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党小组会思想汇报精选三篇

2022-11-17人围观
简介

思想汇报是申请入党的人或党员为了使党组织更好地了解自己的思想情况,自觉地争取党组织的教育和监督,定期用书面形式向党组织汇报自己的思想。以下是为大家整理的党小组会思想汇报精选三篇,欢迎品鉴!

【篇一】党小组会思想汇报

  时间:20xx年6月2日

  地点:会议室

  参加人:机关全体工作人员

  学习内容:大兴艰苦奋斗讽,永葆共产党人民政治本色。

  我们党是靠艰苦奋斗起家的,也是靠艰苦奋斗发展壮大成就伟业的,设有艰苦奋斗就设有今天的局面,艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风,作为马克思思想的政党的政治本色,是凝聚党心民心,激励全党和全国人民为实现国家富强,民族振兴共同奋斗的强大精神力量,是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。

  艰苦奋斗的作风是从哪里来的?

  第一、艰苦奋斗的作风是由马克思思想主义政党的性质,宗旨所决定的。

  第二、 我们党倡导艰苦奋斗的作风是对历史教训作了深刻反思的结果。

  第三、 艰苦奋斗的作风使我们党在长期革命斗争和建设实践磨练

  出来的。

  《决定》对于新形势下如何保持艰苦奋斗的作风做了具体的部署:党政机关带头厉行节约,进一步控制办公经费,把有限资金和资源更多用在发展经济,改善民主上。

  党的作风是指党在思想、政治、组织和工作等方面表现出来的一贯态度和行为。

  加强党性修养、首先就是教育引导全体党员加强学习、实践、党内生活锻炼、自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章、增强党员意识、党性观念、继续发扬党的优良传统和作风。

  《决定》强调:把作风建设情况纳入党风廉政建设责任制度态度考核范围,把考核结果作为选拔任用干部的重要依据。

【篇二】党小组会思想汇报

  会议时间:20xx年3月7日???会议地点:会议室???主?持?人:***?

  参加人员:全体党员?

  主?题:明确党员发展工作程序?主要内容:发言记录:?

  ***:?这是我们第一次党小组会议,主要学习讨论两项内容,一是入党的程序,由***同志为大家讲解。下面请***同志为大家介绍。?

  ***:首先重申和强调发展党员工作是一件很严肃的事情。入党是一个人有关政治信仰的最郑重最严肃的选择,是关系到一个人一生的大事。发展工作中一个细节的错误轻则导致工作重做,重则会影响该批同志的这次能否顺利入党。因此大家一定要端正态度,认真对待。由于有些程序比较复杂,所以再明确下党员发展工作程序。???一是制定发展计划。二是个人申请。要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请,并且经支部书记的审阅。?

  三、确定入党积极分子。入党申请人经党小组推荐、支委会审查同意后,便确定为入党积极分子。大家注意,一般是在申请后一至三个月进行。?

  四、入党积极分子的培养、教育和考察。确定为入党积极分子后,党支部会明确1-2名正式党员作为入党介绍人。这一阶段主要是通过各种有效的方式,参加党课培训和党课考试,安排参加党内的有关活动,定期向党组织汇报思想等帮助入党积极分子尽快达到党员标准。入党积极分子经过两个月的学习后,发展为培养对象。培养对象的培养考察时间一般为一年以上。?

  五、确定发展对象。这是发展党员工作的关键阶段,必须“抓严”。入党积极分子经过一年以上的培养,表现突出并已基本具备党员条件的,可确定为“发展对象”。发展对象的基本条件:1、正式递交了入党申请书超过一年零两个月;?2、工作学习表现良好,成为单位的优秀员工;3、已参加过学校党课培训并获得结业证书。对于先进性不明显,群众威信不高,学习态度不端正,发展当年(学年)有课程不及格者(无论该学年内重考课程及格与否),受过纪律处分者均不能确定为发展对象。之前,需要所在的团支部推优入党—推荐优秀团员作为党的发展对象。推优入党的同时,还要在单位进行民主测评,之后由正式党员牵头,组织召开关于拟发展对象的座谈会,征求党内外群众意见。

【篇三】党小组会思想汇报

  会议时间:20xx年12月9日

  会议地点:会议室

  主 持 人:XXX

  参加人员:社区成员、党员

  会议内容:

  一、学习党章

  党员——党员的条件、义务与权利

  二、学习xx届五中全会精神

  (一)五大体系

  会议指出,在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论,形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系。

  (二)六项任务

  全会明确了全面推进依法治国的重大任务:完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施;深入推进依法行政,加快建设法治政府;保证公正司法,提高司法公信力;增强全民法治观念,推进法治社会建设;加强法治工作队伍建设;加强和改进党对全面推进依法治国的领导

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