采访作文300字（优秀13篇）

我们从一些事情上得到感悟后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。但是心得体会有什么要求呢？以下是可爱的小编演员给大家收集的13篇采访的相关文章，希望可以帮助到有需要的朋友。

新闻采访作文 篇一

递出的纸片

——采访前的交涉

王紫妍

四五个人挨在一起，讨论的声音滔滔不绝，被围在中间的同学奋笔疾书。这是紧张又繁忙的一幕，出现在某一节课的采访前。

飞快舞动的笔终于停下，一张纸被几个人传递，到了李家乐——被采访者手中。

短短的几十秒被无限拉长，纸张再次被递出的那一刻，有人瞬间接过，几经转折，又是同学在奋笔疾书。

在老师布置下采访的任务之后，这场景便在重复上演。每个小组都在准备，采访者与被采访者间出现一张又一张纸条。

纸条再一次出现在李家乐手中，随着他的点头，小组同学长舒一口气，随即又陷入到新一轮的讨论中。

当别的组问起他们的进度时，纸条再一次被递出。

“我们也快点！”

催促的声音融入讨论声。认真准备，一定能完成采访。

采访的作文 篇二

4月2日

今天，春光明媚，真是郊游的好天气，老师好像是一台探测仪，算准今天不下雨，让我们春游。我们到了云居山革命烈士纪念馆。

在参观过程中，我心中不禁燃起了一股无名怒火，因为日本人太可恶了！一看到那些烈士们的雕像和图像，我就恨不得捏紧拳头，和他们一起去战斗。我正和罗一楠独自离开“大部队”去看展览时，一位阿姨叫住了我们，她自称是浙江教育报记者，向我们了解一些情况。我的第一感觉便是：我被采访了！围观的同学多起来了，阿姨问我参观了纪念馆以后有什么感想？以前来过这儿吗？……我一一回答：我十分厌恶、讨厌日本鬼子。没有。……随着马翰扬的一声：“五（2）班排队了！”我才结束了这次采访，这种感觉真不错啊！

新闻采访作文 篇三

消息

掠寒四班开展新闻采访活动

掠寒社2021年9月9日4时电（记者吴宇涵）山前六中掠寒四班于2021年9月9日上午第二节课开展班级范围内的新闻采访活动。

课前，语文老师简要说明要求，十组同学开始拟定采访提纲。约二十分钟后采访开始，已准备就绪的有四个小组。各小组采访员、记录员、被采访者纷纷走上讲台，整体表现较生涩，但除声音略小尚无其他明显不足。活动有条不紊地进行。

新闻采访活动列于2017版八年级语文教材的第一单元，为活动探究单元。其主要目的是让学生了解新闻方面的知识，而这样的课堂活动，也为学习增添了趣味性。

采访的作文 篇四

清早，寒风吹拂，雾气缭绕，我走在农村的小道上，正去采访人们，了解一些过年的风俗，来，跟我一起去吧！我放眼远眺，前面有位老奶奶正抱着一个孩子，走，咱们上去问问吧，我走到她跟前，非常有礼貌地问：“老奶奶，请问过年有哪些风俗？”她笑了笑说：“这个吗，让我想一想，哦有了，过年的时候，要穿新衣服，要从枕头底下拿压岁钱，还要贴春联呢。”“那谢谢你了，老奶奶。”“不客气。”瞧，前面有一家农户，我便走上前去，大方地说：“请问老爷爷，过年了为什么要贴春联呢？”他想了想说：“因为很久以前，一种叫年兽的怪物来吃人，自从贴了春联经后，它再也没来了。”听了他的话，我这才恍然大悟，原来是这样啊！

今天的采访真是愉快！

采访作文300字 篇五

今天艳阳高照，连蝉都不叫了。扬州日报组织我们小记者去美丽的镇江世业洲游玩。一路上我们欢声笑语，兴奋极了。

车行了一小时，我们终于来到了目的地——世业洲，大家争先恐后地跳下车。我们先参观了茅以升纪念馆，采访了世业洲镇的赵书记，接着参观了航天蔬果园，其中有个南瓜200公斤重，最后采摘了晶莹剔透的葡萄。令我难忘的还是采访。

“叔叔，润扬长江大桥有多长？”我紧张万分。“呵呵，润扬大桥分为南汊悬索桥1490米和北汊斜拉桥680米。南汊悬索桥还是中国第一，世界第三的特大跨径悬索桥呢！”赵书记那慈祥的'面容消除了我们的顾忌，我们开始大胆提问……

通过这次采访，我明白了：万事开头难，只要有第一次，就有第二次，第三次，甚至成百上千次。

游览结束了，可第一次采访也被我深深铭刻在心。这也是我人生中宝贵的财富。

采访的作文 篇六

今天，我采访了妈妈童年的时候，我说：“妈妈我想采访一下你小时候是怎么生活的。”妈妈说：“好呀，你采访吧！”首先我问了妈妈你小时候平时生活当中吃的东西”，妈妈说：“小时候家里很穷，爷爷奶奶工作很忙，每天都要很晚才吃饭，而且是吃奶奶从饭堂里拿回来的剩饭（当时奶奶在饭堂煮饭）；然后，我又问了妈妈小时候穿的衣服是怎样的。妈妈说，我穿的衣服是朋友送的旧衣服，小时候很喜欢过新年，因为新年的时候奶奶就会做新衣服给我穿。

这就是我妈妈的童年。我觉得妈妈小时候的生活很艰苦，但是现在妈妈给了这么好的生活条件给我，所以我要努力学习长大孝敬妈妈。

新闻采访作文 篇七

新闻花絮

记“采访活动课”后

吴宇涵

花絮一：下课后，曾于课上引二小组“英雄”竞折腰的王庭誉再度被群众团团围住。第二波攻势，声势之大可令隔组记者听见，席间可闻王庭誉的笑骂声：“怎么都来找我呢？”不复课上从容。

花絮二：因课上仅二三十分钟的采访时间，所以还未来得及采访的小组纷纷奔向计划采访的同学，场面十分热闹，犹如饿虎扑食。

花絮三：某小组自上课起便在讨论该采访谁，直至下午第二节下课才主动出击，美其名曰：深思熟虑。

花絮四：据了解，某小组的主要决策人皆为三位女生，男生中只有蔡某提过意见。其他小组活跃的也多为女生，这是由于交流不便还是长期养成的习惯？这背后更深层次的原因还有待进一步调查。

采访的.作文 篇八

在一个阳光明媚的下午，小记者活动就要开始了，活动的地点在一个公园附近，有茂密的大树，嫩绿的小草，鲜艳的小花。

小记者服装很好看有红色的帽子，还有小马甲。我坐着妈妈的车赶往活动地点。

小记者活动开始了，我们去采访了杨导，有很多人提出了问题，可我却始终不敢，还有一位导演，看起来很有文化，我们认真听导演说话，真是每句话都意味深长。采访完了导演，我们又看了演员们演的戏，演得很感动，真是太赞了。在演的过程中都流泪了，太感人了，老师说还有谁想演？这时候，我想挑战一下自己，于是就去了。我很紧张，但是一开演就投入到了戏里，慢慢地就不紧张了。演完了，我们所有的小记者和老师们拍了一张美好的回忆照。

当我要走的时候，演员们说我很有天赋，我太高兴了。这就是我想得到的肯定！

新闻采访作文 篇九

新闻采访活动会

掠寒社2021年9月10日电（记者朱紫怡）9月9日第四节语文课上，掠寒三班举行了一场以班级为单位的新闻采访活动。

进行采访的有五个小组，分别为一、二、四、六、七小组。他们采访的对象有：班委、班级开心果以及为班级获得荣誉的同学。采访内容要求有价值，有意义，能够彰显正能量。他们的采访对象和采访问题各不相同，但都突出了采访主题，同时帮助观众（全体同学）深入了解采访的内容。

班上同学个个摩拳擦掌，做充分准备。当因时间限制，好几个小组无法在课堂上公开采访，只能在课后进行。此次新闻采访活动，让同学们进一步了解了新闻报道。

采访的作文 篇十

今天虽然下着雨，但我们一组的人员却在外面冒雨采访着。以前我以为采访是一件非常容易简单的事，到现在才知道采访也是一件很难做的事。在采访过程中有很多人都难以回答我们的问题。我们没有放弃，我们坚持每天采访，终于完成了任务。

今天，外婆家热闹非凡，大家都忙着蒸馒头。我一起床就来到外婆家帮忙，一进去我就喘不过气来，房间里的蒸气又多又浓，我都看不见人。

我把手上撒满干面粉，这样可以防止做馒头的湿面粉粘在手上，再把发酵的面粉切成一段一段的，然后把其中的一段揉成饼状，把馅放进面粉里包好，最后放进笼蒸里蒸。

等会儿馒头出炉了。注意！做馒头的时候要分分类，你可以把馒头的顶端搓成各种图形，每种图形代表一类，就可以分清馒头的馅是什么了，蒸熟后还要点下红就可以吃了。为什么要点红呢？图个吉祥、平安、丰收之年。

采访的作文 篇十一

今天，我采访了我的妈妈，你一定会大吃一惊吧，自己的妈妈有什么好采访的呢？我来告诉你我问了我妈妈什么问题和她怎么回答的吧。

我：“你为什么要我做那么多的奥数题呢？”

妈妈：“一是因为奥数题有很多的奥妙，你慢慢就能体会了。还有就是不想让你一直玩电脑，因为你一有空就会玩电脑。”

我：“那么做奥数题又有什么好处呢？”

妈妈：“做奥数题的好处多着呢，它可以训练你的逻辑思维，开发你的大脑，可以培养你的耐性，还可以让你做题目时先审清问题再解答，提高你的正确率，还可以培养你对数学的兴趣，对以后的学习带来帮助，学得好还可以去参加奥林匹克的比赛，为学校争光，也为妈妈争光……”

我：“原来奥数题还有这么多的好处啊，我一定认真学好奥数。”

你也一定不知道做奥数题有那么多的好处吧。

采访作文300字 篇十二

上个周末的星期天，我们学校让几个小记者班的学生和我们的导师采访了一个107岁的百岁老人。听到这个消息后，我们都感到非常高兴。

就这样，车在坑坑洼洼的路上颠簸了大约40分钟。最后，我们来到了百岁老人的家。这位百岁老人此刻正坐在躺椅上。我们可以清楚地看到她的白发、布满皱纹的脸和非常非常深的皱纹，就像一条沟，但她的脸颊又红又湿，但她看起来很有活力。

奶奶看到我们，很开心，对我们说：“宝贝，你又来看我了！真的觉得见到你好开心！”我们异口同声地说：“你好奶奶，我们一定会经常来看你的`。祝你健康快乐。”听完我们说的话，奶奶开心的牵着我们的小手，老师在这一刻给我们所有人和奶奶留下了一张珍贵的照片。看完奶奶，我们回家了。

采访的作文 篇十三

有一天，我采访了昂立外语学校校长。我问：“昂立学校接受多少岁的小朋友？”校长答道：“我们这儿是从中班至高中的。”

我想：“如果中班的小朋友一到学校就哇哇大哭怎么办呢？”校长好像看透了我的心思，说：“他们要是哭的话，老师和别的小朋友仍接着玩，让他感到他来这儿是来玩的，他就愿意和老师和别的小朋友一起玩了。”我又问：“有没有表现很不好的小朋友？那又是怎么处理的？”校长说：“当然有啦，我们会调查他是不想上课还是不舒服，或是上厕所来不及。如果是不想上学，听从孩子的。”我想了想又问：“如果发生了一场小误会，闹啊闹，突然打起来了怎么办？”校长说：“一般不会这样的。”这时带队老师喊停了，其实我还有许许多多的问题要问校长，但是，时间到了。

今天，是多么美好的一天啊。