惊艳老师的作文开头与结尾8篇汇总

惊艳老师的作文开头与结尾

坚信大家都试着过写作文吧，依据创作出题的特性，作文能够分成命题作文和非命题作文。怎样写一篇有观念、有文采的作文呢？下列是我搜集整理的震撼老师的作文开始与末尾【范文6篇】，仅作参考，热烈欢迎大伙儿阅读文章。

惊艳老师的作文开头与结尾

不论是置身院校或是踏入社会，大伙儿都是有写作文的历经。依靠作文能够 提升 大家的语言表达组织协调能力。下边是我为大伙儿搜集的震撼老师的作文开始与末尾700字【通用性3篇】下边是我为大伙儿搜集的，供大伙儿参照参考，期待能够 协助到有必须的盆友。

惊艳老师的作文开头与结尾

“明日你是不是会想到，昨日你写的日记，明日你是不是还惦念以前最爱哭的你……”伴着一阵阵悠扬的节奏，心绪返回了一年前……

你是否还记得那一个学年吗？期末最后的冲刺环节，教师将你分配到我的边上，那时候我跟你很陌生，谁也不认识谁，我也不太看中你。

有一次数学考试，丢三落四的我又忘掉带笔了，我小声地跟你说：“您有钢笔吗，借我一支。”让我不相信的就是你居然二话没说，果断地把自己手上的派克牌钢笔给了我，自身却从文具盒里取出了一支笔头都歪了的钢笔交给自身用。悲剧的是这件事情被老师给发觉了，她可没那麼想。考完试以后老师把我和你一起喊到公司办公室，发火地问：“你们俩刚考試一直在交头接耳，是否在对答案啊？说！”当我们正提前准备说钢笔的事时，你却一本正经地说：“教师，是我不会对，就是我向他问回答的，都是我的错，你指责我吧，和他没事儿。”教师果断给他们的考卷扣了10分。

从那时起，我每日逐渐好好打量着你——浓黑的秀发，小小双眼，高高的鼻部，能言善辩的小嘴。

有时候我看你看久了，你要一直要说：“是否我看起来太帅，看呆了？”“臭美！”大家每日下课都是会说说笑笑，学习上扬长补短，生活上分享快乐，变成了一对形影不离的好知心。

五年级要分班了，大家只干了两个星期的同桌就需要分离了，尽管彼此之间心里都是有舍不得，但是也只有冲另一方笑一笑，我坚信大家的友情不容易由于间距而更改。

回想到了那些事儿，眼圈有一些潮湿了。我在我的成长纪录带里翻出了你的照片，你笑着，笑得那般璀璨，因为我笑了，但是嘴角上扬的一瞬间是苦涩的。

“明日你是不是会想到，昨日你写的日记，明日你是不是还惦念以前最爱哭的你……”同桌的你，好久不见了，你，还好吗？

惊艳老师的作文开头与结尾

1.人生有时是“断桥外易，无人独留”的无奈，但也是“路漫漫其修远兮，难行，吾将上下求索”的执着；人生有时是“我愿渡黄河，冰阻渡口，登太行山”的尴尬，但也是“我终有一日要乘长风破浪，直起云帆，架桥深海”的豪迈乐观！ 2。美是寒冬里游荡的几片残雪，蓝天里游荡的几片浮云，湖面上跳跃的一抹夕阳，密林中回荡的几声鸟鸣。美是蓝天上漂浮的白云，青山脚下蜿蜒的绿水，春天被小雨打湿的嫩绿，秋天田野里金黄的金黄 3。“冷飕飕的春风酒醒”，春天微寒，是冬与夏的过渡，是寒热的交替，是尚未走向繁华的转折点。“春天，这条河绿得像蓝色一样”。春天五颜六色。它是绿色的另一个称谓，也是花的另一个别名。这是地球冬眠后的早晨。 4。青春是由意志的血滴和辛勤劳动的汗水组成的甘露——历久弥迦；青春是一道彩虹，交织着不朽的希望和不朽的向往——绚烂而灿烂；青春是用永恒的坚持和顽强的坚韧筑成的坚固的墙。 5。"石与山会，水与珠，川梅."当真诚、善良、美好的情感融入你的内心时，你就会有一种极端的心态。当安东尼奥在莎士比亚的《威尼斯商人》中以生命为代价借钱帮助朋友时，当巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多以一颗金子般的心帮助别人时，当冉阿让在《悲惨世界》中追求光明与真理时，他们都选择了生命中最宝贵的东西——人性之美。作文常用的写作技巧 1。修辞是语言使用中不可或缺的一部分。运用生动恰当的修辞手法，往往能为语言增添不少优雅。如果能在高考作文中巧妙运用修辞手法，一定会给作文增色不少。运用比喻和排比，使语言生动、有力、和谐。【/h/】例:几千年的风风雨雨，你静静地站在千人之上，仰望天空，只有无字碑留下了你的叹息。摸着凹凸有致的碑身，沧桑而有感觉，柔软的时候只是微微扬起嘴角。这时，风还是冷的；天空依旧广阔，你无语，碑上无字，但你已经完全写下了你的不凡，清朝的历史依然为你源源不断。在看似空白的无字碑上，你被无限延伸——唐朝皇后的伟大与智慧。 2。引入悬念吸引读者写高考作文前，可能需要3-6分钟仔细构思和引入悬念，以便在阅读时轻松抓住人的好奇心，吸引人阅读，从而达到良好的效果。例:我很小的时候，总喜欢看妈妈穿白裙子。她是如此美丽和幸福。被妈妈的小手牵着太开心了！那时候我妈在我心里就是天使。然而我妈却深情地叫我:“安琪，你是天使！”我不是天使。怎么可能是我妈，不是我？ 3，排名第一，赢的人人生如酒，或香，或浓，因为诚实，所以变得醇厚；人生就像一首歌，不是高就是低，因为它信守诺言，它变得悦耳动听；生活如画，明亮或优雅，因为诚实，它变得美丽。排比可以增加文章的气势，使文章朗朗上口，富有节奏感和韵脚。用于物体，可以充满场景；用于叙事，可以酣畅淋漓；习惯了理智，才能波澜壮阔；用于辩论，可以势不可挡；用来表达感情，可以肆意。 4。用古诗词名句解读题目把古诗词运用到高考作文中，可以让文章升华到更高的层次。 (1)用古诗词和名句组成一个完整的句子。也可以在段的开头或结尾加一个总句或总结句例如:“当你知道了东风，它总是春天。”当你走进春天，你会发现春天的颜色是壮丽辉煌的； (2)也可以作为结尾段落，总结全文主题。例:“水可干而不湿，火可灭而不热，金可软而不沉，石可碎而不坚”，这是一种人格。 5。景色映衬，场景统一这时，一缕阳光从外面射进病房，我感觉自己像一棵受伤的小树在给它洗澡。哦，在成长的路上，虽然情况不可预测，但阳光终究是很好的！我觉得。这一段的结尾突出了阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示你的成长之路并不平坦却充满阳光，表达了乐观的心情。既照顾了主旨，又表现了深刻的情感。

惊艳老师的作文开头与结尾

我们的李老师，黑卷发，大眼镜，每天脸上都挂着甜甜的笑容，心情不好的人一下子就好了！但是最近，老师脸上的笑容消失了...可能是因为最近几周班里的男生有点调皮，让李先生心力交瘁。现在，李先生每天早上都会早起，陪我们早读，陪我们做早操，中午和我们一起来教室，陪我们做作业，陪我们午休，放学后有时间就和我们聊天，给我们提问...但是我们班的男生就是不听。整天不是这样就是那样，让老师坐立不安。

有一次她给我做题目的时候，不小心发现李小姐头上有一根白发。我很惊讶。李小姐今年才32岁！我仔细想想，这一次，老师真的是太累了，几乎每天都是黑眼睛。是的，我们不仅每天努力学习，还担心不听话的男生。李老师很温柔，即使男生不听话，她也不会打骂。“遇到一个好老师是一个人一生的幸福。”我认为遇见李小姐是7 (2)班所有学生的幸福。很冷。她给了我们她的衣服穿。夏天来了，她给我们买了肥皂和蚊香。当一些学生不吃饭时，她给他买了一包方便面...我不知道为什么那些男生没有被它感动。

“孩子们，你们能不能不要让老师担心你们？你仔细看过李老师的头发吗，和她的实际年龄相符？她把我们当成自己的孩子来关心我们，照顾我们，不允许别的班的学生欺负我们，但是你们怎么报答老师呢？你不辞而别了吗？你走的时候老师多着急啊！你的奖励是你没完成作业？我觉得我们都是有良心的人。让我们触动心灵，问问自己是否配得上李老师？”虽然我只是7 (2)班的一名成员和班级代表，但我有责任代表全班对你说:“对不起，李老师，我们会尽力的！让你别再为我们担心了，好好睡一觉，让7 (2)班变得更好，就像你说的，让7 (2)班有我们，变得精彩！”

现在终于明白，当老师难，当好老师更难。真的见证了“伍肆的早白头发”！从此我有了三个好妈妈:一个是自己的妈妈，一个是祖国的妈妈，第三个是老师的妈妈！

惊艳老师的作文开头与结尾

做手抓饼，是我的拿手好戏。小时候，我第一次吃手抓饼的时候，选择它的味道和其他的煎饼的味道不一样。

它的味道很香，让人咬一口就终生难忘，于是，我开始学习做手抓饼。开始做的时候，我总会把手抓饼煎糊，后来我在网上搜了许多做手抓饼的教程，照着手机上一步一步的学做手抓饼，一天后，我做手抓饼的技术就提高了不少。一天周末的时候，我和两个妹妹在家玩，突然我感觉肚子在咕咕叫，妹妹们也觉得饿了。我急于像妹妹们展示我的拿手好戏，我跑进厨房，拿出三个手抓饼放入热油锅中，煎了起来，一边煎一边对妹妹们说自己做的手抓饼有多么好吃，当我再看到锅里时，手抓饼已经变得比煤炭还要黑了，我赶紧把手抓饼取了出来，看见这一幕的两个妹妹哈哈大笑起来。我决定重新煎一个，我把手抓饼放入锅中后，对妹妹说到：“这次一定不会有问题了。”过了一两分钟后，我把手抓饼拿了出来，妹妹看见了，连忙吃了起来，我得意洋洋，正准备和妹妹说在什么，妹妹就把吃进去的手抓饼又吐了出来，我觉得很奇怪，就吃了一点，也吐了出来，原来手抓饼还是半生不熟的呢！我又准备煎第三个，这一次我非常专心，终于“功夫不负有心人”我做出了一个比较完美的手抓饼，大口大口的吃了起来，还得到了妹妹们的一致好评，她们都对我传染了赞赏的目光，我十分开心。

做任何一件事都需要反反复复的练习，不能得意洋洋，也不能骄傲自满，只有虚心才能使我们进步，我以后一定要认真学习做手抓饼。

惊艳老师的作文开头与结尾

世界上有多少美丽的文字赞美教师职业的崇高，有多少美丽的诗篇赞美教师职业的伟大，赞美教师是太阳底下最明亮的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。的确，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；老师是个普通人。不同于其他工作，他肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子成长为有用的人，我想写我的数学老师！我的数学老师，中等身材，有一张张清秀脸，上面镶嵌着一双黑色的大眼睛，头上烫着金色的卷发，仿佛要把我们卷进知识的殿堂。我的数学老师教学非常严格，耐心的给我们讲解我们的问题，我们的问题都解决了。老师煞费苦心地思考了我们的学习。老师经常开玩笑，是为了让我们在课堂上积极回答问题，让课堂气氛变得活跃，我们也变得更加活跃。记得上节课老师刚讲的一个问题，但是我忘了这门课，但是我不敢问老师，怕老师嘲笑我不上课，所以只能否定！“但仔细告诉我这个问题后，我以后会变得更积极，数学成绩会大幅上升。老师，如果把你比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙；你用爱舔它，磨它，泡它，洗它...这些年来，沙粒变成了珍珠，闪闪发光。我只想说:老师，您辛苦了！

惊艳老师的作文开头与结尾

我坐在窗前，看着窗外尘土飞扬，狂风肆虐；看着高速公路上飞驰的汽车，依然得意洋洋地喷着尾气；望着远处工厂的烟囱，缕缕黑烟& hellip& hellip我的心在痛，仿佛最后一声痛苦的鸟鸣在耳边响起，老兄！要不要重蹈覆辙？我不否认人类的伟大。他们一步一步地创造了这个世界，让它变得如此丰富多彩。然而，他们在满足自己的同时，也深深地伤害了把人类当做朋友的动物群体，更残忍地刺穿了曾经庇护人类免受风沙雨露和寒冷的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。最后，风把沙粒请到了人类的住处，他们面对着罪孽深重的人类，宣泄着内心的仇恨和悲伤。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都有大自然征服人类的痕迹:一栋房子终于应付不了突如其来的打击，无助地倒塌；一家大商店冒着财务风险，在锁着的门上挂了一块招牌:& ldquo因天气原因关闭。；一个农民可怜巴巴地看着连根拔起的麦苗，眼泪很快就掉了下来；一个白胡子老头感慨地看着天空的混沌:& ldquo这都是报应！

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