幼儿园保育员师德师风自我评价

幼儿园保育员师德师风自我评价（精选11篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，我们经常会被要求写一份自我评价，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的幼儿园保育员师德师风自我评价，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿园保育员师德师风自我评价 1

　　秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快一个学期又过去了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。

　　一、思想工作方面：

　　在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。

　　二、生活卫生方面：

　　做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画

　　框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；

　　每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；

　　厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；

　　墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；

　　认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

　　三、保育工作方面：

　　本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的.生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。

　　四、在协助教师工作上：

　　本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。

　　五、保育员学习方面：

　　能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运到实际工作当中。

　　以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好！

　　幼儿园保育员师德师风自我评价 2

　　师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师异常的重要，因为，教师是孩子行动的标杆。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

　　一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的`情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心境来干实实在在的事情。

　　教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。

　　学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对孩子的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着孩子们的成长。教师的梦想信念、道德情操、人格魅力直接影响到孩子的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的`师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对孩子的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自我的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。

　　所以，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

　　幼儿园保育员师德师风自我评价 3

　　转眼间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项本事有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在教师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简单总结。

　　一、保育方面

　　每一天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的'吃完自我的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。

　　二、严格执行卫生消毒制度

　　对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我决定参加工作以来，我一向注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平时注意观察孩子的情景，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解情景，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，我会明白孩子自我洗脸，然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。

　　三、在配班工作中，我主动配合教师组织幼儿上课，并能在不打扰教师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。

　　四、安全问题是大事

　　在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

　　五、家园互动方面

　　我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化提议我都能虚心理解。

　　对于工作，我一向都尽力做到，但仍存在很多不足之处，工作中，有时出现一些急躁情绪，今后我会注意控制自我的情绪。经过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，仅有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

　　幼儿园保育员师德师风自我评价 4

　　时光飞逝，本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮忙下，尽职尽则地完成了自我的本职工作，下面，我从以下几点方面评价如下：

　　一、政治思想方面：

　　教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今日，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。所以，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。

　　二、保育工作方面：

　　认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。经过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。

　　在日常教学活动中，我能够配合其他教师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

　　进取协助教师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的`各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

　　能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

　　在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

　　工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。

　　三、存在的不足之处：

　　工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。

　　以上是我的工作评价，请领导和同志们批评指正。

　　幼儿园保育员师德师风自我评价 5

　　转眼间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在教师的教育下能遵守班里各项常规，有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩子们都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简单总结

　　一、保育方面

　　每天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子们，给予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子们的睡姿。孩子们的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。

　　二、严格执行卫生消毒制度

　　对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我决定参加工作以来，我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平时注意观察孩子们的情况，早上家长送来时，看到孩子们情绪不高时，我都会向家长了解情况，午睡起床，我会指导孩子们自己洗脸，然后给孩子们整理着装。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。

　　三、配班工作

　　我主动配合教师组织幼儿上课，并能在不打扰教师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。

　　四、安全问题是大事

　　在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的.安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

　　五、家园互动方面

　　我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子们是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。

　　对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，工作中，有时出现一些急躁情绪，今后我会注意控制自己的情绪。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子们的信任。

　　幼儿园保育员师德师风自我评价 6

　　作为一名幼儿园保育员，我深知师德师风对于幼儿成长的重要性。在日常工作中，我始终坚守职业道德，努力为幼儿营造一个温馨、和谐的成长环境。

　　在师德方面，我始终保持一颗爱心，对待每一个幼儿都如同自己的孩子一般。我尊重每一个幼儿的个性和需求，耐心倾听他们的声音，用真诚的态度去关心他们。我始终坚守职业操守，不随意泄露幼儿的个人信息，保护他们的隐私。

　　在师风方面，我注重自身的言行举止，做到言传身教。我时刻注意自己的言行是否得体，是否会对幼儿产生不良影响。我积极与同事沟通交流，分享保教经验，共同进步。同时，我也注重与家长的沟通，及时反馈幼儿在园的情况，与家长建立良好的合作关系。

　　在自我提升方面，我不断学习新的保教知识，提高自己的`专业素养。我关注幼儿教育的最新动态，了解新的教育理念和方法，以便更好地指导自己的工作。同时，我也积极参与园内的各种培训和学习活动，不断提升自己的业务能力和综合素质。

　　总之，我始终坚守师德师风，努力为幼儿营造一个健康、快乐的成长环境。我相信，在我和同事们的共同努力下，我们的幼儿园会越来越好。

　　幼儿园保育员师德师风自我评价 7

　　在从事幼儿园保育员的岗位上，我始终将师德师风作为自己的职业准则。我深知，作为孩子们的引路人，我们的言行举止将对他们产生深远的影响。

　　在师德方面，我始终坚守教育初心，用心去爱每一个孩子。我尊重每个孩子的独特性，努力为他们提供个性化的关爱和教育。我关注孩子们的.心理健康，用心聆听他们的心声，帮助他们解决成长中的困惑。同时，我也注重自己的言行举止，做到为人师表，为孩子们树立一个良好的榜样。

　　在师风方面，我注重与同事之间的团结协作。我积极参与园内的各项活动，与同事们共同分享教育经验，相互学习、相互支持。同时，我也注重与家长的沟通合作，及时反馈幼儿在园的情况，与家长共同关注孩子的成长。

　　在自我提升方面，我不断学习新的教育理念和方法，努力提高自己的专业素养。我关注幼儿教育的前沿动态，不断充实自己的知识储备，以便更好地指导自己的工作。同时，我也注重培养自己的创新意识和实践能力，努力为孩子们提供更加丰富多彩的教育活动。

　　幼儿园保育员师德师风自我评价 8

　　作为幼儿园的一名保育员，我深知师德师风对于孩子们成长的重要性。在日常工作中，我始终秉持着爱心、耐心和责任心，努力为孩子们营造一个温馨、和谐的成长环境。

　　在师德方面，我时刻牢记自己的职业使命，以身作则，树立良好的师德榜样。我尊重每一个孩子，关心他们的成长需求，努力成为他们信赖的伙伴和引路人。在与孩子们相处的'过程中，我始终保持微笑，用温暖的语言和行动传递着爱和关怀。

　　在师风方面，我注重自身的专业素养和职业道德修养。我积极参加各类培训和学习活动，不断提升自己的专业知识和能力水平。我严格遵守幼儿园的规章制度，尊重领导和同事的意见和建议，与他们保持良好的沟通和合作关系。同时，我也注重自身的仪表仪态和言行举止，为孩子们树立一个良好的榜样。

　　在自我评价方面，我认为自己在师德师风方面取得了一定的成绩。我能够用爱心和耐心去关注每一个孩子，用责任和担当去履行自己的职业使命。但是，我也深知自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高。我将继续努力，为孩子们的成长贡献自己的力量。

　　幼儿园保育员师德师风自我评价 9

　　作为幼儿园保育员，我深知自己的职责不仅仅是照顾孩子们的生活起居，更重要的是传递给他们正确的价值观和道德观念。在师德师风方面，我始终保持着高度的'自觉性和责任感。

　　在师德方面，我坚守教育初心，将每一个孩子都视为自己的孩子般疼爱和关心。我注重与孩子们建立良好的师幼关系，通过细心观察和理解，尊重他们的个性和需求。我始终以身作则，用自己的言行举止为孩子们树立榜样，引导他们树立正确的价值观和道德观念。

　　在师风方面，我注重自己的专业发展和学习进步。我积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和方法。我严格遵守幼儿园的规章制度，与同事们保持和谐友好的合作关系。我注重自己的仪表仪态和言行举止，为孩子们营造一个整洁、有序、温馨的学习环境。

　　在自我评价方面，我认为自己在师德师风方面还有很大的提升空间。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的专业素养和职业道德水平，为孩子们的成长贡献更多的力量。

　　幼儿园保育员师德师风自我评价 10

　　作为幼儿园保育员，我深知师德师风对于孩子们的影响是深远的。在日常工作中，我始终秉持着爱心、耐心和责任心，努力为孩子们营造一个充满爱和关怀的成长环境。

　　在师德方面，我始终坚持以人为本的教育理念，尊重每一个孩子的独特性和差异性。我注重与孩子们建立良好的情感联系，通过温暖的语言和行动传递着爱和关怀。我关注孩子们的.情感需求和心理变化，及时给予他们关爱和支持。

　　在师风方面，我注重自身的专业素养和职业道德修养。我不断学习和掌握新的教育理念和方法，努力提高自己的专业素养和能力水平。我严格遵守幼儿园的规章制度和职业道德规范，以身作则地为孩子们树立榜样。我注重与同事们的沟通和合作，共同为孩子们的成长和发展努力。

　　在自我评价方面，我认为自己在师德师风方面还有一定的不足。我将继续反思自己的行为和态度，努力改进自己的不足之处。我将以更加饱满的热情和更加专业的态度投入到工作中去，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

　　幼儿园保育员师德师风自我评价 11

　　作为一名幼儿园保育员，我深知自己的责任重大。在师德师风方面，我始终保持着高度的自觉性和自律性。

　　在师德方面，我坚守着对幼儿的爱心和耐心。无论面对怎样的孩子，我都能保持平和的心态，用温暖的语言和行动去关爱他们。我注重培养他们的自信心和独立性，鼓励他们勇敢地表达自己的想法和感受。同时，我也尊重每个孩子的家庭背景和成长经历，努力为他们营造一个温馨、包容的.成长环境。

　　在师风方面，我始终保持着良好的工作作风和态度。我严格遵守园内的规章制度和纪律要求，认真履行自己的职责和义务。我注重与同事之间的沟通和协作，积极参与园内的各项活动和工作。同时，我也注重与家长的沟通和合作，及时反馈幼儿在园的情况和进步，与家长共同关注孩子的成长和发展。

　　在自我提升方面，我不断学习新的知识和技能，努力提高自己的专业素养和能力水平。我关注幼儿教育的最新理念和趋势，了解新的教育方法和手段，以便更好地适应教育发展的需要。同时，我也注重培养自己的创新意识和实践能力，努力为孩子们提供更加优质的教育服务。