六一儿童节游戏方案 六一儿童节游戏活动

六一儿童节游戏方案 篇1

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　四、活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：

　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　3、小能人比赛

　　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

　　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

　　4、巧嘴儿比赛

　　（1）目的'：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）

　　（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　　5、结对子游园

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　五、活动时间安排

　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演；

　　5月26日：巧手儿比赛；

　　5月27日：小能人比赛；

　　5月30日：巧嘴儿比赛；

　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。）

　　六、扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月26日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

　　二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：

　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个。

　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　3、小能人比赛

　　（1）目的：通过

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

六一儿童节游戏方案 篇2

　　在一年一度的“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，为了激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的`舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的学生的精神面貌。现根据我校及要求和实际，特制xx学校庆祝六一国际儿童节活动方案，具体如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年6月3日（具体时间另行通知）

　　二、活动地点：

　　xx学校操场（小学部、中学部）

　　三、活动主题：

　　让快乐萦绕校园，把快乐还给孩子，让快乐永驻童心

　　四、活动组织

　　活动策划：xx学校校团委

　　总 策 划：

　　执行策划：

　　项目负责：

　　活动摄影：

　　活动准备：（奖品、用具材料）

　　校园安全：学校领导、值周老师、学校保卫

　　学生负责：（共青团员总负责）

　　赵艳玲（各游戏负责人总指挥）

　　李恩琴（广播播报总负责）

　　邓登向（活动人事协调、游戏负责人纪律总负责）

　　杨秀华（奖品总负责）

　　五、活动注意事项：

　　1、各班教师或指定班级负责人，特别是低年级的班级，让本班学生有序的进入活动场地参加游戏活动；告知学生维持活动现场秩序，爱护活动道具，遵守活动规则；同时让学生注意安全地参加各项游戏活动，以此让每一个学生能在安全、文明的环境里感受节日的快乐气氛。（游戏道具由少先队（共青团）统一准备）

　　2、部分游戏分为小学组、初中组（具体见后），其余活动对象面向全校学生，各班需提前让学生知悉，以便更好地参加各项活动。

　　3、每个学生在游戏中获得的奖券，由本人到活动指定兑奖处领取对应奖品。（可累积多张领取大奖）

　　4、如果对游戏存在疑问，请与王德祥、龙军军或游戏负责的学生联系。

　　5、本次游戏所有负责人为初中部七、八年级共青团员，如有不当敬请谅解，有疑问请联系王德祥校长。

　　6、兑 奖 处：化学实验室（待定）

　　兑奖负责人：杨秀华（组长）、杨明娟、韦祖燕

　　六、活动内容（游戏总计8个）

　　上午（共10个）：

　　1、乒乓球达人

　　2、钓鱼高手

　　3、运“弹”专家

　　4、象棋高手

　　5、脑筋急转弯

　　6、丢圈高手

　　7、 气功大师

　　8、指手画脚

　　9、一反常态

　　10、火眼金睛

　　下午（共8个）：

　　1、敲鼓大王

　　2、画鼻大师

　　3、鱼跃龙门

　　4、 Lucky Dog（幸运儿）

　　5、百步穿杨

　　6、 团结就是胜利

　　7、灌篮高手

　　8、数学高手

六一儿童节游戏方案 篇3

　　1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。

　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

　　10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。 11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、吹蜡烛13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想abc：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

　　15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的'球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵 20、抢椅子：准备若干把椅子，参加者的数量是比椅子数多一个。几个人围着椅子走，当喊“停”时，没有坐下的人要受惩罚。

　　21、贴人我就不说了。22、撕报纸：请若干同学上来，先把一张大报纸一分为二，然后把同学分成两组。用石头剪刀布的形式，输了的一方把自己的报纸再撕一半。依此类推，最后看哪一边的同学报纸上站不下。23、击鼓传花我也不说了。24、二人三足：一组两人多找几组，然后看哪一组到达目的地的时间最短。

六一儿童节游戏方案 篇4

　　一、指导思想

　　为庆祝六一儿童节，丰富少年儿童节日生活，提高团队凝聚力和向心力，经学生部、团委、教务部协商研究，决定六一期间举办少儿趣味活动和“庆六一歌咏比赛”活动，为确保活动的`安全顺利进行，特制定如下方案。

　　二、活动时间及内容

　　1、20xx年6月1日下午14:30----16:00，少儿趣味活动。

　　地点：15号人工草皮训练场、塑胶跑道、沙滩足球场地。

　　2、20xx年6月1日晚19:00----20:30， 庆六一 歌咏比赛。

　　地点：学校大礼堂。

　　三、活动组织具体安排

　　少儿趣味活动：

　　（一） 托乒乓球折返跑（组织：李建科、庄美琴、崔玲鑫）

　　小学部全体乒乓球学生均带球拍、乒乓球，到15号场地西侧集合，每4人一组进行托球比赛。

　　规则：

　　1、四人一组，球拍托球做好准备。

　　2、裁判员发出预备、跑的口令后即开始比赛。

　　3、以来回折返跑的时间计算名次。

　　4、做好比赛记录。

　　（二） 沙滩点球比赛时间：

　　小学部足球学生每人自带足球在沙滩足球场地集合，邢虎、姜鹏队各自出守门员一人，两队互射点球，进行比赛。

　　规则：

　　1、两队队员分别分成两组，其中，守门员1人，点球比赛队员11人。

　　2、两队相互进行点球比赛，累计进球多者为优胜；守门员以扑出点球数目多者为优胜。

　　（三） 女生跳绳比赛

　　小学女乒队员自带跳绳在15号场地东侧路集合，由教练员组织进行跳绳比赛。

　　规则：

　　1、四人一组，两人跳绳，另两人负责计数，以2分钟跳绳次数计算名次。数目多者名次列前。

　　2、跳绳队员和计数队员互换进行比赛。

　　3、一组比赛结束后安排下一组依次进行比赛。

　　（四） 移木接力比赛（组织：田术华、袁义兴）

　　乒乓球队全体小学生9:30分在15号场地西侧集合，每8人一组进行比赛。

　　规则：

　　1、8人一组，4条跑道两端各站4人，北侧4名队员各执木板3块，待教练员发出开始口令后即进行比赛，每只脚各踩踏一块木板，手中拿一块木板铺路前行，待到跑道另一端后将木板交予等待队员，由另一端队员铺路返回。

　　2、比赛用时

　　少者为胜者。

　　（五）六一歌咏比赛

　　独立制定方案，已下发各部门和班级。

六一儿童节游戏方案 篇5

　　主题:六一儿童节游戏

　　目的:为了活跃气氛,吸引更多的顾客，并让顾客真正感受到“家的感觉”

　　游戏一：抓泥鳅

　　道具：桶数个，每个桶内泥鳅数条，盆一个

　　游戏规则：活动现场，小朋友都可以参加，在规定的'时间内（如一分钟，时间不宜太长），将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份，其它小朋友可得小纪念品一份。

　　游戏二、吹汽球比赛

　　道具：汽球若干汽球托若干

　　游戏规则：此组游戏可分组进行，每组约十个人，站成一排，待主持人一声开始就可开始吹汽球，在最短的时间内，将汽球吹得最大并且绑好的获胜。

　　游戏三、跳绳比赛

　　道具：电子计时器一个，可计数绳一条

　　爱动是小朋友的天性，我们组织这个活动旨在提倡运动。

　　在规定的时间内，跳得最多的小朋友获胜，在一个小朋友跳的同时，可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。

　　游戏四、吹筷子游戏

　　道具：装满水的啤酒瓶数个，筷子数根

　　规则：可将参赛者分为十人每组进行，不宜过多，每个啤酒瓶内放筷子一根，游戏开始后，在一分钟内将筷子自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。

　　游戏决窍：从下往上吹或平吹筷子都不会动，如果从上面往下吹则筷子很快往上浮。这个也让小朋友学到了一些东西。

六一儿童节游戏方案 篇6

　　活动目标： 1、使幼儿(幼儿食品)在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童(儿童食品)节的乐趣; 2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性，幼儿园六一儿童节活动方案及时间安排。 活动时间：20xx年x月x日上午8：30——10：45 活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表 活动地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场 活动主持： 活动方案及具体时间安排： 一、庆祝大会 1、入场8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 2、园长讲话和各代表发言8：30—8：45 1)园长讲话 2)幼儿代表发言 3)长代表发言 3、升旗奏国歌8：45—9：00 4、幼儿操节表演9：00—9：30 1)大班花式操表演 2)中班花式操表演 3)小班模仿操表演 4)大班部分幼儿广播操表演 (幼儿进班休息，小班幼儿先上楼)9：30—9：45 二、幼儿娱乐活动9：45—10：45 1、小班幼儿亲子娱乐活动 2、中大班幼儿游戏活动 三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00

六一儿童节游戏方案 篇7

　　一、活动领导小组

　　总调度：

　　后勤组组长：

　　成员：

　　宣传组组长：

　　成员：

　　演出组组长：

　　成员：

　　安全组组长：

　　成员：

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题

　　学会锻炼，学会合作，学会表现，学会欣赏

　　四、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境，张贴宣传标语（我健康、我快乐、我真行、我最棒，我们的节日我做主等）。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备（各班主任负责安排）

　　A、排练诗文诵读节目，提高诗文鉴赏和表现能力（四月中旬选定节目并将节目交胡顺洪处，全园彩排时间待定）；

　　B、抓好幼儿绘画的学习和训练，培养想象力、创造力；

　　C、创编幼儿新操，积极投入体育活动，加强锻炼，增强体质。（各班主任负责）

　　3、由郑洁老师负责主持准备及小主持人训练工作。

　　4、利用板报向教师、向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（吕志会负责）

　　5、由幼儿园准备活动奖品。

　　五、活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20--年5月28日

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿诗文诵读表演”、“绘画作品展示”、“幼儿早操比赛”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿诗文诵读表演

　　（1）目的：通过参加诗文诵读的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　　（2）要求：每班准备一个幼儿诗文诵读节目；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的6个节目中分段各评出1个一等奖，价值300元的奖品；1个鼓励奖，价值200元的奖品。

　　B、最佳小演员：每个节目评出一个最佳小演员，发给奖状和纪念品。

　　2、绘画作品展示：

　　（1）目的：创造机会，更好地让孩子们得以发挥丰富的想象力和美术才华，并在幼儿园内营造良好的艺术教育氛围。

　　（2）每班不少于20张。

　　3。早操比赛

　　（1）目的：锻炼身体，增强体质，培养幼儿的合作意识和团队精神。

　　（2）要求：

　　A、分学前班组、大班组和中小班组分段比赛。

　　B、自编动作、自选音乐参与比赛

　　C、体现人人参与

　　D、详见评分标准。

　　（3）奖励：每段一、二、三名各一个，分别发给价值300元、200元和100元的奖品。

　　六、活动经费预算：

　　1、奖品：3457元

　　2、音响租赁及音响师工资：200元

　　3、活动材料费：100元

　　4、演出当天工作人员用餐：1500元（伙食团用餐，预计六桌人）

六一儿童节游戏方案 篇8

　　六一儿童节来临之际，在为孩子准备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，也许是孩子们最渴望的!为此，_幼儿园特发出“六一”邀请函倡议家长们拿出宝贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏，为所有热爱运动、热爱孩子的家庭，提供一个轻松、自然、快乐的亲子活动，为孩子的童年增添一次珍贵难忘的经历和回忆!

　　一、活动口号

　　全民健身、分享快乐、从我做起、阳光向上。

　　二、活动时间

　　x月x日

　　三、活动大致行程

　　1、7：30—8：30幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入篮球场。

　　2、亲子竞赛活动：

　　A、抢凳子

　　活动玩法一：(以五名人数为例)人数到位后，听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是慢，音乐停止，迅速抢坐椅子(以坐到位子上为准)，无座位者淘汰出局，依次递减，最后留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。

　　活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。

　　B：踩气球

　　每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力保护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最后成功保护住自己气球的人获胜。

　　C：棒棒的_

　　每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最后一人完成，以用时多少排列名次。规则：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能出发。

　　D：顶气球

　　在气球内放好事先准备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家长代替。

　　注意事项：

　　1、集体活动我们都应积极为孩子树立榜样，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。

　　2、整个活动过程，请家长一定要照顾好孩子的安全，避免出现任何危险和意外。

　　3、本活动参与人员都须注意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。

六一儿童节游戏方案 篇9

　　今天是我期盼已久的六一儿童节，早上天刚蒙蒙亮，兴奋了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同学们共度节日。一路上，我一边哼着歌儿一边走着，枝头上小鸟也在吱吱喳喳地叫个不停，好像也在庆祝这个愉快的节日。同学们穿着漂亮的衣服兴高采烈地来到了学校，看着装扮得五彩缤纷的校园，大家都情不自禁地欢呼起来。

　　正当我们在班上说着笑着，玩得不亦乐乎的时候，班主任陈老师带着满脸笑容走进了教室。她宣布了获得学区、校先进的学生名单，我也被评为校三好生，在大家热烈的掌声中兴奋地走上台去领取奖状和奖品。在校园广播操时间，学校简短地举行了庆祝六一节仪式，接下来刘辅导员安排各年级获奖同学合影，当轮到四年级的三好生拍照时，我站在队伍的前头，凝视着相机，一股自豪感油然而生。

　　庆祝仪式结束后，各个班级都安排了丰富多彩的游戏活动，我们班自然也不例外，陈老师安排了四个游戏让大家参加，有“掌上明珠”、“吹蜡烛”、“夹豆子”、“猜迷语”等等。我报名参加了“掌上明珠”游戏，“掌上明珠”可是陈老师给这个游戏起的一个美称，就是用球拍托着乒乓球快速地从起点走到终点，每个小组选出8位选手来参加接力比赛，最先到达的小组就是获胜方。这个游戏可是要考验选手的平衡感和球感，许多同学才刚刚跨出一步，球就不争气地掉到地板上，急得一旁观战的同学们不停地呐喊助威。我们这个组有好几位乒乓球高手，尤其是俞卢翔，球就好像粘在拍上似的，他托着球得意洋洋地飞奔向目的地，轮到我时，我也有惊无险地把球护送到了终点，果然我们小组最终获得了第一名。接下来的游戏也是精彩不断，尤其是“吹蜡烛”游戏中的选手滑稽的表情和“夹豆子”游戏中选手笨手笨脚的动作，让我们不禁捧腹大笑，教室里充满着一片欢歌笑语。

　　转眼间，放学铃声响了，半天的时间一晃而过，同学们依依不舍地离开教室，这真是个美好而又愉快的六一儿童节啊!

六一儿童节游戏方案 篇10

　　“六一小当家”儿童节促销方案 商场六一节企划方案

　　一、活动目的

　　1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。

　　2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

　　3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。

　　二、活动时间第一阶段：五月十六日——五月三十一日第二阶段：六月一日——六月三日三、活动主题：六一小当家

　　四、主要内容：在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

　　五、活动具体步骤安排

　　(一) 第一阶段：

　　时间：五月十六日至五月三十一日

　　1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。

　　2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

　　3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

　　4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。

　　5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。

　　(二)第二阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段，六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：30

　　1、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效)。

　　2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。

　　3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。

　　4、家长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖。

　　5、“小当家”购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。

　　(三) 奖项设置

　　1、最和谐家庭奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。(各学龄段分别评选)

　　2、最有眼光奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。(各党龄段分别评选)。

　　3、最佳小当家奖(一名)：奖500元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高。(所有参赛选手共同评选)

　　六、附属活动

　　1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。

　　2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。

　　七、活动注意事项

　　1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。

　　2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。

　　3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。

六一儿童节游戏方案 篇11

　　活动目标

　　通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。

　　活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：健康自信参与合作

　　2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉。自信是成功的动力。参与是锻炼自我的表现

　　活动准备

　　1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。

　　2、制定方案。

　　3、以班级为单位，制定方案

　　4、准备节目(幼儿、教师、家长)。幼儿绘画方面的各种材料。幼儿故事。班级亲子活动中需要的各种材料

　　系列活动

　　一、幼儿创意绘画比赛

　　各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。

　　二、幼儿讲故事比赛

　　1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。

　　活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力。提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

　　三、家园大联欢

　　各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过我自信、我快乐联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。

　　(四)我的节日我做主，快乐自主的班级活动

六一儿童节游戏方案 篇12

　　一、儿童节期间:“游泳池里浪滔天”

　　◆ x月x—x日，“父子同猜谜，游泳乐翻天”——客房、西餐在房间或餐台摆设谜团（红色信封），其中有五条谜语，父子共猜，猜中者得奖品(免费游泳卡一张（半月）,及小礼品或眼镜一副)。

　　◆ x月x—x日，光顾西餐的儿童（身高1.2m以下）可获赠果汁饮品1份

　　◆ 儿童节当天，父母陪同，同行的一位小童可以免费享用自助晚餐。

　　◆ 儿童节当天，自助餐价格调整为：成人98元，儿童58元。

　　二、端午节期间：千人＂粽子宴＂活动

　　◆ x月x—x日，西餐楼面组织客人举行“现场包粽比赛”，让客人体验包粽之乐趣，优胜者可享赠父亲节入住客房特价（268元/当晚），或送粽子一串红酒一盅（预计10份）。

　　◆ 端午节当天，西餐厨房推出各款粽子及海鲜大餐，x月x日前团体或个人预定自助餐，均可享8.5折（西餐部操作）。

　　◆ 千人＂粽子宴＂活动：

　　娱乐千人＂粽子宴＂——x月x—x日，各包房派发粽子，供客人品尝，节目部部编演《端午纪念屈原》的特别节目。

　　员工千人＂粽子宴＂——x月x日当天，员工饭堂同时供应各款粽子，让员工有驻店如家的`感觉。

　　三、父亲节期间：“客房20万元现金券惠赠风暴”

　　◆ 父亲节当天, 在西餐消费的男士可获赠滋补炖品一盅或名牌红酒一杯（发券）.

　　◆ 60岁以上的老人享用西餐自助餐5折优惠。

　　◆ 父亲节当天，用信封向vip客人赠送父亲节贺卡、客房体验券等。

　　◆ 开设父亲节特价房：268元/晚。要求在6月14号前预订。

　　◆ 父亲节当天，在至尊会消费满1500元，送客房体验券面值50元。

　　◆ x月x—x日,凡在西餐单次消费满200元、桑拿消费满500元、娱乐消费满1500元，均可获赠（以下其中一项）：

　　a、游泳卡或健身卡1张（免费使用一个月)

　　b、客房体验券30元 （此券每次限用1张）

　　四、x月下旬主要营销活动

　　1、通过“现金券赠送风暴”，吸引客人回头消费，同时，严抓服务质量，由总办督查组建立客服中心、在各部门设立投诉意见本、投诉专线电话，每日投诉意见由督查组收集交总办处理。

　　2、发行客房套票2680元/套(10张券)x100套=26万，在酒店各营业部门友情支持促销，旨在锁定大客户，增加现金流量。

　　3、购客房套票或桑拿套票，均可享受:

　　去桑拿消费可享8.8折(一个月)；

　　去娱乐消费可免最低消费房间（三晚）。

　　4、x月x—x日，娱乐部逢周六，分大中小房设最高消费奖，鼓励客人消费，（奖品等级可分为，800元酒卡、500元酒卡、300元酒卡）

　　5、其它建议：大厅可举行卡拉ok比赛；或请一档嘉宾，为下月活动人气搭基础；桑拿加强套票促销，锁定vip客户。

　　五、宣传方案

　　1、设计、印刷6月份综合宣传单5000份，外发宣传。

　　2、网站、led、横幅、海报、电视广告、报纸同时发布。

　　3、短信群发：vip客户、签约客户、厂商、台商、旅行社。

　　4、节日环境布置

　　儿童节：汽球、礼品、门口福娃、吊旗、灯谜信封——西餐负责

　　父亲节：贺卡、厅内小横幅、吊旗、海报

　　端午节：吊旗、粽子串图案、包粽比赛专区牌

六一儿童节游戏方案 篇13

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　活动主题：

　　《大手牵小手、大家齐欢游》

　　活动时间：

　　20xx年6月1日上午：9:00—11:00

　　活动目标：

　　1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼

　　3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

　　活动准备：

　　幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

　　活动过程：

　　1、提前一周播放关于六一儿童节的音乐，让幼儿提前感受“六一”欢快的气氛

　　2、将六一详细活动安排提前一周发到网上，让家长了解六一当天的活动内容及要求

　　3、幼儿正常来园，早餐结束后，8:50到操场集合，9：00家长到幼儿园操场集合，教师将幼儿安全的交给家长。

　　4、主持人宣读活动目标，各班教师回班准备，等待游戏开始

　　5、9:00活动准时开始，班级顺序：亲子班、粒粒班、点点班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班

　　6、后勤教师给家长发活动游戏记录卡，讲解游戏中的注意事项，参加游戏胜利的幼儿,教师将在游戏记录卡上盖一个章，积满8个章可获得幼儿园准备的一份精美的礼品。

　　7、游园活动正式开始

　　人员安排：

　　1、总负责人员：______

　　2、节目主持人：___、___

　　3、奖品领取人员：______

　　4、会场安全员：门卫

　　注意事项：

　　1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

　　2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

　　3、注意保持活动场所的卫生清洁。

　　游园活动游戏内容:(请各位老师在下周一将本班游戏定好，将电子版交到办公室)

　　(一)谜语猜猜猜

　　游戏地点：

　　负责教师：

　　准备：谜语若干

　　规则：

　　1、绳子上的红纸上是谜面，幼儿可以任意选择谜面，每位幼儿只有一次机会;

　　2、谜面选择后不可更换，到教师出揭晓谜底;

　　3、答案正确的幼儿可以盖一个章;

　　4、请注意不可乱扯字条，并注意安全。

　　(二)拼图与套圈

　　游戏地点：

　　负责教师：

　　(1)拼图:幼儿自由选择一套图片，和父母以最快的速度将图片还原，速度最快且正确者获胜。

　　(2)套圈：2——3个家庭进行比赛，大朋友和小朋友分别站在线后(听老师的口令)，向同一个彩瓶套圈，家长用小圈，幼儿用大圈，在规定的`时间内最多者为胜。

　　(三)夹弹珠与贴鼻子

　　游戏地点：贝贝班(一层第二教室)

　　负责教师：

　　(1)夹弹珠：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

　　玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

　　规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

　　(2)贴鼻子：

　　游戏规则：一位家长和一个宝宝为一组，宝宝被遮住双眼，在家长的语言提示下给缺了鼻子的小动物补上它们的鼻子。可分二——三组同时进行。鼻子的位置贴得最接近的一组为胜。

　　(四)抛接球与豆子回家

　　游戏地点：

　　负责教师：

　　(1)抛接球：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。

　　(2)豆子回家：

　　1、家长和幼儿同时夹黄豆(红豆)从一个碗夹到另一个碗里。

　　2、在30秒内谁夹得最多，谁获胜。

　　3、2——3组家庭共同进行

　　(五)闯关钓鱼与打保龄球

　　游戏地点：

　　负责教师：

　　(1)闯关钓鱼

　　游戏规则：分三组进行，每组一个家庭(一大一小)，每个家庭各一个鱼竿，当老师发出“开始”的口令后方可钓鱼，听到“停止”的口令后就要停止钓鱼。钓上的鱼数量最多家庭为胜!

　　(2)打保龄球：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球3个，教师发出开始口令后，家长迅速将水平码好，幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。水瓶击倒数量最多的一组为胜。

　　(四)超级童星小舞台

　　游戏地点：

　　负责教师：

　　1、规则：请家长带领幼儿自选节目进行表演。

　　2、表演的内容有：儿歌、古诗、三字经、唱歌、跳舞、走秀等。(其中幼儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞。儿歌故事三字经的内容自定)

　　3、表演时间不超过2分钟，且一人一个节目、一次机会。

　　4、在表演的时候允许亲子同台表演。

　　(五)小小建筑师与吃豆豆

　　游戏地点：

　　负责教师：

　　(1)小小建筑师：分成3组，每组一个家庭，在规定的时间内用积木堆高，积木搭的最高并且不倒的家庭为胜。

　　(2)我喂妈妈(爸爸)吃豆豆：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间2分钟，以数量多者为胜。

　　(六)运小球

　　游戏地点：

　　负责教师：

　　运小球：准备：乒乓球、乒乓球拍、瓶盖各四个，家长和幼儿分别站在终点和起点，家长用乒乓球拍将球运到宝宝处放到宝宝手里瓶盖上返回，最先返回的家庭为胜。

六一儿童节游戏方案 篇14

　　教学目标：

　　1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。

　　2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。

　　3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。

　　4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。

　　5、 知道不同国家的'儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。

　　教学准备：

　　1、宣传队史的录象

　　2、收集各国儿童庆六一的有关资料

　　课时安排：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、引入

　　1、看图，激发兴趣：

　　请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。

　　讨论：

　　（1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？

　　（2）你还看到过哪些庆祝方式？

　　（3）你有什么想法？

　　2、分小组交流

　　3、请准备好的同学来介绍

　　4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？

　　二、宣传队史，感受少先队员的光荣

　　1、观看录象，介绍少先队的历史

　　2、学习书中的“聪明谷”

　　讨论：各种队标志的含义

　　懂得要爱护红领巾

　　纠正学生行队礼的姿势

　　三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一

　　1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议

　　2、教学生制作“美丽的装饰花串”

　　3、学生推荐美化教室的方法，制定班级计划

　　四、推荐有趣的游戏，共同策划“六一”活动

　　1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法

　　如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。

　　2、让学生试玩几种

　　3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六一“活动

　　五、了解世界各国儿童节

　　1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”

　　2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节

　　3、交流后谈感想

六一儿童节游戏方案 篇15

　　活动目的

　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

　　2、使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示孩子的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

　　活动主题

　　活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

　　活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

　　2、以班为单位做好参加活动的准备：

　　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

　　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

　　3、由学校准备活动奖品。

　　活动内容

　　(一)活动倡议：

　　1、目的：为了使孩子能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本校全体教师和全体家长积极为孩子创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励孩子积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月30日—31日

　　3、对象：全体教师、学生和家长。

　　4、办法：通过微信向家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动：

　　本次“六一”儿童节活动以“篮球操”、“才艺展示”、“户外小能人比赛”、“绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

　　活动时间安排

　　20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动

　　主要负责人

　　总体策划：

　　节目编排：

　　后勤保障：

　　场地布置：

　　现场音响、摄像：

　　主持人：

　　活动宣传

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月31日上午

　　媒介：电视、网络报道、家长。

　　方法：发电视、网络新闻通讯

六一儿童节游戏方案 篇16

　　一、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。

　　进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

　　开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

　　为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

　　二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立：

　　活动领导小组：

　　组长：（操管全盘、负责支持活动小组工作）

　　成员：（负责具体事物）

　　活动组织小组：

　　组长：（负责协调组织）

　　副组长：（负责活动整体安排）

　　成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）

　　四、活动项目及要求：

　　1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：

　　⑴进场、班级精神面貌展示。

　　⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。

　　⑶红歌合唱（形式不限）。

　　⑷集体舞。

　　⑸出场。

　　2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

　　3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

　　⑵必须配有音乐。

　　此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。

　　4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

　　5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

　　6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。

　　其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

　　以“我心目中的学校”为题。提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

　　以“老师。我想对你说”为题。提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

　　五、活动相关安排：

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，g应该互相帮助，团结协作。

　　4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。

　　颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。

　　5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

　　六、各类奖项的安排及活动所需：

　　1、首先学校搞6·1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。

　　2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8角钱）。

　　3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个1块钱的笔记本）

　　4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。

　　5、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。

　　舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。

　　第三名：60元；歌唱类：第1名：20元第2名：15元。

　　第三名：10元。

　　其它类童歌唱类。

　　6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。

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