大学生个人自传6篇(全文)

大学生个人自传（精选6篇）

大学生个人自传 第1篇

大学生个人自传范文

本人肖**，男，汉族，1984年3月初一出生于湖*省**市祁*县***一个普通的农民家庭。于2008年7月23进入湘潭**集团的宽厚板厂工作。

父母均为农民，母亲由于家庭原因高中毕业，没有继续深造。父亲初中毕业。弟弟现在在一所学校学习软件，奶奶现在在家务农。

1990年9月我在我们村的老屋塘小学幼儿园上学，在校期间没有担当什么职务，只是当了数学课代表，数学成绩比较突出。与同学们的关系都还算可以，在老师眼里是一个老实听话的好学生，唯一一次在小学自认为表现还可以的就是得了全乡第一名，学校发了三个奖状给我，让我至今记忆犹新。到小学毕业的时候以为自己会以很好的成绩被县城的中学录取，可是发现得了芝麻丢了西瓜数学成绩学好了，语文成绩却学的一塌糊涂，当然是比较而言。最后以一般的成绩于1997年9月进入了我们乡的中学马杜桥中学就读，在初二第二学期以前成绩在班上就是个10多名多一点，表现也是老实听话，在老师眼里是个听话的乖学生。在班上担当外语的课代表，外语成绩依然还是不怎么好。直到初二第二学期开始，一个很多的同桌一起努力奋斗，通过一学期的努力，终于在期中考试的时候得了班上的第一名，全校的第三名，我同桌的成绩也就在我后面一点点，也就那时改变我整个人的想法，心态，觉得自己已经走进了一个好学生的行列。当然也是通过自己的付出才得到的，让我有很深的感受。也就在那一年我加入中国共产党的共青团并凭着优异的表现得了优秀共青团员的称号。后来在初三的时候由于自己的骄傲和松懈最终没有考取县里的省重点中学，觉得比较遗憾，进了市重点就读。也就是在2000年的9月进入了县城的市重点中学育闲中学就读，在就那个时候，才发现外面的世界有多大，发现比自己强的人不知道有多少，发现了自己跟别人的差距，第一学期表现只能以差来形容，在全班排在40多名第一考试，全班80多个学生，让我心里很不是滋味，觉得自己就有那么差么，让后通过整整一学期的努力，才赶到班上前10名以内，感受就是原来的基础就是比人差，但是通过自己的努力还是可以赶上来的。也就在高二的时候学会了踢足球，通过自己一个多的努力，最后进入了校足球队，高中的其他的业余生活很多时间都花在踢球上面了，也认识了很多朋友，很锻炼了自己，学习到了很多。2003年6月份参加高考，由于那年的高考是历史上最难的一次，而我根本一下子没适应过来，落榜了。也就是在2000年的8月份进入到县公立的复读学校鼎兴中学复读，那是被我们称作鼎大，也就是鼎兴大学的意思，也就是说了，进入那里基本上考上大学是没什么问题的。那年我带着沉重的高考落榜的压力进入的那里学习，才知道为什么那里被称做鼎大了，在那里一天你除了学习还是学习，不管你什么时时候到教室都能看见同学在认真的做题目，让人有很大的压力，也让我经常失眠。终于在2004年的6月份结束了复读生涯。也就在2004年9月份进入了湖南科技大学读书，实现了自己的大学梦，在大学里面，我对生活充满了信心，在学好专业的同时，也积极参与了各种社团和活动。这其中有在刚进入大学就通过自己的表现进入了信息与电气工程学院的院足球队，也就在大二的时候加入了学校的电子俱乐部，在那里面学到了很多的动手的能力，让我把学的付诸于实践。在大三的那年我跟我们专业的一个老师在试验室做项目和学习软件主要有protel等，并在大三第一学期通过英语四级，2008年7月9日报到于培训至今，一直以积极的工作状态参与到学习与教学当中，在其中还组织策划了一个节目，认识和接触了很多的朋友，培训真的让我受益匪浅。现在培训即将结束，我也将以更加积极的生活态度投入到工作当中去，努力克服自己的一些以前在学校学习的小问题，争取做一名优秀的湘钢工人。

大学生个人自传 第2篇

父母亲均为农民。父亲高中毕业由于家境原因,没有继续深造，而是在村中办起的自己的工厂。母亲家境贫寒,因而于初中毕业后辍学理家务农。

父母亲吃够了没有知识的苦,便把希望寄托在我等弟弟身上。现弟弟就读于_工程大学。

自从_年2月初进学堂,我一直严格要求自己,到高中毕业时为止,每学年，我都被评为“三好学生”。这是动力，吸引力。

_年2月，我在村办幼儿园上学，担任班长一职，积极配合老师带领同学开展 一些活动，并在上学放学路上极力为同学们的安全着想。或许在那个时候，我就觉得既然老师信任我，那么我就决不可以辜负她的期望，细心认真的帮助每一位同学。小学期间，一年级我是学习委员，二、三年级我是班长。在此期间，老师不在的时候，我俨然就是一位正牌的小老师。现在想来，或许，应该从那个时候开始，我就习惯了严格要求自己，要让自己尽量做的完美，希望自己在别人的眼里是一个可以说话，有思想的人。

很快，由于村里只有小学一年级到四年级，于是，于_年9月，我转入淮镇北街村完小读完了我剩下的小学五、六年级。在那一段时间里，我担任了卫生委员，一个或许不是那么显眼的职务，但我却干的那么认真!每天，当我看到干净明朗的校园，我便会觉得阳光明媚!而当偶然的一次值日生忘了的时候，我便会自己拿起扫把送同学一个干净的游乐场。那个时候，我知道了，能够看到别人笑也是一种美好的感觉，因为其实在那一瞬间，我知道了自己存在的价值。

时光易逝。昨天我还在思考初中生活的丰富多彩，今天我已身临其境。就这样的那个金秋季节，我迈进了淮镇中学的大门。在那里，为了那一句“你的路，就是进一中，然后上名牌大学”，我一直努力着，因为我同样不想辜负了那个爱我如自己子女的数学老师的殷切希望。初一、初二，我担任班里的语文课代表，以及数学课代表;初三，我则是化学课代表，数学课代表。在担任这些课代表期间，我尽职尽责的工作着，及时向老师反映同学们的愿望，及时告诉同学老师的要求。在这三年的过程中，我在班里树立了自己的威望，因为我的表现赢得了同学们的信任。

三年一过，我如愿以偿考进了三中——那个我们那块小地方最出名的学校。名校或许真的有名校的风采，宽敞的校园，空气中洋溢着浓浓的学习气息，都时刻在提醒着我要牢记我的目标。平淡而真实的生活使我逐步懂得自我。高中时，当面对的是沉重的学习任务，我充分调动我的积极性，拟订了一套学习计划，我没有忘记我的至爱——书。我读名著，看历史，阅现实。我读完了《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《乱世佳人》、《童年》、《我的大学》、《母亲》等名著。从这些书中，我让自己变的睿智，让自己的思想得到沉淀，我不再漂浮，因为我有了出发点，支撑点。

_年我来到了_省_大学法律系，一个有着悠久历史的法律院校。在大一的时候我加入了中国青年志愿者组织，认真的参加组织的每一次公益活动。在认真学习法律的同时我还学习了二级visual fo_pro)语言程序设计。在暑假期间我还学习了网页制作，并给我父亲的公司设计的主页。

_年我向党递交了申请书，现在已经是一名积极分子。我一定会用我的行动 来证明现在的我。作为二十一世纪的大学生,我很明确的知道自己肩负的责任，我亦很明白明天对我们的厚望及呼唤，我不敢忘记，当我离家求学之时父母对我的反复叮咛,我没有忘记,我所追求的党对我的期望和要求。而我自认为，在每一份的汇报中，我都会脱壳而出一个新的我，而在此之后，我又会在不断的思考中成就一个更加完美的我。我始终坚信的就是，无论如何，完善的性格是我一生的追求。人无完人，但只要我可以做得更好，只要我可以凡事先为别人着想，只要我在每一个细节上都可以站在群众的立场上，我就可以在不断的磨练中成就一个新的我。

_年在我们的模拟实习期间我有幸被选为我们班的第四小组组长，在人组长期间我即使传达老师布置给我们的任务，协调每一位组员之间的工作。并成功了开了四次庭。其中的一个模拟法庭还获的了优秀奖，并产生了一名优秀法官。这次模拟实习使我的组织领导能力上升了一个层次，并得到了老师的高度评价。

大学生如何正确对待个人情感问题 第3篇

原来, 有一天朱西亚到一家小店买东西, 正好碰到一位外国青年, 他不会汉语, 她就给他当翻译, 分手时互留了联系方式, 之后双方经常联系, 她想自己是学英语的, 又想出国, 有了这样的外国朋友, 对自己出国有帮助。而年轻貌美的她也给外国男青年留下非常好的印象, 不久双双坠入爱河, 他们很快就同居了。他们计划着结婚、出国, 甚至谈到了生几个孩子的这些问题。正当同学们对她羡慕不已的时候, 朱西亚却发现找不着心爱的男友了, 他只说要去处理一些事, 要去一个月, 之后便杳无音讯了。

这对男女青年的事早就引起了武汉大学教授桂希恩的关注, 桂希恩教授是我国最早发现艾滋病的专家, 他在调查中发现朱希亚的男友是一位艾滋病患者, 而且已到晚期, 这位外国青年是因为艾滋病发作被遣返回国的, 他在和朱西亚交往时用的是假名、假国籍, 而且隐瞒了艾滋病史。桂希恩非常关心朱西亚, 他让人以检查身体为由给朱西亚做了检查, 可惜的是年轻的朱西亚也感染上艾滋病, 当桂教授把这个消息告诉朱西亚时, 她简直不敢相信这是真的, 那么多的海誓山盟, 那么多的甜言蜜语, 难道都是假的?更可怕的是她被感染上艾滋病, 美好的一切都将化为泡影, 朱西亚失去了生活的勇气, 这时, 桂教授向她伸出了爱的双手, 帮助她从绝望中走了出来。朱西亚决定用自己的亲身经历告诉年轻的大学生们, 大学一定要正确对待个人情感问题, 不要走自己走过的老路。

随着知识经济的到来, 竞争的日益激烈, 给当代大学生带来了许多心理压力。从大学生心理健康咨询中心的调研结果显示:出现心理问题或障碍的大学生中, 有60%多的人表现为情感上的问题与矛盾。由此可见, 情感问题在当代大学生群体中已经成为比较普遍和突出的问题。针对这一问题, 如何引导当代大学生积极情绪情感的发展, 便成为提高大学生心理健康水平亟待解决的重要问题。

一.当代大学生情感问题的主要表现

当代大学生的情感问题表现往往不是单一的, 而是较为复杂和零散的。为此, 笔者对众多大学生关于自己情绪情感困扰进行了总结, 并从中归纳了大学生的情感问题及矛盾, 其主要表现在以下五个方面:

1、目的性太强, 感情放在次要的位置。有的学生上大学之后给自己定的找对象标准就是:有钱、有车、有房, 最好是高富帅。感情一旦涂上了金钱的光环, 感情就变了味。就像朱西亚, 如果她不是要出国就不会那么快的与一个什么都不了解的外国人交往, 也不会感染艾滋病, 年轻的生命也不会枯萎。

2.时间分配不合理, 导致情感的空虚。在中学阶段, 学生面临着高考以及升学的巨大压力, 都废寝忘食、争分夺秒并全身心地投入到学习中, 毫无一丝的松懈。而进入大学以后, 有许多学生却感到极度的空虚和无聊, 有的甚至厌倦大学的生活与学习, 为什么会出现这样的反差呢?这主要是源于环境上的变化, 特别是时间和空间的变化。通过调研发现, 主诉情感上有空虚感的大学生75%左右是属于大学一二年级的学生。大学阶段的学习是一种与专业需要直接挂钩, 层次更高的学习, 需要进一步发挥积极主动性的学习;另一方面, 大学的课程设置与中学相比是截然不同的, 由于学生的课程安排较少, 而可自由支配的闲暇时间较多, 自己不能合理分配和利用闲暇时间, 更谈不上自主学习, 由此便会形成情感的空虚。为摆脱情感空虚, 许多大学生便将注意力转移到上网、打游戏等虚拟世界中, 还有一些同学就把时间浪费在谈恋爱之中了。

3.自控能力弱。在这个时期中, 他们表现得极为敏感, 一旦在活动、学习中产生困难或挫折, 就易使其情感发生波动, 进而走向极端化, 产生情绪情感上的不良心理倾向。而另一方面, 有的青年大学生由于自我控制的能力弱, 对突发事件不能理智地去分析并解决问题, 而导致过激的言语和行为, 酿成不良后果。比如云南大学学生马加爵因“被人称为打牌作弊”而杀死同寝室4名同学的重大杀人案件。又如2010年西安音乐学院大三的药家鑫驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡, 此后驾车逃逸。

4.自我评价的偏差, 而引发情感的自卑, 对客观环境或对自我评价不客观。当前, 当代大学生仍然可以称之为“天之骄子”, 他们是在经历了激烈的高考竞争后有幸进入大学的人, 他们在中学阶段成绩都是名列前茅, 深受老师的表扬和同学的羡慕, 而一旦进入大学之后, 自己以前的优势已不足为奇;加之不擅于处理人际关系, 往往产生孤独感, 调研表明:有孤独感的大学生, 常常伴随有抑郁、恐惧、焦虑等不良的情绪情感体验。当代大学生之所以会产生情感上的孤独, 主要是由于离开自己的家庭环境和与高中同学朋友的分离, 而在新的大学校园中一时难以适应所致。

二.当代大学生情感问题的调适策略

通过以上的分析, 使我们认识到, 当代大学生在各种环境的影响下, 都会呈现出不同类型, 不同程度的情感问题及矛盾, 无论对大学生本人还是对社会都会产生消极的影响, 而如何正确有效地对大学生的情感问题进行调适, 已成为当今社会和学校普遍关注的问题。

1.引导大学生建立正确的恋爱观。爱情这个闪闪发光的字眼, 古往今来叩开了许多青年男女的心扉, 谱写了许多优美动人的篇章。梁山伯与祝英台、罗米欧与朱丽叶、马克思与燕妮等一个又一个美好的爱情故事, 为世人所传颂。体现了人们对幸福、美满爱情的渴望和对崇高、圣洁爱情的追求。毫无疑问, 爱情是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分, 在人生中占据着重要位置。但是大学生恋爱并非都是为了爱, 恋爱也不是心灵的止疼药。爱是一种责任, 是两性的相互倾慕和吸引。恋爱、爱情、婚姻是传统婚恋的三部曲。但许多学生谈恋爱并不以婚姻为目的, 仅仅是为了寻求情感的寄托。作为大学生, 四年的大学生活转眼即逝, 学习是当前的主要任务, 成材是你们的根本追求, 必须珍惜青春, 勤勉学习, 奋发有为, 理智地对待爱情。在我们的校园里, 理智对待爱情, 一心勤奋学习的学生也大有人在。

2.引导大学生制定个人的发展计划。当今社会已经跨入知识经济的时代, 这对当代大学生提出了新的要求与挑战。然而, 由于他们的人生观、价值观尚未完全定型, 许多大学生将考上大学为终极目标, 从而放松了对自己的要求, 情感便会产生空虚, 而要摆脱空虚, 就必须引导大学生制定个人发展计划。首先, 大学生应制定个人学习发展计划。从目前我国高等院校的课程设置上看, 学生的学习任务还是相当繁重的, 而学生可自由安排的课余时间却增多了, 在这种情况下, 大学生们应首先从客观上明确自己学习的任务和目标。另外, 在微观上应对自己的学习时间进行合理而有效地分配, 同时也要积极参加课内课外的学习, 不断扩展自己的知识面, 获得知识上的满足;其次, 大学生应制定个人的生活发展计划;大学的生活是丰富多彩的, 然而许多大学生在生活中却迷失了方向, 产生了自卑与孤独感, 为此大学生们要不断地学会调适自我, 树立一个生活的目标。

3.用积极的态度来衡量与评价自我。由于大学生所处的特殊年龄阶段和环境, 使得其自我意识出现明显的波动性, 往往过高地评价自我, 从而形成了骄傲、自负和自恋;过低评价自我而产生自卑、嫉妒。因此, 作为当代的大学生, 首先对自己要敢于解剖, 敢于去批评自我, 对于身边的教师和同学对自己所提出的意见和缺点, 要虚心接受, 以此来克服骄傲、自满的情绪情感, 其次, 客观公正地评价自己。只有在正确评价与认识自我的前提下, 才会形成积极的情绪情感体验, 走出自负或自卑的情感困扰。在用积极的态度衡量和评价自我的同时, 大学生们还应培养自己坚强的意志, 当出现情感问题及矛盾时, 学会用理智的头脑和坚强的意志来控制, 而不应凭一时的冲动, 作出损害他人和社会的事。

4.教师要积极引导大学生建立良好的人际关系。大学生进入新的环境, 有了新的人际空间和人际关系。而作为教师或辅导员, 一旦发现学生出现人际关系问题时, 就应从多方面加以引导, 使其形成一定的归属感。首先, 教师要为学生创设人际关系的空间和环境。使同学与同学、同学与老师之间构建起情感交流的纽带, 以此摆脱情感上的孤独;其次, 教师可以通过开设选修课或举行心理辅导知识讲座等形式, 从心理学的角度给学生传授人际交往的技巧, 让学生学会构建自己良好的人际关系网。

大学生个人品牌建设探索 第4篇

【关键词】品牌；就业；大学生

十几年的指导高职生就业工作体会到：现实决定大学生不只是在寻找一份工作、一个职业，也不是谋求一时的生存，而是要通过塑造自己的品牌来彰显自己的价值。有了自己的品牌，就能获取比别人高的溢价，就不担心找不到适合自己的职业或失业后找不到工作，就可以在各种活动、各种场合成功的行销自己，就能够最大限度的实现自己的价值，赢得社会的肯定和承认。个人品牌的塑造可以是主动的，也可以是被动的，采取积极主动的态度，树立你自己想要的品牌是个人发展的一种新趋势，本文以个人品牌为核心指导大学生职业生涯规划，促使大学生顺应这种趋势，真正实现《你就是品牌》。

一、个人品牌的概念

所谓个人品牌，简言之就是一个人在参与社会生产经营活动中，以个人名字、形象、個性、语言、思想、行为等为表现载体，所形成的核心竞争力和积极正向的社会影响力，以及这种核心竞争力和社会影响力在受众心目中产生的特有印象和价值联想。我对“个人品牌”的理解，用一句话概括起来就是：个人的才能、品行、诚信、操守、性格、经历等等特质在公众眼里的印象，俗指一个人的口碑。个人品牌是自身能力的体现，它的形成是一个慢慢培养、积累和被大家认知的过程，个人品牌一旦形成，就会被人们接受和长期认同，并在展现自己、拓展人际关系、传播交流专业知识、培育自己的特性等方面发挥出巨大能量，并随着时间的推移不断地“增值”。

二、个人品牌的作用

个人品牌能够产生很大的影响力，而这些影响影响你的目标市场对你的看法。如果下工夫找出你的目标市场看重的特性，你就能反过来营造一种氛围，使别人在和你谈生意时感觉舒服、自信。

个人品牌体现着你的职业素养和道德水平，它带来的信誉度可以帮助你最大限度地发挥自己的人格魅力，影响他人对你的看法，事半功倍地完成工作。简单说，就是让别人未见其人、先闻“品牌”，通过自己精心构制的品牌形象来为自己前进的方向铺路搭桥。

个人品牌可以使你在创业、兴业的道路上顺风顺水，得到事半功倍的效果。史蒂夫乔布斯从创业到隐退，到再次复出，乔布斯的个人品牌形象无一例外的吸引着世界人们眼球的热点，苹果在经历了风雨飘摆后，由乔布斯的复出逐渐走向稳定。

在这个竞争越来越激烈的时代，每个人在社会上都有自己的角色定位，都有自己的影响范围。要想推动个人成功，让更多的人们认识你、接受你、信赖你，最大限度地发挥自己的影响力，必须将你的能力、个性以及独特品质融为一体，建立起自己鲜明个性的“个人品牌”。只有这样，才能在芸芸众生中超然而出，从而实现自己的人生价值。

三、如何塑造大学生个人品牌

（一）进行职业生涯规划与职业生涯发展管理

职业生涯是一颗常青树，树冠的枝繁叶茂取决于根系的庞大和坚固，大学生只有关注自己内职业生涯的发展，培育自己坚固的根系，才能摘取自己果树上个人品牌的胜利果实。内在的、科学的职业生涯规划是打造个人品牌的关键。

大学生在进行职业生涯规划时需要做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估与行动方案等。职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人正确评价自己的能力、潜力、需要和志向，培养自控和自主能力，为自己订下事业大计，筹划未来。在规划生涯中要凸显个人品牌，提升打造个人品牌意识。

职业生涯管理是找到个人职业生涯目标与企业目标的利益结合点，大学生接受、习得职业生涯管理的理念，在今后的职业生涯中不断探索自己的职业锚，有利于持续发展个人品牌。

（二）塑造核心就业价值观

核心就业价值观是大学生在其自身发展过程中，在社会需要与客观事物所能满足这种需要的关系之间产生的一种关于职业与就业行为的观念，是大学生对“真实”（real）就业过程中的各种事物和现象进行评价、决定取舍的思想观念。它是大学生在职业发展过程中如何处理内外矛盾所依据的一系列准则，包括对职业类型、职业价值、薪酬、就业地点的看法或态度，是大学生就业过程中的“指路明灯”。核心就业价值观虽不能被看到和触摸到，但作为一种无形的力量，却能渗透进就业竞争力的各方各面，成为能力中枢神经系统，并成为核心能力的发出者和指挥者。核心就业价值观不具有强制力，但当其一经行为主体所接受，就会进入无意识，进而形成内在的、左右行为主体的价值判断和行为指向。理念决定行为，大学生所表现出来的竞争优势正是其核心价值观的体现，只有保持正确的、不断创新的就业理念，大学生才可能拥有最强的竞争力。

在职业生涯指导课自我认识一节中加强学生对价值观意义及重要性的认识，通过“价值观”拍卖、教师精心设置的“完成句子”、“生涯幻游”、“留住自己最重要的一件东西”等等寻找价值观的训练，帮助学生探索自己真实的价值观。通过对职业锚理论的深入理解，促使在以后的职业生涯发展中不断探索自己的职业锚的理念置身于大学生的意识之中，在探索自己职业锚的过程中也就是寻找到了自己的核心就业价值观，同时也就形成了自己的品牌。

（三）确定职业目标进行品牌定位

通过职业生涯规划教育课程，大学生设计自己的职业生涯，确定和细化职业目标后，需要对个人品牌进行定位。个人品牌虽说不是普通的消费对象，但它是社会、组织、企业等的使用者，其定位就是根据使用者的需求，塑造一个特定的形象传达给社会，从而在受众中确立一个理想的位置。在定位时，个人品牌同样需要对自己进行洞察：我是谁？我的天赋，核心价值观，我的兴趣所在。这只是完成了内省，之后还要去看自己生存的环境，你服务的对象和所从事的事业需要什么样的特长和素质，而在这个领域中你面临什么样的竞争，在三个环节的均衡互动中，你找到了自己合适的定位，这个定位能够极大地发挥你的天赋，同时又是市场需要的，而且你又非常有独特性，那么这个个人品牌就已经成功了一半了。

（四）改变思维方式

一个人是他全部思想的总和。如果一个人从消极的方面出发去思考问题，他就将得到消极的结果；但是如果他从积极的方面出发去思考问题，他就将得到积极的结果。培养自己积极乐观的思维方式改变旧的消极的思维。一个乐观向上的人，可以感染人、影响人，同时也凸现了个人品牌。

（五）掌握学习的更深层意义，实现“自我超越”

建立个人品牌是一个长期的不断完善的过程，即使已经形成了个人品牌，但要保持和完善个人品牌也还必须不断地学习新知识，不断地为自己充电。要树立终生学习的观念，培养学习新思想、新知识、新技术的能力，与时代的发展永远同步。然而这和真正的学习还有好大一段距离。真正的学习更深刻的意义也包括心灵的根本转变或运作，透过学习，重新创造自我；透过学习，能够做到从未能做到的事情，重新认知这个世界及我们跟它的关系，以及扩展创造未来的能量。只有这样个人品牌才会永葆青春与活力。

“自我超越”是指一个人总是能认清自己真正的愿望，为了实现愿望而集中精力，培养必要的耐心，并能客观地观察现实，它强调自我、强调内因，学会如何扩展个人的能力，突破成长上限，不断实现心中的梦想。一个能够自我超越的人，一生都在追求卓越的境界。强调自我、找内因、追求卓越的境界，自然就打造了个人品牌。

对于个人品牌的研究尚在初始阶段，随着社会对人才要求的加强，市场竞争越激烈和有序化，个人品牌会充分展现其魅力和价值，大学生规划自己的职业生涯时应突显品牌意识，积极打造自己的个人品牌。

参考文献

[1]郑君航.大学生核心竞争力研究[D].山西大学硕士毕业论文,2009.

[2]周玉波.高质量生存法则:创立个人品牌[J].湖南文理学院学报,2003,9.

作者简介：常贵林（1960—），女，天津人，大学本科，天津城市建设管理职业技术学院讲师，主要从事就业指导课程教学及就业管理工作。

大学生个人自传 第5篇

我叫刘鲁娟，女，汉族，1988年08月11日出生在山东省菏泽市牡丹区何楼镇刘城村的一个农民家庭，现在是青岛农业大学经济与管理学院08级电子商务专业三班的学生，担任班级心理委员一职。在我的家中共有6口人，父亲刘景良和母亲王如珍是两位勤劳、朴实、善良的劳动农民，姐姐、哥哥、弟弟是努力工作的工人；爸爸是党员，其余政治面貌都是群众。

1996年—2001年在刘城小学读书，上小学时，我认真学习知识，听从老师的安排，团结同学，帮助他人，在班上学习成绩一直名列前茅；劳动中，不怕脏，不怕累，争当先进；并且担任过学习委员等职务以及多次获得“三好学生”荣誉称号，1999年加入中国少年先锋队，成为了一名少先队员，证明人刘文陶。2001年—2004年在金堤中学读书，在初中的学习过程中，我学到了更多党和团的知识，在担任团支书和学习委员等职务期间我更多的为老师分忧和服务同学，同时积累了经验和教训，并且也多次获得了“优秀团员”和 “三好学生”等荣誉称号，2002年加入中国共青团组织，成为一名共青团员，证明人苏峰；2004年—2007年在菏泽第三中学读书，在高中阶段我更加努力地学习学校知识，学习成绩名列前茅，同时也更多的学习了思想政治，对党有了更多的认知更加坚定了入党的信念，同时对党的政策也有了更多的了解，拥护党的政策和领导，曾担任学习委员一职，证明人王琳。2007年—2008年在菏泽第二中学复读高三，在我们即将高考时，汶川地震震动了全国，我们班级自发踊跃捐款，成为我们学校捐款最多的班级之一，证明人郑全军。2008年进入青岛农业大学读书，在校期间，通过我自己的努力和老师同学的帮助，连续两年获得“三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号，2008年10月15日递交了入党申请书，2010年被确定为入党积极分子并参加了校党课的培训，顺利地拿到了党课结业证书，那时，我对党组织的历史作用与地位有了更加深刻、更加真正的认识，证明人禇法政。

在我还没有上小学之前，我就开始懂得了中国共产党，因为从小经常跟着父亲去村里开党会，父亲就教育我，要时刻的记住中国共产党，是中国共产党让我们过上幸福的日子，虽然那我当时不大明白，但是我还是深深的记在脑海之中。从上小学开始，在老师的培养教育下渐渐懂得了“没有共产党，就没有新中国”这一人人皆知的话语，在《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《地雷战》、《地道战》等革命电影中，逐渐了解到红领巾是用革命先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，知道了自己是共产主义接班人，肩负着光荣而又重大的历史使命。在初中，随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养，认识到中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着，终有一天可以加入中国共产党。在高中时，虽然学习生活十分紧张，我仍然参加了一些关于党的教育和学习活动，也利用课外时间读了一些书籍，如《红岩》《星星之火》等红色革命书籍，从而加深了自己对共产主义和中国共产党的认识和理解，并逐渐树立了正确的人生观和价值观，渴望加入中国共产党的愿望更加强烈，同时我也了解到，想加入中国共产党不是简单的口号，也不只是思想上的认识，更重要的是在实际行动中，在点点滴滴中帮助他人，时时、事事、处处维护党和人民的利益。进入大学不久，我就怀着无比激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己，在思想上积极进取,努力向党组织靠拢，认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程，我对党的认识逐渐清晰。自从成为入党积极分子后，我从思想和行动上更加严格要求自己，向优秀的党员同志看齐，听了党总支杨贵和副书记演讲以及与同学们的相互帮助，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。我始终贯穿着自

大学生个人自传 第6篇

我叫xxx，男，汉族，共青团员，与1990年03月16日出生在xx省xx市的一个农民家庭。现就读于湖南**大学**学院，xx系xx专业。

以下是我的家庭主要成员情况：

父子xxx 湖南省xx市xx乡xx组在家务工群众

母子xxx湖南省xx市xx乡xx组在家务工群众

兄弟xxx湖南省xxx市xx乡xx组在家务工群众

以下是我我的主要社会关系情况：

叔侄xxx 湖南省xxx市xx乡xx组在家务工群众

叔侄xxx 湖南省xxx市xx乡xx组在家务工群众

我的家庭成员和社会关系中都是坚定的无产阶级拥护者。我的父母是十分朴实勤劳的农民，他们小的时候都经受过贫穷的日子，知道现在的新生活来之不易，所以对中国共产党格外的热爱与拥护，并经常教育我要爱国，爱党。小的时候我是由我的爷爷和奶奶带大的，是他们首先影响，教育了我，特别是我的爷爷。我的爷爷亲历了新旧中国两个截然不同的社会，饱经人间沧桑。他参加过中国社会主义的新时期改造，对新中国的建设做出了自己的一份力量。他对中国共产党的好处与恩情有着最深的体会。以前他经常和我忆苦思甜，讲在旧社会中任何受地主阶级的压迫和剥削，日本帝国主义入侵时如何流离失所，观察到如何历经艰难领导人民赶跑了日本侵略者，打败了国民党反动派，使人民翻身解放过上安宁和幸福的生活。从爷爷的言谈中我知道了“共产党”这三个字，那个时候的我虽然不知道共产党到底是个人呢还是别的什么，但它已经在我心中留下了烙印。

自19xx年09月至20xx年09月。我在xxxxxxx(学校名字)读小学。在小学的启蒙教育阶段，我的成绩一直都很好，加上性格较活泼，我担任了班级的卫生委员。在老师的教育和培养下，我知道了少年先锋队，懂得了今天的幸福生活是无数像雷锋、邱少云、董存瑞这样的革命先烈用鲜血和生命换来的。我该好好学习天天向上，不辜负党对我的培养。这个时期，我对中国共产党的概念是朦胧的。1998年05月，我在××小学光荣地加入了中国少年先锋队。看到老师给我戴上鲜艳的红领巾，我心中充满了激动和喜悦。因为我知道它是先辈们的鲜血染红的，是少先队的标志，只有像解放军战士那样不怕哭，坚强勇敢的人才配戴上

它。从此，在学习上，我刻苦努力，力争上游。在班上我的成绩一直名列前茅，多次被评为“三好学生”。在劳动中，我不怕脏，不怕累，得到了老师的好评。

1998年夏季，我国长江中下游流域爆发了百年不遇的洪水，这致使大量农田被

淹，村庄被冲，房屋倒塌，财产受损，甚至人员伤亡，造成了极大的损坏。那年，我在上小学二年级，这突如其来的灾难，让整个校园都沸腾了起来。“一方有难，八方支援”的口号响遍了整个中国。在党的领导下，抗洪战士门置生死于脑后，义无反顾地前往洪区营救受难的百姓，一卡车一卡车的救援物质也从全国各地运

往洪区，全国人民都团结在了一起为抗击灾难的贡献自己的一份力量。我仍然记

得我当时也参加了物资捐助和欢迎抗洪战士凯旋的仪式。在党的正确领导下，那

年的洪灾得到了有效地控制，之后的重建工作也取得了成功。在我的小学阶段，香港和澳门也相继回归了祖国的怀抱，这也是令人欣喜的。那个时候的我并不知

道这其中的意义与国家所作出的努力，但是现在看来这是我国历史上的一大壮

举，是在无数的共产党人付出的努力下才取得的。

自20xx年09月至20xx年09月，我在xxxxxxxxx(学校名字）进行我初中

阶段的学习。在这个新的环境中，我结识了更多的优秀同学，在以后的学习中我们相互帮助，相互进取。这对我的学习以及思想的转变都有着不不小的影响。通

过老师的教育和与同学的交流，我了解到了中国共产主义青年团，认识到了中国

共产主义青年团是中国先进青年的群众组织、是中国共产党的的得力助手和后备

军。随着知识的积累和年龄的增长,我在思想上逐渐懂得了,青年人要成长进步必

须靠近团组织,主动接受团组织的教育和培养。于是我在学习上更加刻苦努力，在物理课代表这一职务上我一直尽职尽责，任劳任怨，积极为同学和老师服务。

2003年04月中下旬，北京地区爆发了非典型性肺炎疫情，大面积人民群众

被感染。面对这一次突如其来的疫魔，社会上顿时便蔓延着紧张甚至恐怖情绪。

危难时刻，中国共产党的正确措施控制了疫情的蔓延。稳定了人们群众的情绪。

在处理这一突发疫情时，胡锦涛总书记作出了这样的思想指导：广大共产党员和

各级领导干部一定要牢记全心全意为人名服务的宗旨，把做好非典型肺炎防治工

作作为贯彻“三个代表”重要思想的自觉实践，团结带领广大人民群众积极投身

到防治非典型肺炎的斗争中去。这让我看到了中国共产党是一个代表全国各族人

民利益的一个政党。战斗号角吹响以后，所有的共产党人中流砥柱、不畏生死、充分发挥基成的堡垒作用和先锋模范作用冲上了战斗的第一线。

在学校组织的向抗击“非典”的烈士英雄的活动上，我被一位医生深深地

感动了。这位医生便是北京大学人们医院急诊科的党支部书记丁秀兰。在面对生

与死的考验时，她果敢平静地步入险境，走到了诊治“非典”的第一道防线的最

前沿。身为教授级医生的她24小时都工作在发热门诊岗位上，用她已过中年的身躯抵御着疲劳，用她共产党员的奉献精神和人格魅力，鼓舞和感召着她身边的战友同志。4月中旬，她终于还是不幸被“非典”病魔击倒了，但是直到她生命

前的那一刻，她仍在想着别的病人。从此我认识到了这是我所需要的一种精神，这种为他人服务、奉献的共产主义精神。经过这一次的洗礼后，我对中国共产党

有了一层较浅的认识了。

自20xx年09月至20xx年09月，我在xxxxxxxxx(学校名字)读高中。2005

年的6月，我从XX市第XX中学毕业后，以优异的成绩考入了XX市第X省重点

中学。在这里，我学习勤奋刻苦，终于在2005年的10月份光荣地加入了中国共

产主义青年团，加入了中国先进青年这一组织中来。随着年龄的增长、知识的不

断积累，我在思想上意思到了作为一名共青团员，就应该具备一名共青团员应有的认识和觉悟——刻苦学习政治理论知识和各学科知识，做好中学生的表率，起

模范带头作用，创造条件做好中国共产党的得力助手和预备军。于是在学习上我扎扎实实上好每一堂课、做好每一次的作业，全面发展，积极参加各项班级活动。

生活上，我热心帮助其他同学，在高中的三年生活中我收获到的不仅是我思想、知识上的提高，我还结交了一批学习努力刻苦，思想上进的朋友，他们中有共青

团员，也有党员。直到现在，他们给予我的帮助还是非常大的。思想上，我不断

加强自己对党的认识，我开始在每晚的7点钟去看新闻联播，去关心国家发生的事情，以及党中央作出的一些决策。这加深了我对中国共产党的认识。

2008年，全世界人民的目光都在注视着中国，因为在这一年里，我国将举

办第29届奥运会，北京时间08月08日的晚上，全球华人和全世界的镜头都聚

焦向了“鸟巢”国家体育场，伴随着2008面大鼓的喧嚣，开始了这属于我们中

华民族的凯歌。这个时刻，是属于我们中华民族的，这个时刻是属于我们全体炎

黄子孙的！此刻，我被深深的震撼了，心中有无限多的感慨，经历了百年耻辱的中华民族，这一刻向全世界发出了最强音：我们是强者！16天的奥运会在党中

央的关怀下，最终落幕。北京始于惊艳，终于完美。一座记载着北京奥运会光荣

与梦想的“记忆之塔”深刻留在中国人民和世界人民的心中，在中国共产党倡导的“促进人的和谐发展的运动宗旨”精神鼓舞下，中国运动员进取、拼搏，以

51枚金牌100枚奖牌的优异成绩和崭新风貌令全世界瞩目，中国第一次名列奥

运会金牌榜首位，奥运场上频繁奏响的中华人民共和国国歌，使每一个中国人都

感受到中华民族的骄傲；“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮”。从昔日的“东亚病夫”到今天的奥运大国，有力的证明了一点：中国共产党是人民的好领

导。

这不单单是一场奥运会，它更是中华民族伟大复兴过程中一次完美的总结

与新的起点，中国经历了那么那么多，风雨中走来的60年是多么的坎坷，多么的艰辛。面对以西方资本主义社会为首的压迫与重围，中国人民在党的旗帜下不

光站了起来，挺直了民族的脊梁，更让我们中国成为了世界上任何一个大国都不

敢小觑的对手和不得不尊敬的伙伴！奥运会中，我们开到了中华民族的发展，看

到了中华文化发展过程中精髓的代表，同时也看到了我们伟大的中国共产党带领

中国人民所取得的成绩。这一年的3月14日的西藏打、砸、抢、烧事件、5月

12日的汶川大地震、7月15日的新疆暴力事件也极大地考验了中国共产党的执

政能力。通过中国共产党对这一系列事情的处理情况，让我深刻地认识到了中国

共产党是全心全意为人名服务的公仆，所代表的是人民群众的利益，那些别有用

心之人想要颠覆党的领导，破坏全国人民多年奋斗得来不易的安定团结是不会成功的。自2008年09月至2009年09月，我在XXX县XXX中学复读。由于高考的失利，我并不甘心，于是来到XX县XXX中学复读，在这里，我每天早起晚归，努力刻苦学习提高自己的知识水平，希望能够再一次地冲刺高考。这一年的9

月25日神舟七号载人航天飞行发射成功，与人类首次太空行走相隔45年，我国的“神舟七号”宇宙飞船进入太空，中国人开始以自己的方式在太空中漫步。如

此壮举，全球瞩目。更令国人为之自豪，为之骄傲，中国航天事业的每一次进步，都建立在先进的技术实力和强大的经济实力的基础之上，建立在中国人的勇于梦

想、敢于创新之上。神七，使世界认识一个科技创新的中国。

看到成绩的同时，我们更应该去关注成绩背后的故事。看到党的正确领导，看到政府正确决策，国人的辛勤汗水。我们与时俱进的共产党总是以她敏锐的目

光和发展的观点在每一个重要机遇期，始终不渝的坚持实事求是和改革创新的态

度作出一次一次伟大而正确的决策！是我们的党发展了中国，强大了中国.想到

这一切，更加坚定我始终跟党走，为共产主义奋斗终身的信念。

自2009年09月至今，我就读于湖南**大学**学院xxx专业XXX班。在2009

年的高考中我成功考取了湖南**大学**学院。自入校以来，我积极参与学院所组

织的各项教学活动和社会活动。在入校期间的军事技能训练课程中，我严格要求

自己，通过学习我明白了国防对于我国的重要性，也认识到了中国共产党在来到

中国人民解放军解放中国的战争中所取得的成绩是巨大的。2009年10月，我国

迎来60年的诞辰，看到庄严地阅兵仪式，我深深感受到了祖国的强大，人民的团结，心中很是激动，对中国的将来充满了希望。共和国60年的光辉历程再一

次证明：只有中国共产党才能救中国，也只有中国共产党才能建设好中国。进入

了大学生活后，我发现这里是一个求学的圣殿、知识的海洋，在这里我的个方面的能力都可以得到加强。在思想上，作为一名大学生，我应该站在更高的立场上

去看待问间大量学习有关党的理论知识的书籍，对党的认识也逐渐清晰：中国共

产党是一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为题，思想应该更加

解放、坚定，所以我在课余的时自己的行动指南的政党，将领导中国人民通往人

类最美好的社会——共产主义。于是我对党组织更加向往。为了能够奉献出自己的一份力量，将自己的人生价值体现出来。于是在入学后不久便向党组织递交了

入党申请书。终于，党组织接受了我的申请，并安排我进入党校进行党性知识的系统性学习。通过学习，我的理论知识得到了大幅度的提升。在课后的讨论小组

中，通过大家的激烈的讨论，以及在场党员对我的指导，我懂得了入党最关键的一个因素就是入党动机。通过学习，我了解到了最正确的且是唯一正确的入党动

机就是：全心全意地为人民服务，为实现共产主义而奋斗终身。只有这样在思想

上面入了党才算是真真正正的加入了党组织。而且端正入党动机不是入党一时间的问题，而是一辈子的事情。正如毛主席说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没入党。”于是我开始警醒自己，在各个方面

以一个党员的标准来要求自己，时常端正自己的入党动机。通过这样的学习，我的思想上里党组织更进了一步了。下半年，我经班级的民意投票发展成为重点观

察培养对象。我的内心十分的感激党组织对我的培养和教育，所以立志早日成熟

自己的各方面条件，尽自己最大的努力完善自我的条件。好让党组织能够早日吸

纳我，让自己能够在党的指挥下发挥自己的那一份力量。在工作上，我曾任代理

副班长，现任班长。在自己的职位上我认真负责，全身心为同学、老师服务。认

真做好自己的本职工作。在学习上，我将自己的首要任务定位为学习，因为我知

道作为一名大学生，我的任务就是学好自己的专业知识。在大一的期末考试中我的成绩居全班第一，专业第二。在生活上，作为一名贫困生，我始终不忘勤俭节

约，花钱从不大手大脚，各方面表现良好。

2010年，我进入大学的第二个学期。这一年的04月14日，青海省玉树县

发生了7.1级的大地震，人民群众的利益又一次的受到了严重自然灾害的威胁，灾难发生之际，党中央迅速做出了不惜一切代价，全力抢救人民群众生命和财产的指示。国务院总理温家宝在震后第一时间赶到，党和人民站在了一起。这又一

幕的伤痛并没有让共产党退缩，因为她是人民的公仆。这一事实有力证明了中国

共产党是中国各族人民利益的忠实代表。经过了这么长一段时间的思考，我深深

地感受到，我找到了自己的信仰，入党已经成为了我的一个志向，我愿为共产主

义事业奉献出我的全部。

我知道作为入党积极分子，现在的我离一名党员的标准还有很大的差距，我还有许多的缺点比如自己的进取心不很强，主动性也较差，在学习上还专研的少，思考的少，工作能力也有待进一步提升。但我会积极提高自己，也请组织给予我帮助和指导。假如党组织吸纳了我，我将听从党的一切安排，在各方面做好先锋

模范作用。假如党组织没有吸纳我，我也决不灰心，我将作出更加深刻的自我批

评，找出自身的缺点和不足并及时改正，好让党组织能再次考虑吸纳我。请党组

织考验我吧！