汇报会主持词范文3篇 汇报开会主持人开场白台词

1. 汇报会主持词范文
2. 读书汇报会主持词
3. 幼儿园汇报会主持词

　　省领导来我县

　　今天，省委常委、省统-战部**部长在市委等领导的陪同下，在百忙之中冒着酷暑莅临我县调研并检查指导工作，我们感到非常高兴。**部长十分关心支持发展。5月23日上任的第一天就专门

　　县委常委、常务副县长志，县委常委、宣传部长，县武装部政委冬同志，**县长因出差在外无法赶回参会。

　　下面，请允许我介绍一下盛市领导一行：省委常委、统-战部张部长，省委统-战部副部长、副部长，省委统-战部办公室主任，省委统-战部宣传信息办主任，省委统-战部后勤中心主任。

　　市委，市委巡视员喜，*以及随行工作的同志。

　　下面请唐书记汇报**县工作

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　　(市领导讲话视情况而定)

　　…….

　　下面，请省委常委、统-战部长张部长作重要讲话，大家欢迎

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　　刚才，汇报了**县工作情况，(市委朱书记等领导作了指导讲话)，省委常委、统-战部张部长作了重要讲话，讲了 点意见，这些重要讲话对我县当前和今后工作的顺利开展，都具有很强的针对性和指导性。会后，我们一定认真学习，深刻领会张部长的重要讲话精神，把张部长的重要讲话精神贯彻落实到工作中去

　　2

　　来的士俺的砖头们：

　　受班长的指派，要我临时客串一下今天下午这个调研成果汇报会的主持。说实话，心里真有些发毛：虽说近十年来帮别人写的主持词确实不少，但要自己亲自走上台来，货真价实地冒充主持人，却是头一遭。

　　就我个人感觉，这次班上的分组实地考察调研，完全是松散型、自助式的行动——事前，校方没有指定地点，在选点问题上，各小组就像是八仙过海，那是各显神通；事中，缺乏具体的考察目标，地主带到哪，我们就跟到哪，他们说什么，我们就听什么，那真是走马观花、信马由缰；事后，我估计在座的各位基本和我一样，面对校方交给的任务，多少有些着忙，担心回校后，只能交上中秋吃剩的大饼了。

　　于是乎，在全社会绝大多数人都在与家人团聚、共同品尝月饼的香甜时，台前，承担了撰写调研报告任务的四位同学，却只能将自己单独囚禁在斗室里咀嚼着文的枯燥，这种情形，令我感动；幕后，四个小组的八位组长也并不轻松，中秋节日期间，身在家里，心在班上，就在昨天下午的小组讨论会上，还在为帮助充实各组的调研报告礼贤下士，求计问策，这种行为，让我感怀；暗中，全班同学都在关注着本组的调研报告，特别是那人人都必须上交的意见建议的推敲，数虽少，其实并不怎么好搞，这种心态，使我感慨；现场，两位老师代表校方莅临本班践行从讲授到听讲的角色转变，应该受到感谢。（环顾四周，然后说：此处应当有掌声。）

　　有了台前、幕后、暗中和现场这四股强势力量的集聚，我想，在接下来的汇报发言中，必将充满着同学们热切期盼的无限精彩！

　　根据会议主持的一贯模式，主持人通常要对各篇调研报告作出画蛇添足式的胡乱点评，这个，我不敢；同时，还要对各位汇报的内容来些挂一漏万般的简单重复，这个，我不干。

　　在此，我谨以十二分的诚恳请求同学们，在下面的主持中，允许我将要多次地重复一句话，那就是：谢谢某某同学的精彩发言。

　　下面，让我们以热烈而又尽量不干扰其他班级正常上课的掌声，有请第一组的代表x同学闪亮登场！

　　（一组代表发言结束后）

　　谢谢一组x同学的精彩发言。

　　让我们以同样的方式，有请第二组的代表x同学上台演讲！

　　（二组代表发言结束后）

　　谢谢二组x同学的精彩发言。

　　让我们再次重复以上方式，有请第三组的代表x同学一吐衷肠！

　　（三组代表发言结束后）

　　接下来，让我们在热烈的掌声之后，静静地倾听第四组代表x同学的不同凡响！

　　（四组代表发言结束后）

　　最后，我们全体同学以最为热烈的掌声有请与会指导的老师高屋建瓴式地对这次考察活动进行高位点评，作出高度总结！

　　（老师总结后，环顾四周）

　　各位还有什么补充的吗？

　　如果没有，在即将结束我的角色扮演之前，我还要特别地强调一点：

　　散会！

　　活动准备：

　　1、 制作幻灯片；

　　2、 收集演讲、随笔交流材料；

　　3、 制作竞赛题；

　　4、 要求同学们准备好自由展示的随笔、诗词诵读方案。

　　各位领导、各位老师：、

　　（合）大家上午好！

　　（包）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

　　（朱） “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

　　（包）读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

　　（合）是啊，读书人就是幸福人！

　　（朱）花开时季，我们乘座着学校新教育的航船，沐浴着和煦的春风，用诵读，开启了一个个美好的黎明。

　　（包）黄昏时分，我们回味着鲁滨逊回归故国的历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮染遍天际的夕阳。

　　（朱）虽然带着雏鹰试飞的冲动，虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！

　　（包）同学们，一个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获快乐，今天，让我们借此机会，向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧！

　　（朱）现在，六（4）班“花开时季诗意浓”读书汇报会正式开始。 请全班同学起立，吟诵班级主题诗。

　　（包）这是老师的殷切期盼，这是我们六（4）班的铮铮誓言，与风流搏击，前程定会锦秀无边！

　　下面，汇报会进行第一项：定向展示读书成果。（各小组成员齐诵指定的一首诗。要求：感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。）

　　（说明：二位主持人轮流主持评分。）

　　（朱）第二项：挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员，个人或集体展示指定的内容。

　　（包）第三项：自由展示。以举手先后为顺序，自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读；或优秀的阅读随笔；或写给同学的生日诗。

　　（朱）第四项：特邀请老师为我们吟诵诗歌，或展示随笔。(<<念奴娇。赤壁怀古＞＞）

　　（朱）第五项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感激要向老师表达，下面请我班同学代表，向母校老师赠诗。

　　（包）第五项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感激要向老师表达，下面请我班同学代表，向母校老师赠诗。

　　（包）同学们，相聚在万物复苏的春天，老师也永远忘不了你们生命拔节的沉静与热烈，永远也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福！我们无限相信，只要你们带着母校老师的祝福，带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格，走过这个分别的夏日，迎来的将又是一个诗意的秋天。

　　六（四）班读书汇报会到此结束，谢谢大家！

　　我市企业服务年活动开展以来，各级、各部门思想重视，认识到位，积极主动围绕企业出现的生存难、发展瓶颈制约等诸多问题，迅速出台相关政策，制定了多种工作措施，努力救企业于水火，施恩泽于一方。市领导多次深入企业调查研究，寻找解决问题的突破口，相关部门结合工作职责，相继出台有关政策措施，公开服务承诺，狠抓落实，为企业发展提供服务，以服务促发展，取得了初步成效。但是在充分肯定成绩的同时，我们也应该清楚看到在开展企业服务年活动中也存在一些问题，各单位的工作进展还不平衡，为企业办实事，解决难题的力度还不够大，为企业服务活动的氛围还转自： 浓厚。今天把大家召集来，主要是听取一下各单位今年以来企业服务年活动开展情况，安排部署下一步工作。今天的会议议程有四项：

　　一、各单位汇报企业服务年活动开展情况;

　　二、通报我市前五个月工业经济运行情况，并就企业反映的具体问题的分解处理意见做简要说明;

　　三、邓市长做重要讲话。

　　下面进行第一项……

　　今天的会议议程已全部进行完毕，下面我再强调两点：

　　一、各单位要引起高度重视，把为企业服务年活动工作抓实抓好。

　　二、各单位要严格按照文件要求，及时上报企业服务年活动有关信息。

　　2一、开场舞《中华全家福》

　　师1：尊敬的各位领导，各位来宾

　　幼1：亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，

　　幼2：可爱的小朋友们

　　师2：大家晚上好!

　　师1：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

　　幼1：妈妈说，六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

　　幼2：老师说，六月的儿童欢天喜地，六月的阳光灿烂无比

　　师2：今天我们迈着欢快的步伐，走进六月，走进了我们自己的节日——

　　合：“六一”儿童节!

　　幼1：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

　　幼2：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

　　师1：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

　　师2：谢谢你们，辛勤的老师!谢谢你们，还在辛勤劳动的爸爸妈妈们!

　　师1：百花幼儿园庆六一文艺晚会——现在开始!

　　二、中三班《洗刷刷》

　　幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，

　　幼2：小朋友爱劳动，我们都是好宝宝。

　　合：请欣赏舞蹈《洗刷刷》。

　　三、大二班《孔雀舞》

　　师1：美丽的孔雀高贵而优雅，它带给我们的是一种美的享受。

　　师2：接下来让我们一起走近美丽而神秘的傣族姑娘，体验《孔雀舞》的独特魅力

　　四、大大班《隐形的翅膀》

　　师1：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

　　师2：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

　　师1：请欣赏手语操《隐形的翅膀》

　　五、舞蹈班《春晓》

　　师2：唐代诗人孟浩然的《春晓》描绘出一副美丽的画卷，今天我们舞蹈班的幼儿将用优美的舞姿来演绎这美好的意境，请欣赏舞蹈《春晓》

　　六、中一班《欢庆大鼓》

　　幼1：欢乐的大鼓敲起来，敲出我们的好收成。

　　幼2：激-情的唢呐吹起来，吹出我们的民族情。

　　幼1：请欣赏舞蹈《欢庆大鼓》

　　七、小一班《西瓜舞》

　　师1：平均年龄不到三岁的小班小朋友，每次都能成为我们关注的焦点。

　　师2：今天他们将变成可爱的西瓜宝宝，瞧，他们来了。

　　师1：请欣赏《西瓜舞》

　　八、小二班《小动物模仿操》

　　幼1：小班小朋友活泼可爱，他们的表演充满了童趣。瞧，他们来了。

　　幼2：请欣赏《小动物模仿操》

　　九、中二班《动物欢乐行》

　　幼1：小动物是怎么表达自己的喜怒哀乐那?

　　幼2：舞蹈《动物欢乐行》会告诉你答案的，请欣赏。

　　十、小二班《我的身体最神气》

　　师1：当他们步履蹒跚地走入幼儿园的大门，担心的父母总是用焦虑的目光等待;

　　师2： 当他们用秩嫩的小手拿起画笔，疑心的老师总是目光专注。

　　师1：放心吧，爸爸、妈妈们，他们会用自己的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图

　　师2：请欣赏《我的身体最神气》

　　十一、小一班《小花猫》

　　幼1：请欣赏由小班小朋友带来的《小花猫》

　　十二、时装秀

　　幼1：每次看到那些漂亮的阿姨穿着好看的衣服走秀，我都想快点长大

　　幼2：哼，那有什么了不起，我们小朋友表演起来也不比她们差。不信你就看看吧

　　合：请欣赏时装秀

　　十三、中三班《北斗神拳》

　　师1:：武术是我们国家历史悠久的传统文化，是中华民族不可或缺的文化瑰宝。

　　师2：接下来让我们看看中班这群武艺高强的孩子们表演的《北斗神拳》

　　十四、中一班 歌舞串烧

　　幼1：喜洋洋，灰太狼，七仔，这些动画形象我们小朋友最喜欢了

　　幼2：请欣赏中一班带来的歌舞串烧

　　十五、大一班《菠萝波罗蜜》

　　幼1：我们老师的演唱精彩吗?请把掌声送给他们。

　　幼2：接下来请欣赏舞蹈《菠萝波罗蜜》

　　十六、大大班《曹冲称象》

　　师1：三国时期，曹冲称象的故事被誉为佳话

　　师2：今天我们的小朋友将用音乐快板的形式来诠释这一段家喻户晓的典故

　　师1：请欣赏快板《曹冲称象》

　　十七、歌曲串烧

　　幼1：我们可敬可爱的老师永远是走在时尚最前沿的人

　　幼2：她们将带来最好听的流行歌曲献给大家。请欣赏歌曲串烧。

　　十八、中二班《绸子舞》

　　幼1：舞动的红绸写出我们对新时代的赞美

　　幼2;请欣赏《绸子舞》

　　十九、大二班《不上你的当》

　　幼1：虽然我们年龄小，但我们从来不上当

　　幼2：请欣赏舞蹈《不上你的当》

　　二十、教师舞蹈《生命的闪烁》

　　师1：我园的教师多才多艺，她们不但勤于育人，精于教学，而且专业基本技能扎实。

　　热爱艺术。

　　师2：擅长舞蹈和钢琴的卫老师就是其中之一，请欣赏教师独舞《生命的闪烁》。

　　二十一、大一班《甩葱歌》

　　幼1：科技时代，网络的力量是无穷的，它能给我们的生活带来更多的喜悦。

　　幼2：今天大班表演的《甩葱歌》一定会给你不一样的感觉。

　　二十二、大大班《斗牛》

　　师1：华丽的服饰，激-情的舞蹈，是拉丁舞的最大亮点。

　　师2：今天让我们伴随着美妙的音乐来感受拉丁的风采。

　　二十三、《让我们舞起来》

　　结束语：

　　幼1：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

　　幼2：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

　　师1：有一句话，说少年强则国强。

　　师2：有一个伟人，说儿童是初升的太阳。

　　师1：放眼未来，我们将在市委市政府的领导下，在城关教办的关怀与支持下

　　听得更多，走得更稳。

　　师2：我们将以百倍的努力，回报家长对我们的信任和支持!

　　师1：百花幼儿园庆六一文艺晚会到此结束，感谢大家的光临，我们明年再见!

　　坚持法制教育与实践并重努力提高依法治县工作水平普法依法治理工作是促进经济快速发展，推进社会文明进步的根本保障和重要手段。为此，几年来，我们扶余县委、县政府紧紧围绕发展县域经济这个中心，始终坚持以深化普法提高全民法律素质为基础，以基层行业部门三项治理为重点，以严格行政执法为核心，广泛、脚踏实地地开展普法依法治理工作。通过坚持不懈的努-

　　力，我县的普法依法治理工作一步一个新台阶，不仅极大地增强了广大人民群众的法律意识，提高了各级行政机关工作人员依法行政和依法决策工作水平，而且也有力地推动了全县各项事业的法制化进程。下面，按照这次会议的安排，把我县的普法依法治理工作经验和作法向与会的各位领导、同志们做以介绍。一、以普法教育为基础，坚持不懈地抓好法制教育，努力提高群众法律素质实施依法治县，必须提高全民的法律素质。法律常识的普及和教育是提高全民法律素质的重要途径。我县是一个经济上欠发达的农业县份，全县人口74万，幅员面积4673平方公里。人多地广、社情复杂的实际，给全县普法加强法制教育工作提出了严峻的挑战，对此，我们的主要作法是：第一，坚持集中教育常抓不懈，一以贯之。针对普法教育战线长、层次多、内容广、要求高、组织难等特点，联系我县是农业大县，农村普法对象占90的实际，在普法工作中，我县采劝三集中”(集中领导精力、集中学习时间、集中骨干力量)的方法，每年都利用农闲时间集中县、乡、村三级干部，以依法治县领导小组办公室为具体实施部门，组织律师和法律专家对普法骨干集中力量进行培训，开展普法工作。几年来，共培训普法骨干3000多名。每次集中培训教育，我们都以农村工作、生活实际和农民最为关心的问题为主要内容，进行针对性较强的培训教育。通过开展这些实用内容的培训，保证了农村普法对象学法来得了、坐得注学得懂、记得牢、用得上，使全县农 村真正有了一支懂法队伍，解决了农村一系列实际问题，控制了民转刑案件的发生，促进了农村经济和社会治安的全面好转。第二，围绕“五个落实”，认真抓好普法工作。一是组织落实。党的xx大提出“依法治国”，建设社会主义法治国家的方略，并将其纲领和奋斗目标写进了宪法。这表明，我国社会主义法制化进程已经进入了快车道。为此，根据普法依法治县工作需要，在原有工作基础上，我们进一步健全了县、乡两级法制建设领导工作机构。首先，县里成立了由县委、县政府主要领导为组长和副组长的依法治县领导小组，并制定了例会制度，每月定期召开会议，听取依法治县工作汇报，及时解决工作中出现的新情况，新问题，总结推广好的经验和作法。各乡镇也都按照县里要求，建立健全组织，定期例会，及时向县里汇报工作情况。这样就使普法工作在全县形成了层层有组织，层层有领导，上下齐抓共管的良好局面。二是学法制度落实。全县制定并落实了县、乡两级党委每季度进行一次中心学习组学法，县直行政事业单位周末下午学法，工商企业岗前班后学法，三年级以上学生每月一次学法等制度，这些普法制度的制定和实施，有力地督促了各级组织和人员的学法积极性，促进了普法工作的开展。三是重点普法教育对象落实。在整个普法教育中，我们在狠抓执法人员，企业厂长经理，青少年学生这三个重点对象教育的同时，把副科级以上领导干部作为重中之重，采取分期轮训，请法学教授举办讲座，开展法律知识考试等手段，加强对领导干部的普法教育。近期，按照县委的统一安排，由县委组织部、县委宣传部、县司法局联合下发了《关于“四五”普法期间加强领导干部学法用法工作的意见》，对领导干部学法用法工作作了明确细致地规定和要求，有力地规范了领导干部学法用法工作，带动了全县依法行政工作的开展。四是抓好辅导教师的落实。为了提高普法教育质量，县里组建了法制教育讲师团，以县政府法律顾问为主。

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