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中国特色的政党制度中国特色的政党有哪些

2024-01-01共人围观

简介中国特色的政党制度篇1　　第三单元第六课我国的政党制度　　第一框中国共产党执政：历史和人民的选择　　一、教学目标　　1、知识与技能：识记和理解中国共产党领导和执政地位的确立、中国共产党的性质、宗旨、科学执政、民主执政、依法执政；正确认识见过前三种基本政治力量的较量及其结果，学会结合现实材料分析中国共产党三种执政方式及其重大现实意义。　　2、过程与方法：汇集历史和现实资料印证：中国共产党是中

中国特色的政党制度篇1

　　第三单元第六课我国的政党制度

　　第一框中国共产党执政：历史和人民的选择

　　一、教学目标

　　1、知识与技能：识记和理解中国共产党领导和执政地位的确立、中国共产党的性质、宗旨、科学执政、民主执政、依法执政；正确认识见过前三种基本政治力量的较量及其结果，学会结合现实材料分析中国共产党三种执政方式及其重大现实意义。

　　2、过程与方法：汇集历史和现实资料印证：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。

　　3、情感、态度与价值观：掌握“中国共产党执政是历史和人民的选择”这一观点，并围绕这一观点展开分析，认识到没有中国共产党就没有新中国，认识到今天美好生活来之不易，激发起爱党、爱社会主义的情感。

　　二、教学重难点：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

　　三、教学方法：比较法、讨论法、讲授法

　　四、教学过程

　　（一）速读课文，完成填空

　　1、中国共产党的领导和执政地位不是的，是中国经历长期郑重作出的历史性选择。

　　2、中国共产党领导和执政地位是由它的和决定的。中国共产党是中国

　　先锋队，同时是和的先锋队。是它的宗旨。

　　3、中国共产党不仅有和赋予的执政资格，也具有的执政能力。

　　4、中国共产党要不断完善党的领导方式和执政方式，坚持执政、执政、执政

　　科学执政遵循共产党规律、社会主义规律、人类社会规律，以的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。依法执政时中国共产党执政的方式。科学执政、民主执政要通过依法执政出来，又要靠依法执政来保证，依法执政有利于保证党始终发挥、的

　　作用。

　　民主执政坚持为执政、靠执政，支持和保证人民，坚持和完善，坚持和健全，以发展

　　带动人民民主，壮大最广泛的。

　　依法执政坚持，领导，带头，保证，不断推进国家经济、政治、文化、社会生化化、化。

　　（二）问题研究与归纳

　　1、中国共产党的领导和执政地位是怎样确立的？

　　2、中国共产党的性质、宗旨和地位分别是什么？

　　3、中国特色社会主义事业为什么要坚持党的领导？

　　4、中国共产党的执政方式有哪些？含义是什么？三者关系怎样？

　　（三）实例探究

　　1.中国共产党的领导和执政地位的确立，从根本上讲，是由（ c ）

　　a.党在国家机构中的权力决定的 b.党掌握了强大的军队决定的

　　c.党自身的性质和宗旨决定的 d.党员数量多决定的

　　2.“我们要把群众满意不满意，作为选拔干部的首条标准”。这是由（ b ）

　　a.中国共产党的领导地位决定的 b.中国共产党的性质、宗旨决定的

　　c.中国共产党的执政方式决定的 d.中国共产党的基本路线决定的

　　3.民主执政就是党要坚持（ c ）

　　①为人民执政，靠人民执政，支持和保证人民当家作主②满足人民群众的一切要求和需要③坚持和完善人民民主专政 ④坚持和完善民主集中制和党内民主制度

　　a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④

　　4.面对突如其来的雨雪冰冻灾害，党中央运筹帷幄，总揽全局，有序部署，牢牢把握着抗灾救灾的主动权。这表明中国共产党（ d ）

　　a.坚持依法执政 b.认真履行国家职能

　　c.不断加强自身建设 d.领导和执政能力不断提高

　　5.XX年2月22日，江苏省委常委会召开会议，分析研究当前经济形势。要求全省上下充分认识外部经济环境的复杂性、多变性，准确把握经济环境新变化特别是世界经济走势对江苏经济的影响，增强忧患意识，善于审时度势，积极主动应对新情况新挑战，坚持好字优先、又好又快的发展导向，全力确保今年经济有一个好的开局，切实防止经济出现大的起落，保持又好又快发展的好势头。这说明江苏省委（ c ）

　　a.在认真履行经济建设的职能 b.坚持依法行政

　　c.坚持科学执政 d.是为人民服务的政府

　　6.中共中央明确提出，xx大代表的选举，选举单位召开党代表大会或党代表会议时，代表候选人一般应多于应选名额的15%。这进一步扩大了选举人的选择范围。这一规定（ a）

　　a.体现了中国共产党坚持民主执政 b.保证了人民代表真正代表人民的意志

　　c.说明了差额选举是最完美的选举方式 d.为我国民主选举制度提供了法律依据

　　7.当前实行民主执政，一要坚持和完善民主集中制的组织制度，二要坚持和完善人民代表大会制度以及共产党领导的多党合作制度和政治协商制度。坚持这些制度，实行民主执政的根本目的是（c ）

　　a.坚持党的领导，保证其领导核心的地位

　　b.坚持共产党领导的多党合作制度和政治协商制度

　　c.支持和保持人民当家作主 d.贯彻“三个代表”重要思想

　　8.中国共产党执政的基本方式是（ c ）

　　a.科学执政 b.民主执政 c.依法执政 d.总揽全局、协调各方

　　9.中国共产党支持人大履行国家机关的立法职能，经过法定的程序，使党的主张上升为国家的意志，以实现对国家的领导，这表明中国共产党（ c ）

　　a.科学执政 b.民主执政

　　c.依法执政 d.通过人大间接领导国家政权

　　10. XX年5月12日14时28分，四川汶川发生8级地震。从中央到地方，各级领导迅速赶赴抗灾一线，靠前指挥，广大党员不畏艰险，顽强拼搏，冲在最前面，干在危险处，发挥了“顶梁柱”、“主心骨”的作用。在突然袭来的灾难面前，受灾地区一方有难、八方支援，各级党组织发挥着坚强的领导核心作用。在赶往地震灾区的专机上说：“党中央国务院高度重视这次特别重大的地震灾害，成立了以我为总指挥的抗震救灾指挥部，设立救援组、预报监测组等8个工作组。”

　　从政治生活角度，党在抗震救灾中发挥着怎样的作用？如何理解？

　　①这体现了党的地位，即党是我们的执政党，是中国特色社会主义建设事业的领导核心。

　　②这是由党的性质和党全心全意为人民服务的宗旨决定的。只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。面对此次地震灾害，在党的坚强领导下，我们一定会调动各方面的积极因素，排除万难，争取最后的胜利，为国家营造稳定和谐的发展环境。

　　第二框中国共产党：以人为本执政为民

　　一、教学目标

　　1、知识与技能：识记中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，指导思想，“三个代表”重要思想；理解“三个代表”重要思想对全面开创中国特色社会主义事业新局面的重要意义、内涵和本质。科学发展观提出的客观依据、深刻内涵及其理论和实践意义。

　　2、过程与方法：对教材基本知识识记、再现、迁移、应用的能力；认识到共产党员的先锋模范作用；把握“三个代表”重要思想的科学含义、三者之间内在联系及其对社会主义现代化建设的重要意义；深刻理解、应用“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。深刻贯彻落实科学发展观。

　　3、情感、态度与价值观：懂得中国共产党确实是代表中国最广大人民根本利益的党，认识到没有中国共产党就没有社会主义新中国，达到热爱中国共产党、拥护中国共产党的目的。

　　二、教学重难点：三个代表重要思想、科学发展观

　　三、教学方法：比较法、讨论法、讲授法

　　四、教学过程

　　（一）速读课文，完成填空

　　1、中国特色社会主义理论体系，就是包括、以及

　　等重大战略思想在内的科学理论体系。

　　2、邓小平理论围绕社会主义、社会主义这个主题，深刻揭示了社会主义的本质，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。党在社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的内容，、是邓小平理论的精髓。

　　3、“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性回答了在长期执政条件下，，的问题。“三个代表”重要思想的本质是、。

　　4、科学发展观的第一要义是，核心是，基本要求是，根本方法是。它科学的回答了实现什么样的发展，、怎样发展的重大理论和实际问题。

　　5、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

　　既又的科学理论，是我国经济社会发展的重要，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

　　5、相信谁、依靠谁，为了谁，是否站在的立场上，是判断马克思主义政党的。

　　6、党坚持。党的一切工作都是为了。党始终把实现好、维护好最广大人民根本利益作为一切工作的和，尊重人民

　　地位，发挥人民精神，保障人民各项，走道路，促进人的，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

　　（二）问题探究和归纳

　　1、中国特色社会主义理论体系是什么？

　　2、邓小平理论的主题、核心内容和精髓分别是什么？

　　3、“三个代表”的内容、主题及本质是什么？

　　4、科学发展观的主要内容是什么？有何重大意义？

　　5、中国共产党怎样实现最广大人民的根本利益？

　　（三）实例探究

　　1.始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想，核心是（d）

　　a.坚持与时俱进 b.坚持执政为民 c.坚持立党为公 d.坚持党的先进性

　　2.有人把中国共产党的执政新理念形象地概括为“紧握人民的手，管住官员的手，打造无形的手，强化服务的手，缔造和平的手。”这表明（a）

　　a.党坚持立党为公，执政为民 b.党认真履行经济管理、社会服务的职能

　　c.党始终把反腐败作为执政兴国的第一要务

　　d.要充分发挥经济、法律、行政等无形手段的调节作用

　　3.党的xx届五中全会指出，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，必须坚持以人为本。这表明（c）

　　a.国家机构坚持对人民负责的原则 b.中国共产党履行经济管理和公共服务的职能

　　c.中国共产党坚持立党为公、执政为民 d.社会主义本质是人民当家作主

　　4. XX年10月15日至21日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京举行，在报告中指出，社会建设与人民幸福安康息息相关，并提出了加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务：优先发展教育，建设人力资源强国；实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业；深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入；加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活；建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；完善社会管理，维护社会安定团结。

　　用政治生活有关知识，结合材料说明：中国共产党为什么始终高度关注民生问题?

　　①这是由中国共产党的性质和宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终以全心全意为人民服务为宗旨。

　　②这是由中国共产党领导地位决定的，中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。

　　③中国共产党以“三个代表”重要思想为指导思想，人民群众的拥护和支持是党的力量源泉和胜利之本，实践“三个代表”重要思想，必须坚持把最广大人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。

　　第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度

　　一、教学目标

　　1、知识与技能：识记民主党派的性质、我国民主党派的名称、成立时间、中国共产党和各民主党派友党关系；理解中国共产党和各民主党派友党关系、我国政党制度的基本内容、中国人民政协的性质、两大主题、三大职能及其优越性、在中国不能照搬西方的多党制。

　　2、过程与方法：用现实生活中的具体例子说明中国共产党和各民主党派的关系；分析中国共产党领导的多党合作制度的现实意义；通过比较，从理论和实践两个方面说明在中国只能实行中国共产党领导的多党合作制度，不能实行西方多党制。

　　3、情感、态度与价值观：通过本课的学习，深刻认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度适合我国国情，优势显著，进一步增强维护、巩固这一制度的责任感和使命感，旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

　　二、教学重难点：多党合作制度的基本内容、中国不能实行西方多党制

　　三、教学方法：比较法、讨论法、讲授法

　　四、教学过程

　　（一）速读课文，完成填空

　　1、现阶段，我国各民主党派，是各自所联系的一部分社会主义、社会主义事业的

　　和一部分拥护社会主义的政治联盟。

　　2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的，是我国的一项政治制度。

　　3、各民主党派与共产党一样，得到的承认和保护，都享有宪法规定的，

　　和。同时，共产党和各民主党派都必须以宪法和有关法律为准绳，进行，。

　　4、人民政协是领导的、具有广泛代表性的，是我国政治生活中发扬社会主义的重要形式。人民政协围绕和两大主题，履行

　　、和的职能。

　　5、中国共产党领导多党合作和政治协商制度，是执政、参政，共产党

　　，多党派的政党制度，它绝不是西方宣传的所谓，也根本区别于西方的。

　　（二）问题研究与归纳

　　1、我国各民主党派的性质是什么？

　　2、我国的政党制度是什么？地位如何？基本内容包括哪些？

　　3、中国共产党与各民主党派的关系如何？各民主党派是如何参政的？

　　4、我国的政党制度有哪些优越性？

　　（三）实例探究

　　1. 是中国共产党和各民主党派的根本活动准则（a）

　　a.中国的宪法和法律 b.坚持中国共产党的执政地位

　　c.民主集中制原则 d.政治协商、民主监督、参政议政

　　2.中国共产党和各民主党派合作的基本方针是（c）

　　a.坚持四项基本原则和中国共产党的领导、 b.坚持立党为公、执政为民

　　c.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

　　d.振兴中华，为实现社会主义现代化建设的战略目标共同奋斗

　　3.中国人民政治协商会议，是_______领导的，具有广泛代表性的__________组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。（ b ）

　　a.全国人民代表大会爱国统一战线 b.中国共产党爱国统一战线

　　c.中国共产党政治统一战线 d.全国人民代表大会政治统一战线

　　4.我国的人民政协与全国人大的根本区别是(d)

　　a.前者是我国国家机关，后者是我国国家机构

　　b.前者是民主选举产生，后者是民主协商产生

　　c.前者是最高权力机关，后者是民主组织形式

　　d.前者是爱国统一战线组织，后者是最高国家权力机关

　　5.中国共产党和民主党派的关系是(d)

　　①通力合作的亲密友党 ②民主党派在政治上接受中国共产党的领导 ③共产党与各民主党派是监督与被监督的关系 ④组织上独立，法律地位平等

　　a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④

　　6.在我国的政治生活中，人民政协发挥着十分重要的作用。这种作用主要是(c)

　　a.进行政治协商、制定国家法律 b.检查政府工作、任免政府领导人

　　c.开展政治协商、进行民主监督 d.进行政治协商、批准国家预算

　　7.我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这一政党制度　d

　　①是我国的一项基本政治制度 ②赋予各民主党派与共产党共同执政的地位

　　③有利于推动祖国和平统一 ④体现了我国社会主义民主的本质

　　a.①②③　　b.②③④　　c.①②④　　d.①③④

　　8.XX年11月15日，国务院新闻办公室发表《中国政党制度》白皮书，全面介绍了中国政党制度的形成、主要特征、基本内涵，全面反映了中国政党制度的发展历程以及在中国经济社会发展中发挥的重要作用。

　　（1）我国政党制度是什么？基本内容有哪些？

　　（2）有人认为我国是一党制，你是如何看待这一观点的？

　　（1）略（2）共产党和民主党派是通力合作的友党关系，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党与各民主党派是亲密友党。我国的民主党派是参政党，具有法律赋予的参政权，而不是在野党，更不是反对党，所以认为我国的政党制度是一党制是毫无根据的，我国既不是一党制，也不是多党制。

中国特色的政党制度篇2

　　【教学设计】

　　第六课我国的政党制度

　　第三框《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》

　　一、教材分析

　　通过前面两个框题的学习，学生理解了中国共产党处于执政地位。除了中国共产党外，我国还有八个民主党派。它们在国家中的地位如何？它们的相互关系如何？这种关系和西方的两党制或多党制有何不同？这些都是第三框的内容。由此可见，第三框是本课的最终归宿点。

　　二、教学目标

　　（一）、知识目标

　　1、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度。

　　2、了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构。

　　3、理解我国的政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设，对推进祖国和平统一大业的实现所显示的优越性。

　　（二）、能力目标

　　1领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。

　　2引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

　　（三）、情感、态度与价值观目标

　　通过了解我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

　　三、教学重点、难点

　　中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点和优势

　　四、学情分析

　　学生对中国共产党的知识应该比较熟悉，但对我国的政党制度比较陌生。从能力方面看,高一学生独立思考能力不断增强,学生会把我国的政党制度和西方的进行比较，因此要充分调动、引导学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力，并澄清学生的错误认识。

　　五、教学方法

　　1探究性学习法。教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果

　　2、自学引导法。课前布置相关问题，让学生自学。让学生在自学中，对本节课的基本知识点有一个基本的认识，从而引发思考。

　　六、课前准备

　　1、查阅民主党派的历史资料

　　2、搜集关于当地民主党派或民主人士对当地经济社会的发展做出贡献的事例

　　七、课时安排：1课时

　　八、教学过程

　　（一）引入新课

　　前两节课，我们主要学习了中国共产党的有关问题。这节课再来看看我国的政党制度是怎样的，有哪些特点和优势。

　　（二）进行新课

　　一、共商国是同舟共济

　　教师活动：引导学生阅读教材66页，思考两个探究性问题。

　　学生活动：积极思考并回答问题

　　教师点评：教材用两个镜头形象而具体地展示了我国的政党制度是共产党领导的多党合作制度；中国共产党与各民主党派的领导与被领导及各党派之间的团结合作关系。

　　二、执政参政特色鲜明

　　1、我国除执政的共产党外，还有八个民主党派

　　教师活动：联系实际，回答我国有哪八个民主党派？

　　学生活动：积极讨论，踊跃发言

　　教师活动：总结我国的八大民主党派并用多媒体展示有关情况。

　　2、我国民主党派的性质

　　我国的民主党派，作为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟，它们都是为社会主义服务的政治力量。

　　3、我国政党制度的地位

　　中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。

　　4、我国政党制度的特点

　　（1）中国共产党和各民主党派的关系

　　中国共产党的执政地位是如何确立的？

　　学生活动：结合历史知识和学过的内容，回答问题

　　教师点评：中国共产党的执政地位是中国革命发展的必然结果，是由党的性质决定的。中国共产党是执政党是我国政党制度的根本前提。中国共产党执政的实质是代表广大人民掌握人民民主专政的国家政权。

　　因此，中国共产党和各民主党派的关系是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。

　　（2）各民主党派参政的基本点

　　各民主党派是参政党，具有法律赋予的参政权。其参政的基本点是：参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。

　　（3）多党合作的首要前提和根本保证

　　教师提问：中国共产党和各民主党派合作为什么要坚持共产党的领导？中国共产党怎样领导各民主党派？

　　学生活动：积极思考并回答。

　　教师归纳：中国共产党是社会主义事业的领导核心。这是由国家的性质和党的性质决定的。中国共产党的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针的领导。

　　四项基本原则是我国的立国之本，是改革开放和现代化建设的保证。多党合作当然要坚持四项基本原则。

　　（4）多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

　　这十六字方针的提出是中国共产党和各民主党派长期合作的历史经验总结，也是保证我国政党制度巩固、发展的基本条件。

　　教师活动：引导学生阅读教材71页，理解十六字方针。

　　（5）我国多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律。

　　教师提问：中国共产党和各民主党派为什么都必须以宪法和法律为根本活动准则？

　　学生回答：因为宪法和法律集中体现了我国各族人民的根本意志，是治国安帮的依据。中国共产党和各民主党派共同致力于社会主义事业，当然要以宪法和法律为根本活动准则。

　　中国共产党和各民主党派都同样受到宪法的承认和保护，都在宪法规定的范围内享有政治自由、组织独立和法律地位上的平等。当然，中国共产党和各民主党派都必须以宪法和法律为准绳，进行民主协商，互相监督。

　　（6）我国多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议。

　　首先，人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，也是中国人民爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。在人民政协中，中国共产党和各民主党派都以党派身份参加，体现了多党合作和政治协商的格局。

　　其次，团结和民主是人民政协的两大主题。人民政协本身就是大团结、大联合的产物。人民政协的全部工作都突出体现了这两大主题。

　　再次，政治协商、民主监督、参政议政是人民政协的职能。它体现了人民政协的性质和特点，是人民政协区别于其他组织的重要标志。履行这三种职能是人民政协的主要工作和基本活动。

　　三、适合国情优势显著

　　1、我国政党制度的优越性。

　　教师活动：引导学生阅读教材，认识我国政党制度的优越性。

　　（1）有利于推进社会主义政治文明。

　　发展社会主义民主，是建设社会主义政治文明的主要内容。

　　多党合作，民主党派参政，是我国人民行使当家作主权利的重要表现。各民主党派参与国家大事的协商，进行民主监督，广泛参政议政，调动了他们投身社会主义现代化建设的积极性，推进了国家政治生活的民主化，切实实现了人民当家作主。

　　多党合作有利于加强和改善党的领导，密切党群关系，有利于实现党和国家决策的科学化、民主化，推进了国家政治生活的民主化。

　　（2）有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设。

　　目前，我国民主党派由40多万名成员，他们具有较高的科学文化水平、广泛的社会联系和报效祖国的热忱，是社会主义物质文明和精神文明建设的一支重要力量。在我国社会主义现代化建设中，各民主党派通过多种形式为推进物质文明和精神文明作出了突出贡献。

　　（3）有利于推动祖国和平统一大业的实现。

　　总之，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有利于推进社会主义政治文明，有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设，有利于推动祖国和平统一大业的实现。

　　实践证明，多党合作的政党制度适合我国国情。

　　在现实生活中，有人提出：我国既然存在多党，为什么不能照搬西方的多党制？

　　学生活动：积极讨论并回答。

　　教师总结。

　　2、我国不能照搬西方的多党制。

　　实行怎样的制度制度不是随意的，而是由国情决定的。我国的基本经济制度和国家性质决定不能实行多党制。我国近代史上页曾有过多党制的尝试，其结果证明它在中国行不通。

　　有人主张在我国实行西方的多党制实质是取消中国共产党的领导地位，其后果必然是人民政权的丧失，我国社会主义制度的颠覆，造成社会倒退，人民遭殃。，这是我们坚决不允许的。

　　（三）课堂总结

　　本节主要了解了我国新阶段的八大民主党派的基本情况及性质，重点理解了我国政党制度的特点，并结合实际分析了我国政党政党的优越性，让学生澄清我国为什么不能照搬西方的多党制。

　　九、板书设计

　　一、共商国是同舟共济

　　二、执政参政特色鲜明

　　1、八个民主党派的名称

　　2、我国民主党派的性质

　　3、我国政党制度的地位

　　4、我国政党制度的特点

　　（1）中国共产党和各民主党派的关系

　　（2）各民主党派参政的基本点

　　（3）多党合作的首要前提和根本保证

　　（4）多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

　　（5）我国多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律。

　　（6）我国多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议。

　　三、适合国情优势显著

　　1、我国政党制度的优越性。

　　（1）有利于推进社会主义政治文明。

　　（2）有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设。

　　（3）有利于推动祖国和平统一大业的实现。

　　2、我国不能照搬西方的多党制。

　　十、教学反思

　　在教学设计中利用教材提供的材料，创设一定的情景，通过环环设问，层层深入，调动学生积极性，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的掌握。同时，在学生思考问题，探寻问题的答案中培养学生的分析归纳能力和思维能力。

　　在教学中运用比较分析的方法，中西比较，澄清学生的认识误区，强化学生对我国制度的认识，增强学生爱国情感。

　　【导学案】

　　第六课第三框《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》

　　课前预习学案

　　一、预习目标：

　　了解除中国共产党以外的其它几个民主党派情况，把握其性质；识记我国政党制度的基本内容；理解我国政党制度的优越性。

　　二、预习内容

　　一、执政参政　特色鲜明

　　1、民主党派概况及性质

　　（1）中国除了中国共产党外，还有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　（2）民主党派的性质：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是　　　　　　　制度，

　　是　　　　　　　　　　制度。

　　内容：

　　（1）通力合作的友党关系：

　　中国共产党是　　　　　　，各民主党派是　　　　　　　，二者是　　　　　　　　　　　

　　中国共产党执政是　　　　　　　　　，我国政党制度的实质是　　　　　　　　　　　　　

　　民主党派的参政权包括（二个参加三个参与）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　（2）多党合作的政治基础：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　中国共产党的领导是指思想领导、政治领导、组织领导，中国共产党对民主党派的领导是　　　　　

　　即：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　问：为什么各民主党派不约而同地拥护和接受共产党的领导？

　　原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　（3）多党合作的基本方针：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　判断：民主党派与共产党之间领导与被领导、监督与被监督的关系。（　　　）

　　(4)多党合作的根本活动准则：　　　　　　　　　　　

　　各民主党派与共产党都享有宪法规定的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　（5）多党合作的机构：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　○1人民政协的参加者是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　○2人民政协的性质是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　○3人民政协的职能是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　○4人大与政协的区别与联系：

　　二、适合国情　优势显著

　　1、我国实行共产党领导的多党合作和政治协商制度的原因是：

　　（1）我国的国家性质：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　（2）我国基本经济制度：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　（3）实行这个制度的优越性：○1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　○2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　○3　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　（4）在我国主张多党的实质与后果是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　2、多党合作制的优势具体表现：

　　课内探究学案

　　一、学习目标

　　1、了解除中国共产党以外的其它几个民主党派情况，把握其性质；

　　2、识记我国政党制度的基本内容；

　　3、明确我国政党制度的地位，认识到它是适合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度；理解我国政党制度的优越性。

　　二、学习过程

　　全国人大常委会副委员长、中国民建中央主席成思危在谈到民主党派与共产党的关系时，用了一个很特别的比方，他说：“海外的一些朋友问我，你既然是独立的党派，为什么要接受中国共产党的领导，我跟他们解释说，西方的政党制度是‘打橄榄球’，一定要把对方压到。我们的政党制度是‘唱大合唱’，民主党派和中国共产党的合作共事是为了一个共同的目标，为了保持社会的和谐。要大合唱，就要有指挥，这个指挥无论从历史还是从现实来看，都只有中国共产党才能胜任。唱大合唱，就要有主旋律，这个主旋律就是建设中国特色社会主义。”

　　（1）成思危这个比方体现了政治生活的什么道理？

　　（2）新时期如何更好地促进中国共产党和民主党派的合作？

　　三、反思总结

　　四、当堂检测

　　我国每年的三月份都要召开全国人民达标大会和全国人民政治协商会议，共同商讨国家的大政方针，据此回答1-4题。

　　1、材料中“两会”的共同本质是

　　a.都是由人民选举产生的 b.都是人民行使当家做主权利的国家机关

　　c.都在履行国家的职能 d.都是社会主义民主的实现形式

　　2、全国人大和全国政协联袂召开

　　a.便于发挥民主党派和无党派人士在我国政治生活中的参政议政、民主监督作用

　　b.有利于人大和政协两个国家机构共同决定国家大事

　　c.有利于人大和政协相互监督

　　d.有利于发挥民主党派在国家事务中的领导作用

　　3、人大和政协的主要区别是

　　a.前者是我国的根本政治制度，后者是我国的基本政治制度

　　b.前者是国家权力机关，后者是多党合作和政治协商的重要机构

　　c.前者是国家权力机关，后者是国家行政机关

　　d.前者体现我国国家性质，后者与国家性质无关

　　4、两会期间，全国人大代表和全国政协委员汇集北京，共商国是。以下关于“两会、代表、委员”的表述，正确的是

　　a.代表的任务是参政议政，委员的任务是政治协商

　　b.代表参加制定国家法律，委员协商国家重大事务

　　c.人大是最高国家权力机关，政协是最高国家监督机关

　　d.人大直接创建国家管理制度，政协间接创建国家管理制度

　　5、对人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的关系，理解正确的是：

　　a.三者相互影响、相互牵制，确保权力不被滥用

　　b.三者彼此独立、互相制约，确保人民当家作主

　　c.三者都是中国特色社会主义民主政治的重要内容、

　　d.三者都能确保人民直接参与国家和社会事务的管理

　　6、关于我国政党制度的说法，错误的是：

　　①民主党派是参政党，有权制定和修改宪法 ②“长期共存、互相监督”是多党合作的基本方针 ③宪法和法律是多党合作的政治基础 ④共产党和民主党派是共同致力于社会主义事业的亲密友党 ⑤政党制度是我国的根本政治制度 ⑥多党合作的重要机构是人民政协，它以团结和发展为主题

　　a.②③⑤⑥ b. ①③⑥ c.①②③④⑤ d.①②③⑤⑥

　　7、材料一：XX年1月30日，中央纪委在北京向党外人士通报党风廉政建设和反腐败工作情况，并听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。

　　材料二：“5.12”汶川大地震发生后，各民主党派、工商联、无党派人士等统一战线广大成员响应中共中央的号召，积极投入抗震救灾的各项工作。他们慰问受灾群众，看望救援人员，实地察看灾情，了解抗震救灾工作进展，积极建言献策。

　　材料三：XX年7月2日至5日，政协第十一届全国委员会常务委员会第二次会议在北京召开。会议围绕“进一步推进改革和提高对外开放水平”和“加快推进以改善民生为重点的社会建设”问题建言献策。

　　请运用我国政党制度的相关知识对上述材料加以分析说明。

　　课后练习与提高

　　1.工人秦某中一位区政协委员,他花费大量时间走访调查,写出了《关注个体经济，建议停止工商非法收费》的调研报告，并将报告递交给全国人大代表。XX年8月，以这份报告为基础形成的全国人大代表议案建议，得到了国务院的采纳：从当年9月1日起，全国统一停止征收个体工商户管理费和集留市场管理费。个体户每年每户节支650元。他说，“别说我是个政协委员，这个事儿，是个有责任的公民都可以干”上述事例说明

　　①公民行使政治权利一定要通过人大代表 ②人民代表大会制度保障人民参与国家管理

　　③政协委员在我国参政议政中起着重要的作用 ④公民依法行使政治权利是推动民主发展的前提

　　a.①② 　　b.②③ 　c.②③④ 　d.①②③④

　　2.在XX年3月十一届全国政协二次会议上，政协委员们就经济发展、民生保障、教育等建言献策，会议提案组共收到委员提案5571件。这说明

　　①政协是我国制定政策法律的重要机构 ②人民政协建言献策是我国实现民主决策的重要环节

　　③提交议案是人民政协政治协商的根本途径 ④提交议案是政协委员参政议政的重要形式

　　a.①②　　　　　　b.②④　　　　　　c.②③　　　　　d.③④w

　　3.邓小平指出，有监督比没有监督好，一部分人出主意不如大家出主意。共产党从一个角度看问题，民主党派可以从另一个角度看问题、出主意。这样，反映的问题更多，处理问题会更全面，对下决心会更有利，制定的方针政策会比较恰当，即使发生了问题也比较容易纠正。这段话体现出的中国共产党领导的多党合作制度的功能有

　　①民主监督 ②依法行政 ③社会管理 ④政治参与

　　a.①② b.①④ c.②③ d.③④

　　4.改革开放以来，各民主党派就智力支边扶贫工作进行考察，为贫困地区发展提出许多政策性建议，在落实扶贫经济项目、支持农村基础教育等方面做出了重大贡献。在这里，民主党派参政议政的基本点是

　　a.参加国家政权 b.参与国家大致方针的协商

　　c.参与国家事务的管理 d.参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行

　　5.据近期《中国的政党制度》白皮书显示，全国担任县处级以上职务的民主党派成员、无党派人士共有3.1万人，他们对分管的工作享有行政管理的指挥权、处理问题的决定权和人事任免的建议权。这说明我国各民主党派

　　a.行驶国家立法权和决定国家重大事项的权利 b.参与国家事务的管理和方针政策的制定

　　c.享有行政管理权和认识任免权 d.是中国共产党的亲密友党，与共产党共同执政

　　6.周恩来同志说：“我们党的寿命有多长，民主党派的寿命就有多长，一直要共存到将来社会的发展不需要政党的时候为止。”

　　XX年11月15日，国务院发表《中国的政党制度》白皮书，首次概括了多党合作制度的价值和功能，即政治参与、利益表达、社会整治、民主监督和维护稳定。

　　从xx大到XX年8月止，中共中央召开和委托有关部门召开民主党派、无党派人士参加的协商会、通报会达93次，其中亲自主持27次；从xx大至XX年底，各民主党派中央就国家经济社会发展重大问题直接向党中央、国务院提出意见或建议102件，许多提案得到采纳实施，成为制定政策和法律法规的重要依据

　　目前，全国各级人大代表中非中共人士有18万多人，有35万多人成为各级政协委员，全国担任县处级以上职务的党外干部有3.1万人。

　　请运用我国政党制度的相关知识对上述材料加以分析说明。

　　第六课第框三参考答案

　　课内探究学案

　　探究1、答：（1）①我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，各民主党派自觉接受中国共产党的领导。 ②中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。

　　（2）①中国共产党和各民主党派合作共事必须以坚持中国共产党的领导和坚持四项基本原则为政治基础。②必须坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的基本方针。

　　③中国共产党和各民主党派都要以宪法和法律为根本活动准则。

　　④执政党与参政党都要加强自身建设，分别提高执政能力和参政能力，共同致力于社会主义事业。

　　1、d 2、a 3、b 4、b 5、c 6、d

　　7、（1）上述材料反映了我国的政党制度，即中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是有中国特色的新型政党制度。（2）材料一反映了中国共产党和各民主党派存在相互监督的关系。中央纪委党外人士通报党风廉政建设和反腐败工作情况，并听取其意见和建议，是中国共产党自觉接受民主党派的监督。有利于促进中国共产党党风廉政建设的开展。（3）材料二说明在我国多党合作制度中，中国共产党是执政党，处于领导地位，各民主党派是参政党，参加国家政权，参与国家事务的管理，参与国家大政方针、政策和法律的制定和执行。（4）材料三体现出人民政协是多党合作的组织形式，它是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬民主的重要形式。它围绕民主和团结的主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

　　课后练习与提高

　　1、c 2、b 3、b 4、d 5、b

　　6、上述材料反映了我国的政党制度，即中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的新型政党制度。周恩来同志的有关论述表明了中国共产党与各民主党派进行多党合作有悠久的历史，也反映了多党合作的基本方针。《中国的政党制度》白皮书的发表，是我国民主建设进程中的一件大事。白皮书所概括的多党合作制度的价值和功能体现了我国政党制度的特点，对于促进我国政党制度的不断完善，建设中国特色社会主义与构建和谐社会，意义重大。“中国共产党多次召开民主党派和无党派人士协商会、通报会”，说明在我国多党合作制度中，中国共产党是执政党，处于领导地位，也体现了通过多种形式实行政治协商。“一定数量一定比例的民主党派担任重要领导职务、民主党派中央积极建言献策”体现了各民主党派是参政党，参加国家政权，参与国家事务的管理，参与国家大政方针、政策和法律的制定和执行，反映了我国多党合作与政治协商制度的真实性和优越性

中国特色的政党制度篇3

　　第三课时共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度【学习目标导航】

　　内容目标

　　提示与建议明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。

　　1.讲座：中国共产党与各民主党派的关系。

　　2.多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则。

　　【课前自主预习】一、各民主党派 1.我国民主党派的名称：（略） 2.我国民主党派的性质：是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。二、我国的政党制度 1.我国特色政党制度的地位：是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。 2.基本内容（特点） ⑴ 通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。 ⑵ 多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。 ⑶ 多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。 ⑷ 多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。 ⑸ 多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。 3.坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度⑴我国的国家性质和基本经济制度决定我国不能照搬西方的多党制。⑵优越性（意义）：有利于发展社会主义民主政治；有利于发展社会主义经济和文化；有利于构建社会主义和谐社会；有利于推进祖国和平统一大业。 ⑶主张在我国实现多党制度，实质上是要取消中国共产党的领导和执政地位，后果是人民政权的丧失，社会主义制度的颠覆。【自主探究】中国共产党与各民主党派是什么关系？提示：中共是领导核心，是执政党。各民主党派接受中共的领导，同中共通力合作，是与中共一道共同致力于社会主义事业的亲密友党，是参政党。它们在政治上领导与被领导的亲密合作的友党关系，在组织上是彼此独立的关系，在法律地位上是相互平等的关系。

　　【课堂合作探究】一、中国特色的政党制度【情景导入】前国家政协主席李瑞环曾说过这样一句话：“协商不代替，监督不对立，为了发展生产力，同唱一台戏”。是对中国共产党领导的多党合作与政治协商制度的生动概括。共产党和各民主党派唱的是什么戏?在这个“戏台”上，民主党派扮演了什么角色? 提示：中国共产党和各民主党派通力合作，共同致力于社会主义现代化建设。民主党派是参政党，民主党派参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。【归纳总结】1.我国特色政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。其基本内容是： ⑴ 通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。各民主党派参政的基本点是参加爱国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。 ⑵ 多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。 ⑶ 多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。 ⑷ 多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。中国共产党与各民主党派都享有宪法规定的政治自由、组织独立和法律地位平等。 ⑸ 多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。 ①人民政协的性质：是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 ②人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政 2.坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度⑴我国的国家性质和基本经济制度决定我国不能照搬西方的多党制。⑵优越性（意义）：有利于发展社会主义民主政治；有利于发展社会主义经济和文化；有利于构建社会主义和谐社会；有利于推进祖国和平统一大业。【辨别比较】1.中国共产党与民主党派的关系

　　类别

　　中国共产党

　　各民主党派区别性质中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟基础工人阶级是中国共产党的阶级基础，中国人民和中华民族是其深厚的群众基础民主党派的成员以各界知识分子为主地位执政党参政党作用中国特色社会主义事业的领导核心中国共产党领导下的亲密友党联系①中国共产党与各民主党派在政治上是领导与被领导的关系。②中国共产党和各民主党派在组织上是相互独立的，不存在隶属关系。③中国共产党与各民主党派是通力合作、互相监督的关系，而不是监督与被监督的关系。④中国共产党执政、各民主党派参政，是通力合作，共同致力于社会主义事业的亲密友党。2.全面把握政协与人大的关系：

　　类别

　　人民代表大会

　　政治协商会议区别性质人民代表大会是国家权力机关（国家机关），是决策机关，有权决定国家和地方重大事务。政协是中共领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线的组织，是具有中国特色的社会主义民主的重要形式。职能是我国权力机关，有权决定国家和地方的重大事务（是国家的决策机构），有权组织其他国家机关，主要是政治协商，民主监督和参政议政。监督具有监督权，是运用国家权力实行监督，是法律监督和工作监督，具有法律约束力监督不具有国家权力的性质，不具有法律约束力，是一种民主监督。组成由人大代表组成，人大代表由人民群众直接或间接选举产生由各民主党派、无党派人士和各界爱国人士参加的政协委员通过协商产生。联系①体现的经济基础相同：两者都是我国的政治制度，均属上层建筑，均受我国的生产资料公有制经济基础决定，并反映、反作用于我国的生产资料公有制的经济基础。②体现了相同的国体。人大和政协的设置都体现了人民民主专政的国体，都体现了人民当家作主的社会主义民主本质。③都要接受中国共产党的领导。中国共产党是社会主义事业的领导核心，党对国家和社会生活实行全面领导，一切机构、团体和个人都要接受中共领导，党的领导是通过政治领导，组织领导和思想领导等方式来实现的。【学以致用】（·福建卷·30）在XX年全国政协十一届三次会议期间，来自各界的政协委员积极建言献策，向大会提交提案5000多件，涉及我国经济、政冶、文化、社会以及生态文明建设各个方面，为党和政府决黄提供重要参考。这一事实说明 a.人民政协充分履行参政议政的职能 b.人民政协是各民主党派合作的组织形式 c.人民政协对国家大政方针有决定权和监督权 d.中国共产党与各民主党派是通力合作的友党关系解析：本题通过历年的“两会“这一热点素材，考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力以及论证和探讨问题的能力。政协委员积极建言献策，提交议案，为党和政府决策提供重要参考，说明人民政协充分履行参政议政的职能。b项与题意无关。c项说法错误，混淆了人民政协与人民代表大会的职权，d项与题意无关。答案：a 【迁移训练】（·上海卷·8）人民政协是中国共产党领导的最广泛的爱国统一战线组织.下列属于其职能的是 a.批准XX年中央预算 b.建议更加关心新生代农民工 c.修改《保守国家秘密法》 d.决定政协委员陈竺担任卫生部部长解析：政协的职能是政治协商、民主监督、参政议政，b属于参政议政。a是全国人大的职能；c、d是全国人大及常委会的职能。答案：b

　　【课后提升演练】中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是中国特色的政党制度,是我国的一项基本政治制度。据此回答1—8题。1.我国政党制度的显著特征是a.坚持中国共产党的领导和坚持四项基本原则 b.共产党执政、多党派参政c.“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共” d.通过多种形式实行政治协商解析：坚持中国共产党的领导和坚持四项基本原则是多党合作的首要前提和根本保证，故a错误；“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是多党合作的基本方针，故c错误；d不合题意。答案：b2.我国多党合作的首要前提和根本保证是 a.坚持四项基本原则　　　 b.坚持中国共产党的领导 c.生产资料公有制　　　　 d.坚持人民民主专政  答案：b3.中国共产党和各民主党派的关系是①执政党和参政党的关系　　②组织上领导与被领导的关系③亲密合作的友党关系 ④在法律地位上平等的关系⑤监督与被监督的关系a.①②④ b.③④⑤ c. ①③④ d.①③⑤解析：中国共产党和各民主党派在组织上是相互独立的，故②错误，中国共产党和各民主党派相互监督，故⑤错误。答案：c4.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度。我国多党合作的根本活动准则是a.坚持中国共产党的领导 b.遵守宪法和法律c.坚持四项基本原则 d.坚持长期共存、互相监督答案：b5.对多党合作的基本方针理解不正确的是a.“长期共存”是指多党合作制度要长期存在下去b. “互相监督”尤其强调执政党监督参政党 c. 要“长期共存”必须“互相监督” d.“肝胆相照、荣辱与共”，表明参政党和执政党共同承担国家和民族盛衰兴亡的责任答案：b6.下列对我国政党制度的认识正确的是①中国共产党是执政党，在国家机构体系中处于最高地位 ②共产党和民主党派在组织上独立，法律地位平等 ③中国共产党是执政党，这是我国政党制度的根本前提 ④中国共产党对民主党派的领导是政治领导a.①②③ b.①②④ c.②③④ d.①③④解析：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，在国家机构中居于最高地位的是全国人大。答案：c7.遵守宪法和法律是多党合作的根本活动准则。这一准则的基本内容包括：①各民主党派与共产党一样，得到宪法的承认和保护 ②各政党都享有宪法规定的政治自由、组织独立和法律平等③各政党都应该在法律的范围内开展活动④各政党在政治生活中的地位完全平等a.①②③ b.①②④ c.②③④ d.①③④解析：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心；各民主党派是参政党，地位不一样。答案：a8.我国必须实行共产党领导的多党合作和政治协商制度，不能实行西方多党制，这是因为①西方多党制不适合我国国情　②我国基本经济制度决定了我国不能实行多党制③我国是人民民主专政的社会主义国家，只能由共产党领导和执政　④我国的根本政治制度是人民代表大会制度a.①②④ 　　　b.①③④ 　c.①②③ 　　　d.②③④解析：政党制度不涉及人民代表大会制度，故④错误。答案：c 9.辨题:在我国，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。因此，中国共产党与各民主党派是领导与被领导、监督与被监督的关系。解析：本题考查中国共产党和各民主党派的关系。首先要明确中国共产党是执政党、各民主党派是参政党、因此题干的前半句是正确的，在组织上相互独立，故不能单纯的说中国共产党与各民主党派是领导与被领导的关系，只有在政治上才是领导与被领导的关系，中国共产党与各民主党派是相互监督，不是监督与被监督。参考答案：⑴我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，这就决定了中国共产党与各民主党派在政治上是领导和被领导的关系⑵中国共产党与各民主党派在组织上是相互独立的，不存在隶属关系⑶中国共产党与各民主党派在平等基础上互相监督，一方面有利于加强和改善共产党领导，推进社会主义建设；另一方面有利于民主党派保持正确的政治方向，更好地发挥自己的作用。⑷中国共产党与各民主党派是通力合作、相互监督的关系，而不是监督与被监督的关系。10.XX年12月16日，受中共中央委托，中共中央统战部部长杜青林向各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派代表人士通报了中央经济工作会议精神。希望统一战线要认真学习贯彻中央经济工作会议精神，把思想认识统一到中共中央的决策部署上来，广大成员多提有针对性的意见建议，多开展创造性的工作，同时充分发挥化解社会矛盾的作用，维护社会和谐稳定，为推动我国经济社会又好又快发展、夺取全面建设小康社会新胜利做出新的更大贡献。⑴上述材料体现了政治生活的什么道理？⑵为什么要坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度？解析：本题考查我国政党制度。关于第（1）问，主要回答政党制度的基本内容；关于第（2）问，要从必要性和重要性两个角度分析。参考答案：⑴我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度①中国共产党与各民主党派是通力合作的友党关系，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，各民主党派参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。②多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导，中国共产党对各民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。③多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。 ④人民政协是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，履行政治协商、民主监督、参政议政职能。⑵①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政治制度,是我国的一项基本制度。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是适合我国国情、具有中国特色的政治制度，具有显著的优越性。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于发展社会主义民主政治；有利于发展社会主义经济和文化；有利于构建社会主义和谐社会；有利于推进祖国和平统一大业。

中国特色的政党制度篇4

　　[教学目标]

　　1、知识与能力目标：明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度。把握我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构。理解我国政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设，对推进祖国和平统一的实现所显示的优越性。

　　2、过程与方法目标：情景创设、设问法从而提高学生的分析思考、比较鉴别能力。

　　3、情感、态度与价值观目标：通过了解我国政党制度的特色和优势，使学生自觉拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

　　[教学重难点]

　　中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度

　　[教学过程]

　　[导入新课]

　　播放多媒体，在大屏幕上放映明星开人民政治协商会议照片，可以引入中国人民政治协商会议知识点，又可以学生的兴趣。

　　老师：同学们，这些人你们都认识吗？他们不在我们熟悉的舞台，他们在干什么呢？（引导学生进入进入第一个板块——政协会议）

　　生回答略

　　老师：他们都在北京参加两会，在照片上来看，除了这些明星委员还有的就是人山人海的记者。这样看来，两会是很受世人瞩目的，那么今天我们就进入两会其中之一政协会议的学习。下面进入我们第一个模块。

　　老师：什么是人民政协？

　　学生看书回答略

　　老师：那它有哪些职能呢？我们通过一段视频来了解。

　　（视频介绍：北京政协委员通过人民反映的居民小区建筑维修不能充分利用，以及利用过程困难等问题，委员进行调查，听取人民意见，并向有关职能部门提出建议，最终解决问题）

　　学生回答略。根据学生回答总结归纳，投出投影。

　　主要职能:

　　政治协商

　　民主监督

　　参政议政

　　老师：刚才我们看到了，那些明星在参加政协会议，那同学们看看呢，每年参加政协会议的人有多人，你们来帮他们来规规类呢？

　　学生回答略

　　投影：哪些人参加人民政协？

　　中国共产党民主党派

　　老师：那同学们你们知道的民主党派有几个呢？

　　学生回答略

　　投影：我国的民主党派

　　党派名称与简称成立时间和地点现任主席

　　中国国民党革命委员会（民革）1948.1香港何鲁丽

　　中国民主同盟（民盟）1941.11 重庆丁石孙

　　中国民主建国会 (民建)1945.12重庆成思危

　　中国民主促进会 (民进)1945.12 上海许嘉璐

　　中国农工民主党 (农工党)1930.8 上海蒋正华

　　中国致公党1925.10旧金山罗豪才

　　九三学社1946.5重庆韩启德

　　中国台湾民主自治同盟（台盟）1947.11中国台湾张克辉

　　老师：我们刚才对人民政协的基本知识有了一定的了解，下面我们进入第二模块的学习

　　老师：在我们这个模块里，我们换种学习方式，采取快速抢答方式。

　　投影：

　　班级分为四组

　　抢答规则:

　　1出题后,每组可有一人直接站起

　　进行抢答.

　　2答对继续回答下一题,且该小组加

　　一分.答错则由其他一组同学进行

　　补答,且该小组失去一次抢答的机会.

　　学生看书

　　问题：1 我国的执政党？

　　2 共产党和民主党派的关系？

　　3 共产党执政的实质？

　　4 多党合作的政治基础？

　　5 为什么要坚持中国共产党的领导？

　　6 共产党对民主党派的领导是什么领导？

　　7 为什么要坚持四项基本原则？

　　8 多党合作的基本方针？

　　9 我国政党制度的根本前提？

　　10 多党合作的重要机构？

　　学生抢答过程略

　　老师：通过刚才的抢答环节，大家都比较激动，对于书上的知识点也有了大概的了解。下面大家平复一下激动的心情，把刚才的知识点系统的梳理下。

　　投影：

　　[课堂互动]

　　情景模拟：我来当委员

　　老师：假如你是常州市政协委员，你觉得对常州市的各方面有什么意见？你会采取上面措施？

　　（通过此环节，学生利用刚才学习的知识，在现实中活学活用，既巩固知识又调动学生热情。）

　　学生回答略，老师适当点评略。

　　过渡：各位委员都提出了自己的真知灼见，对我们常州提出了多方面的建议，

　　看来我们这个多党合作制度真是适合我们国情。

　　投影：

　　老师：那既然多党合作这么厉害，那么有用？那么我们国家多党制不就行了么？

　　学生回答略

　　老师总结：投影

　　老师：（总结）所以我们不能实行西方多党制度，而应该实行适合我国国情的有中国特色的——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

中国特色的政党制度篇5

　　教学目标

　　知识目标：明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度，我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构。

　　能力目标：让学生提高归纳和分析能力，学会用唯物辨证的思维来观察问题，认识问题，提高自学能力。

　　情感态度价值观目标：了解我国的政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护这一制度的使命感、责任感。

　　教学重点“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度

　　教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度

　　教学方法：情景教学法、讨论与讲授法相结合

　　教具：多媒体、白板

　　课时安排：一课时

　　教学过程

　　【导入新课】

　　复习前面学过的关于中国共产党领导和执政的内容，导出本节的内容是学习我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度这一内容。

　　首先，由学生根据自己所了解的党派，讲出中国现在除了有中国共产党这一党派外，还存在哪些民主党派？学生进行讨论回答，教师补充说明。

　　【讲授新课】

　　中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度

　　一、执政参政特色鲜明

　　1、我国的民主党派(8个民主党派的概况和性质)

　　中国国民党革命委员会中国民主同盟中国民主建国会中国民主促进会

　　中国农工民主党中国致工党九三学社中国台湾民主自治同盟

　　学生列举出八大民主党派的名称以及对这几个党派组成成员的理解，总结出八大党派的组成成员都是高知识分子。教师再列举八大党派的中央委员会主席名字，扩展学生的知识面。结合潮阳本地的民主党派情况让学生加深了解。再进一步了解这些党派的性质都是爱国者的政治联盟，都是为社会主义服务的政治力量。

　　2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

　　(1)我国的政党制度

　　这一点主要是让学生懂得我国的政党是中国特色的，是我国的一项基本政治制度，“特”在既不是多党制又不是一党制，而是多党合作制。

　　(2)共产党和民主党派是通力合作的友党关系

　　这一点主要说明共产党和各民主党派不是执政党和在野党的关系，也不是执政党和反对党的关系，而是合作的关系，了解民主党派参政权所包含的内容。

　　(3)多党合作的政治基础

　　了解政治基础有两个，说明原因，注意讲明共产党的领导是政治上的领导，在组织和法律上各党派是平等的地位。

　　(4)多党合作的基本方针

　　这一点主要了解多党合作的十六字方针，让学生自己举例说明对这一方针的了解，在互相监督上强调共产党和民主党派的关系不是监督与被监督，而是互相监督，而且强调是参政党对执政党的监督。

　　(5)多党合作的根本活动准则

　　这个问题主要说明多党合作的活动准则是要依法，说明各党派在法律上是平等的地位。

　　(6)多党合作的重要机构

　　这一点主要说政协会议，说明其创办的过程，组成的成员，性质，以及其职能。着重说明三个职能，举例说明，结合三月份召开的政协会议相关内容说明。

　　二、适合国情优势显著

　　1、多党合作的优越性(三个有利于)

　　举出具体例子说明这三个有利于，体现出多党合作的优越性。

　　2、中国不能实行西方多党制

　　结合西方一些国家的政党制度，从国家性质、基本经济制度等方面说明中国不能实行西方的多党制，让学生认清西方一些国家的分化行为，提高学生的判断能力。

　　小结：（略）

　　练习：（略）

　　中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度

　　一、执政参政特色鲜明

　　1、我国的民主党派(8个民主党派的概况和性质)

　　2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

　　(1)我国的政党制度

　　(2)共产党和民主党派是通力合作的友党关系

　　(3)多党合作的政治基础

　　(4)多党合作的基本方针

　　(5)多党合作的根本活动准则

　　(6)多党合作的重要机构

　　二、适合国情优势显著

　　1、多党合作的优越性(三个有利于)

　　2、中国不能实行西方多党制

　　由学生自主讨论，发挥学生主观能动性，充分体现学生的主体性。

　　列举课外知识，扩展学生的知识面。

　　调动学生的参与能力。

　　结合实际，更有说服力。

　　通过比较，四种不同的国家实行不同的政党制度，增强学生的认识水平。

　　对学生进行情感教学，体现新课标精神

中国特色的政党制度篇6

　　第六课第三框中国特色的政党制度【学习目标】1、了解除中国共产党以外的其它几个民主党派情况，把握其性质；2、识记我国政党制度的基本内容；3、明确我国政党制度的地位，认识到它是适合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度；理解我国政党制度的优越性。【学习过程】

　　学习内容一、执政参政特色鲜明1、我国有八大民主党派2、我国民主党派的性质我国的各民主党派，是各自所联系的一部分、和拥护社会主义爱国者的。3、我国政党制度的地位中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的，是我国的一项 4、我国政党制度的基本内容（特点）（1）通力合作的友党关系：中国共产党是，各民主党派是，中国共产党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的。（2）多党合作的首要前提和根本保证：坚持。中国共产党对民主党派的领导是，即、和重大方针政策的领导。（3）多党合作的基本方针：、、、。“互相监督”尤其强调监督。（4）多党合作的根本活动准则：。（5）多党合作的重要机构：。①人民政协的性质：它是中国共产党和各民主党派合作的，也是共产党领导的、具有广泛代表性的，是我国政治生活中发扬社会主义民主的。②人民政协的主题：和。③人民政协的职能：履行、和的职能。二、适合国情优势显著1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是执政、参政，领导、多党的政党制度，它决不是西方宣传的所谓一党制，也根本区别于西方的。2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性。（1）有利于发展社会主义。（2）有利于发展社会主义和。（3）有利于构建。（4）有利于推进大业。

　　自主合作探究合作探究1：在北京市海淀区有两句耐人寻味的话：一句是区委书记说的，“遇到大事，听不到政协的意见，心里就不踏实”；另一句是政协主席说的，“反映社情民意的工作没做好，就是政协主席的失职。” 请谈谈你对上述两句话的认识。自主探究：判断并改错 1、中国共产党和各民主党派是领导与被领导的关系。（） 2、人民政协是我国重要的国家机关，它代表人民直接行使国家权力。（）3、多党合作制度就是多党制，是我国的一项根本政治制度。（）合作探究2：试分析说明，我国为什么要实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能实行西方的多党制？【巩固练习】我国每年的三月份都要召开全国人民达标大会和全国人民政治协商会议，共同商讨国家的大政方针，据此回答1-4题。 1、材料中“两会”的共同本质是 a.都是由人民选举产生的 b.都是人民行使当家做主权利的国家机关 c.都在履行国家的职能 d.都是社会主义民主的实现形式 2、全国人大和全国政协联袂召开 a.便于发挥民主党派和无党派人士在我国政治生活中的参政议政、民主监督作用 b.有利于人大和政协两个国家机构共同决定国家大事 c.有利于人大和政协相互监督 d.有利于发挥民主党派在国家事务中的领导作用 3、人大和政协的主要区别是 a.前者是我国的根本政治制度，后者是我国的基本政治制度 b.前者是国家权力机关，后者是多党合作和政治协商的重要机构 c.前者是国家权力机关，后者是国家行政机关 d.前者体现我国国家性质，后者与国家性质无关 4、两会期间，全国人大代表和全国政协委员汇集北京，共商国是。以下关于“两会、代表、委员”的表述，正确的是 a.代表的任务是参政议政，委员的任务是政治协商 b.代表参加制定国家法律，委员协商国家重大事务 c.人大是最高国家权力机关，政协是最高国家监督机关 d.人大直接创建国家管理制度，政协间接创建国家管理制度 5、对人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的关系，理解正确的是： a.三者相互影响、相互牵制，确保权力不被滥用 b.三者彼此独立、互相制约，确保人民当家作主 c.三者都是中国特色社会主义民主政治的重要内容 d.三者都能确保人民直接参与国家和社会事务的管理 6、关于我国政党制度的说法，错误的是：①民主党派是参政党，有权制定和修改宪法 ②“长期共存、互相监督”是多党合作的基本方针 ③宪法和法律是多党合作的政治基础 ④共产党和民主党派是共同致力于社会主义事业的亲密友党 ⑤政党制度是我国的根本政治制度 ⑥多党合作的重要机构是人民政协，它以团结和发展为主题a.②③⑤⑥ b. ①③⑥ c.①②③④⑤ d.①②③⑤⑥7、材料一：XX年1月30日，中央纪委在北京向党外人士通报党风廉政建设和反腐败工作情况，并听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。材料二：“5.12”汶川大地震发生后，各民主党派、工商联、无党派人士等统一战线广大成员响应中共中央的号召，积极投入抗震救灾的各项工作。他们慰问受灾群众，看望救援人员，实地察看灾情，了解抗震救灾工作进展，积极建言献策。材料三：XX年7月2日至5日，政协第十一届全国委员会常务委员会第二次会议在北京召开。会议围绕“进一步推进改革和提高对外开放水平”和“加快推进以改善民生为重点的社会建设”问题建言献策。请运用我国政党制度的相关知识对上述材料加以分析说明。

　　【学习反思】

　　1.地位

　　我国的政党制度2、基本内容

　　3.优越性

　　【生活探究】XX年，是新中国成立60周年，是人民政协成立60周年，是全国人民代表大会召开55周年，也是妥善应对国际金融危机冲击、推动党和国家事业实现新发展的关键一年。“坚定信心保增长，凝聚人心促和谐”是今年两会的主题；“关注民生、倾听民声、反映民心”是公众对今年两会的最大期待；“反腐倡廉、司法公正、医疗改革、收入分配、就业”等话题是今年两会最受关注的话题。材料一：XX年3月5日至13日，十一届全国人大二次会议在北京召开。来自全国各地的近3000名人大代表表决通过了政府工作报告和其他主要报告。这次会议是在全党全国各族人民积极应对国际金融危机冲击、努力保持经济平稳较快发展的形势下召开的一次十分重要的会议，这对于进一步动员和激励全国各族人民全面贯彻落实科学发展观，推动国民经济又好又快发展，在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的伟大征途上不断迈出新步伐，具有十分重要的意义。材料二：XX年3月3日至14日，全国政协十一届二次会议在北京召开。会议期间，委员们听取和审议了政协全国委员会的工作报告和关于政协十一届一次会议以来提案工作情况的报告，列席了十一届全国人大二次会议，听取并讨论了政府工作报告及其他有关报告。材料三：全国政协主席在会上指出，“人民政协工作的总体思路是：全面贯彻中共xx大和xx届二中、三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续贯彻《中共中央关于加强人民政协工作的意见》，系统总结人民政协成立60年的宝贵经验，把保持经济平稳较快发展作为首要任务，把维护社会和谐稳定作为重要责任，认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，坚定信心、迎难克艰，为继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化凝聚强大力量，作出积极贡献”。　（1）结合“两会”联袂召开，分析党、人大、政府、政协的关系。

　　（2）“两会”联袂召开，共商国是，共谋发展，规划国家的大政方针。某学习小组针对“两会”联袂召开的意义展开了热烈讨论。假如你是小组成员，请全面阐述自己的观点。

　　第六课第三框中国特色的政党制度参考答案

　　合作探究1

　　（1）我国实行共产党领导的多党合作和政治协商制度。人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。所以，“遇到大事，听不到政协的意见，心里就不踏实”。

　　（2）人民政协的主要职能是政治协商、民主监督和参政议政。人民政协充分发挥职能有利于党和国家决策的科学化、民主化。所以，“反映社情民意的工作没做好，就是政协主席的失职。”

　　自主探究1、中国共产党和各民主党派的关系。

　　①中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，是执政和参政的关系。

　　②中国共产党和各民主党派是相互监督的关系。

　　③中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。④中国共产党和各民主党派在组织上是相互独立的关系，在法律地位上是平等的关系。

　　2、人民政协不是国家机关，而是我国政党制度的组织形式，是最广泛的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

　　3、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作的政党制度，是中国特色的政党制度，根本区别于西方的多党制，是我国的一项基本政治制度。我国的根本政治制度是人民代表大会制度。

　　合作探究2 在中国只能实行共产党领导的多党合作和政治协商制度，决不能实行西方的多党制，它不适合中国国情。

　　（1）必要性：是由我国的国家性质和基本经济制度决定的。

　　（2）优越性：p71……四个有利于

　　（3）主张在我国实行多党制的实质是要取消中国共产党的领导和执政地位，其后果必将是人民政权的丧失，社会主义制度的颠覆。

　　【巩固练习】1、d 2、a 3、b 4、b 5、c 6、d 7、（1）上述材料反映了我国的政党制度，即中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是有中国特色的新型政党制度。（2）材料一反映了中国共产党和各民主党派存在相互监督的关系。中央纪委党外人士通报党风廉政建设和反腐败工作情况，并听取其意见和建议，是中国共产党自觉接受民主党派的监督。有利于促进中国共产党党风廉政建设的开展。（3）材料二说明在我国多党合作制度中，中国共产党是执政党，处于领导地位，各民主党派是参政党，参加国家政权，参与国家事务的管理，参与国家大政方针、政策和法律的制定和执行。（4）材料三体现出人民政协是多党合作的组织形式，它是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬民主的重要形式。它围绕民主和团结的主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

　　【生活探究】（1）人大是国家权力机关，行使立法权、监督权、任免权、决定权；政府是国家行政机关，行使国家的行政管理职权；政协不是国家机关，主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。在我国，共产党是执政党，是社会主义事业的领导核心，各民主党派是参政党，政协是多党合作和政治协商的重要机构。坚持党对人大、政府、政协工作的领导，同充分发挥人大、政府、政协的作用是一致的。（2）意义：①有利于体现人民当家作主的社会主义民主的本质，维护人民根本利益，巩固人民民主专政的国家政权。

　　②有利于国家机关决策的科学化、民主化、规范化和制度化。

　　③有利于建设和发展中国特色社会主义民主政治制度，建设社会主义政治文明。（若答出“多党合作制度是中国特色的政党制度”、“社会主义民主具有广泛性、真实性”等言之有理的答案，可酌情给分。）