显微镜下的生物 显微镜下的生物手抄报图片大全

显微镜下的生物 篇1

　　2.5 显微镜下的各种生物（第2课时）

　　【学情分析】

　　本节主要学习显微镜下的各种生物中的植物的组织，考虑到植物组织内容对植物生命活动中的重要作用，所以重要从各种组织在植物体中的生命活动的功能为基点展开。

　　教学时，通过“植物体各部分生命活动需要一定的水、无机盐有机物等物质，这些物质的来源从哪里来？”、“为什么植物能长成参天大树”、“植物体的生命起点是什么？”等一系列问题，引入植物的五大组织。

　　【课时教学目标】

　　1、理解组织的概念。

　　2、了解植物的五种组织、结构特点和功能。

　　3、了解动物的四种组织、结构特点、分布和主要功能。

　　【教学重难点】

　　重点：1、组织的含义。

　　2、动植物的组织。

　　3、各种组织的特点和功能。

　　难点：各种组织的结构特点和功能。

　　【教学方法】演讲法、问题教学法

　　【教学过程设计】

　　《创设情景，导入新课》

　　复习提问：被子植物和裸子植物都是以什么繁殖的？（种子）

　　进一步提问：你知道种子为什么具有繁殖的功能？

　　生答：种子具有受精卵。

　　师：受精卵是一个细胞，它是如何发育成一个大型的植物？既复习了前面的部分又引出新课。——细胞的分裂、生长和分化的结果。

　　讲述：植物的受精卵是一个细胞，它经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。

　　《合作交流，探究新知》

　　一、植物的组织

　　1、组织：细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，形态和功能相似的细胞集中在一起形成的细胞群就是组织。

　　2、植物的组织的分类：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织

　　3、观察并思考：叶片中各种组织是如何分布的？

　　投影：图2-89植物叶片的基本组织

　　叶的结构组织类型细胞特点功能

　　表皮保护组织细胞扁平、排列紧密保护

　　叶肉营养组织细胞壁薄、有大量叶绿体制造有机物

　　叶脉输导组织叶肉中分布着束状结构：导管和筛管输送营养

　　4、在植物的其他结构，比如茎里的各种纤维是机械组织，梨的石细胞也是机械组织。

　　教师指出：除此之外，植物的根尖和茎顶有一些始终保持分裂能力的细胞，它们不断地分裂、生长出新的细胞，使根向下生长，茎向上生长，这些细胞构成分生组织。

　　二、动物的组织

　　思考：植物体内有五大基本组织，那么动物体内是否也有一些基本组织，该如何区别呢？

　　学生带着问题，自学课本第72页，人体内有四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

　　1、人体的四大组织及其结构特点

　　上皮组织

　　讲述：上皮组织由上皮细胞组成，主要分布在人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面。

　　提问：根据上皮组织的分布特点，你能说出它的功能吗？

　　生答：上皮组织的主要功能是保护的功能。

　　教师补充：消化道内表面的上皮细胞具有分泌和吸收的功能。

　　结缔组织

　　投影观察、分析结缔组织细胞的排列特征？

　　生答：细胞间质发达，细胞间隙大。

　　师：结缔组织分布非常广，如血液、软骨、肌腱都属于结缔组织。

　　提问：根据结缔组织分布特点，分析其功能？

　　生答：结缔组织具有运输、支持的功能。

　　肌肉组织

　　投影讲述：肌肉组织分为平滑肌、骨骼肌、心肌3种，它们都是由肌细胞组成的。

　　提问：肌细胞由什么功能？

　　生答：肌肉组织的功能是肌肉的收缩和舒张，身体和各器官的运动都是由肌肉的收缩和舒张来完成的。

　　提问：平滑肌、骨骼肌、心肌的分布有什么不同？

　　生答：平滑肌分布在胃壁、肠壁等处，骨骼肌附着在骨骼上，心肌是心脏特有的肌肉。

　　思考：三种肌肉的收缩和舒张分别会产生什么现象？

　　生答：骨骼肌的收缩和舒张能牵动骨骼产生运动，平滑肌的收缩和舒张使胃肠蠕动，心肌的收缩和舒张使心脏有节律的搏动。

　　神经组织

　　讲述：神经组织主要由神经细胞组成。

　　投影：请学生观察神经元的形态特征，神经元的形态不规则，细胞周围有许多分支和突起。

　　提问：神经组织分布在人体的哪些部位？具有什么功能？

　　生答：神经组织分布在脑、脊髓和神经中。具有接受刺激，产生并传导兴奋的功能。

　　教师指出，人的手被针刺了，会感到疼痛，就是神经组织的功能。

　　过度：四大基本组织在人体内是怎样分布的？观察皮肤的结构课件展示皮肤的结构

　　2、皮肤的结构和功能

　　讲述：皮肤由外到内分为表皮、真皮和皮下组织三层。

　　表皮——上皮组织

　　真皮里有神经组织、结缔组织、肌肉组织

　　皮下组织主要有脂肪，能储存能量，是结缔组织。

　　《课堂小结》

　　本堂课学习了组织及动植物的组织。

　　1.组织是有相同功能和结构的细胞群。

　　2.植物体的基本组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织，每种组织具有不同的结构特点和功能。

　　3.动物体的基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，每种组织在动物体内分布、结构特点和功能都不相同。

　　4.人体的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三层构成，由动物体的四大组织按一定的规律排列而成的。

　　《课堂练习》

　　书本74页练习

　　《课后作业》

　　作业本a-显微镜下的各种生物（2）

显微镜下的生物 篇2

　　教 师 备 课 笔 记

　　上课日期____月_ 日 星期______

　　课题第五节 显微镜下的生物

　　课时安排1课时课型新授课

　　教学目标1、能说出组织的概念；

　　2、能说出动物四大组织的结构特点、分布和主要功能。

　　重点和难点重点：组织的概念；四大组织的结构特点、分布和主要功能。

　　难点：四大组织的的结构特点

　　教具准备人体皮肤模型、投影片

　　师 生 活 动 过 程设 计 意 图

　　复习：

　　1、组织的概念；

　　2、植物的基本组织有哪几种；

　　新课：

　　在动物体内也有很多组织。下面我们就以人体为例，来了解一下动物体内有哪些基本组织。

　　1、投影片显示人体上皮组织。

　　2、学生自己阅读书p67第一段文字。考虑上皮组织的组成、分布、功能。小组发言。

　　3、教师板书：

　　上皮组织的结构特点：由许多密集的上皮细胞构成；

　　上皮组织的分布范围：皮肤、内脏器官的表面、体内各种管腔的内表面。

　　上皮组织的功能：保护、分泌、吸收。

　　4、投影片显示血液，学生仔细观察图片，阅读书本文字，考虑结缔组织的功能、分布、特点等。小组讨论后发言。

　　5、教师在学生回答的基础上板书：

　　结缔组织的结构特点：形态多样、细胞间隙大、细胞间质较多；

　　结缔组织的分布：很广。(如血液、肌腱、软骨等)

　　结缔组织的的功能：支持、储存、运输等。

　　6、投影片显示平滑肌、骨骼肌、心肌的图片。学生观察图片，讨论后回答肌肉组织的分布、结构和功能。

　　7、教师小结：

　　肌肉组织的结构特点：由肌细胞组成。可分为骨骼肌、平滑肌、和心肌。

　　肌肉组织的分布：人体四肢、躯干、体内的心脏、胃等器官。

　　肌肉组织的功能：能收缩和舒张，使身体各部分能动物。

　　8、学生用笔尖刺一下自己的手背，有什么感觉？ 感觉到疼痛。

　　这是由于神经组织在起作用。

　　图片显示神经细胞，学生阅读书本文字，考虑神经组织的分布、功能等。

　　8、学生小结神经组织的结构特点：由神经细胞构成；

　　神经组织的分布：主要分布在脑、脊髓和神经中

　　神经组织的功能：接受刺激、产生兴奋并传导兴奋。

　　9：教师提问：我们了解了动物体内的四大基本组织后，那么，这些组织在人体内是如何分布的呢？

　　10、出示皮肤模型，讲解皮肤的结构。

　　复习植物组织，引入新课

　　培养学生阅读能力

　　知道上皮组织的功能、分布和结构特点

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