毕业自传 毕业生个人自传2000字【通用8篇】

自传是传记的一种，不同的是，传记以记叙人物生平事迹与心得为主，而自传则是以记述自己的生平事迹为主。下面是帅气的书包范文网小编为您分享的毕业生个人自传2000字【通用8篇】，希望能够对小伙伴们的写作有一些帮助。

毕业生个人自传 篇一

三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。

作为一名大专学生，一个有理想，有抱负的我，在此炼就了一颗“平常心、遇事沉着、冷静”的态度。我是一个性格开朗的人，充满自信，勇于挑战自我，对于朋友的缺点敢于言明，良好的人际关系正是建立在坦诚、互助、理解与沟通的基础之上。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的标准。努力学好各门课程，凭着自己的兴趣与三年的学习和实践，我已初步掌握了如：网页制作、图像处理、数据库应用、动画制作，计算机组装与维修，会计软件，多媒体应用、中英文录入、珠算、点钞等等相关的专来知识。课外还积极阅读了其他方面或有关专业的书籍来增加自己的知识。并于去年在“全国计算机职业资格证”考试中，获得证书。

时刻以道德的标准对照自己，要求自己，认识自己。把所学的知讹回报给社会。爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会是我求职的出发点也是将来工作的核心，我会不断发展和提高自己的综合素质。作一个新时代高素质的职业者。

即将踏入社会的我，除了理论知识之处，经验与阅历还很不足，更多的还需要我在以后的工作中不断提高和完善自我。正所谓人们常说的“活到老，学到老”树立终身学习的观念对于每一个从业者来来说是一件十分重褀的事，我们更该学习世界先进技术，才不会成为新时代的落伍者。

我相信机遇定会留给有准备的人，正如是“千里马”定会有伯乐发现一样，我也深信自己能胜任新时代的岗位要求。 从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。“学而知不足”是我学习、工作的动力，除了必修课外，还自学office、flash、front pagexx、photoshop、dreamweavermx等软件。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名计算机网络专业毕业的大学生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。

高速发展的计算机业需要新型人才，需要具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业能力的人才。

三年的计算机专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，使我在计算机技术方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

专业：掌握了大量专业理论和技术知识，同时使计算机水平、英语水平、普通话水平有了很大程度的提高；

素质：吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。

三年的大学学习和一年有余的计算机岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和掌握计算机技术的前沿应用，全方位协助团队开发新产品，埋头苦干的求实精神以及主要配合的协作观念等。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实，完善自我，而且我相信：用心一定能赢得精彩！_良禽择木而栖，士为伯乐而荣_,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

毕业自传范文 篇二

一、新闻传播类高校毕业生的创业优势

（一）具有较强的信息处理能力

新闻传播类毕业生在平时的专业课学习过程中，经常会与大量的文字打交道，拥有较强的语言组织与信息筛选处理的能力，因此当他们在与潜在客户沟通交流时，能够快速准确地切入客户的需求点，给客户想要的答案，实现互利共赢的局面。

（二）拥有较强的语言表达能力，善于交际

通常，新闻传播工作要做的是将冗长重复的信息快速提炼，得出要点，并在最短的时间内用连贯的语言将这些要点组成一条完整的条理清晰的新闻信息传播给社会大众，因此学校在培养新闻传播类学生中，尤为注重锻炼他们的语言表达能力，这些对于想要创业的毕业生而言，无疑是一笔宝贵的财富，因为无论是向投资公司介绍自己的创业项目，还是与客户谈判，都需要有较强的人际交往能力。

（三）具备先进的创业理念

对于刚毕业的新闻传播类高校生而言，他们在平时的学习过程中，经常会接触到大量的国内外新闻信息，思维通常都较为灵敏活跃，且长期受一些先进的科学技术与创新理念的熏陶，对于创业项目通常有着独特的个人见解。

二、新闻传播类高校毕业生的创业劣势

虽然新闻传播类高校毕业生在创业时有着显著优势，但也存在着一些典型问题：

（一）创业计划书缺乏可行性与技术含量

不少新闻传播类的高校毕业生对于创业的想法还只停留在一个抽象的概念想法，在拟定创业计划书时，习惯用撰写新闻信息是什么的方式来陈述自己的创业想法，显然在当今这个注重技术价值与市场盈利价值的投资环境中，这种空洞的计划书是无法吸引投资人的注意的。因此，新闻传播类毕业生必须详细地制订一份有技术含量的计划书，让投资人看到你的创业项目的可行性与市场价值。

（二）创业思路狭窄，创业项目过于集中

目前，大部分新闻传播类的高校毕业生在选择创业项目时，对于整体的市场环境较为陌生，思路较窄，因此通常会选择自己熟悉的项目，例如文化传媒类公司，希望在借鉴前人经验的基础上，尽量规避风险。新闻传播类大学生这种扎堆创业的现象，虽然说降低了风险的几率，但也降低了成功的可能性。

（三）缺乏市场意识与管理知识

高校毕业生在创业通常都是踌躇满志，迫切地想要通过创业的成功来证明自己的价值，急于追求成功。虽然大学生拥有丰富的理论知识与技术，但却缺乏必要的商业管理经验，经营能力不足，而市场营销与管理关系到企业的发展，因此在追求成功之前，高校生有必要充实自己各方面的知识能力。

三、新闻传播类高校毕业生的创业方向

关于新闻传播类学生在认清自身优劣势之后，如何扬长避短，确定自己的创业方向，下文将据此提供一些建议以供参考：

（一）选择能解决的痛点

在这个网络信息膨胀的时代里，虽然网上有着大量丰富的信息资源，但很多用户反映网上的信息并不能有效解决自己的问题。造成这种现象的主要原因是，目前众多网络平台只提供信息上传的功能，并没有实用的筛选归类功能，造成了信息与资源不对称的现象。因此新闻传播类学生在选择创业项目时可以以此为切入点，选择某一领域，创建一个平台，将该领域的信息与资源相统一，解决用户的需求。

毕业生自传范文字 篇三

根据市委的统一布署，在全市开展了坚持^v^员先进性教育活动，在教育活动学习动员阶段，我认真学习坚持^v^员先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，思想认识有了很大有提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好机关工作的职责感和使命感。认真反思了自我在思想、作风、工作、纪律等方面的情景，感到存在许多不足，现就自我存在的一些问题查摆如下：

一、思想方面

问题1、思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。

整改措施：

1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识仅有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、^v^思想、^v^理论和“三个代表”重要思想的学习，并指导自我的思想和工作实际。

2、认真执行党员干部的学习制度，进取参加党员的学习，参加单位的团体学习。

问题2、政治理论方面的资料看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。

原因：一是在思想对领导干部应具备全面的素质，掌握更多的知识的重要性认识不足，认为自我是从事党务、行政工作的，只要政治理论功底厚实就行，其他方面的知识多少明白点就能够过得去，二是工作比较忙，有时间难以抽出时间去学习其它方面的知识。

整改措施：

1、加强学习，提高对掌握科学文化等方面知识重要性的认识，同时教育本单位同志要做到一专多能，多学习其他学科的知识。

2、适当增加团体学习科学文化等资料的时间，要发扬挤和钻的精神，充分利用点滴时间学习这方面的知识。

二、作风方面

问题1、谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。比如在廉洁自律方面，有自满情绪。认识不到位，总认为我们做的不错，并且多次受到上级领导及有关部门的表扬，什么超标准和违约的事我们从未敢，也没有条件去做，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。

原因：一是对中纪委等有关廉洁自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不一样程度的存在。

整改措施：

1、进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。

2、克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，构成良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。

问题2、开展批评与自我批评做得还不够。一是自我批评不够经常，在会上作自我批评多，在其他情景下作自我批评少；二是对同志的批评，也是会上批评得多，平时及时批评少；三是批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情。不利于工作的顺利开展。

原因：一是思想认识不到位，认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不必须就解决问题，二是认识比较片面、模糊，怕开展批评影响团结，影响同志们的进取性。

毕业生自传范文字 篇四

尊敬的党组织：

本人xx，性别男，汉族人，1979年3月7日出生，籍贯江苏省高邮，文化程度大专，工人家庭出身，此刻为入党积极分子，现就职于XX有限公司，岗位为XXX，内销XXX理。

家庭成员父亲，XXX，62岁，群众，退休工人；母亲，XXX，60岁，群众，退休工人；妻子，XXX，37岁，群众，现就职于上海XX工会)，工会干事；女儿，XX，11岁，群众，现就读XXX小学。

一九八六年，我进入通北路第一小学，从此开始了我的学习生涯。临学前，母亲教导我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，仅有像^v^、周那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它；仅有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它；仅有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放军战士们和劳动模范们才配戴上它。我牢记母亲的话，进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当多门学科的课代表；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、进取表现。

一九九二年九月我进入了扬州中学，在这个陌生又新鲜的环境下，我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士，这个时候我已经按照一个共青团员的标准来要求自我。在初中一年级的第二学期，我最终盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自我要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自我必须要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。

一九九五年七月，我进入了一所全日制职业高中学校——上海侨友进修学院。当时我十六岁，那时的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和期望的我，也正是在这三年的学习生活中，我开始很多的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、^v^思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。

二00二年七月，我经过自修学习，层层选拔，顺利考入上海电视大学行政管理班，进修学习。在继续深造的三年生活中，学业上我勤勤恳恳，努力学好各门功课。经过学习《中国^v^党章》、《^v^宣言》、《^v^理论》以及《党史》等诸多有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互帮忙，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、^v^思想和^v^理论作为自我行动指南的政党，领导人民通往人类最完美的社会--共产主义，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书。同时我也明白，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自我。

党组织考验我，帮忙教育我，并送我参加党校的培训班学习，经过学习，我懂得了^v^理论是当代中国的马克，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，可是落后决不是社会主义，更不是共产主义，必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。经过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途必须是光明的。仅有中国^v^，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。所以，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国^v^的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。

为弥补学校所学理论与实践的差距，充分利用空余时间，同时弥补家庭开支的困难，自1995年到2005年间，我先后到四家单位长期参加社会实践工作，分别有：家居销售公司促销员，厨具公司店面人员，旅行社文员，及其房地产公司销售员，这些工作重要与销售业务有关，经过长期实践，我不仅仅学到了销售知识，认识到了怎样与客户沟通，同时也挣到了工作补贴费用，为家庭剩下不少开支，更为重要的是，经过这十年的业余积累，为日后我选择销售岗位，走上销售一线，无论在思想上，还是行动上，奠定了坚实的基础。在这十年间，许多大事件，让我思想觉悟有巨大的提升，同时也鞭笞者我。它们是：1997年香港回归，1998年全国人民抗击洪水，1999年香港回顾，2001年北京申奥成功，2002年^v^顺利召开等等，无不体现着党领导祖国人民，万众一心，众志成城的前提高伐。

二零零八年一月至今，我进入上海XXX内销部，从事业务销售工作。从一名不懂业务，不懂照明，不懂市场的门外汉，经过7年的不断学习，及其在公司及其领导们的关心下，无论销售业绩，还是思想上都有了质的飞跃：从河北飞虎队组长，天津销售处业务，石家庄办事处主任，北京办事处主任，郑州办事处主任，再到西北区大区总监，一路走来，我不仅仅勤恳的完成了公司交给的任务，使得区域业绩名列前茅，渠道销售得以建立，流畅；2009年到2012年连续4年被评“销售标兵”，2013年到2015年连续2年获得集团公司“先进个人”称号；

在思想方面：我同时与时俱进，进取提升个人思想觉悟本事，向党组织靠近，2012年2月，我向公司党组织提交了我的入党申请，光荣的成为了一名“入党积极分子”;自此，我就以更高的标准来要求自我，无论在工作中，在生活中，在思想上，还是行动上，我始终以一个党员对待自我，定期每个季度总结自我在思想，工作，生活方面的学习心得和体会感受，全面分析自我，总结自我，让党组织时刻明白我的情景，以便组织成员给予我更多的了解，关心和指导，所有这些行动对提高我的思想认识水平起到了十分大的作用。

当然，人无完人，金无足赤，一路走来，我也还有很多的缺点和不足。首先，思想上，与党员的标准之间还存在有必须的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加进取的精神面貌，开展工作学习；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平，不断加强对人生观，世界观，价值观的改造，争取成为一名优秀的党员。

其次，原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。在坚持和发挥先进性方面，对时时处处坚持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自我混同于一般群众，降低了对自我的要求和标准，满足于过得去、差不多。

再次，工作效率有待提高。工作节奏没能与学校工作协调一致，有冷热病。

最终，服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做得不能让领导、部门和基层，客户完全满意。总之，在我的成长学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自我的主观世界。无论何时，我会努力提高自我，全心全意为人民服务，为社会主义建设贡献自我的一份力量。

我将继续理解组织的考验。

敬礼！

自传人：

20xx年xx月xx日

毕业生自传范文字 篇五

光阴荏茬，时光如梭，转眼间四年的大学生活即将临近尾声，此刻心中五味陈杂，一方面对将要到来的职场生活的憧憬，一方面对已逝去的四年精彩生活的不舍。四年大学学习生活中，我努力奋进，虚心学习，真诚待人，取得了一些成绩，也暴露出了一些问题，现总结如下：

“凡事豫则立，不豫则废。”学习上，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展作为努力的方向，在树立正确的人生观、价值观和世界观的同时，一直秉承以刻苦的学习态度和扎实的学风来完成全部学业。大学四年里，先后获得国家励志奖学金1次，优秀学生奖学金4次，学分绩点和综合测评排名均位居专业前三分之一。同时，在学习过程中，我踏实认真，注重点滴积累，并努力将理论知识向实践转化，以适应社会的发展，使得所学得以致用，成为一门实用的技能，为社会为国家贡献自己的力量。

“思为先，行为果”。思想的高度决定行为的高度。在思想上，我一直努力学习先进文化，积极向先进的党组织靠拢，在大学里，用自己的实际行动，经受住了党组织的考验，最终得以成为一名光荣的中国^v^员。在这个过程中，我的思想觉悟有了进一步提高，树立起了崇高纯正的理想，为以后的人生道路指正了航向。

“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。在生活上，我一直保持一种乐观向上的心态，养成了良好的生活习惯；在与人相处时，宽容豁达，诚信正直，和周围同学互帮互助，建立了深厚的友谊。当然在大学中，也暴露出了自己的一些缺点和错误，比如：做事不够稳重，思维不够全面等等，在以后的工作和生活中，我会逐一改变和修正，使自己逐步全面完善。大学四年是永远无法复制的，这一路走来经历了很多事，遇到了很多朋友，老师孜孜不倦的教诲，同学之间的友爱互助，课堂的温馨和暖意，以及来自各方面的熏陶。这些使我在获得知识的同时，也懂得了许多人生的道理，让我备感珍惜，让我受益匪浅。总之，在大学的这四年中，自己获益匪浅，收获颇多，这四年是自己的一个重要转折点，为以后的人生和工作打下了基础，奠定了基调。20xx年，我们即将毕业-离开，挥别过去，未来更加精彩。青春飞扬，迎风起航。

毕业生自传范文字 篇六

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是11级能源工程及其自动化1班的刘鸿飞，今天能够代表电气信息学院20xx届全体毕业生在此发言，我感到万分荣幸！首先，请允许我代表全体毕业生向辛勤培育我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。

20xx年6月17日，是一个难忘的日子。在四个寒暑的艰苦学习之后，在经历了从天真无忧逐渐走向成熟之后，我们将庄严地接过毕业证书，向所有人宣告，我，毕业了！

遥想当年，我们拖着大包小包，登上驶离家乡的那一趟火车，来到陌生的城市。那时，我们都是睁大了好奇的眼睛仔细打量这个新天地。不知道你还记得吗？九月的那一天，母校张灯结彩，鲜红的欢迎横幅挂满校园。礼堂前人山人海，我们笨笨的找着自己的学院。不知道你还记得吗？我们推开宿舍的门，里面的你，里面的他，忙成一团。可是一见到我，你们都亲切的笑了，你好，我的室友。不知道你还记得吗？我们穿着帅气的军装，顶着讨厌的烈日，在军训的拉歌声中我们成了好朋友。不知道你还记得吗？我们每个人，都怀揣着满满的美好梦想，期望能拥有一个美丽充实的大学生活。然后我们的大学生活，就这样开始了。

四年里，也许曾经你起个大早，伴着东方鱼肚白，就踏入自习室开始一天的奋斗；也许曾经你奔跑在校园美丽的跑道上，为了健康体魄挥洒汗水；也许曾经你牵着心爱的女孩走过静思湖畔，一起梦想着来日种种；也许曾经你出没各大比赛和活动，怀中揽满了奖杯与证书；或也许曾经你的生活只是宅在宿舍，无所事事，唯一陪伴你的是电脑游戏。面临离开的我们，有很多遗憾可能就是这些也许！

悠悠寸草心，报得三春晖。回首四年前，走进工大时，我们行囊简单，精神世界稚嫩。学校领导和老师，犹如一盏明灯，亮在前方的岔道，牵引我们踌躇欲前的脚步。

几年来，在老师的谆谆教导下，我们的学识逐渐变得广博，我们的思想日益成熟，但我们还年轻，我们有时会犯错，是领导给予我们鼓励，是老师帮助我们纠正，让我们在跌倒时有勇气爬起来，爬起来后有信心继续前行。我们感谢老师，是你引导我们步入知识的殿堂，是你授予我们专业知识，教给我们做人的道理。感激的话，千言万语，再华丽的词藻，也无法表达我们对您的尊敬与爱戴，学生即将远行，就让我们深情的道一声：老师，您辛苦了！

当然我们也要感谢学校为我们提供了学习求知的环境，为我们成长成才构筑了坚实的平台。我们也把“格物、明理、致知、笃行”这八个字已经深深刻在我们心里。一日工大人，终身工大人。

四年来我们共同拥有过追求，也有过失落，有过欢乐，也有过忧愁，有过有爱，也有过矛盾，泰戈尔曾经说过“天空没有我的痕迹，但我已飞过”。是的，我们无怨无悔的活过，爱过，并留下了真挚的友谊，如今我们要在这个夏天做最后的道别，几年的朝夕相处时我们情同手足，但不管怎样，我们携手走过了生命中最美丽的季节。

相聚时难别亦难，此刻，我们对学校对老师对同学充满恋恋之情，然学生终究要走出校门，毕业是结束也是开始，当我们共同有过的一切都成为美好的记忆，我们便将开始续写自己的故事。甜美的果实需要汗水的浇灌，美丽的青春需要奋斗为其着色，我们的路还长，人生就是一个不断学习的过程，我们只有继续努力，继续拼搏，我们的梦想才能实现，我们的人生才会辉煌！

当我们望着越来越空的床铺，当我们发现同窗的背影渐行渐远，当我们拖着行李走出校门的那一刻，蓦然回首，已无人还在那灯火阑珊处。多想挥一挥衣袖，不带走一片云彩。可我们却带着沉甸甸的不舍，怎么也挥之不去。我们来的这个地方，我们的第二故乡。多年后，化成一种思念，叫回不去的叫故乡。

大学的美好时光只是我们人生旅途中的一处美景，在这里，风景如画让我们流连忘返，可走到了挥手告别的这一步，我们也总是希望送走的是一张张笑脸而胜过满眼泪潸然。

所以在最后，让我们一起微笑祝福我们的母校人才辈出，桃李芬芳。祝我们武汉工程大学电气信息学院，蒸蒸日上，越来越好。祝福我们的师长，身体健康，工作顺利。祝你们20xx届全体毕业生，前程似锦！

谢谢大家！

毕业自传 篇七

关键词：视觉传达；毕业设计；教学质量

检索：.cn

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1008-2832（2016）04-0139-03

毕业设计是大学期间最后一个实践性综合教学环节，是培养学生运用所学的理论、专业知识在实际工作中的运用能力；也是提高学生综合能力和素质的重要环节；又是知识从积累过程的量变到质变的飞跃阶段。既是学生在教师指导下运用所学知识和技能，解决具体的实际问题的一次尝试，也是学生在走向工作岗位前的一次实战。它能够提高学生应用知识，解决实际问题的能力，可以缩短学生在未来工作岗位上的适应期，使他们尽早适应工作角色。

在毕业设计的全过程中，学生在指导老师引导下了解和认识所选创作课题的概况和创作研究的基本思路，掌握艺术类专业本科毕业论文和特殊性以及写作的基本方法。对于艺术类的专业而言，本科毕业设计注重艺术作品的创作，要掌握创作和论文之间的轻重关系，毕业作品的优劣可能会直接影响毕业答辩的成绩，进而影响学生是否能顺利毕业以及求职等方面的问题。

一、视觉传达艺术设计专业学生毕业设计面临的问题

国内各高校近年来对艺术专业本科学生都有扩招情况，艺术专业学生毕业人数相对增多，就业压力加大。从视觉传达设计专业的毕业设计的教学环节来看更加强调对学生应用知识和实践性能力的培养。对于学生而言，毕业答辩成绩的好坏又会在很多问题上受到直接利益影响。对于艺术类专业开办高校，在基础硬件设施配备上也会影响视觉传达设计等艺术专业学生毕业创作设计的进度和质量等等。这些都是决定艺术类专业学生能否高质量地完成毕业创作设计的因素。另外，视觉传达等艺术专业学生，对论文文献检索能力普遍较差，外语能力和综合运用知识的能力一般，只有少部分的学生能积极主动地找老师和同学探讨问题，其余学生只能被动地跟随指导教师的节奏完成毕业创作。再加上近年来社会对视觉传达类专业毕业生的要求又在不断地提高，市场和社会需求的要求标准越来越讲究时效性和业绩为酬金多少的量化评判标准。尤其以视觉传达等为代表的艺术类专业就显得更为突出，这就更加表明了抓好视觉传达设计本科生毕业创作设计的重要意义所在。

二、视觉传达设计专业毕业创作设计与实际科研院所等项目课题相结合培养模式的优势及意义

为提高教学的质量和艺术类学生毕业就业的压力，培养符合社会需求的多能高素质的人才，艺术类专业毕业生可以根据专业特点，以科研院所或高校实际项目课题与视觉传达艺术专业学生的毕业设计直接结合为培养目标的教学实践。

以这种结合的方式指导视觉传达等艺术专业本科生的毕业创作设计，这不但能提高学生对理论知识在实践课题和工作中的实际应用能力，而且能提高在老师的帮助下分析问题，解决问题的能力。通过实践性的毕业创作，可以增强学生的自信心，使学生有一定的成就感和自豪感。这对于学生毕业后的工作和进一步深造等很多方面都有着很大的益处。艺术类专业学生应将实战性、企业性和科研性课题与毕业创作相结合，也可以以指导教师目前所参与或负责的科研课题直接作为毕业设计的课题进行研究和实际训练。从而提高对课堂教学知识的充分理解和将知识变为能力的培养。针对视觉艺术专业对学生的实际操作能力的要求特点，通过毕业创作这一综合性环节的训练和应用，使之达到一个综合质的飞跃。可以将它当作艺术类专业学生从学校向社会或进一步深造的中间过渡环节。由于课题直接面向社会或科研实践，学生在老师的引导下可以深入课题实际，分析需要解决的实际问题，然后寻找解决的方法。这些环节的学习和培养有利于学生毕业后的工作和进一步深造。对课题创作的要求、质量、时间等的严格要求，可以培养学生对工作的效率和时间概念和质量等的重视程度，增加了求知的动力，也有利于培养学生对艺术学科活跃地创新思维和严谨地执学态度相结合的基本素养。另外，实际课题与毕业设计结合，相对指导教师责任心也会加强，无形中会增强对创作环节的跟踪力度。

三、视觉传达设计专业毕业设计与科研院所等实际项目课题结合的实践模式教学

实际课题与毕业设计相结合有许多方面好处，同时也有一些相对不利的因素存在。比如：科研性课题由于周期长，难度大等等因素可能会给学生造成毕业创作设计的难度增加等问题。

（一）因材施教，合理选择和分配适合课题

在该专业毕业创作全过程中，选题是第一步，它会直接决定毕业创作设计的方向、范围和深度，也是能否较好地完成毕业创作设计的前提和条件。每个学生的个人爱好和对大学期间专业课程掌握的程度差异都很大，他们对自己步入社会的定位目标不同，在选题时个性化较强。而选题必须符合艺术类本科专业的培养目标和教学基本要求为原则；其次还要考虑能否使理论与实践以及专业知识和实际动手能力等综合应用能力得到很好地提高这一重要因素。科研课题很多情况下所涉猎的内容比较宽泛，需要综合运用大学期间所学的专业甚至基础理论学科知识和一些课堂教学外的常识。而社会企业性的课题除了对专业要求之外，还要针对不同的客户群体，目的性很强的进行创作或创新设计，应用性更强。所以，针对视觉艺术专业学生的特点，合理选择和分配适合的课题以及正确的引导对于高质量的完成毕业创作设计就显得尤为重要。如：2011年以正在研究的“纳西族象形文字图形化设计”国家课题为视觉传达设计专业学生的毕业创作课题。广告设计的郑晓雄同学刚开始觉得课题难度太大，有点迷惘，根据平时对他专业的掌握情况，考虑到他的造型能力比较强，就引导鼓励他在提炼纳西族民俗文化的基础上，做一套以形态造型为主题的创作作品，他觉得很兴奋也很投入，最终的作品和毕业答辩的效果都很满意。其他两名女同学中有一个色彩感觉非常好，就极力鼓励他尝试运用色彩的情感来表现民俗文化，通过多次的反复思考和资料的查找，最后，她尽管对自己的作品还不是十分满意，但对于一个本科生能够巧妙的将色彩与设计巧妙结合把纳西族人民心理变化的情感表现得淋漓尽致已是非常难得。当然，该课题的完成除了要学生了解视觉传达设计中图形加工变形的艺术手段和形式美的法则以及大众审美的要求等专业基础知识之外，还要求学生对纳西少数民族的民俗文化和文化背景等有一定的认知。只能将课题分成几块来供学生选。须注意，这种将整个课题所分的几个部分并不能直接的独立开来，课题的每块都具有相对独立性。但各部分之间有是不可分割的一个有机整体。这样可以使学生在艺术设计创作的过程中目标更加明确、具体，适当降低完成的难度，既能很好地让学生达到训练的目的，充分发挥了自己的特长，学会了配合和综合运用知识的能力，又不会感觉所选课题深不可探从而产生心里屏障。有利于提高学生创作的积极性。同时，被定为毕业设计的课题，也充分考虑到了是否能很好地培养学生综合运用专业知识和学生综合创新实践能力提高的教学培养目标。

从提高学生的主观能动性，调动教师的积极性出发，由学院公布指导教师毕业设计研究方向，提倡和推广视觉传达等艺术类专业毕业设计使指导老师和学生从真正意义上做到双向选择的办法，尽可能满足学生的兴趣和爱好以及就业的需要；导师结合自己参与或负责的课题对学生实行多方位的具体指导、培养和管理。

对于学生而言，平时专业综合能力比较强的，感觉实战性、新颖性的课题具有较强的挑战欲和自己强烈表现欲。而相对专业成绩偏低的同学更倾向于模仿性和大众化的一些课题。为此，在课题的安排和选择上，一定要根据学生学习的特点和兴趣爱好，力争做到能充分调动学生的创作欲和对自己毕业设计作品强烈的表现欲，使学生能够在完成毕业创作的过程中能够充分发挥和展示出自己的才华和实际水平。除此之外，让学生正确认识到自己进行的创作设计的价值和意义所在。这样可以有效提高艺术作品创作和创新的质量。

（二）营造艺术创作氛围，培养创新意识

在毕业设计过程中指导教师要注重营造艺术创作的氛围，培养、激发学生的创新能力，让学生在第七学期就提前进行与毕业创作有关资料的搜集和知识的储备，加强师生之间的沟通，比如：把学生定期集中起来，把某同学找的资料、构思等在集中时让其他同学一起来分享，这样既可以资源共享，又能使每个同学都即早找准自己的创新点。这样可以有效促进学生艺术个性的充分发展。

做与企业相关的课题创作设计的学生，指导方面可以采取双导师制，学校与企业签订实训基地以及教育管理协议，将学生在企业的毕业设计工作期间作为该企业的员工进行管理，校方导师要严格按教学要求把关，导师双方通过合理定期沟通，及时发现学生创作过程中的创新点和存在的问题，并及时促进和帮助他们更好地将自己的灵感很好地表现出来。使教学与实践有机地融为一体。

以科研项目为课题的学生，导师要尽量创造能调动学生主动发挥创造力和想象力的探究的环境。如：在根据上一阶段学生对课题的了解和创作的进展情况，给学生对下一环节的内容略做引导，要先让他们了解图形的设计原则，加工变形的基本手段和方法等，再让学生对所学的专业知识进行回顾和总结，并将收集的资料讨论和评析，找到可借鉴的有价值的资料师生共同分析其优点和不足，彼此交流和交换意见。使学生在很轻松的氛围中大胆地将自己哪怕是自认为很幼稚的想法都讲出来。这样可以激发起学生活跃的思维和艺术创作的灵感。比如，设计班的马海青同学结合科研课题突然萌发出一个创意想法，想用木刻的方法表现少数民族热烈的节日气氛，通过交流之后觉得创意有可行性，就鼓励、支持、引导她积极去尝试，后来引导她借鉴雕刻类艺术表现的特点进一步完善，最终创作出较为满意的毕业设计作品。实践表明，视觉传达等艺术设计专业学生在其原有基础上如果合理引导，很多学生会表现出强烈的创新意识，从而产生创新精神和思维以及对专业浓厚的兴趣和激情。

（三）全程督促，严格要求

很多艺术专业毕业设计都是在大四第二学期正式开始，虽说这学期在大学期间属课堂教学任务比较少，但学生面临就业，毕业实习，办理学校很多的相关手续等等，真正用于毕业创作的时间集中起来非常有限，在确定选题之后，指导老师就要随时与所指导的学生联系，督促其进展状况，对创作过程当中出现在种种问题给予及时解决。集中交流时最好让学生将自己的问题记录下来共同讨论，并将前一阶段内完成的工作讲述或展示出来，与其他同学共勉。比如：指导08届艺术设计专业毕业创作设计时，原本要求每周集中一次，一位同学因科研需要在外实习不能每次集中，根据他的特殊情况，就通过网络等途径进行交流和指导，对实践工作当中遇到的问题全程给予及时的指导并严格要求，最终使他既顺利完成了科研课题，又创作出一套很漂亮的设计作品。另外，按进展情况和效果也可以在老师引导下随时调整创作计划和重心。最后，还要严格把好答辩关。毕业设计的评审要严格，时常提醒不太认真或者前一阶段耽搁了时间的学生抓紧时间和认真对待毕业设计这一环节，对于太糟糕或未完成的毕业设计，坚决不允许参加答辩。答辩小组成员要求由具有丰富的实践经验或有较高学术水平的教师组成，要求教师对作品的创新性、艺术性、可行性等能真正做到公开、公正、合理的评分量化。

毕业生自传范文字 篇八

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的自荐信！我叫xx，是一名xx大学xx专业的应届毕业生，在大学期间，我努力学习，积极实践专业知识，在学好专业课的同时，还利用课余时间广泛涉猎了医学方面的知识，不但扩大了知识面，还丰富了自己的知识面。

在校期间，我努力刻苦，虚心向有经验的同学学习，不懂就问，在大一时，我在学校学习了医学的基础理论知识与基本操作的操作，在医学方面我也取得了很好的成绩。在学习和实习期间，我始终保持着端正、谦卑的态度，认真学习，严格要求自己，努力学习。同时，在医学方面，我也取得了优异的成绩：学习成绩优异，成绩优异，荣获了大三第四学期的学习成绩，并且获得了院里组织的优秀毕业生的荣誉称号，获得了医学方面的知识。在学好专业课的同时，还注重综合素质的提高，积极参加社会实践活动，做过志愿者，做过志愿者，做过志愿者。

我深知自己不仅仅是一名专业课的学习，还是一名医护人员。在大学期间担任学院团总支和学院学生会的工作，积极参与医护人员和院里的活动。在大三下学期我在学院团总支的工作岗位上担任学生，在院里组织的学生活动中也得到了锻炼和锻炼。虽然在过去的xx年当中我取得了很多的成绩，但也清醒的认识到自己还有很多方面的不足，在以后更加努力的方向上。

在学好专业课的同时，我还努力学习各种医学方面的知识，为将来更快的适应医院做好准备，在学生方面，我也努力的学习，争取做好，让自己在以后的工作岗位上，做的更加扎实、更加出色！

我希望贵医院能给我一次机会，来证明自己，我的才华，我的实力，我为医院服务，为医院的明天而奋力！

敬礼！

自荐人：SHUBAOC

xx年x月x日