灵。

　　梁： 在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。

　　刘：这个月我们共同读了一本好书，它就是——《女儿的故事》。(手指屏幕：大家齐读)。这样的好书，对于很多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。

　　梁：作家用清淡细腻的笔触，用父亲独特的视角，编织了一个个有关女儿的故事，吸引着小读者不停地读下去。

　　刘：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。

　　梁：今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望童年的脚步，引出的是我们成长道路上的点点滴滴，道出的是一段段甜蜜的回忆„„

　　刘：《女儿的故事》读书交流会—(合)现在开始!

　　梁：我们班的读书口号是：读书破万卷，下笔如有神。

　　刘：首先我们进行的是第一板块——链接课文 走近作者。(课件出示作者介绍)

　　梁;谁来介绍一下作者?(你说的真完整)

　　刘：今天，我们一起来认识一个上海的女孩，她叫梅思繁。她是梅子涵的女儿。

　　(出示梅思繁的个人档案。)通过这份个人档案，你了解到了什么?

　　梅思繁个人档案(齐读)

　　1982年10月20日出生于上海。上海戏剧学院广播电视编导专业学士毕业后，赴法国进修。20xx年获得法国巴黎四大的法国文学与比较文学硕士学位后，继续在该校攻读博士学位。曾在《少年文艺》、《少女》等多家少年杂志开设专栏，1999年开始在《少女》杂志连载著名的校园生活连载《吴小强系列故事》，高三时在北京少年儿童出版社出版《秀逗男生》。

　　梁;现在就让我们走进她的成长故事里，自由读一读手38页的故事，试着给这段文字拟个标题。然后我们敞开心扉聊一聊。

　　刘：你能给这个章节拟个题目吗?理由是——

　　梁:原来的题目是“数学数学数学”，比较一下你们的题目，你有什么感受?

　　爸爸每隔两天要对女儿说的话是什么?(你来学学)

　　你的爸爸妈妈经常对你唠叨的一句话是什么?

　　你心里的第一反应是?

　　现在的父母为什么会这么唠叨呢?我们来看这位父亲的心里独白。谁来读?

　　我不希望她这样

　　我希望她首先要面对考试

　　我希望她首先要

　　从这段话中，你体会出了什么?

　　每一个父母都希望自己的孩子优秀，梅思繁的爸爸也不例外，她的语文外语成绩非常优秀，可爸爸不满足，爸爸说：“仅仅语文和外语好不叫尖子”， 你认为什么样的人才叫尖子?

　　关于梅思繁的故事还有很多，他的爸爸把她的故事写在一本书里，这本书就叫《女儿的故事》。

　　梅思繁后来怎样了呢?我们先来看一组她的成长小照片。

　　(定格在后两张)

　　介绍她的近况。

　　第二板块《女儿的故事》阅读知多少

　　下面我们来进行《女儿的故事》知识竞答。

　　(一)天空

　　1、《女儿的故事》中，女儿读的附中在大学校园的外面。在一条很宽的马路的旁边。房子是(绿)颜色的，有童话感觉。

　　2、《女儿的故事》中，绿的大门里面，有个绿色廊壁，壁上有个大钟，钟下是莎士比亚的话：在时间的大钟上，只有两个字——(现在)!

　　3.《女儿的故事》作者是儿童文学作家(梅子涵)。

　　4.在《女儿的故事》中，“女儿”对“追星族”的态度是不排斥但不(盲目追风)。

　　5、《女儿的故事》中，主人翁是(梅思繁)

　　6.梅思繁考取了绿色学校后想要一个(铅笔盒)。

　　7.梅子涵的女儿叫(梅思繁)。

　　8.梅思繁在中预(1)班当的是( 英语)课代表。

　　9.袁老师是梅思繁的( 英语 )老师。

　　10.梅思繁在( 五 )年级，当上了中队学习委员。

　　11. 绿色学校的校长是一位(教育)家。

　　12.梅思繁(3)岁开始学钢琴。

　　13.梅思繁生下重(6)斤(1)两。

　　14.梅思繁参加班级(英语)演讲比赛，题目是《谈谈流行音乐和足球》。

　　15.梅子涵儿时的外号叫(小姑娘)

　　(二)选择题

　　1.请根据下列描述，选择恰当的书名——“这是一个爸爸看见的女儿的故事，也是一个女儿讲给爸爸听的故事。故事里的女儿现在巴黎，她的大学离巴黎圣母院很近，离法兰西也很近。”( D ) A.《巴黎圣母院》

　　B.《小王子》 C.《假如给我三天光明》 D.《女儿的故事》2.《女儿的故事》这本书的作者是( A ) A.梅子涵 B.郑渊洁 C.海伦·凯勒 D.雨果

　　3.《女儿的故事》中，主人翁是( B ) A.梅子涵 B.梅思繁 C.胡宁 D.吴奇

　　4.在《女儿的故事》中，父亲对孩子最重视的是哪门学科?( B ) A.语文 B.数学 C.英语 D.科学

　　5.在《女儿的故事》中，父亲交给曹迪民一个重要的任务是( A ) A.监督他的女儿在升旗时是否驼背。 B.辅导他的女儿英语。 C.跟踪女儿，看她是否在网吧逗留。 D.帮助女儿融入集体大家庭中。

　　下面我们进入第三板块 ，体会幽默的叙述

　　尽管成长的过程中有艰辛，有泪水，有无奈，有失败，可是，为什么不可以笑容满面呢?再请大家快速浏览一下《数学数学数学》这一章节，找出你觉得有意思的地方。

　　讨论交流。

　　体会笑得开心，笑得无奈等。

　　这本书中还有很多让你感觉很好笑的地方。

　　(1)出示：

　　“这是小学五年级再过两天就要进行期末考的一个上午。这是一场殊死决战即将开始前的一个上午。真的是殊死决战：今年的考试又改革了，不是人人都可以考重点中学，而是必须在毕业考中拿到‘资格证’才可以考。‘资格证’有限，欢迎大家积极争取。这样就你死我活了。本来是你死我活一次，现在是你死我活两次。本来是考中学的时候你死我活，现在是毕业考的时候就先要你死我活了。一直你死我活到最后你考取了重点中学或者没有考取重点中学。” (笑得沉重)

　　(2)作者连续用了好几个你死我活，让人哑然失笑，可笑了之后你有什么感受?

　　(3)出示：

　　“他原来是只吃龟鳖丸的，但是他们班级别的同学吃起来是直线上升，最多的已经达到五种了：太阳神，龟鳖丸，昂立一号，生命口服液，多灵多鱼脑精。——不夸张的!——不骗人的!是指一天吃五种哦。所以孙斌想，我只吃一种肯定不够，我会考不过别人的。孙斌的妈妈当机立断：再吃一种!„„梅思繁考中学的那段日子，她爸爸也买过生命口服液给她吃。吃了两天，梅思繁就说：‘我精力充沛了!’她爸爸说：‘这么快，又不是老鼠药!’”(笑得苦涩)

　　(4)读了，觉得好笑，笑过之后引发了你怎样的思考?

　　(5)出示：

　　“哇啦哇啦乱叫肯定是要哇啦哇啦乱叫的，我总不见得哇啦哇啦放声歌唱吧，载歌载舞，纵情欢呼，啊，梅思繁没有考取重点中学哎!hello,同志们啦，我女儿没有考取重点中学哎!” (笑得无奈)

　　(6)猜猜他什么样的表情?

　　(7)学生继续自由发言 (把你喜欢的段落读给大家听)

　　总结：

　　成长的过程中很多的沉重和无奈，作者却用很有趣的方式表达出来。作者希望我们能够笑着面对一切。

　　这本书是梅思繁的故事，其实也是你我的故事。书中还写到了爸爸好朋友的儿子曹迪民，讲述他要当剃头师傅的故事，写到了表姐谢凝，也写到了其他的大人。所以，作者在篇首语中这样写到：

　　这是写给所有孩子和家庭的。

　　如果你会笑起来，

　　那因为日子本来是这样;

　　艰难和苦恼，

　　则是人人没有例外，

　　我们和孩子是在一起长大。

　　有笑声和泪水才是真实的，

　　不要等到成为绵长的记忆才享受，

　　一开始，

　　就已经很精彩。 (找两位学生读)

　　我们每一个人，就像一棵树，长大的过程中既会接受阳光，也会经历风雨。不过，让我们记住这句话——有笑声和泪水才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始，就已经很精彩。

　　读完了《女儿的故事》你有什么收获?谁来说说你的读书心得? 请把你们的读书卡和读书小报分享给同学们。

　　六、总结：

　　他被人称为一个点灯人，为孩子点亮很多盏灯，让他们优秀、优雅和完美地长大。这本《女儿的故事》也是他为我们点亮的一盏灯。课后请大家读一读这本书，继续补充完成梅思繁的个人档案，相信这本书留给你的会是“流连往返”和很长很长时间里的记忆

　　今天的读书交流会到此结束，谢谢大家!

读书交流会主持人精彩串词 篇9

　　主持人1：你想聪明吗？群众回答：看书吧

　　主持人2：你想明理吗？群众回答：看书吧

　　主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？群众回答：看书吧

　　合：同学们，让我们一齐走进五（6）班的读书交流会。下方，宣布五（6）班读书交流会正式开始。

　　主持人1：尊敬的各位领导老师

　　主持人2：亲爱的同学们

　　合：大家上午好！

　　小组诗歌朗诵

　　主持人1：俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下方请听我们班各小组的诗歌朗诵。

　　有请第一组：

　　主持人3：（背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊？）

　　主持人3：（朗诵的真整齐啊，我们下一组怎样样？）

　　主持人3：（背诵的真响亮！那第四组了，是不是比他们棒啊？）

　　主持人3：（背诵得真流利，我们下一组呢？

　　主持人3：（第五组表现的真好，那第六组如何呢？

　　主持人3：（真不错，下一组是否更好呢？

　　主持人3：（十分棒，我们最后一组怎样样，有请？）

　　主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家一个小秘密哦

　　主持人2：什么啊，快点告诉大家。

　　主持人1：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦

　　主持人2：那赶快请出他们啊。

　　主持人1：好，有请庄信辉

　　主持人2：真了不起，下方有请刘恩旭。

　　读书状况汇报

　　主持人1：刘恩旭朗诵的太棒了。下方有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。

　　主持人1：多谢严子颖同学。其实我们班同学不仅仅诗歌背诵的好，更是读了好多书。下方有请朱婉亭谈谈我们班级的读书状况。

　　读书经验交流

　　主持人2：多谢朱宛亭的介绍，下方有请我们班级的读书状元邓倩昕给大家介绍一下她的读书经验。有请

　　主持人1：十分感谢读书状元的体会，下方请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。

　　（多谢延仟秋的精彩发言，有请周秉锋同学）

　　主持人1：多谢我们各位读书博士的介绍。下方给给大家介绍一下我们班的才女同学。

　　主持人2：最近，在学校广播，班级博客，教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。

　　主持人1：想明白她是谁啊，下方请她给大家谈谈她的读书体会，有请袁欣悦同学——

　　主持人2：多谢欣悦同学的精彩汇报。大家听了这么多的介绍，你们想不想看我们自我班级的读书笔记啊。（想）

　　（投影读书笔记）

　　主持人1：“好书千年常如新。”

　　主持2：“伟大思想古今有，载入书中成不朽。

　　主持合：“让我们搭上“时光的航船——中华经典”。去聆听千年前中国伟大的思想家谆谆教诲吧。

　　（群众背诵《弟子规》）

　　主持人1：十分高兴我们的校长，在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会，下方请校长给大家讲话，大家鼓掌欢迎。

　　主持人合：书，不只带来快乐，还会带来启迪。让我们走进书香世界，领略大师的智慧，感悟大千世界的美妙，让心灵在书海中感受真善美，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。五（6）班首届读书交流会到此结束，十分感谢大家的参与！再会！

读书交流会主持人精彩串词 篇10

　　女：尊敬的各位老师

　　男：亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

　　男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

　　女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。

　　男：书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。

　　女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得。

　　男：接下来，我宣布：

　　合：北京市立新学校读书交流会 现在开始。

　　男：在美国 有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官!”“不是，长官!”“我不明白，长官!”和“没问题，长官!”这便是美国西点军校。

　　女：这样严格的纪律，学生们一定很难忍受吧?

　　男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。

　　女：那么接下来就有请初二二班的 为我们带来他对这本书的理解吧。

　　女：原来我们自以为的理由，不过只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。

　　男：是啊，面对困难时，我们要做的应该使用钢铁般的意志去面对，而不是逃避，那么接下来就有请初二七班的 来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。

　　女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下面有请初二九班 同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。

　　男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。接下来，有请初二四班的 同学带来他的读书体会。

　　女：保尔正是用他的坚强，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种不向命运屈服的精神值得我们学习，下面就有请初二十班的 来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。

　　男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的 带来他的感悟。

　　女：听了同学的感悟，不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么情况下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有请初二五班的 与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。

　　男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。接下来，有请让初二八班的 同学带来他的读书感悟。

　　女：“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的益处呢。

　　男：的确，我们都应该停止给自己找借口，而是应该多找出解决的方法。

　　女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放弃了的故事，雾太大了便是她为自己找的借口。

　　男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧

　　女：是啊，那么下面就让我们掌声欢迎初二六班 同学与我们交流他对这本书的感受。

　　女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下面请初二三班的 与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。

　　女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀;

　　男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。

　　女：读万卷书，礼明智增。

　　男：行万里路，知成行随。

　　女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。

　　男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。

　　女：一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。

　　男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值

　　女：短暂的时光匆匆而过，读书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚心的期待下一次的相聚。

　　合：北京市立新学校 初二年级读书交流会 到此结束!

读书交流会主持人精彩串词 篇11

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!

　　首先，非常感谢大家给我这次机会。对我来说，主持此次交流会，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与同学们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。

　　天下诸乐事，惟读书乃人生至乐也!读书之乐，人生至乐。乐在真趣，乐在境界，乐在无限滋味。读书之乐，非世俗感官之乐，乃赏心悦目之乐，心灵共鸣之乐，拍案惊奇之乐，一咏三叹之乐，荡气回肠之乐。读书之乐，只可意会，不可言传。上下千载，古往今来，皆浓缩于尺牍;四海五洲，异邦城域，尽了然于卷帙。圣哲经典，名家荟粹，琳琅满目，浩若烟海。然人有善恶，书有良莠。读书之人，须是非明辨，好劣善别。读书首要，必有所择。择菁摈粕，存益斥害。良书育人，读之使人提升，增进学识，渐入佳境。污书蛊人，读之使人沉沦，迷乱心智，终陷泥淖。好书如益友良师也，裨益终身，快乐无穷。

　　好，下面，就请上台。大家欢迎。

　　结束词

　　读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;

　　读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

　　让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。

　　各位老师，本期读书心得交流会到这里就结束了，让我们下次再见!

读书交流会主持人精彩串词 篇12

　　A 敬爱的老师

　　B 亲爱的同学们，

　　合 大家下午好!

　　A 很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：

　　B 一、中心小学校长致辞

　　A 二、读书成果展

　　B 三、学生才艺节目展示

　　A 四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。

　　B 五、好，我们请中心小学校长致辞

　　B 读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。

　　A 请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。

　　A 在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第xx个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!

　　B 我们的学校—中心小学。美丽的校园，风光旖旎。

　　A 看!一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。

　　B 校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。

　　A 我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们!

　　B 是啊!每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。

　　A 漫步在这美丽的校园，又一次重温了爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人!

　　B 下面请允许我宣布“十八里中心小学读书活动交流会”

　　合 正式开始!

　　A 首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。

　　有请5.1班的学生代表

　　有请5.2班的学生代表

　　有请6.1班的学生代表

　　有请6.2班的学生代表

　　A 读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识;

　　B 读书还能让我们学会思考问题的方法。

　　A 下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》

　　B 三一班的表演非常精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声《说成语》，掌声有请!

　　A 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友;

　　B 奋发的种子爱跟土壤交朋友;

　　A 刚强的矿石爱跟烈火交朋友;

　　B 有为的孩子爱跟好书交朋友。

　　A 请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》

　　B 前面节目演得好不好，三句半也不能少，不管说的好不好，别跑。请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》

　　A 同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉?

　　B 我可以毫不犹豫的回答：是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。

　　A 我们与五一班一起来分享《但愿人长久》

　　B 书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，请观看五年级二班同学带来的课本剧表演《自相矛盾》

　　A 打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》

　　B 大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢!

　　A 好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;

　　B 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

　　A 好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。

　　B 虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;

　　A 虽然我们手头和身边的书籍还很有限;

　　B 但是，属于我们一生的书，永远也读不完;

　　A 让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天!

　　B 今天的读书交流会就到此结束

　　合 老师、同学们再见!

读书交流会主持人精彩串词 篇13

　　各位老师、各位朋友：欢迎参加今天的读书交流会。今天交流会的主题是：我读书，我快乐

　　，我成长。读书，是一个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢?因为它有生命力，有魅力，有吸引力;说熟悉呢，学生时代，读书作为我们求职谋生的敲门砖，现在作为人师，我们又当算是文化人啦，所以今天论坛的主题对于每一个人而言应该是亲切的、贴身的。

　　提到读书，在座的每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面，可以是一个人，一本书，一句话，一次活动，一个场面等等。首先我们来做个热身活动，三言两语地把你此时脑海中定格的情境或画面用语言来表述一下。

　　各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”

　　是啊，有时，一句话，一本书，一个人，一件事或许能改变我们的一生，今天论坛第一个话题就是“讲述我的书缘”。请出四位语文老师谈谈他们最喜爱的一名读书感言，一本书或一个作家以及理由。

　　今天在座的有两个人，有点特殊。都是教师，但一个兼任校图书室管理员，图书室作为学生的第二课堂，师生精神食粮的中油站，他的工作虽繁琐但非常神圣，且不可替代，他就是徐相军老师。还有一个呢，身患重病，十多年来坚持写作，笔耕不辍，卖文换肾。一部自传励志小说《选择坚强》让他闻名全省，第二部心理记实作品《生命的支撑》也即将出版，他就是我校臧夕稳老师。

　　在高尔基眼中，读书是求知者的面包、;。在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”;华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活?”

　　读书使我们积累知识，扩大视野;读书使我网们加速成长，助推成功;读书使我们远离庸俗，走向文明;读书使我们陶冶性情，美化心灵;读书使我们选择坚强，笑对死神。

　　书籍的力量是巨大的，读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐。进入今天论坛第二个话题“分享读书快乐”。

　　有这样一句话，感同深受：“时光悠悠，岁月匆匆。好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。”读书只是人所选择的一种生活方式罢了。这就跟有人喜爱打牌，有人喝酒，有人乐于钓鱼，有人养鸟一样。

　　最后，我们进入读书感言交流。一句话谈谈你对读书的感悟。

读书交流会主持人精彩串词 篇14

　　各位指导老师,各位同仁,大家下午好。很荣幸能给大家主持今天的读书交流会。今天的读书交流会有幸请来了各位领导和专家指导，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　读书 能启人心智,撼动心灵,丰富人生;

　　读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。

　　作为老师我们更需要读书。只有读书我们才能有源头活水，滋润学生的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，以适应课程改革，也能和学生进行心灵沟通，心灵对话;也只有读书，我们才能引领学生读书，交给学生阅读方法，让学生有效地阅读。而我们能有幸到海师骨干教师研修班，有了一个能沉下心来好好品味经典的旅程。我们一起阅读，一起分享，一起感受读书的快乐。

　　我们生活在一个众生喧哗的世界里,语言与对话几乎是人类生活的一切,生命的本质是对话,那么在我们教育者的眼里,什么才是真正的对话呢?有请小语组带我们一起走进《享受对话教学》。

　　感谢小语组让我们懂得了什么是对话教学，对话教学不是单纯的教师讲,而是教师和学生心与心的交流。让我们敞开心扉,让对话教学真正走进我们的课堂。

　　《从百草园到三味书屋》，《孔乙己》，《阿Q正传 》，对于鲁迅先生的这些作品，大家都读过，但你知道这些作品背后所蕴含的意义吗?你知道鲁迅做这些文章的真正用意是什么吗?有请中语组为我一一解读吧!

　　感谢中语组带我们一起与鲁迅同行，让我们了解了一个真实的鲁迅。接下来，我们小数组为大家介绍一位从我们海安走出去的大师，也是我们全组崇拜的偶像，他为什么能有如此魅力呢?请看我们小组为大家带来的。。。

　　“课堂因融错而精彩”，我们要好好利用学生的错误，让学生从差错中学习，在差错中成长!一谈到理论书籍，大家可能都会觉得头疼，看不下去，让我们看看中数组是怎样经历这个过程的，他们又有什么心得体会呢?

　　感谢中数组精彩的发言。一个普通老师之所以能成为名师，一定有高超的教学艺术和巧妙的教学智慧，下面的时间就让我们跟随小英组一起走进名师。

　　名师离普通教师很遥远，一个普通教师，要想成为名师，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力与集体的培养;但同时名师又很近，可以这么说：只要足够努力，每个普通教师都有成为名师的可能和命运。让我们为成为名师一起努力吧!一谈到英语，好多学生都没兴趣甚至害怕，他们在害怕什么呢?看看中英组的老师们是怎样分析的吧!

　　感谢中英组让我们知道了语法的重要性。

　　各位老师，在这孕育生机的春日里,我们一起分享了大家的读书体会，相信这些“精神食粮”如春雨般滋润着我们的心。

　　在这里我也要送大家几句话：热爱读书的人，知识不会老化，善于读书的人思想才不会枯竭。热爱读书的教师，才能够更好地育人。做一个阅读者，远离浮躁和平庸，做一个阅读者，生命更加精彩。

　　老师们，读书的女人是美丽的，读书的男人是有魅力的，让我们一起来阅读吧!愿女教师更加美丽、优雅，男教师更有魅力、风度!

　　各位老师,本期读书心得交流会到这里就结束了.

读书交流会主持人精彩串词 篇15

　　各位老师，大家好!

　　首先，非常感谢学校给我这次机会。对我来说，担当教师论坛的主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。

　　教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、和谐的交流方式，为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台，提供了广阔的发展空间。在这里，我诚挚的希望我们第一小学的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。

　　今天，我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间，将有6位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。论坛顺序是：

　　俗话说：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝聚着点点心血。在交流之时，我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫，充满激情，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的掌声。

　　好，下面，就请上台。大家欢迎。

　　结束—— 现在请郝校长做总结。掌声欢迎!

　　结束语：

　　读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;

　　读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

　　让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。

　　各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见!

读书交流会主持人精彩串词 篇16

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!在朗朗的书声中，在缓缓的语调中，在深深的情感中，在我们的坚持下，那一首首经典的古诗词，那一本本描写生动的故事书，成了我们最好的伙伴。我们从书中领略到了知识的力量。今天，我们五三中队的读书交流会即将开始，让我们在交流过程中，共同分享知识带来的快乐。

　　“读书方法”介绍环节

　　同学们都知道“读书好、读好书、好读书”，可是同学们知道怎么样才能够读好一本书吗?听听同学们给我们的建议，再看看万耐麟同学制作的读书卡片吧。

　　(结束)听了这几位同学的建议，真是让我们大家受益匪浅啊，希望大家都能够试一试，看看哪种方法是最适合我们自己的。同时也别小看了这张的卡片噢，它们可是浓缩了整篇文章的精华。

　　“采蜜集”环节

　　同学们在课下把与学习有关的知识整理成了手抄报和采蜜集，接下来，让我们来观看一下这些五颜六色的作品吧。

　　(结束)同学们做的真好，这样就对我们的学习更有利了。

　　“美文诵读”环节

　　文章的美在于它的精炼却又内涵丰富，可是读好美文却不简单哦!因为读好美文需要非常投入。不过，我们的同学们可厉害了。不信，我们一起来欣赏我们朗诵小组带来的美文诵读。

　　(结束)同学们读得，语音、语调都控制得恰到好处，真是声情并茂。

　　“背诵”环节

　　一想到朗读，接着的就是背诵。所以，接下来就是温笑寒同学准备的古诗词背诵，有请。

　　(结束)温笑寒同学背得很好，看来他是一名古文爱好者呀。

　　“读后感”环节

　　每当我们读到一本能够触动自己心灵的好书时，都会有一些发自内心的感悟，如果我们及时的记录下来，就是一篇篇动人的读后感。现在让我们一起来分享下面几位同学的读书感受。

　　(结束)刚刚几位同学读的这几本书大家是否都看过呢?如果看过了有不同的感受，希望你也写一下感想，跟大家分享一下吧;如果你还没有看过，听了他们的读后感，是不是有一种想马上看看这些书的愿望呢。

　　“课本剧”环节

　　同学们非常喜爱书本中的一些小故事，所以自编自导了一些课本剧，下面我们就来欣赏课本剧《夏洛的网》。

　　(结束)这个小“剧组”真是把这件故事演得出神入化，活灵活现，让我们把它记得更加深刻了。

　　“好书推荐”环节

　　我们班的同学很喜欢读书，也喜欢向别人推荐好书，掌声有请好书推荐小组的同学。

　　(结束)谢谢热情的同学们向我们推荐你们读过的好书。

读书交流会主持人精彩串词 篇17

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好!

　　欢迎大家走进“腹有诗书气自华”庆建党92周年读书交流活动。今天，在座的各位，我们将一起开启一段“品味经典，滋养人生”的旅程，我们将与大师对话，聆听智慧的声音;我们将与同事交流，分享读书的喜悦。

　　现在，我宣布：江东中心校“腹有诗书气自华”主题读书交流活动现在开始。

　　首先，请康校长致辞。(略)

　　下面，开始我们的读书交流环节。(略)

　　有道是“好书不厌百回读”，走进名著，畅谈读书的收获，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一生去追求的彼岸。

　　下面请邓书记对本次活动做简要总结。(略)

　　古人云：一日不读书，言语无味;三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同铭记：腹有诗书气自华!

读书交流会主持人精彩串词 篇18

　　杨：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;

　　薛：一本好书，可以净化一个人的美好心灵。

　　杨：在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。

　　薛：我们现在阅读的这本《城南旧事》就是这样的好书，对于很多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。

　　杨：作家用清淡细腻的笔触，用小英子独特的视角，编织了一个个凄美的故事，吸引着读者不停地读下去。

　　薛：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。

　　杨：今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望满地城南花，引出的是城南的点点滴滴，道出的是一段段甜蜜的回忆……

　　薛：《城南旧事》读书交流会——(合)现在开始!

　　经典诵读：

　　杨：首先我们进行的是第一个环节——经典诵读

　　下面请让我们一起拿出这本书，诵读出书中你最喜欢的句子吧!(指定两到三名同学朗读精彩片段)

　　读书交流。

　　薛：刚才同学们的诵读，让我想起了富兰克林曾经说过的一句话：读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。接下来，让我们一起就几个问题来交流一下各自的收获吧。

　　杨：第一个问题：

　　*请你回忆一下书中的主要人物有谁，讲了哪几个故事?请大家积极思考，大胆发言!

　　薛：第二个问题

　　*你最喜欢哪个故事，为什么?

　　杨：第三个问题：

　　*你最喜欢谁，为什么?

　　薛：第四个问题：

　　*你喜欢哪些段落，说说你的感受。请大家各抒己见，畅所欲言。

　　交流我们自己心中的“城南旧事”

　　杨：在小英子的城南旧事里，有这些弄不懂的事，也有一些好玩的事情：比如和妞儿一起喂小油鸡吃米、在合唱《麻雀小孩》里演飞来飞去的小麻雀，听宋妈唱童谣……

　　薛：多么快乐的童年啊，当我们回头看看自己的童年，也会发现自己的“城南旧事”里，有无穷的味道。我们一起来走进我们自己的“城南旧事”，说一说你的童年往事，发表一下你的童年感言吧

　　结束语：

　　杨：大家说得都很好，一说起童年我们就会有讲不完话题，童年是一本书，书上有我们的点点滴滴;

　　薛：童年是一幅画，画上有我们五彩的生活;杨：不管怎样，曾经的故事都刻写在我们的生命里。

　　薛：就像我们今天的这个读书交流会，若干年后，当你离开了这所学校，当你长大成人后，甚至在你老了以后，是否还会记得你曾经和你的同学一起读过一本叫做《城南旧事》的书?

　　杨：最后，让我们用一首《送别》来作别我们那段渐行渐远的童年时光吧，也谨以此歌献给我们这次读书交流会，愿它和我们的童年时光一并成为我们记忆里永恒的一页!

读书交流会主持人精彩串词 篇19

　　主持人1：你想聪明吗？群众回答：看书吧

　　主持人2：你想明理吗？群众回答：看书吧

　　主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？群众回答：看书吧

　　合：同学们，让我们一齐走进五（6）班的读书交流会。下方，宣布五（6）班读书交流会正式开始。

　　主持人1：尊敬的各位领导老师

　　主持人2：亲爱的同学们

　　合：大家上午好！

　　主持人1：俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下方请听我们班各小组的诗歌朗诵。

　　有请第一组：

　　主持人3：（背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊？）

　　主持人3：（朗诵的真整齐啊，我们下一组怎样样？）

　　主持人3：（背诵的真响亮！那第四组了，是不是比他们棒啊？）

　　主持人3：（背诵得真流利，我们下一组呢？

　　主持人3：（第五组表现的真好，那第六组如何呢？

　　主持人3：（真不错，下一组是否更好呢？

　　主持人3：（十分棒，我们最后一组怎样样，有请？）

　　主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家一个小秘密哦

　　主持人2：什么啊，快点告诉大家。

　　主持人1：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦

　　主持人2：那赶快请出他们啊。

　　主持人1：好，有请庄信辉

　　主持人2：真了不起，下方有请刘恩旭。

　　主持人1：刘恩旭朗诵的太棒了。下方有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。

　　主持人1：多谢严子颖同学。其实我们班同学不仅仅诗歌背诵的好，更是读了好多书。下方有请朱婉亭谈谈我们班级的读书状况。

读书交流会主持人精彩串词 篇20

　　“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节安排了一项教师活动：读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名教师代表，面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。

　　刘x江~《好妈妈胜过好老师》

　　看看书名，觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地，而且为了抢卖点，往往书名很诱人，但内容大多华而不实，可操作性不强。那这本书究竟有哪些魅力呢？请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。

　　周x龙~《给教师的建议》

　　苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”

　　教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志。我认为要想教育出幸福的学生，首先就要做一名幸福的教师。那具体怎么做呢？让我们听听周海龙老师的感想。

　　甘x华~《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》

　　“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。接下来，我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。

　　郝建丽~读书，遇见更好的自己

　　读书并不能让人一夜暴富，为什么还要读？不读书，世界就和纸一样单薄。而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。

　　勇《名师最有效的激励智慧》

　　常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听勇老师的心得体会。

　　马海舰《学一生有用的东西》

　　书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。请欣赏马海舰老师的感悟。

　　深志国《做最好的自己》

　　书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象？？对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。接下来，让我们听听深志国老师是如何做最好的自己。

　　吴春燕《窗边的小豆豆》

　　曾经以为大篇的说教会感动学生，曾经以为严厉的督促会帮助学生，其实效果未必好。其实，无形无声的教育才更能打动学生，能让学生真正渴望去学习。而这一切，我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生，理解学生，以一名孩子的视角去看世界，或许我们会得到的更多。让我们聆听吴春燕老师的心得。

　　赵欣一《魏书生教学工作漫谈》

　　“为师当学魏书生，从教当学魏书生”同是三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我们每一位教师。接下来，让我们跟随赵欣一老师一起走进魏书生的教学世界。

　　结束语：

　　老师们！教师读书交流活动到现在就全部结束了。让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：腹有诗书气自华！

读书交流会主持人精彩串词 篇21

　　为进一步激发党员干部、职工读书热情,引导党员干部、职工读书尚学、增智明理、提高素质,根据**党委有关通知精神,结合**局工作实际,局党组认真组织党员干部、职工广泛开展读书学习月活动,取得了一定实效.开展读书交流活动,及时召开了工作会,成立领导小组,层层落实责任.并及时传达了读书月活动方案,明确了活动主题、时间、方法、要求,为活动提供了组织领导保障.现将读书月活动交流材料汇总如下:

　　一、为大家分享《你在为谁工作》心得体会.

　　二、为大家分享《心灵鸡汤》心得感悟.

　　三、为大家分享《羊皮卷》心得体会.

　　……………………

　　分局择优选取以上三名同志为大家分享他们的读书心得,请大家打消顾虑,深入思考一下,可以谈谈大家的感悟及大家对开展读书月活动的意见建议.

　　四、读书感悟交流.

　　:通过读书交流,我觉得此次读书会内容十分丰富,分局党员干部职工扩展了知识面,使我对参加学习的态度进一步端正.

读书交流会主持人精彩串词 篇22

　　大家下午好!

　　欢迎大家来到我们的交流会现场。在今天这样一个秋高气爽的日子里，相信我们的交流会会给你们带来愉快的心情。

　　我们十分荣幸的邀请到学院的部分领导老师来到此次交流会的现场，为大家解答心中的疑惑，共谈大学的学风建设。首先由我为大家介绍今天来到交流会的各位领导嘉宾。2、介绍本分会场的主要与会老师：

　　参加此次会议的有：

　　。。。。老师

　　下面让我们再次以热烈的掌声,向各位领导、来宾表示最诚挚的欢迎!

　　3、下面进行大会第一项：

　　有请委员会主任、可再生能源学院院长徐进良教授为本次交流年会致辞：致辞结束：谢谢徐进良院长的精彩致辞

　　4、下面进行大会第二项：

　　今天的交流会不属于我，而是属于在坐的每一位。下面就把时间交给大家，进入本次交流会的第二个议程：现场互动交流：

　　下面有请第一位为我们进行汇报的同学。。。：

　　汇报结束后：感谢。。。同学精彩的汇报，下面有请与会的老师和同学提问，进行互动交流。

　　提问结束后：再次感谢各位老师和同学的精彩发言，下面有请。。。

　　5、会议结束、评委总结

　　此次交流会达到了预期目的，但这仅仅只是一个开头，下面有请。。。院长为本次的学术交流年会进行简要的评审总结：

　　总结结束后：感谢徐进良院长精彩的发言

　　同学们：斗转星移，日月如梭，青春的时光就要度过，让蓝天白云为我们起舞，让青山绿水为我们作赋，让我们把握住今天，我们的明天会更加灿烂。

　　再次感谢各位领导于百忙之中参加我们的交流会，同时也感谢各位同学的到来，华北电力大学第九届研究生学术交流年会可再生能源学院分会场到此结束，谢谢大家的光临!

　　6、评委离场：

　　下面请大家以热烈的掌声欢送各位领导老师离场!

读书交流会主持人精彩串词 篇23

　　一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;一本好书,可以净化一个人的美好心灵.

　　在我们的心底,总有这样一本书,它就像一滴清水浸润我们的心灵,折射出来自心灵深处的光芒.在高尔基眼中,读书是求知者的面包;在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说:“三天不读书,便语言无味,面目可憎”;华师大一教授退休后感言:“不读书,何以活?”

　　让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅.那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉.

　　今天将有3位教师登台,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟.

　　首先有请王xx老师.她发言的题目是《种子课,一个数学特级教师的思与行》.

　　王老师从三个方面让我们和数学等级教师俞正强有一次近距离的接触.我想无论我们教哪门学科,都要一直思考两个问题(1)如何让学生喜欢我所教的这门课?(2)如何有效地破解学生的学习的困难?

　　接下来有请李梅老师,她发言的题目是《唯有真情最动人》.

　　李梅带着我们认识了一位充满智慧,真心关爱学生,真情付出的钟老师.也让我们懂得了在教育中,唯有真情最动人.

　　最后有请丁琴书记,她发言的题目是:《牵着蜗牛散步,曼舞丰盈人生》

　　让我们借这次读书交流会的东风,不管多忙,只要有一个平静适宜的心情,总是可以为自己找回一个读书的时间的.让我们把读书当成一种习惯,一种如同柴米油盐一样生活所必须之物,一同走进书海,浸润书香,畅享书韵吧!也让我们一同铭记:最是书香能致远!

读书交流会主持人精彩串词 篇24

　　甲(男)：尊敬的各位领导、老师们

　　乙(女)：亲爱的同学们：

　　合：大家好!

　　甲：书籍是人类知识的源泉

　　乙：书籍是人类进步的阶梯

　　甲：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露

　　乙：我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏

　　甲：我宣布：五四班

　　合：“读书伴我成长”----杨红樱作品读书交流会现在开始。

　　甲：首先让我们共同走进第一驿站：作品我知晓

　　乙：杨红樱被称为“破解童心”的作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩子的喜爱。

　　乙：热情的小书迷们，快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧!

　　(汇报书目)

　　甲：杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们，快快走进第二驿站：心灵碰碰碰

　　乙：请同学们畅谈读书的收获，让大家分享你读书的快乐!

　　(全班交流)

　　甲：成功的读书离不开好的读书方法，下面我们走进第三驿站：读书金点子

　　乙：请同学各抒己见，把读书的好方法与大家分享。

　　(学生介绍)

　　甲：同学们，书中有光明，可以照亮我们的心灵;

　　乙：书中有睿智的心在跳荡;有跌宕起伏的故事在延续……

　　合：愿好书陪伴我们健康快乐地成长!

　　合：让我们共同呼喊：读书伴我成长

读书交流会主持人精彩串词 篇25

　　老师们、同学们：今天对于我们附小人来说是一个令人兴奋的日子，因为深受我们喜爱的著名少儿文学作家程玮阿姨来到了我们学校!现在和蔼可亲的程阿姨就坐在我们面前，此时此刻，你们高兴吗?——高兴。那就让我们用掌声再次欢迎程阿姨的到来!

　　程玮阿姨是中国作家协会江苏分会理事，曾任江苏电视台编剧，现在还是德国电视二台制片人，她不但给我们带来了精彩的文学作品，还为我们制作了很多精彩的电视剧呢!

　　程阿姨的作品总是充满着浓郁的儿童情趣，是能够笑着读的。她同她的作品沟通着成人与儿童的心灵世界，沟通着孩子与外面的世界。她是孩子们最知心的朋友。在她的作品中，让我们读到了世界无论怎么变化，和平安宁、友爱关怀是人们永恒的心愿。在程阿姨的笔下，流淌着的正是这样一首至真的歌。程阿姨的散文文笔清新、风趣幽默;小说人物性格鲜明、具有时代特色，这一切都值得我们细细品味。

　　程阿姨的作品太精彩了，获得了许多大奖：新时期儿童读物一等奖，全国庆祝建国40周年儿童电影剧本奖，飞天奖最佳编剧奖，中国作家协会首届儿童文学奖等等。说了这么多，同学们一定迫不及待地想听听程阿姨的声音了吧?下面让我们用热烈的掌声欢迎程阿姨为我们做讲座!

　　(二)互动交流：

　　有机会和程阿姨面对面地坐在一起，一起聊天，一起感悟真情，一起品读文学，这是何等幸运的事情!就让我们抓紧这个宝贵的机会，有什么想知道的问题就问，有什么想倾诉的话就说，程阿姨呀!正微笑着等待着我们呢!

　　(三)签名

　　我看到了，同学们手中都捧着程阿姨的作品，有的不止拿了一本。猜到接下来我们要干什么了吗?对啦，拿着你心爱的书让程阿姨来签名吧!将这份签名好好珍藏着，让它伴随着我们度过金色的童年!

读书交流会主持人精彩串词 篇26

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好!

　　欢迎大家走进“腹有诗书气自华”庆建党92周年读书交流活动。今天，在座的各位，我们将一起开启一段“品味经典，滋养人生”的旅程，我们将与大师对话，聆听智慧的声音;我们将与同事交流，分享读书的喜悦。

　　现在，我宣布：江东中心校“腹有诗书气自华”主题读书交流活动现在开始。

　　首先，请康校长致辞。(略)

　　下面，开始我们的读书交流环节。(略)

　　有道是“好书不厌百回读”，走进名著，畅谈读书的收获，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一生去追求的彼岸。

　　下面请邓书记对本次活动做简要总结。(略)

　　古人云：一日不读书，言语无味;三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同铭记：腹有诗书气自华!

读书交流会主持人精彩串词 篇27

　　“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”读书能给我们带来知识；读书能给我们带来快乐；读书能给我们带来享受；读书就是一种幸福的享受。

　　一本好书，冲击着读者的心灵。一本好书，可以让颓废的心灵得到鼓励；让忧伤的心灵得到抚慰；让迷惘的心灵得到指引；让死去的心灵，得到气息…

　　读一本好书；如品一杯茗茶，馨香绕怀，久久不忘。

　　读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果想要有更多的空闲时间，不至于把备课当作单调乏味的死抠教科书，我们就必须不断拓展自己的阅读面。

　　书香浸染，阅读成为我们生活的一部分，在阅读中，不断回顾与反思，但我们也不能迷失自己。让阅读提升我们教师的思考力。让读书改变我们的气质。让我们的生命因读书而丰沛饱满，让我们的生命也因读书反思而富有光华。让我们一起沐浴书香世界，在与书本的对话里，永保青春！让书香润泽我们每一个人的心灵！

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