关于庆元旦的歌咏比赛方案 关于庆元旦的歌曲大全

关于庆元旦的歌咏比赛方案 篇1

　　为庆祝20xx年元旦，推动素质教育的实施，丰富学生的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活经学校行政会议研究决定，我校将举行20xx年“迎元旦童心飞扬”歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：

　　一、比赛对象：

　　全校一到六年级所有班级。学前班也要求表演两首歌曲。

　　二、比赛内容：

　　自选一首内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲，另一首必须为校歌。

　　三、比赛形式：

　　演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、独唱、朗诵加演唱等不同的形式。

　　四、比赛要求：

　　1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色的歌曲，以及各类名曲和民歌。

　　2、每班演唱时间控制在六分钟左右。

　　3、参赛班级自备伴奏带，要求伴奏。

　　4、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

　　5、各班可根据歌曲内容自行设计舞蹈动作或准备道具，此项另行加分。

　　五、比赛时间：

　　12月31日下午

　　六、比赛地点：

　　学校教学楼前空地。

　　七、评分标准：

　　1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。

　　2、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)

　　3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(6分)。

　　4、为演唱加以舞蹈或道具辅助等表演形式另行加分（1～2分）。

　　5、去掉一个最高分和最低分，其余分数相加的平均值则为最后得分。如果两队最后得分相同，则比较实际得分的最高分和次高分，分数高者居前。

关于庆元旦的歌咏比赛方案 篇2

　　为了丰富教师校园文化生活，促进学校精神文明建设，结合“庆元旦迎新春”文体活动要求，特举办“迎新春教师诗歌朗诵比赛”，具体活动方案如下：

　　一、参赛内容：

　　积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。

　　二、参赛时间：

　　20xx年12月30日（周三下午）

　　三、朗诵要求：

　　1、朗诵时间3-5分钟，自备配乐带，朗诵时要求脱稿。

　　2、朗诵形式不限，可多人合作，但不多于三人。

　　3、报名方式：以年级组为单位进行推荐，每年级最少两名。欢迎踊跃报名。

　　四、大赛筹备：

　　1、20xx年12月8日各年级报名。（周龙俊）

　　2、20xx年12月30日（周三下午）音响设备、配乐播放；（谢进）

　　五、评分标准：

　　1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

　　2、衣着得体，与诗歌内容相协调;精神饱满，姿态得体大方。

　　3、普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅。

　　4、朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，有较好的舞台气质，表演时轻松自然。

　　5、朗诵形式富有创意，配乐选择符合作品风格，音乐节奏与朗诵节奏协调。

　　六、评委及评奖方式

　　1、各年级组推选出一名教师担当评委。

　　2、按总分的高低分别评出一、二、三等奖若干名。

　　备注：未尽事宜，另行通知。

　　柳州市北雀路小学校园内处处洋溢着浓厚的节日气氛，全体师生换上了节日的盛装，在这里隆重举行“颂祖国·庆元旦”歌咏比赛，全校师生共同唱响了新年的旋律。

　　当天上午，天气虽然有些寒冷，但丝丝的寒意没有阻挡住全校学生参与歌咏比赛的热情。比赛现场气氛非常热烈，参加比赛的同学在老师的带领下深情地演唱了自己赛前精心准备的曲目，表达了自己对祖国的`热爱和美好生活的向往。

　　同学们的歌声时而雄壮有力，时而婉转悠扬，把大家带入了美妙和谐的音乐时间，也吸引了学校部分家长和附近数百名群众前来欣赏。整个比赛充分展示了学校的教育成果和孩子们积极向上、乐观进取的精神。比赛结束后，经过对评委打分的统计，评出了一、二、三等奖和表演奖。

　　此次“颂祖国·庆元旦”歌咏比赛掀起了我校庆元旦活动的高潮，同时丰富了学生的校园文化生活，提高了学生的演唱水平，增强了学生的爱国热情，赢得了大家的一致好评。

关于庆元旦的歌咏比赛方案 篇3

　　一、指导思想

　　为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。

　　二、活动时间、地点

　　1、时间：第16周

　　2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅

　　三、活动要求及形式

　　1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。

　　2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首(一二年级：校歌《放飞童心》;三四年级：队歌《中国少年先锋队队歌》;五六年级：国歌《义勇军进行曲》)，一首自选曲目(建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性)

　　3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。

　　4、评分标准(去掉最高最低分，取总分为班级最终得分)

　　(1)节奏、音准准确，音色统一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱艺术效果。

　　(2)合唱、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。

　　(3)服装整齐，精神饱满，富有朝气，上下台纪律良好，行动整齐。

　　四、评奖方式

　　低年段：1——2年级(每个年段综合奖：4名;单项奖：4名)

　　中年级：3——4年级(每个年段综合奖：4名;单项奖：3—4名)

　　高年级：5——6年级(每个年段综合奖：3—4名;单项奖：3—4名)

　　另设最佳指挥奖6名(每个年段1名)

　　五、组织分工

　　总策划：黄文罴

　　策 划：黄章勋

　　负责人：

　　评 委：组长：

　　摄影：陈 前和摄影社团部分学生

　　灯光音响：

　　场地布置：

　　安全保卫：

　　六、其他事项

　　1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。

　　2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进行。

　　3、比赛本着公开、公正、透明的原则，当场亮分，现场颁奖。

• 推荐阅读：
• 六一歌咏比赛方案（精选7篇）
• 高中歌咏比赛策划方案（精选6篇）
• 2023歌咏比赛活动方案（精选15篇）
• 公司歌咏比赛活动方案（精选9篇）
• 公司歌咏比赛活动方案（精选8篇）
• 歌咏比赛活动方案参考（精选12篇）
• 歌咏比赛方案