培养联系人考察意见 预备党员的考察由培养联系人填写【精选7篇】

入党考察是一个培养党员的初步过程。考察人意见是指培养人对申请入党的积极分子的一种评价以及向党组织提出建议。这里是爱岗敬业的小编为大伙儿整编的7篇预备党员的考察由培养联系人填写，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

培养人考察意见 篇一

为贯彻落实全面从严治党、从严管理干部的要求，进一步加强和改进干部选拔任用工作，不断提高选人用人质量，切实防止干部“带病提拔”，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国xxx纪律处分条例》、《中国xxx问责条例》等党内法规和有关规定，现提出如下意见。

一、落实工作责任。各级党委(党组)对选人用人负主体责任，党委(党组)书记是第一责任人，组织人事部门和纪检监察机关分别承担直接责任和监督责任。要强化党组织领导和把关作用，坚持党管干部原则和好干部标准，落实“三严三实”要求，大力培养、大胆使用忠诚干净担当、谋改革促发展实绩突出的干部。党委(党组)在向上级党组织推荐报送拟提拔或进一步使用的人选时，要认真负责地对人选廉洁自律情况提出结论性意见，实行党委(党组)书记、纪委书记(纪检组组长)在意见上签字制度。考核评价党委(党组)和组织人事部门、纪检监察机关以及有关领导干部，要把履行选人用人职责情况作为重要内容。

三、注重分析研判。充分运用日常了解掌握的情况，根据干部一贯表现，突出对政治品质、道德品行、作风表现、履行选人用人职责、廉洁自律等情况的综合分析，发现线索，查找问题。根据问题线索，及时对干部进行谈话或函询，认真调查核实情况。对干部有关问题及其性质、程度等进行会诊辨析、筛查甄别，作出判断。对现任党政正职、党政正职拟任人选、近期拟提拔或进一步使用人选、问题反映较多的干部要重点研判。开展经常性分析研判，党委(党组)书记应当注意听取研判情况汇报，并有针对性地参加专题研判，全面深入掌握干部情况。

四、加强动议审查。规范动议主体职责权限和程序，按照民主集中制原则，形成合理方案，提出符合好干部标准的人选。坚持先定规矩后议人选，按照以事择人、按岗选人的要求，对领导班子优化方向、拟选拔职位资格条件和人选产生范围等进行充分酝酿，在此基础上比选择优，研究意向性人选。对纳入考虑范围的有关人选，提前审核其政治表现和廉洁自律等情况，充分听取有关方面意见，重视研究不同意见，认真进行分析，对有问题疑点经核实不影响使用的，可 积极探索领导班子成员在动议环节实名推荐干部办法和差额酝酿党政正职岗位人选办法。

五、强化任前把关。考察工作要突出针对性、增强灵活性、提高有效性，针对不同考察对象的具体情况，细化考察内容，改进考察方式，力争考察结果全面、客观、准确。选好配强考察工作人员，明确考察谈话保密与承诺责任，营造讲真话的氛围，提高考察质量。根据考察对象履历、家庭关系、社会背景等情况，抓住重要行为特征，有针对性地找知情人谈话。适当拉开考察与会议讨论的时间间隔，采取民意调查、专项调查、延伸考察、实地走访、家访等办法，广泛深入地了解干部。改进考察对象公示和任职前公示方式，探索扩大公示内容、范围和延长公示时间，充分接受干部群众监督。强化审核措施，做到干部档案“凡提必审”，个人有关事项报告“凡提必核”，纪检监察机关意见“凡提必听”，反映违规违纪问题线索具体、有可查性的信访举报“凡提必查”。前移审核关口，做到动议即审，该核早核。对发现问题影响使用的，及时中止选拔任用程序；疑点没有排除、问题没有查清的，不得提交会议讨论或任用。对一时存疑、暂未使用的干部，要本着高度负责的态度，及时查清问题、作出结论，为那些受到诬告、诽谤、陷害的干部澄清正名，严肃处理打击报复、诬告陷害行为。坚持事业为上、公道正派，保护作风过硬、敢作敢为、锐意进取的干部，对那些想干事、能干事、敢担当、善作为的干部要旗帜鲜明地撑腰鼓劲、大胆使用。

六、严格责任追究。充分发挥组织监督和群众监督作用，认真落实干部选拔任用工作纪实等各项监督制度，加强对干部选拔任用工作经常性监督检查。建立健全干部“带病提拔”问责机制，党委(党组)及组织人事部门、纪检监察机关按照职责权限，实行责任追究。要逐一检查动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职等各个环节的主要工作和重要情况，甄别相关责任人的责任。对干部在政治品质、道德品行、廉洁自律等方面存在违规违纪行为影响使用，但由于领导不力、把关不严、考察不准、核查不认真，甚至故意隐瞒、执意提拔，造成干部“带病提拔”的，要按照有关规定，区别不同情况，严肃追究党委(党组)、组织人事部门、纪检监察机关、干部考察组主要负责人和有关领导干部及相关责任人的责任。凡因干部“带病提拔”造成恶劣影响的，连续出现或大面积出现干部“带病提拔”情况的，要追究党委(党组)主要负责人的责任。对干部“带病提拔”的典型案例，要及时进行通报。

培养联系人考察意见范文 篇二

【关键词】 大学生党员 质量保障 机制

【基金项目】 本文系黄冈师范学院2012年度青年科研基金项目立项课题（项目编号：2012017903）的研究成果。

【作者简介】 周俊飞，黄冈师范学院商学院党总支副书记，主要从事行政管理和高校党建研究。

【中图分类号】 G640 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-5103（2013）03-0024-03

《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想和政治教育的意见》中指出，高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。随着社会的不断发展，高校必须认真思考如何保障大学生党员发展质量，积极构建大学生党员发展质量保障机制，更?

一、构建大学生党员发展质量保障机制的重要性

一是加强和改善党的自身建设，进一步夯实执政基础的迫切需要。高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，是输送大批合格知识分子和高素质劳动者的主渠道。高校是知识青年最为集中的地方之一，也是国家培养高素质人才的重要基地，担负着为国家培养社会主义建设者和接班人的重要使命。加强和改进在大学生中发展党员工作，是实施人才强国战略、?

二是着眼于青年学生的茁壮成长、加强大学生党员队伍自身建设的内在要求。当前，国际国内形势发生了重大而深刻的变化。从国际看，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡。从国内看，社会主义市场经济体制改革不断深化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。此外，信息网络技术及传播手段发生重大革新，互联网已成为青年学生获取知识和信息的重要渠道和表达思想、交流感情的重要场所。因此，要引导学生党员和入党积极分子继承弘扬中华民族的优秀文化传统和民族精神，引导他们树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚定在党的领导下全面建设小康社会的信心，引导他们提高鉴别真伪、善恶、美丑的能力，使正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。

二、新形势下高校大学生党员发展过程中存在的问题

1. 重视数量忽视质量。一些高校党组织认为，发展党员越多工作就越好开展，因此，不顾自身党建工作条件，大幅提高学生党员发展比例，并以此来衡量党务工作的好坏，导致党组织发展党员放宽标准、拔苗助长，从而使一部分思想政治上尚未成熟、条件尚未具备的学生被“拉”进了党组织。这些党员往往不能很好地履行党员义务，不能充分发挥先锋模范作用，不同程度地影响了党在群众中的威信。

2. 组织发展程序把关不严，有流于形式的趋向。党员发展是一个程序性很强的过程，但有少数基层组织在党员发展程序中存在着把关不严的现象，主要表现在：一是确定的入党积极分子的培养联系人中，有的工作不够主动，联系而不培养，定期或不定期与积极分子谈心的次数少，且质量不高，形成的培养考察意见空洞无物；二是征求党内外群众意见不够充分，尤其党外群众意见，对在课堂、老师视野之外的表现了解不够，掌握的信息太少；三是在支部大会上入党介绍人对发展对象常常是只谈优点，而往往指出其缺点不够或不痛不痒，有的甚至避而不谈等等。

3. 党员培养教育缺乏长期性和持续性。党员教育是一项长期工程，高校都很重视入党积极分子的知识学习和思想理论教育。但在对预备党员的教育和管理中，思想上缺乏正确的认识，教育和管理相对比较松懈，致使部分学生预备党员错误地认为自己已经是党员了，转正只是形式而已，出现“一时先进”的现象。而对正式的学生党员一般局限在理论学习上，学生党员的后续教育很少，更缺乏实践性的教育。于是有的学生入党之后自我放松，产生“入党前好好干，入党后松一半”的思想，不求上进，失去了学生党员应有的先锋模范作用。

4. 学生入党动机呈功利性趋势。在经济全球化、教育大众化、价值多元化的新形势下，大学生的思想观念、价值取向等发生了很大的变化，其入党动机也表现出多元化的态势。有些学生将入党作为增强就业竞争力和找到一个好工作的途径，存在实用和功利的倾向；有些学生把入党当成荣誉和任务相互攀比，表现出一定的盲从性；有的学生入党前和入党后表现出一定的反差，没有把入党的志愿和实际行动结合起来，其入党动机带有明显的个人功利主义倾向。

三、构建大学生党员发展质量保障机制的实践探索

（一）规范程序，把好“六关”，是构建大学生党员发展质量保证机制的关键

1. 入党积极分子的选苗关。建立一支规模较大、素质优良的入党积极分子队伍，是做好发展大学生党员工作的基础，也是保证新党员质量的前提。学校注重把党员发展的各项工作做在前面，做到党员发展“关口前移”，立足早选苗、早教育、早培养。各基层党组织和党员干部克服“坐等上门”的思想，主动工作，对新生党员和入党积极分子耐心教育、热情引导，通过查阅档案、谈话等方式，及早发现苗子，推荐其担任班团干部“压担子”，进行有意识地培养、锻炼和考察，及时进行党的基本知识普及和教育，提高他们对党的认识，加深对党的感情，从而积极向党组织靠拢。

2. 党校培训关。党校是加强入党积极分子理论培训的重要载体之一。自我校开办党校以来，一直坚持全体学校领导每学期给入党积极分子上1-2次党课的优良传统， 针对积极分子人数日益增多的现状，学校适时成立分党校，解决入党积极分子培训难的问题。同时，各基层党组织也充分发挥战斗堡垒作用，以“创先争优”等活动为载体，通过定期组织积极分子参加系列活动，如举办党的知识竞赛、主题征文等，充分发挥校园网络、广播电视的作用，创新教育载体，从而提高其政治敏锐性和鉴别力，端正其入党动机。

3. 培养考察关。听取思想汇报、确定灵活的谈话制度和在日常工作中压担子是培养和考察的一个重要途径。学校在对入党积极分子的培养和考察当中，在内容上，主要考察他们是否真正树立了共产主义信念，是否真心实意拥护党的路线、方针和政策，是否刻苦学习有明显进步并取得良好成绩，是否有为集体和他人服务和奉献的精神，是否能处理好个人和集体、他人的关系，是否在群众中起到先锋模范作用等。在时间上，采取定期和不定期相结合的方式进行；在方式上，选择面谈和书面汇报相结合，正式和非正式相结合；在考察的范围上，既包括学业成绩、工作表现，也包括在学生宿舍、日常生活中的表现。通过多层面、多方位的考察和客观的调查，既可以客观了解其实际情况，又避免了走后门、讲人情等负面的东西。

4. 组织发展程序关。为了规范学校发展党员的各项程序，学校修订完善了《黄冈师范学院发展党员工作流程及材料填报要求》，对发展党员的各项程序、各项要填报的材料的内容和格式等均做出了具体而明确的规定，具有较强的可操作性。除此之外，学校每年还对负责组织发展的政工人员进行专项培训，提高他们的业务操作水平。在具体党员发展过程中，学校一直坚持“六个一票否决”：培养考察期不满一年的不发展，补考（重修）超过3门的或经补考仍不及格的不发展，团组织推优未过半数的不发展，未获得院系级以上表彰的不发展，递交入党申请后发生违纪行为的不发展，行为举止不文明、影响极坏的不发展等，真正做到“成熟一个发展一个”，从而有效地保证了新党员的质量。

5. 预备党员转正关。吸收入党积极分子从组织上入党，只是发展党员工作的第一步。为防止“入党积极分子积极干、预备期松一半、正式党员成懒汉”的情况出现，学校要求各基层党组织健全预备党员在预备期间的考察制度，严格把好转正关。对于入党后不思进取、先锋模范作用不突出、群众不满意的及时提出警告或延长预备期；对违反校规校纪、经不起考验的甚至造成严重不良影响的，则取消其预备党员资格。

6. 党员教育关。结合集体教育和个别教育，在政治学习、党员活动、支部活动、年级大会和集体活动中，充分利用多种形式多种场合，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、艰苦奋斗、无私奉献精神和党性教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观；鼓励他们在大学期间，先学做人，再做学问；坚持讲政治，对重大原则问题，必须立场坚定，旗帜鲜明；在个别教育中，辅导员经常深入到学生党员中了解情况，通过个别谈心和电话、QQ、短信、邮件、微博等方式，掌握学生党员思想动态和基本情况（政治态度、思想品德、个人爱好、本人经历、家庭情况和身心状况），及时做好学生党员的思想工作，加强工作的针对性和预见性。

（二）建章立制，完善制度，是构建大学生党员发展质量保证机制的保障

1. 严格共青团推优制度。就是明确各级共青团组织在推优制度中的工作任务、工作程序和标准，申请入党的学生定为入党积极分子、发展对象参加党校学习和定为重点建党对象准备发展入党时，都必须要经过所在团组织的推优，而且明确规定推优没有超过半数的不能发展，从而促使团组织推优工作的规范化。

2. 不断强化入党联系人制度和广泛征求意见制度。就是要求党支部对入党申请人、积极分子、发展对象和预备党员都要指定两位党员联系人，并加强对联系人的教育和管理，强化责任意识和组织观念，把联系人对被联系对象的了解程度、谈话记录以及被联系人的进步情况进行意见反馈，做到定期考察、总结、汇报，真正使联系人把工作落到实处。在党支部大会确定发展对象后，由入党联系人组织召集发展对象的代表进行座谈，征求对发展对象的意见和建议。同时还要求各党支部要认真征求发展对象的班主任、辅导员、课任教师、院系党总支副书记等相关人员意见，对于评价意见不高的，暂缓发展或者不予以发展。

3. 坚持公示制度。为增强发展党员工作透明度，对拟吸收为预备党员和预备党员转正的人员，在院系公告栏、学生宿舍区等场所进行公示，并将公示的结果提交支部大会讨论。

4. 坚持发展对象材料“四审”制度。学校一直坚持对发展对象材料“四审”制度，即各院系在组织整理发展对象材料的过程中，材料必须通过辅导员、党总支副书记两次审核。审核无误后，由组织、学工、教务等部门对发展对象的基本条件进行复核，复核无误后再由组织员按照学校对发展对象材料的要求，对材料的内容（是否存在抄袭？是否存在突击整理材料？等）、材料的形式（各项程序的时间要求等）再次进行细致的审核，对于存在突击整理材料、材料抄袭等情况的，坚决不发展，确保组织发展的严肃性。

5. 坚持组织员谈话制度。就是在支部大会召开以后，学校统一安排专兼职组织员到各院系同发展对象谈话，了解发展对象的基本情况，并提出是否同意吸收其入党的意见。

6. 坚持实施发展计划和发展对象预报制度。我校党的组织关系在黄冈市委，每年全校的发展计划由市委组织部下达。针对该项实际，我校一方面做好与市委组织部的沟通、协调，积极争取发展计划。另一方面，学校把做好学生党员发展计划和发展对象定期上报工作视为确保支部党员发展质量的一个重要环节。学校规定，各基层党支部制定年度计划和学期计划，在有发展计划的基础上，分期分批地进行考察吸收。在坚持标准、保证质量的前提下，把二、三年级的优秀分子作为发展党员的重点。

总之，随着社会的不断发展， 高校学生党建工作的形式和内容也在发生变化。与此同时，大学生党员发展工作面临的形势和问题逐渐增多和复杂。高校只有坚持科学发展观，严格把关，严守制度，狠抓质量，不断完善大学生党员发展质量保障机制，不断培养出合格的大学生党员，不断促进学生党员发展工作的全面创新，才能不断提高高校党建工作的科学化水平。

参考文献：

[1] 张莉。新形势下大学生党员发展工作的思考[J].延边党校学报，2009，（12）.

培养联系人考察意见 篇三

1. xxx自被确定为入*积极分子以来，思想上有了较大的转变，积极向**靠拢，**上与*保持一致坚决拥护*的路线、方针、**;工作中认真负责，在各项活动中起良好的带头作用；在学习生活中，学习努力成绩优良，学习态度端正，经常主动向***汇报自己的思想，表现积极。

2. xxx在学习和生活中尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有较好群众基础。在学习过程中态度谦虚，遇有不懂的问题能及时向培养人请教、沟通。xxx能努力按照一名*员的标准严格要求自己，认真完成***交付的各项工作任务，以实际行动向***靠拢，工作成绩得到了同学和老师的一致认可。

3. xxx在本季度的培养考察中，在理论知识的深入学习和工作主动性等方面表现优异。该同志能认真研读《*》，牢记*员的**和义务，深刻领会其内涵，对照*规定的*员标准，认真查找自身存在的不足。在学习过程中该同志能结合所学内容积极开展****，在各个方面都有了长足的进步。

4. xxx较前一阶段有很大的进步。在这一阶段的时间里xxx加强了*的理论知识学习，用先进的理论知识不断充实完善自己，并且用理论指导实践。该同志能够以身作则，以一个*员的标准严格要求自己，认真学习各方面的知识，努力提高处理问题和解决问题的能力，密切联系群众，在同学当中树立了良好的典范。

培养联系人考察意见范文 篇四

一、优化培养模式，提高培养质量

厂党委在深入调查了解本单位党员和党组织状况的基础上，结合实际，优化入党积极分子培养教育方案，从源头上把住质量关。采用了1+5+X创新型培养教育模式，即对每1名重点培养对象的教育考察，在确定支部两名培养人责任的同时，确定1名支委对所联系班组中重点培养对象的思想教育责任，此外，由党委委员、组织部成员构成的考察组负有检查和指导的责任。通过对入党积极分子在完成工作任务、政治理论学习、工作技能增强、思想觉悟提高， 特别是在完成重要任务、关键项目工作中的表现等方面进行多角度、全方位的考察，使教育和考察的方法更加缜密，内容更加贴近实际，效果也更加突出。经过一定时间的考察，将符合发展党员条件的重点培养对象列为近期发展对象，按程序进行发展，将不符合发展条件的人员调整出去，使培养质量得到进一步提高。

二、落实联系点制度，增强培养考察力度

厂党委始终坚持党建三联工作制度，党委委员在深入车间了解生产和员工队伍状况、解决问题的同时，还要听取支部对重点培养对象的培养考察情况。支部委员在联系班组过程中，要较多地了解入党积极分子的学习、工作和思想进步情况，适时的进行思想政治教育，并在支委会上，有针对性地对入党积极分子的教育和考察提出建议和意见。与此同时，培养人结合支部意见和入党积极分子工作、学习和思想进步情况，肯定入党积极分子的进步表现，具体提出不足的改正意见。此外，党委组织员定期深入基层支部，了解支部培养教育和考察情况，提出工作意见和建议，杜绝因支部考察材料不详实、不准确，而对审核发展计划和考察材料把握不准的问题出现，确保发展党员工作质量。

三、借力党建载体，增强培养教育工作特色

厂党委结合实际，积极开展党建主题活动，使入党积极分子的培养教育取得了突出的效果。除组织参加集体学习、党的知识竞赛、参观座谈、开展“忠诚企业，珍爱岗位”党建主题教活动”，厂党委还紧紧抓住大炼油建设战略机遇关键期，以及结合建厂以来首次大面积停工大检修工作，先后开展了“建设大炼油 党员当先锋”党员创先争优示范岗活动、“攻坚克难打头阵，奉献检修当先锋”主题活动；大力表彰和宣传优秀党员和“检修先锋”先进事迹，把即将退休还奋战在检修现场的老党员、刚结婚不久就双双参加大检修的小夫妻党员等检修先锋都请上表彰席，为全厂党员不断提高党性意识、骨干意识、先锋意识提供了生动鲜活的范例，同时也进一步教育和启发了广大群众向党员看齐，提高思想觉悟，增强加入党组织的愿望。仅2011年以来，就增加入党积极分子109人，厂党委严格把关，真正实现把骨干发展为党员，党员都应该是骨干。

四、实施双时考察法，进一步检验支部发展党员工作质量

为了进一步将发展对象的表现考实考准，厂党委采取双时考察，即在发展对象阶段，厂党委专门成立了由党委书记、组织部长、党委组织员组成的考察小组，不定期抽查支部发展党员工作开展情况，做好工作记录，形成阶段情况对比，以便更有效的加强对支部发展党员工作的监督、检查和指导。另外，在支部接收预备党员之后和党委审批之间，在这一期间，由党委组织员按照《大庆石化公司发展党员工作细则》要求，通过发展前谈话，对拟发展新党员进行进一步考察，在审阅支部上报材料基础上，结合厂党委考察小组考察意见，确定谈话的侧重内容，从而增强谈话的实际效果。

五、开展“发展党员工作现场观摩”活动

针对以往发展党员工作中出现的程序不严格、不规范的问题，厂党委组织全厂党支部的书记、组织委员、党小组长代表、党员代表和入党积极分子代表，参加“发展党员工作现场观摩会”，通过观看厂党委组织部精心制作的发展党员工作流程幻灯片，观摩基层支部发展党员的真实流程，并进行现场点评，使与会人员再一次接受了党性教育和党的组织生活教育。在强化支部书记业务基本功的同时，使各党支部发展党员工作得到了进一步的规范。会后，为切实把发展党员这一提升各党支部基础的源头工作抓好，组织部长亲自带队参加各个党支部的发展党员会，通过认真审查相关资料，进行现场点评等措施，有效地提升了各党支部的工作标准。

培养联系人意见 篇五

作为公文联系人要熟悉各方面情况，在接受咨询时，能够答得上来、讲得明白。但在实际工作中，有些公文所留联系人是参与公文某一方面工作的干部，对文件整体情况掌握不全、了解不深。更有甚者，所留联系人是单位里负责文件印制的职工，回答提问更是无从谈起。

针对上述情况，若条件允许，应留两位联系人，前者应是承办部门主要负责同志，后者是具体承办人员。如此，遇到问题，可以视情况有针对性地联系，避免承办人员反复请示耽误时间、延误进展。再者，可以防止因某一位同志联系不畅影响公文运转。

此外，作为联系人要保持通信畅通。通常讲，应在文尾将办公电话号码和个人手机号码同时标明。但实际工作中，往往未标明联系人手机号码，有的是承办人员认为标注私人电话，显得公文不太正式，也有一些承办人员不愿在八小时以外被打扰。其实，留下私人电话，不仅方便联系、利于工作，也能体现该同志的敬业程度、责任意识和担当精神。

培养联系人考察意见范文 篇六

关键词：以创新精神；监督制约；廉政意识；网络学习

建设高素质检察机关，需要打造新起点检察队伍。漳浦县检察院注重从提高干警的能力素质入手，积极抓好干警队伍建设。从漳浦县院近几年先后在全国、省（市）受表彰上看，以创新精神加强检察机关队伍建设，主要经验是着眼干警岗位成才长远发展的需要，加强检察队伍建设，促进检察队伍的政治素质、业务素质和职业道德素质的全面提高，为基层院建设取得良好的业绩提供有力保障。

一、在创新工作中，通过建设学习型检察机关积极营造向培养“知识型干警、复合型干警”的良好氛围，逐步形成干警在职学习和组织选送培训的多元化教育培训新格局。

通过鼓励干警参与在职学习，开办“网络学习”，采取“远程教育、自学考试、和选送干警调学与培训”等方式，努力扩大干警在职教育培训的覆盖面。 漳浦县检察院在建设高素质检察队伍过程中，为了提升检察机关人才层次，要求40岁以下没有本科文凭的检察干警必须进行本科以上学历段的学习。鼓励40岁以下的检察干警参加本升研学习。计划在3―4年内，干警本科学历达到100%。

以正确的人生观价值观引导年轻干警群体。以创新精神加强检察机关建设，漳浦县院努力做好干警的“学习成才”。在干警的成长进步问题上，努力做到党组织培养与个人努力相结合。并针对实际，积极寻找创建“学习成才”环境新途径。积极探索创建活动的新路子。近几年来，漳浦县院军队转业干部努力学习，开拓进取，勤奋工作，以饱满的精神状态和敬业精神，为检察队伍的带来了新的生机与活力。在肯定成绩的同时，我们也发现，年轻干警在工作、学习和岗位实践中，存在明显的经验不足等问题，需要实践锻炼。基层院在选派干警的教育培训上，要注重能力培养，克服以往出现的学历升级“高分低能”带来的问题，要注重引导干警岗位实践。

二、搭建平台阵地，使检察队伍建设不断取得新成绩，推动工作创新发展。

一是率先在全县设立派驻镇（场）巡回检察室，打造了检察机关服务农村基层经济社会发展的新平台。全县建立了23个派驻镇（场）检察室，到今年2月上旬，已受理群众来信来访93件，化解矛盾纠纷25件，接受群众咨询55件45人，发现职务犯罪线索2件，敦促在逃犯罪嫌疑人投案自首2人。这一工作创新，也为检察机关培养和锻炼检察官提供了一个新基地。

二是率先在全省实行检察室联络员工作机制，构筑检察机关参与社会管理创新的网络。漳浦县院选任了45名社会各阶层人士为“阳光检务”联络员，通过联络员共收集案件和线索3件，促成刑事案件和解5件，收集意见、建议3条。联络员还协助检察机关开展职务犯罪预防，对被不末成年人进行训诫、陪同接访等，有效畅通和拓宽了检察院联系基层、了解社情民意的渠道。

三是开辟农村基层法制宣传，预防职务犯罪教育。积极开展扶贫助学、无偿献血、义工服务等活动，推动检察工作的科学发展，出色地完成各项工作任务，也涌现出一批先进人物。

三、领导重视，把落实队伍廉政建设责任制，增强队伍廉政意识摆上院党组议事日程。

每年年初，检察长与院党组成员和科局室负责人层层签订《党风廉政建设责任状》；把责任细化分解到各科局室，“一层抓一层，层层抓落实”；让每一位领导干部责任明确、各负其责，哪个科局室出现违法违纪问题；除要追究直接责任人外，还要视情追究科局室负责人直至分管领导人的责任。通过多渠道，多层面的教育引导， 2011年共有干警4人次拒礼拒贿折合人民币约17500元。同时建立和完善廉政责任考核，做好院副科以上领导干部及科局室负责人年度廉政档案归档资料的收集、整理、登记工作。年终以单位的名义向市院上报。

根据浦委反腐办（2011）1号《关于县直机关贯彻实2011年党风廉政建设和反腐败工作任务的分工意见》的通知精神，监察室对今年党风廉政建设和反腐败工作主要任务提出分工意见，各内设机构按照分工要求，认真组织实施。通过党风廉政责任制的实施，全院干警的党风廉政纪律有所增强，爱院意识、敬业意识、创业意识和奉献意识有所提高。也带动各项检察业务工作取得实效。

四、建立健全有关内外部监督机制。

1、从维护党的形象、从检察事业的长远出发、从关心和爱护检察于警等方面，把工作重点前移，经常性开展遵纪守法、廉洁自律教育，做到警钟长鸣。一年以来，共组织全院干警参加《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《检察机关领导干部廉洁从检若干规定》两场知识测试和观看警示教育片。平时对组织纪律性不强的干警开展谈心教育，耐心做其思想工作。一年来与干警谈心52次，及时掌握干警思想动态。同时还采取对自侦案件实行案前谈话，案中、案后跟踪监督，做好预防工作。通过开展这些活动；用正面典型教育崇廉、重在修德律已，运用学彬同志先进典型事迹进行示范教育、剖析典型案件进行警示教育。严肃执纪，对有章不循，违反纪律，不论轻重，及时查处并予以通报。

2、加强制度建设和抓好党内外监督。

队伍靠严带，不严就要败。要强化队伍监督制约机制，必须建立健全各项规章制度，用制度管人和管事。不断加强对检察机关特别是领导干部有效监督能力，强化对检察人员非公务活动违法违纪行为的监督力度，重视人大、政协、党政机关的意见，主动与这些部门联系，广泛征求意见，保证检察机关接受方方面面的监督。从年初开始，开展重点检查《廉政准则》、制止“奢侈浪费”八项规定、《关于制止党和国家机关工作人员赠送和接受红包暂行规定》、《福建省检察机关检察人员六条禁止性规定》、扣押款物的管理制度等落实情况。配合县纠风办开展专项治理工作，制止本单位婚丧喜庆大操大办、禁止送收“红包”。有效遏制了检察队伍中违纪违法问题的发生。

五、进一步完善机制，为检察队伍建设提供激励机制和制度保障。

1、建立绩效考评机制，进一步强化科学管理。为切实加强对《漳浦县2011年度重点工作考核实施方案》的督查考核，建立长效的科学管理工作机制，我们对绩效考评工作进行层级责任分解，即计划生育工作、维稳工作、机关绩效考评工作分类由政治处、办公室、纪检监察等部门牵头负责，各科室具体抓落实，绩效考评办公室工作人员分别指导的管理机制，有力促进绩效考评工作的全面开展。

2、加强作风督查通报制度。成立机关纪律作风督察领导小组，定期不定期对干警办案纪律、考勤管理、会议纪律、文明礼仪、勤俭节约、卫生管理、车辆管理等方面的执行情况进行抽查检查。

培养人考察意见 篇七

1、牵手就业，心系人才。

2、不用交学费，学到真技术，轻松找工作，致富有门路

3、早餐午餐由公司埋单。

4、企业招聘我帮忙，你来求职我服务。

5、要致富，学技术，职业教育是门路

6、选取戴尔，选取未来

7、为您导航，实现理想。

8、重视人才善用人才。培养人才。留住人才。

9、人才哪里找，伯闻最明了。

10、毕业来应聘，工作更带劲。

11、汇聚人才所在，挖掘时代精英。

12、如意的工作，工作的如意。

13、让你的职场梦想从这里起飞！

14、求职择业，唯我专业。

15、伯得天下才，闻名广宇间。

16、落实科学人才观，开创人才工作新局面。

17、科学培养人才，广泛聚集人才，用好用活人才。

18、自我打败自我的远远多于被别人打败的。

19、有才有职有伯闻，大展宏图共天下。

20、帆风顺，平步青云！

21、人才挑不完，伟才。

22、求职改变生活，成功演绎未来。

23、读中职，受资助，早脱贫，快致富

24、涉猎天下英才，拓展锦绣前程。

25、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。