主题科学《亲亲小兔》课后反思 科学亲亲小兔教案反思

本周我们的主题是亲亲小动物，所以上了一节关于主题科学《亲亲小兔》的课，这节课的主要目的是让小朋友观察小兔的外形特征，了解小兔的生活习性，乐意用语言表达自己的认识和感受，喜欢小兔，乐于亲近小兔。整个过程以小兔做客的情节引出活动，让孩子观察小兔的外形特征，大胆把自己的发现告诉大家。然后进行给兔子喂食，老师出示图片：水果、蔬菜、萝卜、糖果等，让孩子帮兔子找喜欢吃的食物。接着让孩子学习朗诵儿歌《小白兔》，最后进行了游戏，学小兔跳跳跳。
整个活动，老师设计的环节紧扣，如从认识小兔的外形特征到小兔的生活习性，学小兔儿歌以及学小兔跳跳跳，每个环节都能吸引孩子，集中孩子的精神。老师制作的教具也非常新颖，特别是让孩子帮兔子找喜欢吃的食物，老师出示图片的时候，孩子眼前一亮，都被吸引住了，都很想上台帮小白兔找食物。
存在的不足，老师没有准备好一只活的兔子，如果能出示活的兔子，孩子可以摸摸兔子，感受兔子软软的毛绒绒的毛，找食物给兔子吃，也更能感受现实的兔子到底喜欢什么食物。还有读儿歌的时候应该让孩子多读，多表演。

• 推荐阅读：
• 《一分钟》的教学设计以及课后反思（精选12篇）
• 《向往奥运》课后反思（精选3篇）
• 《穷人》课后反思（精选13篇）
• 《雷雨》课后反思（精选16篇）
• 《阳光》课后反思（精选17篇）
• 《影子》课后反思（精选15篇）
• 科学教案
• 小学科学教学设计
• 科学小实验教案