冀教版三年级英语上册教案全册（第一册）1 冀教版三年级英语期末测试卷

step3: class closing
1. t: how many …… do you have? (手指黑板上的奖励图标)let’s chant.
1-1- 1;
1-2- 2;
1-3- 3;
1-4- 4;
1-5- 5.

可让学生边拍手边唱，可男女生齐唱，轮唱，如谁愿意独唱老师可给奖励，以鼓励学生敢于表现自己。
2. do the activity book: lesson 5:
五、 blackboard hand- writing
lesson 5: 1 2 3 4 5

how many? may i have……?
六、课后反思：
lesson 6： a b c d
艾惠琪
一、教学目标：(teaching aims)
1、知识目标：学生掌握下列词汇a a 、b b、 c c、 d d 、book。练习并能认识下列词汇 apple、cat、dog。
2、能力目标：学生能够理解并能口头应答下列用于和句子，good-bye、see you later、bye，听懂英文歌曲abc。
3、情感态度目标：营造英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣。学生能够准确地发音，喜欢英语并愉快上课。帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。
二、教学重难点：
aa bb cc dd的正确发音及说、认识、口头运用apple, book, cat, door 并且能够记忆这些单词。
三、教学用具、学具：单词卡片或实物、字母卡片、录音机
四、教学过程：
step1: class opening
greeting :
t: hello, boys and girls!
s: hello teacher!
t: how are you ？
s: i’m fine, thanks.
s: how are you ？
t: i’m fine, thanks.
step2: new concepts
1.t: now, let’s listen to a song“a b c”.
there are 26 letters in english. today we’ll learn 4 letters “a b c d”
(设计意图: 通过《字母歌》让学生对26个字母有一个初步的感知,为本课的字母学习打下基础)
2.t: look, this letter is a. read after me, please.
s:a
t: it’s big letter “a”. this is small letter “a ”. read after me.
s: a
t: who can read it？（找几名自告奋勇的学生读）
t: let’s look, how to write it？（板书） show me your finger, let’s write it together.
s: aa(学生用手书空)
t: look at me, this is a.(do action) can you ？

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