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秋季安全第一课安全教育平台教案 秋季安全第一课直播

2024-01-22人围观
简介秋季安全第一课安全教育平台教案 篇1  为进一步提高学生安全防范意识和技能,增强家长安全监管意识和能力,营造“人人学安全,人人懂安全”的安全教育环境。根据市教育局安排,决定借助全国安全教育实验区安全教育平台开展全区学校幼儿园20xx年“秋季安全第一课”专题教育活动。现就有关事项通知如下:  一、活动主题  提高安全素养、健康快乐成长  二、活动时间  9月1日—9月30日  三、组织办法  本次“

秋季安全第一课安全教育平台教案 篇1

  为进一步提高学生安全防范意识和技能,增强家长安全监管意识和能力,营造“人人学安全,人人懂安全”的安全教育环境。根据市教育局安排,决定借助全国安全教育实验区安全教育平台开展全区学校幼儿园20xx年“秋季安全第一课”专题教育活动。现就有关事项通知如下:

  一、活动主题

  提高安全素养、健康快乐成长

  二、活动时间

  9月1日—9月30日

  三、组织办法

  本次“秋季安全第一课”分为学校版和家庭版:

  学校版:班主任(教师)通过“安全教育平台”提供的“秋季安全第一课”视频及相关资源,根据相应年级段,在课堂上进行安全第一课的安全教育教学。

  家庭版:家长和学生通过“安全教育平台”—“我的作业”中完成“秋季安全第一课”专题学习。

  四、活动要求

  (一)请各学校幼儿园迅速为新生编排账号,按照平台账号操作功能的开放时间开通账号,并指导新生及家长正确使用安全教育平台。同时提醒学校幼儿园的操作员、师生及家长于近期修改平台弱密码(如:初始密码、连续数字),保障信息安全。

  (二)各学校幼儿园要高度重视,充分认识开学安全教育的必要性和重要性,对“秋季安全第一课”专题活动开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一个班级、每一名学生和每一位家长。

秋季安全第一课安全教育平台教案 篇2

  一、班会主题:

  “交通安全,从我做起”

  二、班会形式:

  教师引导,学生参与认知。

  三、班会目的:

  1、经过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。

  2、以“增强交通安全意识,提高自我保护本事”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。

  四、班会过程:

  1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)

  2、小兔诊所(5分钟)

  3、珍爱生命(5分钟)

  4、交通安全法资料及交通事故原因分析(3分钟)

  5、观看视频(5分钟)

  6、游戏《模拟路口》(10分钟)

  7、交通安全知识抢答(5分钟)

  8、交通安全拍手歌(2分钟)

  9、总结

  为了更好地生活和学习,同学们必须要把交通安全牢记心中!

秋季安全第一课安全教育平台教案 篇3

  为了提高学生安全防范意识和技能,使全体学生都能健康、平安、快乐地成长,同时增强家长安全监管意识和能力,更好地实现“人人学安全,人人懂安全,人人都平安”的社会常态,市教育局决定在开学之际,通过蚌埠市学校安全教育平台开展蚌埠市中小学生(幼儿)20xx年“秋季安全第一课”的专题教育活动。现就有关事项提出如下要求:

  一、活动主题:

  提高安全素养健康快乐成长

  二、活动对象:

  全市学校、班级、学生和家长

  三、开展时间:

  20xx年9月1日—20xx年9月30日

  四、开展内容

  1.班主任(教师)通过平台提供的“秋季安全第一课”教育视频等资源开展课堂教学,对本班学生进行安全教育。

  2.家长和学生通过学习平台上的“秋季安全第一课”视频,学习交通安全、网络安全、校园欺凌等常见的安全知识和技能,同时参与如何过暑假的调查问卷,目的是了解学生暑假生活的真实状况。

  五、组织办法

  本次“秋季安全第一课”分为学校版和家庭版:

  1.学校版:班主任(教师)通过“蚌埠市学校安全教育平台”提供的“秋季安全第一课”视频及相关资源,根据相应年级段,在课堂上进行安全第一课的安全教育教学。

  2.家庭版:家长和学生共同通过“蚌埠市学校安全教育平台”—“我的作业”中完成“秋季安全第一课”专题学习。

  六、组织要求

  1.精心组织:各级教育部门和学校要高度重视,充分认识利用开学这一契机强化安全教育的必要性和重要性,抓住时机,对“秋季安全第一课”专题活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。

  2.加强督查:各级教育部门要对各学校的开展情况进行督查,联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道。

  七、数据反馈

  各级教育部门和学校在专题活动页面“查看完成情况”,可以分别详细查看各地区、学校、班级、家长的详细完成情况。

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