儿童诗两首

预习导学
一、预习新知：
下节课我们将要学习的内容是《杨氏之子》《晏子使楚》，请同学们提前做好预习。
二、预习点拨
1. 熟读课文，重点词语通过查字典理解其意思。
2. 找出不理解的内容，并用标记注明。
同步练习（答题时间：30分钟）
一、给多音字注音组词：
漂 （ ） 当 （ ）
（ ） （ ）
二、写出近义词：
汲取——（ ） 喧闹——（ ）
三、写出反义词：
喧闹——（ ） 柔软——（ ）
四、回答问题：
1. 《童年的水墨画》描写了哪些学习、生活场景？

2. 《我想》描写了“我”的哪些愿望？

五、读短文，完成练习：
驴子的耳朵
驴子抱怨说：
“做头驴子真冤枉！
人们纷纷嚷嚷，
指责我们耳朵太长。
其实，耳朵更长的那是大象！”

大象回答说：
“讲得不错，老弟！
我们的耳朵的确很长。
可我们不像你们驴子，
耳朵向上骄傲地摇晃。”
1. 对人们的议论，驴子的态度怎样？

2. 听了驴子的话，大象同意吗？它是怎样回答的？（不要照抄原句）

3. 这则短文的寓意是什么？

试题答案
一、piāo漂浮、piào漂亮、dāng当然、dàng上当

二、吸取、热闹

三、寂静、坚硬
四、1. （1）在街头看书（2）在溪边钓鱼（3）在江上游泳
2. （1）我想把小手安在桃树枝上
（2）我想把脚丫接在柳树根上
（3）我想把眼睛装在风筝上
（4）我想把自己种在土地上

五、
1. 冤枉。
2. 不同意。大象认为自己的耳朵虽长，可它们不会像驴子一样，耳朵向上骄傲地摇晃。
3. 不要只盯着别人的短处，而不看自己的短处；要实事求是，对什么事都要认真对待，不要一味地抱怨。

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