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父亲阅读答案胆大的父亲阅读答案

2023-12-22共人围观

简介父亲阅读答案篇1　　这篇《父亲》里体现出来的父爱是否让你感动?父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。下面由第一范文网小编为大家带来父亲阅读答案，希望对大家有帮助!父亲阅读材料　　(1)小群是个苦孩子，生下来就双目失明，母亲生小群时由于突发心脏病去世了。当小群懂事后便知道自己没有如别的孩子享受五彩缤纷世界的福气，但是，小群也非常热爱这个世界。因为小群有一个细心的父亲，父亲便是小群的眼睛。　　(2)很小的时

父亲阅读答案篇1

　　这篇《父亲》里体现出来的父爱是否让你感动?父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。下面由第一范文网小编为大家带来父亲阅读答案，希望对大家有帮助!

父亲阅读材料

　　(1)小群是个苦孩子，生下来就双目失明，母亲生小群时由于突发心脏病去世了。当小群懂事后便知道自己没有如别的孩子享受五彩缤纷世界的福气，但是，小群也非常热爱这个世界。因为小群有一个细心的父亲，父亲便是小群的眼睛。

　　(2)很小的时候父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”后来，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边玩，父亲竟然教会了小群游泳。

　　(3)父亲是要在失明的儿子心灵中，重安一双明亮的眼睛。

　　(4)难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就是一个黑暗世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼;它发热，在寒冷的冬天能把人晒暖和。

　　(5)“我懂了”，小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”

　　(6)“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来，人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”

　　(7)小群困惑了起来。

　　(8)父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色，只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”

　　(9)经过这样的循循善诱，小群逐渐有所领悟。

　　(10)虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的颜色等等。但小群却对光和热有点联系的红色情有独钟。

　　(11)渐渐地，小群觉得世界不再陌生，反而美丽迷人，小群懂得了世界上有许多不用看便能感受的事情，可是有一次小群真生父亲的气了。

　　(12)那次，小群让父亲买一个红色米老鼠书包，当父亲买回来小群背着上学的时候，一位阿姨很无意地对小群说：“小群这个绿书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着便哭了起来不。

　　(13)父亲听了，半天没吱声，过了一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天我买书包时说只剩下这个米老鼠书包，所以绿的我也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到了爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱。

　　(14)时光就这样慢慢流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会按摩与心理咨询，能够自食其力的时候，父亲突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?活着还有什么意思?

　　(15)然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。

　　(16)一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃奋斗和追求，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上吸取了力量和勇气……”

　　(17)就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上“父亲呀，”他默默地祝祷，“。”

父亲阅读题目

　　1.阅读全文，找出文中在结构上起承上启下作用的段落是 ;点明文章中心的句子是 ;这篇小说的主人公是。(3分)

　　2.第(15)段画线的比喻句的含义是。第(1)段中“父亲便是小群的眼睛。”中“眼睛”的具体含义。第(3)段中“父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛”中的“眼睛”的具体含义是。(6分)

　　3.对文中父亲错买书包这一情节，可以有两种不同的理解：一、父亲事先知道买的是绿书包，二、父亲事先不知道买的是绿书包。你同意哪种理解?请根据文章简要说明理由。(2分)

　　4.联系全文，紧扣父亲心愿，补全小说结尾。(2分)

　　5.对文章的分析与欣赏，正确的三项是( )(3分)

　　A、父亲骤然去世，使小群受到了难以承受的打击，产生了轻生的念头。

　　B、 (16)段的悼词中透露出“父亲”也是“一位失明的人”，从而大大深化了小说的主题，增强了文章的震撼力。

　　C、文章有一条贯穿始终的线索：父亲为小群重安“眼睛”。

　　D、第②段写“小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩”，是为后文写父亲也是“一位双目失明的人”预设伏笔。

　　E、文章行文详略得当， “买书包” 、“开追悼会”是详写，其余都是略写。

父亲阅读答案

　　1.阅读全文，找出文中在结构上起承上启下作用的段落是(11)段;点明文章中心的句子是“就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上”;这篇小说的主人公是“父亲”。(每空1分)

　　2.第(15)段画线的比喻句的含义是父亲对生活、对他人的热爱，不懈地追求和奋斗的勇气，为小群指明了方向，鼓起了勇气。(2分，答出了“父亲的优良品质给小群带来了生活的勇气”也行，重在后半句);第(1)段中“父亲便是小群的眼睛”中“眼睛”的具体含义是父亲循循善诱地引导、帮助小群了解精彩的外部世界。(2分，注意答出父亲、小群和外部世界的关系);第(3)段中“父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛”中的“眼睛”的具体含义是父亲要让小群既具有感受、了解世界的能力，又有热爱生活、自强不息的信念。

　　3.第一种理解依据父亲的话“那天我买书包时说只剩下这个米老鼠书包，所以绿的我也买下了……”;第二种理解是因为这样竭力扶持儿子的父亲不可能用欺瞒的手段来应付孩子或因为父亲也是瞎子，买书包时他自己也受了售货员的欺瞒。

　　4.原文的结尾是“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上。”(2分，只要结合父亲的心愿，言之有理即可得分。)

　　5.BCD(3分，每项1分。

　　A项说小群有轻生的念头，不准确，父亲去世了，使小群痛不欲生，觉得生活没有了意义，但并不是说他就轻生想死。

　　B项正确，这样更能表现父爱之深。

　　C项正确，这里的“眼睛”应是感受、了解客观世界的能力和生活的勇气与信念。

　　D项正确。

　　E项不准确，小说详写的是“解说颜色”和“购买书包”两件事。)

父亲阅读答案篇2

　　在他离开的瞬间，我偷偷尝试一下他所背货物的分量，放在肩头，走上两步，然后龇牙咧嘴地放下，再轻轻揉揉肩膀。下面由第一范文网小编为你带来背楼的父亲阅读答案，希望对你有帮助!

　　背楼的父亲阅读材料

　　装修新房，联系好了建材。但货物送到的时候，太阳已经高高挂在了头顶。拉货的师傅在楼下向我招手，我怒气冲冲往楼下赶。我冲他发火。而他，陪着笑脸解释，风大，货不好拉，走得慢。

　　我余怒未消，吵着说下午还有事出去，这么晚，让我下午怎么做别的事情。他并不生气，一面带笑给我配货单让我验货，一面应承，马上找人背楼。

　　他开始打电话，一个个电话打出去，很快，我发现他刚才还堆笑的脸，渐渐转为不悦和失落。什么?忙……来不了?……你也有活儿，在做?……那，那，算了……电话打完了，他垂头丧气。我失望极了，摆手让他离去。他忽然精神振作起来，别怕，我背。

　　我用怀疑的目光上下打量他，他脸色白净，头发乌黑利落，一米八的身高，着一身整洁的笔挺西装。无奈，对照着验货单我一样一样查验货物，又商量好背楼的价钱。满满一车的货物，堆得像座小山。他一脸喜悦。在我狐疑的目光中，他搬卸货物，开始背楼。在他离开的瞬间，我偷偷尝试一下他所背货物的分量，放在肩头，走上两步，然后龇牙咧嘴地放下，再轻轻揉揉肩膀。

　　在我看来，他怎么看都不像是专业的背楼工人。果然，在他来回背了几趟货物后，他站在楼道里背靠着墙大口喘气，胸脯一起一落的像个大风箱，而他额头的汗淋淋漓漓淌下来，在弯腰的瞬间，将楼道的地面滴滴答答打湿一片。

　　四月的天，已经热起来。他跑上跑下，很快湿透衣衫，连头都冒着热气，像极了一个揭开盖子的大蒸锅。不久，他上来喘气休息，不好意思起来，说背完还要一些时间，你先回去吃饭吧，我搬完了给你打电话。

　　看他真诚的样子，我就下楼走了。

　　小区外面不远处就有一家小饭馆，我走进去，坐下来要了啤酒小菜慢慢吃起来，大约一个时辰才离去。回去时走到楼梯口又遇见了他。此时，他早已累得不像样子，一米八的身子驼成了矮子，满脸汗渍，横七竖八地画在脸上，上起楼来东摇西晃，像散了架的推货车。我伸手帮他，他摆手让我上楼等。

　　我看着他心有些痛，为了背楼他已经干了一个多时辰，至今还饿着肚子。在他上楼将货物背进屋子里的时候，我劝他休息一下。他依旧斜靠墙大口喘气，随手拉下脖子上的已经黑了的白毛巾，轻轻抹去脸上的热汗。

　　我和他搭讪。师傅，生意好吗?他说，还可以。我说你拉货还背楼?他说，以前只是拉货，最近拉货也背楼，也算是顺道的生意，一并做了。我说，师傅，你今年四十几了?他忽然一惊，说，哪呀，五十多了。我说，不像，真不像。他笑了，说别不信，我孩子都上大学了。他忽然开始感慨起来，要不是为了孩子，谁会做这苦力活?他和妻子原来在市里一家机械厂工作，坐了三十多年的办公室，没想到要退了却下岗了。这不，孩子上大学不干行吗?

　　那天，他干干停停，直到下午两点方才干完。走时我多给他十元，他坚决不收。他下楼，我送他，眼眶湿漉漉的。

　　他走后，我开始收拾东西准备下去，忽然发现他遗落在窗台上的手机，跑下来叫他，他的背影已经望不见了。我开始用他的手机和他的亲人联系，拨出去，才知道电话停机了。

　　莫非，中午他打电话的那一幕，只是一场表演给我看的戏?

　　果然，在通话记录中，我看到，他最近一次通话时间定格在20：32。

　　我笑笑，又摇头，满腹酸涩。我忽然间想起了自己的父亲——我上学时候，父亲，和他，一样的拼命。

　　背楼的父亲阅读题目

　　1.下列对小说有关内容的分析和概括，正确的两项是( )( ) (5分)

　　A.小说中“我”对“背楼父亲”要背货物上楼的说法表示怀疑，就是因为货物太多，而背货只有他一个人。

　　B.“背楼父亲”的艰辛，使“我”看了很心痛，也改变了“我”最初对这件事的态度，“我”渐渐地感受到了他生活的不易。

　　C.“背楼父亲”让“我”先回去吃饭，是因为背完货物还要一些时间，他不想耽误“我”的时间，也不想让“我”看到他的窘态。

　　D.小说通过对“背楼父亲”的语言、动作和肖像描写，既塑造了“背楼父亲”的形象，也表现了“我”对“背楼父亲”情感变化的过程。

　　E.本文用欲扬先抑的笔法，塑造了两个不同身份的人物形象，传达了作者褒贬分明的思想感情。

　　2.小说中，“我”对“背楼的父亲”的情感经过了怎样的变化?这一变化有什么作用?(6分)

　　3.小说中常常通过铺垫预示情节的发展，请指出这篇小说中哪些内容属于铺垫。(6分)

　　4.结合全文，分析文中的“背楼父亲”是一个什么样的形象?探究小说塑造这一形象的现实意义。(8分)

　　背楼的父亲阅读答案

　　1.BD

　　2.生气发火——失望——怀疑——心痛——感动——酸涩(每三点给1分，共2分)

　　作用：①能更好地突出“背楼父亲”善良、为孩子甘愿付出的父亲形象。

　　②更好的揭示“可怜天下父母心”的主题。

　　③推动情节发展，我对“背楼父亲”情感变化的过程，就是小说情节发展的过程。

　　(每答出一点给2分，答出两点即可)

　　3.①货物送来的时间很晚，说明可能是他一个人做了前期的工作，为后文他自己一个人背货物并没有打出电话做铺垫。

　　②第四段对“背楼父亲”的肖像描写，说明他以前不是一个专业的背楼工人，为后文写他背楼的艰辛做了铺垫。

　　③写“背楼父亲”因为背完货物需要的时间较长，耽误了“我”的时间，感到不好意思，让“我”先去吃饭的情节，为后文“我”多给他十元钱，但是他拒绝了做了铺垫。

　　④看着满满一车的货物，堆得像座小山。“背楼父亲”却一脸喜悦，为文章写“背楼父亲”没有打出电话，而是自己做完所有工作做铺垫。

　　(答出三点给6分)

　　4.背楼父亲：勤劳、善良、真诚、精明、为孩子甘愿付出。(每答出两点给1分，共2分)

　　意义：①小说中的父亲具备了一位父亲所应具有的基本美德，人物形象具有典型意义。

　　②从“我”对“背楼父亲”的情感变化过程，启示人们要可怜天下父母心，作为儿女要对父母多一些理解，体会父母为自己的付出，要常怀感恩之心。(6分)(答其他观点，言之成理即可。至少答出两点，每点3分)

　　【解析】： 1.试题分析：A：还有他的装束引起了“我”的怀疑。C：由原文不能得出“不想让‘我’看到他的窘态”的原因。E：作者对人物没有贬斥的态度

　　考点：本题考查学生筛选并整合文中信息的能力，能力层次为C级。

　　点评：这类多选题，供选肢的正项和误项混杂在一起，所谓解题就是“指正识误”。一般说来,“指正”(指认正确选项)较容易,“识误”(识别错误选项)颇困难。因为供选肢中所谓的“误”,决不可能“一望而知”,必然会以“似是而非”的面目出现。换句话来说，就是命题的“设误”必是干扰的设置。因此,如果把着力点放在辨误上,则事半功倍。

　　2.试题分析：从题目来看，要答出我对背楼的父亲的情感变化，这就要求答出对父亲不止一种的思想情感，而且情感的的答出要按照先后的顺序，不能颠倒。

　　考点：本题考查学生分析作品结构的能力，能力层次为C级。

　　点评：作用类题目的解答，常从内容和结构这两个方面来回答问题。具体来说，对于小说，可从小说的人物形象塑造、故事情节和作品的主题这些方面来考虑和组织答案。

　　3.试题分析：铺垫，就是先描述的内容为主要内容做准备、打基础、作陪衬，为主要情节蓄积酝酿气势。这篇小说文中有多处铺垫：货物送来的时间很晚、第四段对“背楼父亲”的肖像描写、写“背楼父亲”因为背完货物需要的时间较长，耽误了“我”的时间，感到不好意思，让“我”先去吃饭等，分别为下文自己一个人背货物并没有打出电话、背楼的艰辛、“我”多给他十元钱，但是他拒绝了等情节作铺垫。

　　考点：本题考查学生分析作品结构的能力，能力层次为C级。

　　点评：铺垫，也称铺叙衬垫，是为了突出主要人物、事物或事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述的一种表现手法。常见的铺垫形式： 1，背景式铺垫，即交代故事发生的原因或环境。2，衬托式铺垫，即用次要情节正面衬托主要情节。衬托式铺垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。 3，反差式铺垫，即铺垫的方向与情节发展的方向相反。4，铺陈式铺垫，在抒情散文中，对景物的描写、铺排往往是为下文的抒情、议论作铺垫。

　　4.试题分析：根据小说中对“背楼父亲”的肖像描写、动作作为描写和语言描写等，来概括“背楼父亲”的性格特点。人物形象的意义，着眼于人物形象的典型性，以及对现实社会的启迪与影响等。

　　考点：本题考查学生赏析文学作品人物形象和探究的能力，能力层次为F级。

　　点评：典型形象展示了时代性、社会性和普遍人性。一个优秀的典型形象所包含的意义远远大于形象本身，它具有广泛的象征性、代表性，正如恩格斯所说：“主要人物是一定的阶级和倾向的代表，因而也是他们时代的一定思想的代表”此话高屋建瓴而言简意赅，道出了典型形象生成的核心秘密。

父亲阅读答案篇3

　　在准备语文阅读题复习的时候，可以通过做一些阅读的真题来提高做题效率。以下是小编给你推荐的不敢老的父亲阅读题及参考答案，希望对你有帮助!

《不敢老的父亲》阅读原文

　　父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席。

　　8岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。晚上到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会吗?”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉，一边豪情万丈地说：“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了?”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。

　　我10 岁时，父亲60岁。光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：“老黄，退休工资还不够花呀?都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的呀?”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。

　　我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭;我放学时，他急匆匆出摊。饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。有次我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：“孙子都这么大了，干吗还这么拼命?让儿子养着就好了。”我站在旁边，脸上火烧火燎的，觉得丢人极了，命令他：“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉，气呼呼地说：“ 我还这么年轻，还能多挣点!”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。

　　大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。”

　　毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离父母越来越远，连电话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊?在外面好好干，别瞎操心!”听他这样说，我就真的很少操心了。

　　直到母亲的电话打过来，我才知道，父亲病了，是脑溢血。他一直有高血压，常年离不开降压药。他是在鞋摊前倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人?父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨凸出，头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻……”

　　看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮，没有父亲疼了，可我还是老了……”

　　此时，在父亲的病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面，我终于明白了父亲“不敢老”的良苦用心。而我，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。

《不敢老的父亲》阅读题目

　　1.“我”真正懂得父亲是一个漫长的过程，面对父亲的“不敢老”，“我”在不同时期有不同的表现。请阅读文章，填写表格。(4分)

　　时间

　　我的表现

　　8岁时⑴

　　10岁时⑵

　　高三时⑶

　　离家后⑷

　　病床前,终于忍不住泪流满面

　　2.文章结尾写道：“我终于明白了父亲‘不敢老’的良苦用心。”联系全文，说说作者主要是通过哪两方面的描写来表现父亲的“不敢老”的?父亲的“良苦用心”是什么?我读出了一个怎样的父亲?(5分)

　　3.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(3分)

　　父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨凸出，头发白得如一团蓬松的棉花。

　　今年6月16日是父亲节。请仿照示例，结合文章，揣摩并写下“我”泪流满面时的所思所感。(4分)

　　4.示例：当你老了，头发白了，我的目光依然在你脸上;当你老了，瘦小得像叶子一般，我会依然记着在你年轻时的伟岸。

　　你写的话：当你老了，， ;当你老了，，。

《不敢老的父亲》阅读答案

　　1.⑴一个劲地捂着嘴偷笑 ⑵有点难为情 ⑶觉得丢人极了(或：生出一丝厌恶与不满)

　　⑷真的很少操心了

　　2.语言、动作描写(1分)既从物质上关爱“我”、帮助“我”，又从精神上关爱“我”(或：时刻保持年轻状态，这样可以让“我”能坦然享受父爱，不自卑自怜)(2分)乐观向上，关爱儿子而又注重教育方式的父亲。(2分)

　　3.将父亲“高大身躯”比作“瘦小的叶子”，“头发”比作“一团蓬松的棉花”，生动形象地写出了父亲为了给儿子更多的爱，在辛勤劳作后身体苍老的瘦弱的状况，也表达了我理解父爱后的愧疚之情。

　　4.示例：身体瘦了，你给的帮助依然在我心田;声音低了，你的激励依然在我耳边。(句式大致相同即可)

　　【解析】

　　1.试题分析:8岁时，抓住“看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。”，10岁时，抓住“看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情”高三时，“站在旁边，脸上火烧火燎的，觉得丢人极了”，离家后，“我就真的很少操心了。”

　　考点：本题考查对文章有效信息的筛选。

　　点评：根据题干要求，找到相关的语段、语句，可以直接用原文回答，也可以从中概括出信息回答。

　　2.试题分析: 文章主要通过对父亲的语言、动作描写来表现父亲既从物质上关爱“我”、帮助“我”，又从精神上关爱“我”。父亲乐观向上，关爱儿子，用尽心血去教育儿子而又注重教育方式。

　　考点：本题考查人物描写方法及对人物形象的分析。

　　点评：人物描写方法有：语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写等。概括人物形象要全面、客观，要结合人物所做的事来分析。结合人物的语言动作描写来分析。要关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。一般用二字词语或四字词语(尽量用到三个以上)。

　　3.试题分析:这句话运用了比喻的修辞手法，将父亲“高大身躯”比作“瘦小的叶子”，“头发”比作“一团蓬松的棉花”，生动形象了写出了父亲身体苍老的瘦弱的状况，也表达了我理解父爱后的愧疚之情。

　　考点：本题考查赏析句子作用。

　　点评：赏析理解句子，如果句子中有比喻、拟人、排比、夸张、反复等修辞手法，我们就可以从修辞的角度去揣摩句子。答题格式：运用……修辞手法，写出(表现)人物的……特点(形象)，表达了……感情。

　　4.试题分析:写我的所思所感，主要扣住父亲的形象及当时特定的环境，句式大致相同即可，情感要真挚，表达对父亲的爱意。

　　考点：本题考查揣摩人物心理。

　　点评：揣摩人物心理要结合文章内容，注意抓住人物形象的性格特点、当时的特定环境等去分析。

父亲阅读答案篇4

　　都说父爱，如大海般深沉而宽广，这篇文章讲述的就是关于父爱的故事，希望能带给你们启发。下面是第一范文网小编整理的《最崇高的父亲》阅读题目及其参考答案，希望能对你有帮助!

《最崇高的父亲》阅读原文

　　在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，他总是想，母亲怎么会和这样一个人结婚呢?

　　一次市里举办中学生篮球比赛，乔治是队里的主力，他找到母亲说出他的心愿，希望母亲能陪同他前往。母亲笑了，说：“那当然，就是你不说，我和你父亲也会去的。”他听了摇摇头说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很惊奇，问：“这是为什么?”乔治勉强的笑了笑说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹口气说：“你是嫌弃你父亲了?”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事情，你们商量着去做就行了。”

　　比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军。在回家的路上，母亲很高兴，说：“要是你父亲知道了这个消息，一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸说：“妈妈我们现在不提他好吗?”母亲接受不了他的口气，尖声叫起来说：“你必须告诉我这是为什么?”乔治满不在乎的笑了笑说：“不为什么，就是不想在这个时候提到他。”母亲的脸色凝重起来说：“孩子，本来有些话我不想说。可是再隐瞒下去，很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头，母亲接着说：“你两岁时父亲带你去花园里玩，在回家的路上，你左奔右跑，忽然一家汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了车轮下。”乔治顿时呆住了说：“这怎么可能呢?”母亲说：“这怎么不可能，只是这些年你父亲不让我告诉你罢了。”

　　二人慢慢的走着，母亲又说：“有点事情可能你还不知道，你的父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶的蹦了起来说：“你说什么?我不相信!”母亲说：“其实你父亲也不让我告诉你，你不相信可以去问你的老师。”乔治急急忙忙地向学校跑去。老师面对他的疑问笑了笑说：“这都是真的。你的父亲不让我们透露这些，怕影响你成长。但既然你现在知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。”

　　两天以后，父亲回来，乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲楞了一下，然后就笑了说：“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来说：“那你先给我签个名吧!”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页上写道：“赠乔治，生活其实比什么都重要。”

　　多年以后，乔治成为一名出色的记者，当有人让他介绍自己成功之路，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。

《最崇高的父亲》阅读题目

　　1.读5,6自然段，为什么父亲说自己只是“写小说的布莱特”?这和“大名鼎鼎的布莱特”不一样吗?

　　2.为什么母亲没把这事告诉孩子?

　　3.你怎么理解生活其实比什么都重要?

《最崇高的父亲》阅读答案

　　1.在写小说是时候我是“布莱特”，二在你面前我是你父亲;所以用心去生活，用心去关心身边每一个你的生活才会显得充实。

　　2.因为他怕影响了乔治的成长、让他从小把自己看得高人一等，不能与孩子们平等相处，或是欺压别人，为了孩子自然健康地成长，他宁可让自己受苦、也可见他的父爱。

　　3.每个人都要经历许许多多的磨难与挫折，从中一次次的站起来，一次次的走向下一步，这些都是生活交给我们的，它们比书本上的知识还重要，还宝贵，所以说，人生最重要的是生活，生活比什么都重要。

父亲阅读答案篇5

　　被刀洞穿了心脏却还能多活三天，这个奇迹的名叫父亲。是伟大的父爱创造了生命奇迹。下面由第一范文网小编为你带来关于奇迹的名字叫父亲阅读答案，希望对你有帮助!

奇迹的名字叫父亲阅读材料

　　1948年，在一艘横渡大西洋的船上。有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

　　海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。他全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

　　6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

　　以后三天，男人照常每晓为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。

　　抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”

　　女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”

　　他笑了，俯身，在女儿额上深深留下一个吻。

　　船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她在喊着：“妈妈!妈妈”

　　就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷。刹时间染红了整片天空……

　　尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天。而且不被任何人知觉。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持三天的供血。

　　这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹;有人建议以死者的名字命名;还有人说要叫它神迹……

　　“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

奇迹的名字叫父亲阅读题目

　　1.文中划横线的两个描写性句子有什么特别含义?请作简要回答。

　　(1)“眼光是那样忧伤”：___________________________________________。

　　(2)“染红了整片天空”：___________________________________________

　　2.文中的男人为什么没等到与妻子会面便倒下了?

　　3.奇迹的名字为什么叫父亲?结合本文内容加以说明。

　　4.依据本文内容选出下列理解不正确的两项( )

　　A.本文谱写了一曲伟大父亲的颂歌，使人在直白的叙述中体会到深沉、悠远、坚韧、博大的父爱。

　　B.文中的“他”多活了三天，唯一原因创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起。

　　C.在写事中写人，在写人的语言行动中揭示人物的崇高内心世界，是这篇文章的成功之处。

　　D.全文选取“父亲”生命中短暂而漫长的三天中的几个镜头。让我们看到他的隐忍和爱心，这是本文选材精妙的特点。

　　E.文章结尾一段是点睛之笔，并与开篇的第一自然段形成呼应，使全文结构更趋谨严。

奇迹的名字叫父亲阅读答案

　　1.(1)因为他知道自己将不久于人世，怕自己坚持不到把女儿交给她妈妈;

　　(2)这是从小女孩视角描写的。首先见到的是血喷如注，接着再无法看下去。只觉满眼“血红”，同时从作者角度描写具有象征意义，那就是父亲的爱心和坚韧、顽强的精神。

　　2.这三天，他完全是凭惊人毅力和送女的信念支撑自己的，一达目的，他觉得完成了使命，于是就倒下了。

　　3.是伟大的父爱创造了生命奇迹，不是简单的医学原理现象产生的奇迹。

　　4.B、E

父亲阅读答案篇6

　　《父亲》这篇文章告诉大家，父母永远是我们的依靠，父母总为我们担忧。下面是第一范文网小编收集整理关于《父亲》阅读题目及其参考答案，希望能对你有帮助!

《父亲》阅读原文

　　再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……

　　母亲病故时，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病;冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。

　　父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。

　　我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把__________给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓就一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。

　　有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。

　　父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。

　　人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。

　　我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。

　　1985年暑假，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。

　　这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!

　　半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。____________中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了!

　　我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……

　　不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!

　　我永远不能原谅自己!

《父亲》阅读题目

　　1、选择恰当的词语填在文中相应的横线上(只填序号)

　　A.慈祥 B.慈善 C.慈爱 D.慈悲　E.朦胧 F.矇眬 G.依稀 H.模糊

　　2、作者说“父亲也是母亲”，第二段中哪些语句体现了这一点?

　　__________________________________________________________________________

　　3、“我就这样最后一次见父亲”，句中的“这样”指代的内容是 (用自己的话概括)

　　___________________________________________________________________________

　　4、“夜静静的，没有任何响动”，而我却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理?

　　____________________________________________________________________________

　　5、“不少人说我是孝子，我自己也以为是”，请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现：

　　____________________________________________________________________________

　　6、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?

　　___________________________________________________________________________

《父亲》阅读答案

　　1、C F

　　2、抱我串门，背我看病，搂着我入睡要注意“是母亲”三个字，这三个字是关键的短浯。这三个字提示我们，题目要求我们找的是父亲做的事情、并且本来是母亲应该做的事情。

　　3、“我”没买西瓜，空手去看病中的父亲我们怎么知道要用自己的话来概括呢?题目中没有明确要求以原文中的语句回答，就要考虑用自己的话来回答。当然，出题者明确指出这一点，考生就好答一点了。

　　4、对父亲的牵挂和思念　　“心理”可理解为思想感情;词典里有这样的解释：“泛指人的思想、感情等内心活动。”

　　5、连夜给父亲买抢救药写信求药方为父亲按摩 “我”在奔丧中的表现(举出两例即可) 　　题目中“举出文中的两个事例”是要点。

　　6、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。 (意思对即可)

父亲阅读答案篇7

　　多年来语文阅读题的得分率普遍不高，是因为学生没有好好练习阅读题，做好阅读题的练习对我们来说是非常重要的。以下是小编给你推荐的穿校服的父亲阅读题及参考答案，希望对你有帮助!

《穿校服的父亲》阅读原文

　　⑴听说，校门口有个卖凉皮的老头，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽,特别逗，同学们称他为“凉皮校服哥”。

　　⑵作为全年级的尖子生,我的自尊心格外强,从不在同学面前显露我贫寒的家境,母亲早逝，父亲为了让我有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。父亲又心疼我学校离家太远，就让我住校，一周只回一次家。

　　⑶有一天下午放学后,几个同学请我一起到校外吃饭。我拗不过他们的热情,随着去了。校门口,吃饭的同学很多,肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全,每个摊点前都围满了人。这时,不知谁提议去吃凉皮,在一路打打闹闹的笑声里,我们走向 “凉皮校服哥”。

　　⑷我随着人流往前走，远远看去,那个摊点前围了不少人,透过些微的空隙,发现那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下,不由得停下脚步,那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲?他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。此刻,他正不停地忙着,偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。

　　⑸“师哥,今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑,而父亲居然还好脾气地笑!

　　⑹我的耳朵嗡嗡作响,脸发烫,步子也变得轻飘飘的,他转身逃跑般离开了。

　　⑺到了寝室,我的心仍扑扑腾腾地跳,对父亲的埋怨排山倒海般撞击着我的胸口。

　　⑻周末回家,父亲看见我回来很高兴,而我却冲他发火:“谁让你去学校门口的?你不怕人家笑话我啊?”他没有计较我的无理,说:“那儿生意好,我故意躲得远一些,离学校还远着呢。再说你住校,一直在食堂吃饭,遇不见。”“你怎么知道我遇不见?你还穿校服,那适合你穿吗?你知道人家叫你什么?”我竟然委屈得流出了眼泪。父亲的表情很复杂,张张嘴想说什么,却最终什么也没说,叹口气,递给我一条毛巾,就到厨房做饭去了。

　　⑼也许就是从那时起父亲就不在校门口摆摊了。我隐隐约约听同学说,那个卖凉皮的不在那儿了,找了好几回都没有。我听了,略略放了心,心想父亲在别处做生意也是一样的。再回到家时,我和父亲都没有提过这件事。

　　⑽转眼到了六月,市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十几名学生参加。那天上午,我和老师、同学一起乘车赶往赛场,因为前方堵车,车子在一个十字路口减速前行,我就在那儿猝不及防地看见了父亲。

　　⑾那天,天气预报说是近五十年来最高温,四十一摄氏度。白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下,摆了几张小方桌卖凉皮。天太热,行人逃也似的匆匆而过,没人向摊点张望一眼。父亲没有泄气,不时扯起围裙擦一下满头的大汗,大着嗓门吆喝,声音听起来有些嘶哑,就像要被太阳烤化的柏油路,让人揪心。

　　⑿车子很快就走过去了,把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气,竟然吹出了我的泪，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后,父亲就一直在这儿摆摊?在这个长长的炎热的夏季,再苦再累再难,他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲,可父亲给我的依旧是浓浓的爱。

　　⒀那天考试后,我回到家,见到父亲的第一句话就是:“爸,天太热,别出去摆摊了,等凉快了还去老地方吧,同学们老念叨你。”父亲有些吃惊的望着我。我只觉着嗓子发紧,头一低进了房间,眼泪夺眶而出。

　　( 选文有删改 )

《穿校服的父亲》阅读题目

　　小题1:本文以“我”对父亲感情变化过程为线索，请从⑸-⑿段中找出表现“我”对父亲感情变化的词语，将其填入下面的横线上。(2分)

　　埋怨→____________→____________→愧疚

　　小题2:请对下面句子中的加点词进行赏析。(3分)

　　他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。

　　_______________________________________________________________________________

　　小题3:联系全文，说说文中的“我”是一位怎样的中学生?(3分)

　　_______________________________________________________________________________

　　小题4:请从表达方式的角度品味下面句子的表达效果。(4分)