500阅读题及答案 五篇阅读理解及答案

500阅读题及答案 篇1

　　《春夕酒醒》是一首咏史怀古诗，表达出诗人内心的愁苦凄凉的身世之感。这首诗以下是小编给你推荐的春夕酒醒阅读题及参考答案，希望对你有帮助!

《春夕酒醒》阅读原文

　　春夕酒醒

　　皮日休

　　四弦才罢醉蛮奴， 酃醁馀香在翠炉。

　　夜半醒来红蜡短， 一枝寒泪作珊瑚。

　　注：①皮日休：晚唐诗人，半生坎坷。本诗为其中年所作。②酃醁(línɡ lù)：美酒名。

《春夕酒醒》阅读题目

　　8.本诗前两句有何作用?(5分)

　　9.三四句运用的哪些手法，表达了作者何种情感?(6分)

《春夕酒醒》阅读答案

　　8.以歌姬舞醉，美酒盈尊渲染了宴会之乐。反衬下文酒醒观烛的凄凉。以乐景衬哀情，倍增其哀。

　　9、手法：比喻和拟人(情景交融也可)。将残烛比作珊瑚，生动形象，绮美多姿;“寒泪”的形象则使人仿佛看到那红烛消融的一刻，似流着伤心之泪，诗人使用拟人手法，不仅把“红蜡”写得形神毕肖，而且熔铸了自己半生坎坷的身世，平添一分酸楚与凄凉。物我一体，情景交融。

500阅读题及答案 篇2

　　最后一美元是我们小学六年级学过的语文课文。同学们对这篇文章还有印象吗？下面第一范文网小编为大家带来《最后一美元》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。

《最后一美元》阅读原文

　　三年前的那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳升维尔，希望成为流行音乐节目主持人。

　　然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。

　　一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里，一连两天，汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大地风雪，他呆在那里干吗?

　　第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是来这里应聘的，但因早到了三天，所以无法工作。口袋里又没有钱，只好待在车里不吃不喝。

　　他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借他一美元买点吃的，日后再还我。然而我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。

　　刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下定了决心。我走到车前，把钱递给他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说他没有留意那全是亲笔签名。

　　那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。从那一时刻，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃穿用发愁。

　　我再没有见到那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。

《最后一美元》阅读题目（一）

　　1、文中的“困境”指什么?(写出三点)

　　2、请你在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句(两处)

　　3、文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱，这对表现文章的中心有何作用?

　　4、文中加点“考试”一词的含义是什么?

　　5、你认为文中的那个男子的身份可能是：一个乞丐、一家电台老板、一个骗子、一位应聘者?请选择一种可能，展开丰富的想象，描写我在若干年后与那名男子相遇时的情景?(200字左右)

《最后一美元》阅读答案（一）

　　1、(1)找工作却四处碰壁 (2)口袋里只剩下“最后一美元” (3)靠过期的食品勉强度日

　　2、最后，我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉 犹豫了片刻，我终于下定了决心

　　3、这样写突出了“最后一美元”对“我”具有非同寻常的意义，为下文写“我”借出最后一美元蓄势，更能体现出“我”的爱心。

　　4、考验一个人是否真正具有关心他人、帮助他人的品质。

　　5、略。

《最后一美元》阅读题目(二)

　　1.概括这篇文章的大意。

　　2.试说说“最后一美元”在文章结构上的作用。

　　3.试用最直观的方法表现出这篇文章的主要情节。

　　4.文中我的“困境”指：

　　5.文中他的“困境”是：

　　6.文中“至关重要的考试”指的是：

　　7.这篇文章写得生动感人，韵味悠长。试说说作者调动了那些表现手段，发现得越多越好。

　　8.用简明的语言说说读了这篇文章之后的感受。

《最后一美元》阅读答案(二)

　　1.在困境中的“我”用最后的一美元帮助了同样在困境中的别人

　　2.“最后一美元”是贯穿全文的线索

　　3.主要情节是：我陷入困境——我遇到一个陷入困境的男子——男子向我借钱——将最后一美元借给了他——

　　我时来运转(提示：可以用表格来显示，还可以用有创意的方法来显示)

　　4.找不到工作，只有一美元，靠别人的接济勉强度日。

　　5.呆在破旧不堪的汽车里没有钱饿了几天。

　　6.做到在自己很需要帮助的时候来尽力帮助比自己更需要帮助的人

　　7.提示：这一题覆盖面很大，可从各方面调动有关小说的知识来答题。比如：“雨雪霏霏、北风凛冽的季节”设置了表现人物的环境;对“我的困境”、对最后一美元的“珍贵性”

　　进行渲染是为了表现人物行为的可贵;对“我”的心理描写表现了“我”的品质;还有对比形成的反差、时来运转的巧合、悬念的动用;还有通篇都是细节描写;不有照应笔法的动用、文章中的波澜等等

　　8.提示：可结合一个人应真正具有关心弱者、帮助弱者的品质来谈。

500阅读题及答案 篇3

　　语文阅读能力是语文学习过程中至关重要的能力,学生运用多种技巧、方法对短文的理解,涉及知识面广,信息量大。阅读题及答案：《我很重要》是第一范文网小编收集整理的，供各位同学参考和学习，希望对你们有所启发和收获。

　　我很重要

　　①当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。

　　②许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是—— “我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一个奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。

　　③我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?

　　④对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。

　　⑤假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。

　　⑥假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们的自身，以换取我的平安。

　　⑦我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。

　　⑧假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日落，泪水会使太平洋为之涨潮。

　　⑨面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们离去，孩子就失去淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗?

　　⑩相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?

　　我很重要。

　　我对于我的工作我的事业，是不可或却的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住他们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方……

　　没有人能替代我，就像我不能代替别人。

　　我很重要。

　　我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。

　　是的，我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说，我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。

　　重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。

　　让我们吊起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。

　　15.本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值，认为“_____________”这一思想观念，发出了“_____________”这一响亮的宣言。 (2分)

　　16.在第④段到第⑩段中，作者从三个方面精辟剖析了个体生命的价值。这三个方面是

　　(1) _____________ (2) _____________ (3) _____________。 (3分)

　　17.“孤本”原指某书仅有一份在世间流传的版本。第⑨段中有两个词与“孤本”在文中表达的意思相近。这两个词是_____________、_____________。 (2分)

　　18.第⑩段中画线的比喻句把_____________比作_____________，两者的相似点是_____________。这一比喻形象生动地阐述了作者的独特见解。 (3分)

　　19.作者说“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺”。请你联系本文简要回答应该怎样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺”。 (3分)

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　　20.作者认为“我很重要”，你认为还有没有比“我”更重要的?请简述你的见解。(4分)

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　　　　阅读题及答案：《我很重要》

　　15.我不重要 我很重要(2分，每空1分)

　　16.亲情 友情 工作和事业(3分，每空1分。概括合理均可得分)

　　17。惟一 无双(2分，每空1分)

　　18.密友 古陶 珍贵(3分，每空1分)

　　19.只要我们时刻努力着，为光明在奋斗着，就是无比重要地生活着，就无愧于“心灵对生命的许诺”。 (3分，意思对、言之有理均可。语言表达不清的扣1分)

　　20.这是一道开放性题目，学生选择一个方面阐述自己的见解即可(4分，能况出自己的见解，但语言表达不清的只给2分;言之有理，语言表达清楚的给3分;阐述较严密或见解有新意的给4分)

500阅读题及答案 篇4

　　阅读题教学中，主要是引导学生对阅读题的解题技巧进行掌握，以此对学生的阅读能力进行锻炼和培养。以下是小编给你推荐的停顿十秒阅读题及参考答案，希望对你有帮助!

《停顿十秒》阅读原文

　　一位技艺高超的走钢丝的演员准备给观众带来一场没有保险带保护的表演，而且钢丝的高度提高到十六米。

　　海报贴出后，立即引来了大批观众。他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列的高难度动作。

　　这样的表演，他早就胸有成竹，有十二分的把握走好。

　　演出那天，观众黑压压坐满了整个表演现场。他一出场，就引来全场观众热烈的掌声。

　　他慢慢爬上了云梯，助手在钢丝尽头的吊篮中把平衡木交给他。他站在十六米的高空中，微笑着对观众挥挥手。观众再次发出雷鸣般的掌声。

　　他开始走向钢丝，钢丝微微抖着，但他的身份像一块磁石一样粘在钢丝上，一米、二米……抬脚、转身、倒走……一切动作都如行云流水。

　　助手站在钢丝的一端紧张而又欣赏地看着他，暗暗为他加油。

　　突然，他停止了表演，停止了所有动作。刚才还兴奋的观众马上被他的动作吸引住了，认为他有更为惊险的动作，整个表演场地马上平静下来。

　　但助手觉得这极不正常，助手马上意识到他可能遇上了麻烦。他背向着助手，助手不知道发生了什么。助手只是感觉到钢丝越来越抖，他在竭力平衡自己的身体。助手的额头渗出了细密的冷汗。

　　经验丰富的助手知道此刻不能向他问话，否则会让他分心，导致难以想象的后果。

　　助手全身微微抖着，紧张地看着空中的他。时间一秒一秒地过去，突然他开始向钢丝另一头走了一步，然后动作又恢复了正常。

　　助手长长松了一口气。

　　他很快表演完了，从云梯上回到地面。人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕。演员们全都围了过来。

　　他到处找他的助手，见助手从人群外跑来，他一把抱住了助手说：“兄弟，谢谢你。”

　　助手见他平平安安十分高兴，说：“天哪，我不知道你在空中发生了什么?”他说：“亲爱的兄弟，这是魔鬼的恶作剧，一阵微风吹下了屋顶的灰尘，掉入了我的眼睛，我在十六米高空中‘失明’了。我的第一个念头就是我今天命该如此，但我心又不甘，我对自己说，我应该坚持，我在心中一秒一秒地数着，就在刹那之间，我感觉到泪水来了，这是救命的圣水。它很快把灰尘冲了出来。但是，如果你那时唤我一声，我肯定会分心或者依赖你来救助，但这样做谁都知道后果是什么。”

　　他刚说完，所有人都为他和他的助手鼓起掌来。

　　………

《停顿十秒》阅读题目

　　1.请从文中找出两个表现走钢丝演员技艺高超的词语。

　　(1)

　　(2)

　　2.文章结尾写到“所有人都为他和他的助手鼓起掌来”，观众们赞扬的是：

　　3.请从文中摘抄与画线句“我感觉到泪水来了，这是救命的圣水”相照应的文字。

　　4.请为文章结尾“……”处续写一段议论性文字。(不超过50字)

《停顿十秒》阅读答案

　　1. (示例) 从容自若 胸有成竹 行云流水 有十二分的把握身体像一块磁石一样粘在钢丝上 ……

　　2.赞扬助手在意外事情发生时冷静、不慌张，处理得当或(经验丰富);赞扬演员在困境中不畏惧、有毅力，坚定有自信心，心理素质高。

　　3.人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕。

　　4.生活中不管发生任何难以预料的事情，都不要急躁、慌张，要冷静、沉着，要有渡过困境的勇气和自信心。

500阅读题及答案 篇5

　　对于语文文言文阅读题的学习，同学们可以适当地做一些文言文阅读题的练习。以下是小编给你推荐的浙江之潮阅读题及参考答案，希望对你有帮助!

《浙江之潮》阅读原文

　　浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

　　每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

　　吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

　　江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

《浙江之潮》阅读题目

　　1.下列词句中加点词的解释有误的一项是( )

　　A.浙江之潮，天下之伟观也 观：景象

　　B.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 骑：骑马

　　C.随波而逝 逝：去，往

　　D.珠翠罗绮溢目 溢：满，充满

　　2.下列词句中加点词的意义相同的一组是( )

　　A. 则玉城雪岭迹天而来 鸣之而不能通其意

　　B. 既而尽奔腾分合五阵之势 予独爱莲之出淤泥而不染

　　C. 仅有“敌船”为火所焚 公输盘为楚造云梯之械

　　D. 以此夸能 而君以五十里之地存者

　　3.下列对文章理解和分析有误的一项是( )

　　A.作者以精炼的笔墨，描写了钱塘江潮的雄伟景象，水军演习的宏大场面，弄潮健儿的英姿以及人们观潮的盛况。

　　B.文章第一段按照由远及近的顺序，从形、色、声、势四个方面，对钱塘江潮进行描绘，表现了江潮的雄奇壮观。

　　C.文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多，热闹非凡，直接表现了江潮之盛和水上表演之精彩。

　　D.文章用词精当，寥寥数笔便能绘形传神，如“腾身百变”四个字就刻画出弄潮儿上下翻腾、变化多样的骁勇身姿。

《浙江之潮》阅读答案

　　1.B. 解析： “骑”是马的意思，名词，读jì。 “乘”是骑、坐的意思。

　　2.D

　　解析：A第一个“而”表修饰;第二个“而”，连词，表转折，但是，却。

　　B第一个“之”结构助词，的;第二个“之”，主谓之间，取消句子的独立性。

　　C第一个“为”被;第二个“为”介词，替，给。

　　D两个“以”都是凭借的意思。

　　3.C

　　解析：C答案错在“直接表现了”，文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多，热闹非凡，是从间接或是侧面描写出了江潮之盛和水上表演之精彩。

500阅读题及答案 篇6

　　语文阅读题是语文教学的一个重要组成部分，所以掌握阅读题的答题方法对学生来说是非常重要的。以下是小编给你推荐的江南的雪阅读题及参考答案，希望对你有帮助!

《江南的雪》阅读原文

　　①对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。

　　②雪从正月十一下起。刚一开始，雪肆无忌惮如同撒盐般落在广袤的大地上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，发出吱吱的声音，清脆而幽雅。走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。

　　③一阵汹涌的雪过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，虽下得不大，但不久地面屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天’空灰白相间，很有些中国古代山水画“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。

　　④雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步的浇灭了人们内心的烦躁和不安;还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚;偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到了一个原因。那可能是跟人们的爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。

　　⑤雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。记得《世说新语》里有一篇《王子猷居山阴》的文章，文章说：“王予猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?’”我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢?聪明的人一眼就会发现，那就是“雪”惹的“祸”。可见，雪是人们日常生活中的“调剂品”和“开心果”。有了雪，文人就妙笔生花;有雪，农夫就信心百倍;有了雪，咱们老百姓就真高兴!

　　⑥江南的雪虽韵味十足，意兴盎然。但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪作个比喻的话，我想：北国的雪就好比北方的汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒;而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。

　　⑦雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心问却没有停止对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当做“天使”，当做“棉被”，当做好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。这就是为什么大家都喜欢雪，赞赏雪的原因。

　　⑧这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。

《江南的雪》阅读题目

　　1.文章第②③段是从哪些角度来写江南的雪的?这样写有什么作用?请结合具体内容作简要分析。(4分)

　　2.概括文章第④⑤两段的主要内容。从全文来看，作这样的安排有什么好处?(4分)

　　3.第⑥段中作者忽然说江南的雪“也有它先天的不足”，并拿它与北国的雪相比较，指出它的“不够刚毅，不够浑厚”，这样写你觉得好吗?

　　4.文章第④段中加点词语的使用很有特点，请任选一词作鉴赏。加点词语：炫耀、浇灭、纠缠、游离。(2分)

　　5.文章最后说“播撒在人们心问的希望种子是不会融化的”，你怎样理解这句话的含义?请结合文章内容简要说说你的想法。(3分)

《江南的雪》阅读答案

　　1.(4分)从听觉(声音)的角度来写下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。写出雪的急骤。(2分)从视觉(颜色和形状)的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一丛白毯(形状：芦絮般，一小片一小片)。写出雪的洁白与韵味。(2分)

　　2.(4分)第④段写下雪时的宁静，第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望(2分)。这样安排使文章内容更为丰富，更具诗意(情趣)，也更能表达作者喜爱雪的情感(2分)。

　　3.(2分)这样写好。通过比较更突出江南雪的特点。

　　4.(2分)炫耀、浇灭：用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动感。纠缠。写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。游离：写出行人在雪中缓慢移动的情态，具有水墨画的美感。

　　5.(3分)瑞雪兆丰年，农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬。(1分)雪留下了一片洁白，使人们更加向往和谐幸福的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。(1分)这些憧憬和向往将永存心间，不会消失。(1分)

500阅读题及答案 篇7

　　《步入衡山》出自于南宋诗人范成大的七律诗，这首诗表达了作者对官场喧嚣的厌倦和对自然山水(闲适生活)的追求。以下是小编给你推荐的步入衡山阅读题及参考答案，希望对你有帮助!

《步入衡山》阅读原文

　　步入衡山

　　范成大

　　应有人家住隔涣，绿阴亭午但闻鸡。松根当路龙筋瘦，竹笋漫山凤尾齐。

　　墨染深云犹似瘴，丝来小雨不成泥。更无骑吹喧相逐，散诞闲身信马蹄。

　　[注]散诞：逍遥自在。

《步入衡山》阅读题目

　　5.诗人推断“应有人家”的依据是。(l分)

　　16.对颈联赏析最恰当的一项是(3分)

　　A.运用比喻手法生动形象地描绘了乌云如墨、小雨如丝的山景。

　　B.在描绘雨中山景的同时，也对尾联的情感表达起了衬托作用。

　　C.通过对乌云、小雨的动态描写，写出了衡山气候的变化无常。

　　D.四周乌云似瘴，小雨连绵，山道泥泞，作者顿感游兴索然。

　　17.分析尾联所含的寓意。(4分)

《步入衡山》阅读答案

　　15.(1分)听到小溪那边的鸡鸣之声，推断似有人家。

　　16.(3分)B(3分)A(l分)

　　17.(4分)要点：对官场喧嚣(城市生活的喧嚣)、排场的厌倦;(2分)对自然山水(闲适生活)的追求。(2分)

500阅读题及答案 篇8

　　阅读是从视觉材料中获取信息的过程，请大家要做好文言文阅读题的练习。以下是小编给你推荐的孔子犹江海阅读题及参考答案，希望对你有帮助!

《孔子犹江海》阅读原文

　　赵简子①问子贡②曰："孔子为人何如?"子贡对曰："赐不能识也。"简子不说③曰："夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰'不能识'，何也?"子贡曰："赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之?"简子曰："善哉，子贡之言也!"

　　【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③说：同"悦"。④终业：完成学业。

　　【译文】

　　赵国君主赵简子问子贡说："孔子这个人怎么样?"子贡回答说："我不能了解他。"赵简子不高兴说："先生您跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他，我问你，你(却)说不了解，为什么啊?"子贡说："我好像饥渴的人在江海边喝水一样，知道满足罢了。孔子就像江海一样，我又怎么能够了解他?"赵简子说："子贡的话说得很好!"

《孔子犹江海》阅读题目

　　一、解释下列句中加点的词。

　　1.孔子犹江海2.赐不能识也

　　二、翻译下列句子。

　　1.夫子事孔子数十年，终业而去之。

　　2.赐则奚足以识之?

　　三、请从文中找出相应的句子。

　　1.谓语提前的倒装句：

　　2.疑问代词"何"作宾语：

　　四、下列对文章理解最准确的一项是。

　　A.赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。

　　B.称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。

　　C.说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。

　　D.闸述求学问必须知其所以然的道理。

《孔子犹江海》阅读答案

　　一、1.如，像2.了解

　　二、1.先生跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。2.我又怎么能够了解他

　　三、1.善哉，子贡之言也!2.孔子为人何如?

　　四、C

500阅读题及答案 篇9

　　高中语文对于高中学习来说是十分重要的,面对于文言文的阅读在近年来高考语文的比重也是逐渐增加趋势,因此高考语文的文言文阅读就显得相对重要了许多。以下是小编整理的陶潜等对比阅读及答案，希望通能帮助同学们提高文言文阅读、鉴赏能力以及语文综合素养。

　　比较阅读下面的文言文，完成6～9题。(14分)

　　【甲文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐。

　　【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此;或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”(节选自《晋书》)

　　【注释】①〖融然〗和悦快乐的样子。 ②〖畜〗同“蓄”。 ③〖弦徽〗琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。

　　6.丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是( )

　　A.符合 B.恰好 C.满足 D.舒服

　　7.下列各项中加点词语意思完全相同的一项是

　　A.因以为号焉 自号曰醉翁也 B.先生不知何许人也 曳屋许许声

　　C.期在必醉 与友期行 D.有良田美池桑竹之属 属予作文以记之

　　8.根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是

　　A.以上3篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。

　　B.以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。

　　C.乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。

　　D.丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。

　　9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

　　①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

　　②短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

　　陶潜等对比阅读及答案，仅供参考：

　　6.C

　　7.A

　　8.B

　　9.①这里面的人在田野里来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴和桃花源外面的人完全一样;②粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他仍然安然自若。

　　这篇“陶潜等对比阅读及答案”是由小编为您收集整理，祝同学们学习进步!

500阅读题及答案 篇10

　　盐是我们日常生活中的必需品，每个人每天都需要摄入一定量的盐来保证生命活动的政策进行。下面是第一范文网小编整理的《盐促进了华夏民族的形成》阅读题目，以供大家阅读。

《盐促进了华夏民族的形成》阅读原文

　　杨孝文

　　①据《史记·五帝本纪》记载，炎、黄两个部落是在阪泉之战后才整合到一起的。从此，中国大地上的大小部落走向联合统一。史学家钱穆和张其昀谈到炎黄血战的原因时，都认 为这场战争实因食盐这一极为重要的民生与占略物资而起。

　　②此后，盐在中华文明的进 程中，一直占据着无可取代的地位。尧、舜、禹先后成为统一华夏的帝王后，不约而同地选择在盐池附近的平阳、蒲坂、安邑筑城，史称“尧都”“舜都”“禹都”。尧、舜、禹为何要在这些地方筑城?正是出于保卫盐池的考虑。

　　③盐给华夏民族带来前行力量的同时，也带来了丰厚的财富，所以尧、舜、禹三帝对盐充满了感恩之情。舜帝曾创作了一首《南风》，诗化了盐对百姓和国家的重要性。

　　④春秋战国长达550年的历史进程中，盐再一次成为国家与民族整合的无形推手。这一时期“盐政”概念定型，“盐业官营”这一日后的专营制度出现并被迅速推广，产盐各国因此而获暴利，为日后的兼并积聚了雄厚的战争本钱，先秦各诸侯国因国力变化而重新洗牌。

　　⑤在盐与税收捆绑到一起后，盐更成为左右诸侯国兼并战争走向的隐性力量。因盐税暴富而强大的，除了西部的晋国外，还有东方的齐国和燕国。这些重要的产盐国，财富积聚，国力大增，很快在诸侯战争中占得上风。

　　⑥对盐觊觎最迫切的是秦国。“商鞅变法”后，秦国迅速夺取了山西境内的“安邑盐池”，开始池盐大生产。食盐专营，开征盐税，为进一步征战奠定了物质基础。有了盐的秦国逐渐强大起来，最终灭了六国，统一华夏，真可谓“得盐者得天下”。

　　⑦汉武帝时国力强盛，但长期对抗北方匈奴的边境战争，耗空了国库。于是，汉武帝下令施行盐铁专卖，将这两种物资的买卖权收归国有，以保证战争和国防军费。

　　⑧唐朝中叶后，国库空虚，朝廷便强行加价卖盐，增加财税。每斗盐一下子由10钱涨到110钱。

　　⑨为此，历朝历代都禁止私人售盐。汉武帝的“禁私令”规定，私贩食盐一旦被发现，要将犯人的左脚大拇指砍掉。五代时的后唐也有相应的惩治措施：贩私盐“五斤以上，买卖人各决臀杖二十，处死”。明清时期，官府“禁售私盐”空前严格，几乎与现代禁毒一样严厉。但由于暴利的驱使和生活所迫，私盐贩卖历代不绝，而且因盐而起的社会事件层出不穷。如唐末，贩私盐出身的王仙芝、黄巢，率先起义;再如元末，盐户出身的张士诚带领盐民揭竿而起……由此可见，盐与江山社稷息息相关。

《盐促进了华夏民族的形成》阅读题目

　　15.这篇文章以“盐促进了华夏民族的形成”为标题有何作用?

　　16.本文的说明顺序是什么?请结合文章的具体内容分析其作用。

　　17.下面对文章内容和写法的分析，不正确的一项是( )

　　A.第①段引《史记》和史学家的论述，引出了本文说明的对象——盐。

　　B.第④⑤两段介绍“盐政”，说明盐进一步促进了国家与民族的整合。

　　C.第⑨段介绍历代对私人售盐的严厉惩治措施，其目的是说明盐私售的巨大威海。

　　D.本文主要运用了举例子的说明方法，举各种史实为例，使说明更具体、更可信。

　　18.说明文以说明为主，而本文记叙较多。请结合文章内容，谈一下记叙和说明的关系。

《盐促进了华夏民族的形成》阅读答案

　　15.点明了说明的对象，强调了盐起到的巨大历史作用，增强读者的阅读兴趣。

　　16.时间倒序。

　　17.C

　　18.能结合文章的具体内容，分析“记叙为说明服务”即可

500阅读题及答案 篇11

　　《早梅》是唐朝张渭诗创作的一首七言绝句。这首诗从似玉非雪、近水先发的梅花着笔，写出了早梅的形神，同时也写出了诗人探索寻觅的认识过程。下面第一范文网小编为大家带来《早梅》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。

《早梅》阅读原文

　　早梅

　　唐·张渭

　　一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。

　　不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

《早梅》阅读题目

　　(1)首句中的“ 白玉条 ”一语所用的修辞手法是 ，并与下文的雪字前后呼应。

　　(2)从全诗看，“梅”的开放是在什么时候?简述推断的根据。

　　(3)全诗表达了作者什么样的情感?

　　(4)对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。

　　(5)“不知近水花先发，疑是经冬雪未消。”两句语言质朴，但着无尽的意蕴。请作简要赏析。

　　(6)自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?

　　(7)本诗主要表现了梅花怎样的品质?

《早梅》阅读答案

　　(1)比喻

　　(2)答：早春。根据尾句中“经冬”一词可推断。

　　(3) 答：对梅的早早开放的惊喜和赞叹。

　　(4) 答：“白玉条”句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时也能说明诗人当时的立足点是在远处，和颔联相呼应。

　　(5)答：这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚;定晴细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。

　　(6)答:开放之“早”;不知近水花先发,疑是经冬雪未销。

　　(7)答:表现其凌寒独开的精神品质。

《早梅》阅读赏析

　　全诗即在于写一个「早」字。寒冬刚过，百花未开，在冰雪尚未消融之际，为世界带来生机和希望的只有一束寒梅，因此无数文人墨客踏雪寻访，寻觅这凌寒独放的早梅。在远离道路的溪水桥边，诗人终于看到了似玉如雪的早梅。早梅的形象被刻画得惟妙惟肖，韵味十足，与诗人的精神心有灵犀。

《早梅》阅读译文

　　有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。人们不知寒梅因靠近溪水而早发，以为那是经冬而未消融的白雪。

500阅读题及答案 篇12

　　《做客》的作者是游睿。下面是第一范文网小编整理的《做客》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。

《做客》阅读原文

　　(1)今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了，今天她可以不砍柴。

　　(2)青青坐在山头上的一块大石头上，一阵微风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。

　　(3)10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但是过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。

　　(4)说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢?

　　(5此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢?青青站了起来，她把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈!很快青青就听见对面山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。

　　(6)爸爸，妈妈!爸爸，妈妈，你们回来吧!青青使出全身力气喊了起来。青青听见，自己的声音不断在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来，她哭了。

　　(7)爸爸，妈妈!就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样，也都好几年没见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。

　　(8)孩子们，先停一停好吗?正在大家喊得起劲的时候，应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致是问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。

　　(9)我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。

　　(10)真的吗?怎么帮?青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。

　　(11)太好了!我要录，我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。

　　(12)叔叔说，你们别急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着爸爸妈妈就在面前，说最想对他们说的话。

　　(13)……

　　(14)在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜头对准青青，示意她说话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。

　　(15)说吧，不怕。伙伴们也为她加油。

　　(16)青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗?

　　(17)青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。

　　(选自《小小说选刊》20xx年第9期，有删改)

《做客》阅读题目

　　18.“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。(6分)

　　⑴“做客”有什么含义?

　　▲

　　⑵小说以“做客”为标题有什么作用?

　　▲

　　19.小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴?(3分)

　　▲

　　20.第⒀段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想象，把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。(4分)

　　第一个小伙伴说：　　　　　　　　　　　　　▲

　　第二个小伙伴说：　　　　　　　　　　　　▲

　　21.品读下面句子中加点的词语，分析青青说话时的心理。(4分)

　　青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄像机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗?

　　▲

　　22.載眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句公益广告语。(20字以内)(3分)

　　▲

《做客》阅读答案

　　18.⑴①留守儿童长期不能和父母团聚，与父母的情感变得生分疏远;②留守儿童非常渴望身处异地的父母的呵护和关爱;③留守儿童期盼与父母相聚而不得，满含辛酸和无奈;④打工父母在城市中找不到家的归宿，成为异地之客。(答一点得2分，答上两点得3分)

　　⑵①设置悬念，激发读者的阅读兴趣;②揭示小说的主题;③“到父母家做客”违背常理，给人以震撼，使小说具有感染力。(答一点得2分，答上两点得3分)

　　19.由点到面，说明青青只是众多留守儿童的代表，凸显留守儿童问题的普遍性，深化了小说的主题。

　　20.示例：⑴爸爸妈妈，你们回家过年吧。⑵爸爸妈妈，我数学考了一百分，给我一点奖励吧。

　　21.写出了青青面对镜头时矛盾(失望中饱含希望，企盼中略带担忧)，紧张、胆怯、犹豫等复杂心理。(答到一点得1分，答到二点得2分，答到三点得4分)

　　22.示例一：关注留守儿童，就是关注祖国的未来。示例二：献出你我爱心，呵护留守儿童。示例三：其实，留守儿童更需要你我的关怀。

500阅读题及答案 篇13

　　阅读题的题旨是对学生语文能力的综合检测，阅读题检测的不仅仅是学生的识记知识，更主要的是学生语文知识转化为素质能力的强弱。以下是小编给你推荐的苍蝇蜻蜓萤火虫的启迪阅读题及参考答案，希望对你有帮助!

《苍蝇蜻蜓萤火虫的启迪》阅读原文

　　①六足四翅的昆虫家族，在地球上已经繁衍了三亿五千万年。昆虫世界是一个神秘的世界，对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的发展。

　　②昆虫的复眼，构造精巧，由几十、几百乃至二三万只小眼紧密排列组成。人眼要用0.05秒才能看清物体的轮廓，复眼只要0.01秒钟就可以了。因为复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。科学家根据这一原理，研制出测量飞机相对地面飞行速度的“飞机对地速度计”。

　　③苍蝇的一只复眼约有三千只小眼，是一种蜂窝型结构。人们仿照它研制出一种新型照相机“蝇眼”，一次能拍摄1329张照片，分辨率每厘米达4000线。

　　④昆虫是首先获得飞翔能力的生物，大约在三亿年前就升入高空，比爬行类、鸟类要早五千万年。蜻蜓翅膀的提升力，按体重比例计算，比目前最好的飞机还大三倍。科学家采用塑料制成“昆虫飞机”，安上发动机就能飞上天。这种用无线电操纵的“昆虫飞机”可以用于航空摄影、探测气象、山区运输等。

　　⑤苍蝇一类双翅目昆虫，后翅的痕迹器官——楫翅，飞行时每秒钟振动330次，是天然的导航器官。科学家依据楫翅的导航原理，制成“振动陀螺仪”，其体积是传统陀螺仪的五分之一。还研制成“振弦角速率陀螺”等新型导航仪器，用于高度飞行的火箭、飞机，自动平衡各种程度的倾斜，稳定飞行。

　　⑥小小萤火虫把化学能转变成光能的效率几乎达到百分之百，而普通的电灯的效率只有6%左右。荧光发出的热，只有一摄氏度的四十万分之一，这是自然界的一个伟大奇迹。随着对萤火虫发光的深入研究，制成了应用于矿井的闪光灯和水下照明灯，以后还将用来探知外星是否有生物的存在，以及癌症的早期诊断。

　　(选自《时文精选》(第五辑)作者：杨书培)

《苍蝇蜻蜓萤火虫的启迪》阅读题目

　　15、选文要说明的主要内容是什么?请从原文中找一句话回答。(2分)

　　16、第自然段中加点的“这一原理”指代什么?(2分)

　　17、选文主要运用了 、 的说明方法。(2分)

《苍蝇蜻蜓萤火虫的启迪》阅读答案

　　15、选文要说明的主要内容是什么?请从原文中找一句话回答。(2分)

　　答案：昆虫世界是一个神秘的世界，对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的发展。

　　16、第自然段中加点的“这一原理”指代什么?(2分)

　　答案：复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。

　　17、选文主要运用了 、 的说明方法。(2分)

　　答案：列数字 作比较

500阅读题及答案 篇14

　　爱是分很多种的，有隐形的爱，也有看得见的爱。在文章《看不见的爱》里，你将会学习到一种什么样的故事呢?下面是第一范文网小编网络整理的《看不见的爱》阅读题目及答案以供大家学习参考。

《看不见的爱》阅读原文

　　夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。

　　孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。

　　孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。‖

　　我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗?”

　　男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

　　他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”

　　我怔住了。

　　半晌，我喃喃地说：“噢……对不起!为什么?”

　　“别的孩子都这么玩儿。”

　　“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢?”

　　“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”

　　我默不作声。‖

　　过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。

　　他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。

　　我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。

　　他只知道大致的方向。

　　夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。‖

　　又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。

　　“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身回走。

　　走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。‖

《看不见的爱》阅读题目

　　1 文中“她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说”一句中“望”“顿”“轻轻地说”表现了母亲怎样的情感?

　　2 母亲为什么要带孩子玩这个噶游戏?

　　3 你认为文中结尾有无必要，为什么?

　　4 这个故事给你什么启示?

《看不见的爱》阅读答案

　　1 理解“顿”(停顿)，为什么她要“顿了一下”，(母亲对盲孩子十分怜爱，不太愿意让旁人知道孩子看不见的事实。)(犹豫，害怕刺伤孩子，伤害孩子的自尊心。)，“轻轻”地说，用“轻轻”这个词表示母亲说话声很轻，为什么?指导朗读(读出母亲可怜孩子，无奈的情绪，怕刺伤孩子的心又怀着深深的爱意)。

　　2 妈妈为了让他和其他正常孩子有一样的快乐，一样的幸福，行动证实做一件事只要坚持下去，就一定能成功

　　3 在母爱的陪伴与鼓励下，男孩不放弃，不气馁，不断向困难挑战，终于成功。

　　4 我们都是在爱中成长起来的，我们每个人都生活在这种看不见的爱之中。今后的日子里，就让我们带着这一颗颗爱心去关爱我们的妈妈，去关心我们身边的每一个人。

　　以上就是第一范文网小编带来的《看不见的爱》阅读题答案的全部内容，希望这部分您能够喜欢!

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