课间十分钟作文精彩15篇

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，

课间十分钟优秀作文 1

“铃铃铃”下课了，同学们用好像洪水一样的速度跑入操场。

操场上，同学们有的跳绳；有的踢毽子；有的编花篮……十分的热闹。

操场中间是我们班的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。“鸡妈妈”伸开翅膀保护着活泼可爱的“小鸡”。第一只“小鸡”紧紧的抓住给妈妈的衣服，后面的“小鸡”紧紧的抓住前面“小鸡”的衣服。而“老鹰”却围着“鸡”队圈来圈去。“鸡妈妈”随着“老鹰”的身影保护着“小鸡”。突然“老鹰”停止了进攻，眼珠子一转，想出了一个诡计，只见他往下一蹲，从“鸡妈妈”的翅膀下钻了过去。“小鸡”们看到“老鹰”向自己扑来，吓得四处逃散。忽然“老鹰”发现一只“小鸡”很肥，跑的又慢，就扑上去高兴地吃了起来。

我是其中的一只“小鸡”，当“老鹰”扑来时，我大喊到：“大家快跑！”说完后，我飞快地逃走了，就好像动画中的喜羊羊跑得一样快。直到“老鹰”抓住了一只“小鸡”，我才松了口气。心想这只“老鹰”可真聪明。

“铃铃铃”，上课了。同学们恋恋不舍地走回了教室，可心还留在那热闹的天堂里呢！

描写课间十分钟的作文300字 2

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“叮铃铃……”悦耳动听的下课铃声终于响了，窗外顿时喧闹起来。而我们班的教室仍然不停地讲着讲着，真让人着急。同学们不断地向窗外张望，心早已飞 到了教室外。有的男同学从抽屉里悄悄地拿出沙包，一只脚跨出了座位外，做出向教室外冲刺的样子；有几个女同学拿着皮筋，想下课一起玩；同桌在板凳上不耐烦 地纽来扭去，好像椅子长满了刺。

同学们都把眼睛瞪得大大的，耳朵竖得直直的，等待老师一声令下，可是老师还在不停地讲着，画着，看来十分 钟又泡汤了，正在这时，老师终于说了一声：“下课。”同学们都争先恐后地朝教室外跑去，抓紧时间玩个痛痛快快的。，有的同学去上卫生间，有的刚把皮筋拿出 来，有的沙包刚丢出去一个。“叮铃铃”上课铃声响了。同学们无奈地收起了皮筋、沙包，慢慢地走进教室。

老师，您什么时候能把这宝贵的十分钟还给我们呀！

课间十分钟作文 3

“叮，叮……”清脆的下课铃声响了，我们疾步如飞地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操场来玩“老鹰捉小鸡”。

我们先用石头剪子布来分出胜负，赢了当“鸡妈妈”，输了当“老鹰”，其他的当“鸡宝宝”。

游戏开始了，老鹰给我们做饭吃。“啪”最后一只可爱的“小鸡”把碗打碎了，这下怎么办呢？“鸡宝宝”可急坏了，老鹰见了，怒气冲冲的问：“现在怎么办？用什么赔偿呢？”妈妈一本正经地说：“陪金子”“不要”“陪银子”“不要”“鸡妈妈”问：“那你要什么？”老鹰说：“我要你的小鸡。”还没等“鸡妈妈”答应，“老鹰”就猛的扑向小鸡，“它们”连在一起像一条长长的龙的尾巴在左右摇摆，也像鱼儿在游来游去，“老鹰”展开双翅想用爪子去抓“鸡宝宝”，“鸡妈妈”并没有放弃，使出全身力气保护着“鸡宝宝”一滴滴汗水从“鸡妈妈”的脸颊滚滚而下，“老鹰”生气极了，由于飞得太快，不小心滚在了地，还弄+了个脚朝天，头朝地小学生作文，摔得鼻青脸肿，“小鸡们”见了拍手大笑。上课铃声响了，我们恋恋不舍地进了教室，“老鹰”也垂头丧气地走了。

我的课间活动有意义吧！

课间十分钟作文 4

一阵凉风吹过，同学们不禁打了个寒颤，哎，无聊，虽然同学们的人在教室里，心早已飞到了操场上，无心听课。

“叮叮叮”一阵清脆的声音响起，还没等老师说下课，同学们就像一匹野马发疯的冲了出去，来到操场上。

“我们来玩背古诗的游戏，既可以玩得开心，又可以从中学到知识！”说罢，如双便洋洋得意的背着《静夜思》唐，李白，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”“切，这有什么的，一个个就只会背，难道不会自创？”在一旁听如双背完古诗的心洁早已不耐烦了。“你会自创，那可是厉害了，你就以《静夜思》这首诗来自创吧！”我在一旁边说边看着她，她的脸上却露出了一丝得意和兴奋。

“听好了！《静夜思》，床前明月光，如双打开窗，看见x光，牙齿落光光。”一听这古诗，我们都捧腹大笑，心洁以为我们笑是瞧不起她，所以便开始用自创的诗讽刺我们：“锄禾日当午，地雷买下土。你们走过去，变成二百五。“你个心洁，真是什么都想的出啊！”我们又开始放生大笑，还一直“夸奖”她创的诗好呢！

“叮叮叮”又上课了，我们只好回去了，真希望下一次能在玩这样的游戏啊！

课间十分钟优秀作文 5

“开开合合，开开合合……”，同学正欢乐地跳着独特的竹竿舞，敲竹竿的小朋友在说着欢快的歌谣。操场上热闹非凡。

我们班正玩得不亦乐乎。同学们的脸上个个洋溢着甜美的笑容。跳竹竿的小朋友快乐地跳着。有的小朋友跳得非常出色，赢得了同学们的赞赏，有的小朋友跳得七扭八歪，让同学们开怀大笑。跳竹竿舞的同学们就像一个个跑出来玩耍的小精灵，其乐无穷。敲竹竿的同学们敲着被施了魔法的竹竿，说开就开，说合就合。真是神奇啊！瞧，我们班的“幽默”大王——管文波上场了。只见他跳上了与竹竿舞的快乐旅程。手臂一扭一扭的，动作奇奇怪怪，搞得同学们笑得合不拢嘴巴。再加上最后鞋子被竹竿给夹了下来，同学们更是捧腹大笑。

终于轮到我上场了。我在竹竿前犹豫了好半天，终于找到了一个合适的时间，跳上了竹竿。起初，我还有些不习惯，像一头笨拙的大象，慢慢的，我变成了一直轻巧的梅花鹿。竹竿舞之旅结束了。我觉得这一切不可思议，我竟然能一下子就成功。这时，我还真有点儿崇拜自己呢！

“舞”动快乐，活动结束了。但是，在清英，我们每时每刻都是快乐的。我爱清英！

课间十分钟优秀作文 6

下课铃声如约而至，那清脆轻快的音乐对于刚上完课的我们来说如同天籁之音。

而教室里，将近半班的同学一窝蜂的闯出去，差点儿没把门框挤爆，最后只剩下了一个安静沉默的教室。

当然，像我这种宅女，肯定是不愿意下楼多走几步路什么的，就只是静静地坐在位子上，撑腮观察教室中残留的人。

彦慈坐在原位，双手托着下巴，身边围着两三个女孩子，嘴巴一张一合基本没有停下过，也不知道是在聊些什么话题让她们眉开眼笑，跟朵开的灿烂的花一样，似乎……是在讨论易烊千玺和其它的一些明星。

家辉埋下脑袋，细长的手指握着一根黑色水笔在英语本子上奋笔疾书，面前还放着一本打开的英语本，时不时还抬头看一下上方的英语句子或单词，或许是在赶着昨天没有写完的作业吧。

我歪头一下一下的点着脑袋，忽然听见了走道上的一声呼喊：“欣怡——”我愣了会儿神，扭头将自身的目光投向走道。

只见一个小小瘦瘦的男孩子紧拽着一个高高胖胖的男生红白蓝相间的校服外套，时不时还往我这瞟一眼。还有一个脸颊肉乎乎的女孩子倚在窗栏上。

“诶嘿！包子！老林！彤儿！”我惊呼一声，立即从原位上飞奔出去，心中的喜悦和激动几乎快要满溢而出。

“老沈你快来帮忙，这货要跑！”包子撇过脑袋朝着我吼了一句，随后又忙于这战斗中。

彤儿见状，依旧一副云淡风轻的样子把一个挂着红色穗子和一颗蓝色玻璃珠的簪子递给我：“给，我把那个珠子镶上去了。”

“好嘞！谢啦！”我急匆匆地道了声谢，接过簪子直接扔进口袋之中，一个转身，伸出手拽住老林的后领也加入了包子和老林的混战之中。

我们三皮的正欢，结果，上课铃就在这不合时宜的时刻响了起来。

“老沈，我和佳彤先下去了啊！中午再来找你。”包子在最后一刻跟我说了一声，就跟在佳彤后面走了。

我在上课铃响的之后就松开老林的衣服领子，这货贼笑了一声，瞬间转身就窜进了十三班内。我气得朝他吐舌，随即便滑着步子溜进班中跑回位子上乖乖坐好，整理了一下桌上成堆的作业本弯腰放在地上，等待着这堂课的老师到来。

课间十分钟优秀作文 7

“叮铃铃……”下课的铃声终于欢快的敲响了，有几个同学伸了伸脖子，嘴角露出惬意的笑容，我也不例外，偷瞄了一下教室外的走廊。心情瞬间放松下来：终于下课了，可以打败张一秋的“龙斗士”纸牌。一定要让他输得心服口服。

语文老师站在黑板前，仪态端庄地说“大家坐好，我讲好这一段就下课。”

同学们又无可奈何的坐直了身子，教室里有一种遗憾的气氛填充了刚才那股快乐的喜劲，收回了嘴角的笑意。同桌潘馨培轻轻地合上了书本，瞧了瞧我，又瞧了瞧窗外，“啊，好啊，”“快来，这样玩”教室外惭惭响起了隔壁班同学的嬉戏打闹声，走廊外还闪过隔壁班同学的身影。

“啪！啪！”老师精神抖擞拍了拍讲台：“大家心思集中一点，不要看窗外！”

前桌蔡一涛好像没听到老师说什么，手伸向台仓，摸出了他引以为豪的溜溜球，准备在同学面前再一显身手，他喜欢被人吹捧的感觉，让人飘到九宵云外，终于听见老师说“这段就讲到这里”。

“都过去五分钟了”听见有几个同学深吸了一口气，屁股像抺了油一样，全力准备，畜势待发。

“接下来布置一下作业……”老师又充满责任心地说道

“还作业，烦死了！”隔壁班的捣蛋鬼伸进头来。“哈哈哈……”大家有一种心照不宣的感觉。

我的心里仿佛有上千只蚂蚁在爬。嘴里念叨着“又五分钟过去了，“又要上课了吧”同桌嘟着小嘴不情愿的打开刚刚合上的书本。

“呜……”好像前排有人在哭泣，大家都停下来寻声望去，老师也不例外，探头过去“怎么了？”个子矮小的黄雷鸣僵直站了起来：“我尿，尿，尿身上了，呜……”

“啊！”老师着急道，“你怎么不早说”“我怕被骂，鸣……”黄胆小哽咽道。

“快去厕所吧！”老师有点尴尬

“叮铃铃……”上课的铃声再次敲响了，上课的铃声又欢快的唱响了，满面春风的英文老师踏着铃声走进教室。这时，同学们再也按耐不住，“我也要上厕所，”“我也尿急”说完都不等老师同意就奔出了教室。

留下两位老师不知所措地站在教室门口“就拖了一下课而已”。

老师啊，请还给我们欢声笑语的10分钟吧！

课间十分钟 8

“叮铃铃……”下课铃声响了，老师的前脚刚刚迈出教室，就听到有人喊起来：“哦，下课喽！”

教室里顿时热闹起来了，同学们各忙各的事。小东最喜欢画画，他画了一只可怕的大老虎，和真的一样。小华趴在桌子上休息。小红和她的同桌在猜谜语，她们的笑声在教室里回荡。

小明认真地看着课外书，无论周围有多么吵，笑声有多大，他都目不转睛地盯着书本。

最忙的要数我们的组长了。他忙着收作业，小刚却追着他背古诗。组长走到哪儿小刚就跟到哪儿，就像一条小尾巴。

我们几个男生坐在一起聊天。小东兴奋地说：“我昨天晚上用乐高拼了一座大城堡。你们说，我是不是很厉害！”我也不甘示弱，骄傲地说：“呵！我还用乐高拼了一架大飞机呢。”我们越说越大声，越说越兴奋。

课间十分钟虽然短暂，可是给我们带来了无穷无尽的欢乐。

课间十分钟作文 9

我们班有一个词语接龙的高手于宸，他玩词语接龙是我们班最强的，很多人去找他比，可是去比的人个个都失望地回来了。

有一天刚下课，我们班的吴圣去找于宸比赛。吴圣说：“我们来看谁说的ABAC的词多！”于宸满口答应。吴圣先说：“一心一意。”于宸接着说：“无边无际、人山人海、人来人往。”于宸这一说，一比三，于宸胜出！吴圣满脸失望地回来了。我看到吴圣失败了，我心想：这个人真的这么厉害吗？我也要去比一下。这时换谢源来跟于宸比试。我心想：又是个不怕死的家伙。谢源说：“比一下ABCC的词吧！”于宸一下子说了四个，谢源只说了两个，四比二，于宸又是一个二连胜。好多人都接二连三地去和于宸比试，可是又接二连三地回来了。一个人都没有赢过。最后，谢源让我去找于宸比试，我只好硬着头皮去了，我说：“来比ABCA的词吧！”我说：“数不胜数、闻所未闻。”于宸一看我说了两个，开始急起来了，冷汗直流，他小声地说：“人外有人，天外有天。”

这下，我急了，平手啊！突然我想到了两个词：“精益求精、忍无可忍！”这下他答不出来了。我高兴地说：“你不要太骄傲，骄傲的人总会失败的。”大家看到我赢了，都非常高兴。

丁零零，铃声响了，这一次，我觉得课间十分钟太短了。

课间十分钟优秀作文 10

记得如果上小学时，老师要我们写课间十分钟时，每人都会把它写的很快乐，可能都无一例外地写：“有的同学玩耍，有的同学跑步，有的同学在跳远，玩得真高兴！”其实这样写只是为了符合老师的要求，那时的我们上课和下课并没有什么两样，自然而然也不会觉得特高兴……

现在老师还爱让我们写课间十分钟，不过我们却不会再把它写得很快乐，可能也会大多写同学们都在刻苦地研究数学题吧！当然，这也是为了符合所谓老师的要求，但是现在我们那稀有的课间十分钟却能着实让我们很快乐，为什么呢？

自从上了中学后，白天，坐在窗明几净的教室里，我们把整个身心都交给了老师。45分钟连着一个45分钟，脑海里那五花八门的知识像走马灯一样次第出现：刚刚还是“楚汉相争”的战场，突然就就进入了“樱花之国”；这一节还未结束“陋室”的欣赏，下一节“证明平行”的殿堂便拉开了帷幕。我们全神贯注地凭老师领航导游，神经绷得紧紧的，说实话，对待学习不“专心也不行……当然还有老师们总爱拖堂，让我们本来稀少的课间时间少之又少……

看看，每个老师在拖堂这里还各有一招：语文老师在下课时如果听到一点点使他不满意的声音，就立刻开始他的“拖堂大计，诡诈地一笑，对我们说：“大家知道老师从来不会拖堂的，但有位同学强迫老师拖堂，下课后大家去K他好了。”

说完，把责任推开后的老师又心安理得地讲他的课了……数学老师的那招更绝，临下课时，像让我们做选择题似的对我们说：“同学们，你们说这道题现在讲完好呢？还是你们今天晚上做好呢？”晕，这么难，当然每一个人都会选择让老师继续讲下去啦，但我们所要付出的代价就是课间时间泡汤了……政治老师一进来就对我们说：“同学们，我发现15班的学生很可爱，他们下课铃响了也不告诉老师喔！”“我们也很可爱，”“我们也不告诉你。”本能反应我们都七嘴八舌地回答老师。但是话一出口就后悔了，因为这不是“变相”的拖堂吗？

为什么我们的课间时间越来越少呢？真希望有足够的课间十分钟，带着欢笑，带着歌唱，伴我们健康成长……

课间十分钟优秀作文 11

叮铃铃，下课了，同学们一窝蜂似的跑出教室。有的人跑到操场去玩，有的人在走廊里大喊大叫，还有的人三五成群的去上厕所。

我也来到操场，并和五位同学玩起了打沙包。我们先用石头剪子布来决定谁打，谁在中间躲，结果我和班长成了打沙包的人。我俩站在操场的东西两边，我拿起沙包，上门牙紧咬着嘴唇，向最中间的一位同学砸去，他轻轻地一跳，就躲开了我的攻击，沙包掉在了班长的脚下。站在我对面的班长迅速捡起沙包，挥动了两下手臂，便朝洋洋得意的他们扔了出去，结果沙包刚好砸准了“大个子”的脚跟，“大个子”生气地说：“哎呀，运气好差，真是的……”。我又捡起沙包挥向他们，让狡猾的小丽接住了，我埋怨道：“什么沙包啊，不听话，讨厌！”这时老师正好经过，她笑眯眯地对我说：“不要急，瞄准了再打！”我信心十足，待我再次舞动沙包时，结果小丽的衣服上留下一个漂亮的沙包印，我开心得连转三圈，大声喊到：“终于打中了”，小李撅着嘴大声说：“老师，你偏心，帮他们。”老师和蔼可亲地说：“我们一起来玩吧”，话音刚落，叮铃铃，上课了。

我们都想让时间就此停滞不前，可是……，伴着老师银铃般的笑声，我们只好依依不舍的离开操场，跑回教室。

课间十分钟作文 12

伴随着优美的音乐生声下课了，同学们像出笼的小鸟一样飞快的跑出教室，来到了操场上做自己的喜爱的活动或游戏。

有的同学在操场上踢足球 ，你看他们提得多带劲啊！有的同学在走廊里欢快的跳绳，有的同学在操场上你追我赶，高兴极了！有的同学在教室里看课外书，还有的同学在大树下玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏。只见“老鹰”伸着“翅膀”一会儿跑左一会儿跑右，“鸡妈妈”忙坏了，也跟着跑来跑去，尽力保护自己的“孩子”。都得我们哈哈大笑。就连上课一脸严肃的老师此刻也露出了笑脸，和几个女同学一起跳绳，一会儿又和男同学一起打乒乓球。

伴随着优美的铃又上课了。多么美好的课间十分钟啊！

课间十分钟场景描写 13

杨欣雨

“叮—叮—叮”，下课铃声终于欢快地响起了，老师说：“下课，同学们再见！”老师前脚还没踏出教室，我就拿出了爸爸新给我买的拍立得，今天我可要干件大事，是什么大事呢？我要把课间十分钟记录下来，发到快手上，嘿！说不准我也能成为大网红呢！不信你看看你刷到我没？

镜头一转，同学们二话不说，一个个一溜烟的都跑没影了，只有瑶瑶独自一人坐在椅子上看书，不时还会拿出记号笔勾出好词、好句，周围再吵再闹，她也好像听不见，真不愧是班上的学霸，我可得把这一幕记录下来，满分作文网做成有趣的视频。正在这时，瑶瑶放下书，一脸生气的样子，一把夺过相机，毫不犹豫地把记录下来的所有内容全都删了。哎！原来学霸都那么高冷。刚刚拍的都通通清零了，我以后再也不拍你了，想让你火你还不乐意！

跟着我的镜头，来和我一起看看陈承和子谦，他们和瑶瑶简直就是三百六十度大反转呀！兄弟俩肩抱肩看起来可亲密了。在过道里和其他班的同学你打我，我打你的，只听“砰”的一声，子谦和三班同学撞在了一起，两个人都哭了，幸亏老师来得及时，不然后果就更严重了。听了这事，同学们一定不要向他们学习，不要在走廊里追逐、打闹。玩耍时要注意自身安全。

然后，我们来到大操场上，快看！快看！现在竟然有人在踢毽子，只见小朱猛地一踢，毽子一飞，直落我的相机。我很生气，也朝小朱踢了过去，小朱又朝禹瀚踢了过去。就这样，我们你踢给我，我踢给你，玩得特别开心！

美好的时光总是短暂的，只听“叮—叮—叮”的声音，原来是上课了。同学们都飞奔冲进教室，这真是一个愉快的课间！

课间十分钟优秀作文 14

课间十分钟，教室内外人流涌动，欢声笑语在空气中流淌，少年心思在凝望中纷飞……虽没有绽放的花朵，没有四溢的芬芳，但此时的校园，俨然成为一道美景，令多少人驻足欣赏。你听，几个平时爱唱歌的女孩儿，在教室里歇斯底里地“嚎”了起来，“嚎”得山摇地动。也许她们并不知道，调子早已不知道跑到哪个山巅上去了。几个文静的“书生”被她们“美妙”的歌声震得赶忙捂住耳朵，口中还念念有词：“阿弥陀佛，又是哪些屠夫在杀生？”而另一位女同学好像不是坐在这嘈杂的教室里似的，仍津津有味地读着小说，时不时笑一下，露出两排洁白的牙齿。

那些爱疯爱闹的男孩子们，早就玩起了“穿越火线”的游戏。他们分好阵营和角色，各自端起“枪”，迅速投入到激烈的“战斗”中。部队的头儿和他的战友们时而藏到教室的墙角处，时而用娴熟的手势与队友打着暗语。他们享受着奔跑的快乐，时而也会猛的摔上一跤，引得大家哄堂大笑，整个教室顿时成为欢乐的海洋！

教室外的阳台上，仍然是那几个熟悉的身影，她们一下课，就在那儿看了不知看了多少遍的单调的风景。也许是因为在学校住读久了，想家了，有的时不时还会哼上几句思家的歌曲，有的则安安静静地眺望着远方，陷入沉思，连一旁的同学的嬉戏也没能拽回他们思家的情思。

“离上课还有三分钟！”教室内外的报时员从不同的方位发出“上课时间”的低分贝讯号。各路人马好像听到了收兵的锣声，如同一窝黄蜂般涌入“蜂巢”。

“离上课还有两分钟！”报时员时刻不忘自己的职责，好像战场的指挥员一样，时刻盯着手表的指针，及时发出“命令”，同学们再一次听到收兵的“命令”，以迅雷不及掩耳之势从课桌里掏出课本。由于下课玩的太过亢奋，五官频频移位，汗珠左右纷飞。

“离上课还有30秒！”更多的“雷锋”投入到报时这项“神圣而伟大的事业”中来！就是里渐渐安静下来，有时甚至还能听到同学们心脏“砰砰砰”跳动的声音。

“5、4、3……”上课铃响了，歌声与铃声同时响起。歌声里，我分明听出同学们热切的呼唤：下一个课间十分钟，你早些到来吧！

课间十分钟作文200字 15

6月19日 星期五 晴 课间十分钟 甘肃省靖煤公司二中小学部二（3）班 杨淇 课间十分钟给我的童年带来了很多趣事。 叮铃铃…… 下课了。同学们一窝蜂地冲出教室，跑向院子。 “我们玩儿‘三个字’吧。”小伟说。说完，就开始抓小赤，小赤喊了“三个字”，就抓小敦，小敦引开了小伟，我拍手救了小赤，就赶快跑了。小伟看了，大怒，去抓我。我来了一个“回马枪”，把小伟吓跑了。他又来抓我，我来了一个“西班牙斗牛”，把小伟甩了过去…… 叮铃铃…… 上课了。我们又一窝蜂地冲向教室，坐在了座位上。